人教版初中物理噪聲的危害和控制上課課件1

2.4噪聲的危害和控制2.4噪聲的危害和控制學習目標1.了解噪聲及其來源。

2.知道噪聲強弱的等級和噪聲的危害3.掌握減弱噪聲的方法學習目標1.了解噪聲及其來源。自主學習（一）自學課本42頁內容，回答下列問題。1.噪聲的定義2.噪聲的來源自主學習（一）自學課本42頁內容，回答下列問題。噪聲定義：從物理學角度上講，發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)境保護角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽到的聲音產生干擾的聲音。噪聲定義：從物理學角度上講，發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫生活中常見的噪聲有哪些？汽車的喇叭聲工廠里的機器轟鳴聲工地上攪拌機聲煙花爆竹聲街上的喧鬧聲摩托車的排氣聲生活中常見的噪聲有哪些？汽車的喇叭聲工廠里的機器轟鳴聲工地上小組討論教室里和教室周圍有無噪聲？如果有噪聲，這些噪聲是從哪里來的？

小組討論教室里和教室周圍有無噪聲？如果有噪聲，這些噪聲是從哪自主學習（二）1.噪聲的等級單位和噪聲的危害2.減弱噪聲的方法自主學習（二）1.噪聲的等級單位和噪聲的危害用分貝（dB)為單位來表示聲音強弱的等級為了保護聽力聲音不能超過90dB、為了保證學習和工作聲音不能超過70dB、為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB?！对肼暤奈：涂刂啤啡私贪嫖锢?ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件用分貝（dB)為單位來表示聲音強弱的等級《噪聲的危害和控制》噪聲的危害1、可以引起耳鳴、耳痛損傷聽力。2、使人心煩意亂、降低工作效率。3、損害心血管，引發(fā)高血壓、心臟病。4、使神經系統(tǒng)功能紊亂、頭痛、頭暈、失眠多夢、記憶力衰退、使人喜怒無常。5、干擾休息和睡眠?！对肼暤奈：涂刂啤啡私贪嫖锢?ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件噪聲的危害1、可以引起耳鳴、耳痛損傷聽力?！对肼暤奈：涂刂坡曇魪漠a生到引起聽覺三個階段聲源的振動空氣等介質的傳播人耳接收（鼓膜的振動）防止噪聲產生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進入耳朵消隔堵《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件聲音從產生到引起聽覺三個階段聲源的空氣等介人耳接收防止噪阻斷（1）聲音從產生到引起聽覺有三個階段：___________________、___________________、_____________________。（2）控制噪聲的三個方面：__________________、_________________、___________________。聲源振動產生聲音空氣等介質傳播聲音鼓膜的振動引起聽覺防止噪聲的產生阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入耳朵《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件（1）聲音從產生到引起聽覺有三個階段：___________下列做法是怎樣控制噪聲的？

槍管消聲器《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件下列做法是怎樣控制噪聲的？

槍管消聲器《噪聲的危害和控制》人小組討論在工廠里，噪聲主要來源于

在公路上，噪聲主要來源于《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件小組討論在工廠里，噪聲主要來源于課堂小結《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件課堂小結《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件課堂練習1.從物理學角度上講，發(fā)聲體___________________發(fā)出的聲音叫做噪聲。（2）從環(huán)境部保護角度看，凡是______________________的聲音，以及對人們_________________的聲音，都屬于噪聲。

做無規(guī)則的振動時妨礙人們正常休息、學習和工作要聽的聲音產生干擾《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件課堂練習1.從物理學角度上講，發(fā)聲體_______2.噪聲強弱等級的單位是

，符號是

人剛能聽到的最微弱的聲音是dB，較為理想的安靜環(huán)境是

dB，為了保護聽力，聲音不能超過

dB，為了保證工作和學習，聲音不能超過

dB，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過

dB。3、減弱噪聲的途徑有

、

、

。分貝dB90705030~400聲源處傳播過程中人耳處《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件2.噪聲強弱等級的單位是，符號是4.以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是()A.建筑工地上噪聲大的工作要限時

B.市區(qū)里種草植樹

C.戴上防噪聲的耳塞

D.市區(qū)內汽車喇叭禁鳴5.以下措施不能減弱噪聲的是()A.摩托車上安裝消聲器

B.機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔C街頭設置噪聲監(jiān)測儀D.高架道路兩側安裝透明板墻BC《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件4.以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是(6、在我國的許多地方，過春節(jié)人們喜愛放鞭炮，下面是四位同學關于這件事的觀點，你覺得誰的觀點最正確()A.小明：放鞭炮能增加節(jié)日的喜慶氣氛，鞭炮聲不能算作噪聲。B.小華：放鞭炮沒有任何好處。C.小軒：放鞭炮雖然可以烘托節(jié)日氣氛，但它會產生噪聲、空氣污染問題。D.小新：只要用收錄機播放鞭炮的錄音，就不存在噪聲污染問題了。C《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件6、在我國的許多地方，過春節(jié)人們喜愛放鞭炮，下面是四位同學關7、以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是()A.影劇院的墻面用吸音材料制成B.在飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔C.城市某些路段禁鳴喇叭D.高架道路兩側某些路段設有隔音板墻C《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件C《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲8.為了使教室內的學生上課免受周圍環(huán)境的噪聲干擾，采取以下的那些方法是有效、合理的？（）

A.老師講話聲音大一些。

B.每個學生都帶一個防噪聲耳罩。

C.在教室周圍植樹。

D.教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置。C《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件8.為了使教室內的學生上課免受周圍環(huán)境的噪聲干擾，采取以下的9.噪聲是一種環(huán)境污染，按照規(guī)定城市中心禁止機動車鳴笛，下列減弱噪聲的方法與之相同的是

A．在道路邊種植花草樹木

B．在高噪聲環(huán)境里工作的人員要戴上隔音耳罩

C．在醫(yī)院病房里禁止大聲講話

D．在錄音棚內安裝隔音設備C《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件9.噪聲是一種環(huán)境污染，按照規(guī)定城市中心禁止機動車鳴笛，下列優(yōu)勝小組《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件優(yōu)勝小組《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件2.4噪聲的危害和控制2.4噪聲的危害和控制學習目標1.了解噪聲及其來源。

2.知道噪聲強弱的等級和噪聲的危害3.掌握減弱噪聲的方法學習目標1.了解噪聲及其來源。自主學習（一）自學課本42頁內容，回答下列問題。1.噪聲的定義2.噪聲的來源自主學習（一）自學課本42頁內容，回答下列問題。噪聲定義：從物理學角度上講，發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)境保護角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽到的聲音產生干擾的聲音。噪聲定義：從物理學角度上講，發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫生活中常見的噪聲有哪些？汽車的喇叭聲工廠里的機器轟鳴聲工地上攪拌機聲煙花爆竹聲街上的喧鬧聲摩托車的排氣聲生活中常見的噪聲有哪些？汽車的喇叭聲工廠里的機器轟鳴聲工地上小組討論教室里和教室周圍有無噪聲？如果有噪聲，這些噪聲是從哪里來的？

小組討論教室里和教室周圍有無噪聲？如果有噪聲，這些噪聲是從哪自主學習（二）1.噪聲的等級單位和噪聲的危害2.減弱噪聲的方法自主學習（二）1.噪聲的等級單位和噪聲的危害用分貝（dB)為單位來表示聲音強弱的等級為了保護聽力聲音不能超過90dB、為了保證學習和工作聲音不能超過70dB、為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB?！对肼暤奈：涂刂啤啡私贪嫖锢?ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件用分貝（dB)為單位來表示聲音強弱的等級《噪聲的危害和控制》噪聲的危害1、可以引起耳鳴、耳痛損傷聽力。2、使人心煩意亂、降低工作效率。3、損害心血管，引發(fā)高血壓、心臟病。4、使神經系統(tǒng)功能紊亂、頭痛、頭暈、失眠多夢、記憶力衰退、使人喜怒無常。5、干擾休息和睡眠。《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件噪聲的危害1、可以引起耳鳴、耳痛損傷聽力?！对肼暤奈：涂刂坡曇魪漠a生到引起聽覺三個階段聲源的振動空氣等介質的傳播人耳接收（鼓膜的振動）防止噪聲產生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進入耳朵消隔堵《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件聲音從產生到引起聽覺三個階段聲源的空氣等介人耳接收防止噪阻斷（1）聲音從產生到引起聽覺有三個階段：___________________、___________________、_____________________。（2）控制噪聲的三個方面：__________________、_________________、___________________。聲源振動產生聲音空氣等介質傳播聲音鼓膜的振動引起聽覺防止噪聲的產生阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入耳朵《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件（1）聲音從產生到引起聽覺有三個階段：___________下列做法是怎樣控制噪聲的？

槍管消聲器《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件下列做法是怎樣控制噪聲的？

槍管消聲器《噪聲的危害和控制》人小組討論在工廠里，噪聲主要來源于

在公路上，噪聲主要來源于《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件小組討論在工廠里，噪聲主要來源于課堂小結《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件課堂小結《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件課堂練習1.從物理學角度上講，發(fā)聲體___________________發(fā)出的聲音叫做噪聲。（2）從環(huán)境部保護角度看，凡是______________________的聲音，以及對人們_________________的聲音，都屬于噪聲。

做無規(guī)則的振動時妨礙人們正常休息、學習和工作要聽的聲音產生干擾《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件課堂練習1.從物理學角度上講，發(fā)聲體_______2.噪聲強弱等級的單位是

，符號是

人剛能聽到的最微弱的聲音是dB，較為理想的安靜環(huán)境是

dB，為了保護聽力，聲音不能超過

dB，為了保證工作和學習，聲音不能超過

dB，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過

dB。3、減弱噪聲的途徑有

、

、

。分貝dB90705030~400聲源處傳播過程中人耳處《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件2.噪聲強弱等級的單位是，符號是4.以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是()A.建筑工地上噪聲大的工作要限時

B.市區(qū)里種草植樹

C.戴上防噪聲的耳塞

D.市區(qū)內汽車喇叭禁鳴5.以下措施不能減弱噪聲的是()A.摩托車上安裝消聲器

B.機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔C街頭設置噪聲監(jiān)測儀D.高架道路兩側安裝透明板墻BC《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件4.以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是(6、在我國的許多地方，過春節(jié)人們喜愛放鞭炮，下面是四位同學關于這件事的觀點，你覺得誰的觀點最正確()A.小明：放鞭炮能增加節(jié)日的喜慶氣氛，鞭炮聲不能算作噪聲。B.小華：放鞭炮沒有任何好處。C.小軒：放鞭炮雖然可以烘托節(jié)日氣氛，但它會產生噪聲、空氣污染問題。D.小新：只要用收錄機播放鞭炮的錄音，就不存在噪聲污染問題了。C《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件《噪聲的危害和控制》人教版物理1ppt課件人教版課件6、在我國的許多地方，過春節(jié)人們喜愛放鞭炮，下面是四位同學關7、以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是()A.