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第2節(jié)細胞器之間的分工合作第1課時細胞器之間的分工第2節(jié)細胞器之間的分工合作1人教版高中生物必修一-《細胞器之間的分工合作》細胞的基本結(jié)構(gòu)(第一課時)-課件2一、細胞器1.概念:細胞內(nèi)具有特定形態(tài)結(jié)構(gòu),能夠完成特定功能的微結(jié)構(gòu)。2.分離各種細胞器的方法:___________。差速離心法一、細胞器差速離心法3二、細胞器之間的分工二、細胞器之間的分工41.細胞類型:(1)甲部分表示動物細胞,判斷依據(jù)是___________________________________________。(2)乙部分表示植物細胞,判斷依據(jù)是__________________________。該細胞中具有中心體,無葉綠體、細胞壁、液泡具有葉綠體、液泡、細胞壁1.細胞類型:該細胞中具有中心體,無葉綠體、細胞壁、液泡具有52.各細胞器的名稱及作用:2.各細胞器的名稱及作用:6人教版高中生物必修一-《細胞器之間的分工合作》細胞的基本結(jié)構(gòu)(第一課時)-課件7人教版高中生物必修一-《細胞器之間的分工合作》細胞的基本結(jié)構(gòu)(第一課時)-課件83.細胞骨架:(1)組成:___________。(2)功能:a.維持細胞形態(tài)。b.___________許多細胞器。c.與_____________________________________________________等生命活動密切相關(guān)。蛋白質(zhì)纖維錨定并支撐細胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞3.細胞骨架:蛋白質(zhì)纖維錨定并支撐細胞運動、分裂、分化以及物94.動植物細胞的比較:請對下列關(guān)于動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法判斷正誤:(1)有中心體的細胞都是動物細胞。 ()提示:低等植物細胞也有中心體?!?.動植物細胞的比較:×10(3)動植物細胞最主要的區(qū)別是有無細胞壁。 ()(4)動植物細胞共有的細胞器有線粒體、核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體。 ()(5)動植物細胞都有高爾基體,而且其功能相同。()提示:對于植物細胞來說,高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)。動物細胞的高爾基體沒有這個功能?!獭獭?3)動植物細胞最主要的區(qū)別是有無細胞壁。 ()√√×11三、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動1.實驗原理:(1)葉綠體呈綠色、扁平的___________。(2)活細胞中的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)??捎眉毎|(zhì)基質(zhì)中的_______的運動作為標(biāo)志觀察細胞質(zhì)的流動。橢球或球形葉綠體三、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動橢球或球形葉綠體122.實驗過程:(1)觀察葉綠體:2.實驗過程:13(2)觀察細胞質(zhì)的流動:(2)觀察細胞質(zhì)的流動:14知識點一細胞器的結(jié)構(gòu)與功能1.線粒體和葉綠體的比較:知識點一細胞器的結(jié)構(gòu)與功能15與光合作用有關(guān)的酶分布于類囊體薄膜和基質(zhì)中項目線粒體葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)增大膜面積內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴由囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜堆疊形成基粒與光合作用有關(guān)的酶分布于類囊體薄膜和基質(zhì)中項目線粒體葉綠體亞16項目線粒體葉綠體生理功能有氧呼吸的主要場所光合作用的場所酶的種類和分布與有氧呼吸有關(guān)的酶分布于內(nèi)膜和基質(zhì)中與光合作用有關(guān)的酶分布于類囊體薄膜和基質(zhì)中項目線粒體葉綠體生理有氧呼吸的主要場所光合作用的場所酶的種與17(2)相同點。①結(jié)構(gòu)方面:都有雙層膜、膜的組成成分也相似。②遺傳方面:都有少量的DNA,可以復(fù)制與表達,不完全受細胞核控制,決定了細胞質(zhì)遺傳。③代謝方面:兩者均與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),只是能量轉(zhuǎn)換的形式不同。(2)相同點。18兩個互相垂直的中心粒及周圍的相關(guān)物質(zhì)組成細胞器名稱結(jié)構(gòu)特點內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)相連而形成,分為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體扁平囊泡堆疊而成,邊緣有許多小泡溶酶體單層膜,含多種水解酶液泡單層膜,內(nèi)含細胞液兩個互相垂直的中心粒及周圍的相關(guān)物質(zhì)組成細胞器名稱結(jié)構(gòu)特點內(nèi)19細胞器名稱結(jié)構(gòu)特點核糖體主要由蛋白質(zhì)和RNA組成,游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上中心體兩個互相垂直的中心粒及周圍的相關(guān)物質(zhì)組成細胞器名稱結(jié)構(gòu)特點核糖體主要由蛋白質(zhì)和RNA組成,游離在細胞203.多角度比較各種細胞器:3.多角度比較各種細胞器:21人教版高中生物必修一-《細胞器之間的分工合作》細胞的基本結(jié)構(gòu)(第一課時)-課件22【思考·討論】飛翔鳥類胸肌細胞中線粒體的數(shù)量比不飛翔鳥類的多。運動員肌細胞線粒體的數(shù)量比缺乏鍛煉的人的多,探討其原因是什么。(生命觀念)【思考·討論】23提示:線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,能夠提供細胞生命活動所需要的能量。鳥類飛翔、運動員運動需要大量能量,所以飛翔鳥類的胸肌細胞以及運動員的肌細胞中線粒體多。提示:線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,能夠提供細胞生命活24【素養(yǎng)案例】如圖為溶酶體行使功能的示意圖。a、b、c、d為結(jié)構(gòu),①②③④為過程。請回答相關(guān)問題。 【素養(yǎng)案例】25(1)圖示細胞應(yīng)該為_____________________(填“動物細胞”或“植物細胞”),原因是______________________________________________。
(2)溶酶體的形成主要與__________________(填字母)有關(guān),其含有的水解酶是由__________________(填字母)上的核糖體合成的。
(1)圖示細胞應(yīng)該為____________________26(3)①②體現(xiàn)了溶酶體具有____________________________________________________________________________________________________________功能。(3)①②體現(xiàn)了溶酶體具有_________________27(4)③與④所代表的物質(zhì)__________________(填“相同”或“不同”),③的成分可能包含_____(至少舉兩例)。
(4)③與④所代表的物質(zhì)__________________28【解題導(dǎo)引】(1)題眼:溶酶體的產(chǎn)生和去向。(2)識圖關(guān)鍵:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)——網(wǎng);高爾基體——垛;線粒體——嵴。(3)知識遷移:將人體的消化道消化與溶酶體的細胞內(nèi)消化聯(lián)系起來。【解題導(dǎo)引】29【解析】(1)圖示細胞沒有細胞壁,應(yīng)該為動物細胞。(2)從圖中可以看到溶酶體產(chǎn)生時,出現(xiàn)在高爾基體邊緣,顯然與高爾基體具有密切關(guān)系。粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體產(chǎn)生的水解酶,進入溶酶體中?!窘馕觥?1)圖示細胞沒有細胞壁,應(yīng)該為動物細胞。30(3)①②均體現(xiàn)了溶酶體的消化功能,所不同的是①來自細胞外,②來自細胞內(nèi)。分別體現(xiàn)了:溶酶體對細胞所吞噬的外界物質(zhì)的消化;溶酶體對自身衰老、損傷的細胞器的消化。(4)③與④的不同之處在于前者留在了細胞內(nèi),后者排到了細胞外。可見前者是對細胞有用的營養(yǎng)物質(zhì),后者則是對細胞無用的廢物殘渣。(3)①②均體現(xiàn)了溶酶體的消化功能,所不同的是①來自細胞外,31答案:(1)動物細胞沒有細胞壁(2)a
b(3)消化細胞吞噬的外界物質(zhì);消化自身衰老損傷的細胞器(4)不同葡萄糖、氨基酸、甘油、核苷酸答案:(1)動物細胞沒有細胞壁(2)ab32【素養(yǎng)·探究】——母題追問(1)生命觀念——結(jié)構(gòu)與功能觀從功能行使和細胞穩(wěn)定性兩個角度,思考圖中溶酶體膜的存在意義?!舅仞B(yǎng)·探究】——母題追問33提示:將溶酶體與細胞的其他結(jié)構(gòu)隔開,只在里面進行“消化”活動,避免了細胞其他部分的干擾。另外,溶酶體膜將水解酶封閉在內(nèi)部,對細胞外正常的結(jié)構(gòu)具有保護作用。提示:將溶酶體與細胞的其他結(jié)構(gòu)隔開,只在里面進行“消化”活動34(2)科學(xué)思維——歸納與概括上題圖中,能產(chǎn)生小泡的結(jié)構(gòu)有哪些?概括圖中小泡的作用。提示:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜均可以產(chǎn)生小泡。這些小泡將細胞內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來,另外還起到物質(zhì)交換的作用。
(2)科學(xué)思維——歸納與概括35【素養(yǎng)·遷移】如圖是某些細胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是 (
)【素養(yǎng)·遷移】36A.④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所B.③是葉綠體,雙層膜細胞器,是綠色植物葉肉細胞進行光合作用的場所C.②是線粒體,雙層膜細胞器,是真核細胞有氧呼吸的主要場所D.①是中心體,與水稻根尖細胞有絲分裂有關(guān)A.④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所37【解析】選D。分析圖示及選項,④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④上含有核糖體,為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,A正確;③是葉綠體,是具有雙層膜的細胞器,是綠色植物葉肉細胞進行光合作用的場所,B正確;②是線粒體,是具有雙層膜的細胞器,是真核細胞有氧呼吸的主要場所,C正確;①是中心體,而水稻根尖細胞不含中心體,D錯誤?!窘馕觥窟xD。分析圖示及選項,④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④上含有核糖體,為38知識點二用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動1.實驗原理:(1)葉綠體呈綠色、扁平的橢球或球形,不需染色,制片后直接觀察。(2)活細胞中的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)??捎眉毎|(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運動作為標(biāo)志觀察細胞質(zhì)的流動。知識點二用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動392.實驗分析:(1)觀察葉綠體實驗。①選材:a.如果選用菠菜葉作為觀察葉綠體的材料,要撕取帶少許葉肉的下表皮,原因是葉綠體主要分布在葉肉細胞中,接近下表皮處,細胞排列疏松,易撕取。2.實驗分析:40b.如果選用蘚類作為觀察葉綠體的材料,蘚類葉片僅有一層葉肉細胞可直接觀察。b.如果選用蘚類作為觀察葉綠體的材料,蘚類葉片僅有一層葉肉細41②葉綠體的分布:葉綠體在弱光下以橢球形的正面朝向光源,便于接受較多的光照;在強光下則以側(cè)面朝向光源,以避免被灼傷。②葉綠體的分布:葉綠體在弱光下以橢球形的正面朝向光源,便于接42(2)觀察細胞質(zhì)的流動實驗。①選材:選用黑藻葉片,事先應(yīng)放在光照、室溫條件下培養(yǎng)。②操作:a.將黑藻葉片從水中取出,用鑷子從新鮮枝上取一片幼嫩的小葉,將小葉放在載玻片的水滴中,蓋上蓋玻片。(2)觀察細胞質(zhì)的流動實驗。43b.先在低倍鏡下找到黑藻葉肉細胞,然后換用高倍鏡觀察。注意觀察葉綠體隨著細胞質(zhì)流動的情況。b.先在低倍鏡下找到黑藻葉肉細胞,然后換用高倍鏡觀察。注意觀44【思考·討論】1.在高倍鏡下能否觀察到葉綠體的基粒?(科學(xué)探究)提示:不能,基粒的結(jié)構(gòu)太小,要借助電子顯微鏡才能觀察到。
【思考·討論】452.觀察時發(fā)現(xiàn)葉綠體多分布于植物細胞邊緣,這對于活細胞完成生命活動有什么意義?(生命觀念)提示:葉綠體主要分布在細胞的四周,光線較弱時以面積較大的正面對準(zhǔn)光源,光線較強時以面積較小的側(cè)面對準(zhǔn)光源或相互聚集成團,這樣既能保證光合作用的需要,又可避免被強光所灼傷。2.觀察時發(fā)現(xiàn)葉綠體多分布于植物細胞邊緣,這對于活細胞完成生46【素養(yǎng)案例】如圖為顯微鏡下黑藻細胞的細胞質(zhì)環(huán)流示意圖,視野中的葉綠體位于液泡的右方,細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針,則實際上,黑藻細胞中葉綠體的位置和細胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為 (
)【素養(yǎng)案例】47人教版高中生物必修一-《細胞器之間的分工合作》細胞的基本結(jié)構(gòu)(第一課時)-課件48A.葉綠體位于液泡的右方,細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針B.葉綠體位于液泡的左方,細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針C.葉綠體位于液泡的右方,細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針D.葉綠體位于液泡的左方,細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針A.葉綠體位于液泡的右方,細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針49【解題導(dǎo)引】明確顯微鏡下觀察到的物像是倒立的,實際位置與其物像中的位置相反?!窘忸}導(dǎo)引】50【解析】選B。顯微鏡視野中觀察到的物像是倒立的,所以物像中黑藻葉綠體在液泡的右方,實際位置應(yīng)為左方,A、C錯誤;細胞質(zhì)環(huán)流方向為逆時針,倒立后仍然為逆時針,D錯誤?!窘馕觥窟xB。顯微鏡視野中觀察到的物像是倒立的,所以物像中黑51【素養(yǎng)·探究】——情境遷移制作物理模型是研究細胞器結(jié)構(gòu)與功能的有效方法。如圖為人工制作的模型,請回答相關(guān)問題。(科學(xué)思維)【素養(yǎng)·探究】——情境遷移52甲圖中1表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),對應(yīng)乙圖中__。2表示線粒體,對應(yīng)乙圖中__。4表示細胞核,對應(yīng)乙圖中__。bad甲圖中1表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),對應(yīng)乙圖中__。bad53【素養(yǎng)·遷移】葉綠體和線粒體是真核細胞的兩種重要細胞器。下列相關(guān)敘述正確的是 (
)A.可選用人的口腔上皮細胞觀察細胞質(zhì)的流動B.光學(xué)顯微鏡下可觀察到二者的內(nèi)膜和外膜C.在真核生物中線粒體的分布比葉綠體更普遍D.葉綠體是光合作用的場所,線粒體是有氧呼吸的場所【素養(yǎng)·遷移】54【解析】選C。一般選用黑藻的葉片觀察細胞質(zhì)的流動,以其中綠色的葉綠體為參照物能觀察到細胞質(zhì)的流動情況,人口腔上皮細胞中無葉綠體,不易看清其細胞質(zhì)的流動,A錯誤。線粒體和葉綠體的雙層膜要在電子顯微鏡下才能看到,B錯誤;線粒體存在于幾乎所有的真核細胞中,而葉綠體只存在于植物的綠色部分,C正確;【解析】選C。一般選用黑藻的葉片觀察細胞質(zhì)的流55葉綠體是真核生物光合作用的場所,線粒體是真核生物有氧呼吸的主要場所,D錯誤。葉綠體是真核生物光合作用的場所,線粒體是真核生物有氧呼吸的主56【課堂回眸】【課堂回眸】57第2節(jié)細胞器之間的分工合作第1課時細胞器之間的分工第2節(jié)細胞器之間的分工合作58人教版高中生物必修一-《細胞器之間的分工合作》細胞的基本結(jié)構(gòu)(第一課時)-課件59一、細胞器1.概念:細胞內(nèi)具有特定形態(tài)結(jié)構(gòu),能夠完成特定功能的微結(jié)構(gòu)。2.分離各種細胞器的方法:___________。差速離心法一、細胞器差速離心法60二、細胞器之間的分工二、細胞器之間的分工611.細胞類型:(1)甲部分表示動物細胞,判斷依據(jù)是___________________________________________。(2)乙部分表示植物細胞,判斷依據(jù)是__________________________。該細胞中具有中心體,無葉綠體、細胞壁、液泡具有葉綠體、液泡、細胞壁1.細胞類型:該細胞中具有中心體,無葉綠體、細胞壁、液泡具有622.各細胞器的名稱及作用:2.各細胞器的名稱及作用:63人教版高中生物必修一-《細胞器之間的分工合作》細胞的基本結(jié)構(gòu)(第一課時)-課件64人教版高中生物必修一-《細胞器之間的分工合作》細胞的基本結(jié)構(gòu)(第一課時)-課件653.細胞骨架:(1)組成:___________。(2)功能:a.維持細胞形態(tài)。b.___________許多細胞器。c.與_____________________________________________________等生命活動密切相關(guān)。蛋白質(zhì)纖維錨定并支撐細胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞3.細胞骨架:蛋白質(zhì)纖維錨定并支撐細胞運動、分裂、分化以及物664.動植物細胞的比較:請對下列關(guān)于動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法判斷正誤:(1)有中心體的細胞都是動物細胞。 ()提示:低等植物細胞也有中心體?!?.動植物細胞的比較:×67(3)動植物細胞最主要的區(qū)別是有無細胞壁。 ()(4)動植物細胞共有的細胞器有線粒體、核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體。 ()(5)動植物細胞都有高爾基體,而且其功能相同。()提示:對于植物細胞來說,高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)。動物細胞的高爾基體沒有這個功能?!獭獭?3)動植物細胞最主要的區(qū)別是有無細胞壁。 ()√√×68三、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動1.實驗原理:(1)葉綠體呈綠色、扁平的___________。(2)活細胞中的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)??捎眉毎|(zhì)基質(zhì)中的_______的運動作為標(biāo)志觀察細胞質(zhì)的流動。橢球或球形葉綠體三、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動橢球或球形葉綠體692.實驗過程:(1)觀察葉綠體:2.實驗過程:70(2)觀察細胞質(zhì)的流動:(2)觀察細胞質(zhì)的流動:71知識點一細胞器的結(jié)構(gòu)與功能1.線粒體和葉綠體的比較:知識點一細胞器的結(jié)構(gòu)與功能72與光合作用有關(guān)的酶分布于類囊體薄膜和基質(zhì)中項目線粒體葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)增大膜面積內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴由囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜堆疊形成基粒與光合作用有關(guān)的酶分布于類囊體薄膜和基質(zhì)中項目線粒體葉綠體亞73項目線粒體葉綠體生理功能有氧呼吸的主要場所光合作用的場所酶的種類和分布與有氧呼吸有關(guān)的酶分布于內(nèi)膜和基質(zhì)中與光合作用有關(guān)的酶分布于類囊體薄膜和基質(zhì)中項目線粒體葉綠體生理有氧呼吸的主要場所光合作用的場所酶的種與74(2)相同點。①結(jié)構(gòu)方面:都有雙層膜、膜的組成成分也相似。②遺傳方面:都有少量的DNA,可以復(fù)制與表達,不完全受細胞核控制,決定了細胞質(zhì)遺傳。③代謝方面:兩者均與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),只是能量轉(zhuǎn)換的形式不同。(2)相同點。75兩個互相垂直的中心粒及周圍的相關(guān)物質(zhì)組成細胞器名稱結(jié)構(gòu)特點內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)相連而形成,分為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體扁平囊泡堆疊而成,邊緣有許多小泡溶酶體單層膜,含多種水解酶液泡單層膜,內(nèi)含細胞液兩個互相垂直的中心粒及周圍的相關(guān)物質(zhì)組成細胞器名稱結(jié)構(gòu)特點內(nèi)76細胞器名稱結(jié)構(gòu)特點核糖體主要由蛋白質(zhì)和RNA組成,游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上中心體兩個互相垂直的中心粒及周圍的相關(guān)物質(zhì)組成細胞器名稱結(jié)構(gòu)特點核糖體主要由蛋白質(zhì)和RNA組成,游離在細胞773.多角度比較各種細胞器:3.多角度比較各種細胞器:78人教版高中生物必修一-《細胞器之間的分工合作》細胞的基本結(jié)構(gòu)(第一課時)-課件79【思考·討論】飛翔鳥類胸肌細胞中線粒體的數(shù)量比不飛翔鳥類的多。運動員肌細胞線粒體的數(shù)量比缺乏鍛煉的人的多,探討其原因是什么。(生命觀念)【思考·討論】80提示:線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,能夠提供細胞生命活動所需要的能量。鳥類飛翔、運動員運動需要大量能量,所以飛翔鳥類的胸肌細胞以及運動員的肌細胞中線粒體多。提示:線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,能夠提供細胞生命活81【素養(yǎng)案例】如圖為溶酶體行使功能的示意圖。a、b、c、d為結(jié)構(gòu),①②③④為過程。請回答相關(guān)問題。 【素養(yǎng)案例】82(1)圖示細胞應(yīng)該為_____________________(填“動物細胞”或“植物細胞”),原因是______________________________________________。
(2)溶酶體的形成主要與__________________(填字母)有關(guān),其含有的水解酶是由__________________(填字母)上的核糖體合成的。
(1)圖示細胞應(yīng)該為____________________83(3)①②體現(xiàn)了溶酶體具有____________________________________________________________________________________________________________功能。(3)①②體現(xiàn)了溶酶體具有_________________84(4)③與④所代表的物質(zhì)__________________(填“相同”或“不同”),③的成分可能包含_____(至少舉兩例)。
(4)③與④所代表的物質(zhì)__________________85【解題導(dǎo)引】(1)題眼:溶酶體的產(chǎn)生和去向。(2)識圖關(guān)鍵:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)——網(wǎng);高爾基體——垛;線粒體——嵴。(3)知識遷移:將人體的消化道消化與溶酶體的細胞內(nèi)消化聯(lián)系起來。【解題導(dǎo)引】86【解析】(1)圖示細胞沒有細胞壁,應(yīng)該為動物細胞。(2)從圖中可以看到溶酶體產(chǎn)生時,出現(xiàn)在高爾基體邊緣,顯然與高爾基體具有密切關(guān)系。粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體產(chǎn)生的水解酶,進入溶酶體中。【解析】(1)圖示細胞沒有細胞壁,應(yīng)該為動物細胞。87(3)①②均體現(xiàn)了溶酶體的消化功能,所不同的是①來自細胞外,②來自細胞內(nèi)。分別體現(xiàn)了:溶酶體對細胞所吞噬的外界物質(zhì)的消化;溶酶體對自身衰老、損傷的細胞器的消化。(4)③與④的不同之處在于前者留在了細胞內(nèi),后者排到了細胞外。可見前者是對細胞有用的營養(yǎng)物質(zhì),后者則是對細胞無用的廢物殘渣。(3)①②均體現(xiàn)了溶酶體的消化功能,所不同的是①來自細胞外,88答案:(1)動物細胞沒有細胞壁(2)a
b(3)消化細胞吞噬的外界物質(zhì);消化自身衰老損傷的細胞器(4)不同葡萄糖、氨基酸、甘油、核苷酸答案:(1)動物細胞沒有細胞壁(2)ab89【素養(yǎng)·探究】——母題追問(1)生命觀念——結(jié)構(gòu)與功能觀從功能行使和細胞穩(wěn)定性兩個角度,思考圖中溶酶體膜的存在意義。【素養(yǎng)·探究】——母題追問90提示:將溶酶體與細胞的其他結(jié)構(gòu)隔開,只在里面進行“消化”活動,避免了細胞其他部分的干擾。另外,溶酶體膜將水解酶封閉在內(nèi)部,對細胞外正常的結(jié)構(gòu)具有保護作用。提示:將溶酶體與細胞的其他結(jié)構(gòu)隔開,只在里面進行“消化”活動91(2)科學(xué)思維——歸納與概括上題圖中,能產(chǎn)生小泡的結(jié)構(gòu)有哪些?概括圖中小泡的作用。提示:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜均可以產(chǎn)生小泡。這些小泡將細胞內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來,另外還起到物質(zhì)交換的作用。
(2)科學(xué)思維——歸納與概括92【素養(yǎng)·遷移】如圖是某些細胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是 (
)【素養(yǎng)·遷移】93A.④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所B.③是葉綠體,雙層膜細胞器,是綠色植物葉肉細胞進行光合作用的場所C.②是線粒體,雙層膜細胞器,是真核細胞有氧呼吸的主要場所D.①是中心體,與水稻根尖細胞有絲分裂有關(guān)A.④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所94【解析】選D。分析圖示及選項,④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④上含有核糖體,為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,A正確;③是葉綠體,是具有雙層膜的細胞器,是綠色植物葉肉細胞進行光合作用的場所,B正確;②是線粒體,是具有雙層膜的細胞器,是真核細胞有氧呼吸的主要場所,C正確;①是中心體,而水稻根尖細胞不含中心體,D錯誤?!窘馕觥窟xD。分析圖示及選項,④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④上含有核糖體,為95知識點二用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動1.實驗原理:(1)葉綠體呈綠色、扁平的橢球或球形,不需染色,制片后直接觀察。(2)活細胞中的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)。可用細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運動作為標(biāo)志觀察細胞質(zhì)的流動。知識點二用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動962.實驗分析:(1)觀察葉綠體實驗。①選材:a.如果選用菠菜葉作為觀察葉綠體的材料,要撕取帶少許葉肉的下表皮,原因是葉綠體主要分布在葉肉細胞中,接近下表皮處,細胞排列疏松,易撕取。2.實驗分析:97b.如果選用蘚類作為觀察葉綠體的材料,蘚類葉片僅有一層葉肉細胞可直接觀察。b.如果選用蘚類作為觀察葉綠體的材料,蘚類葉片僅有一層葉肉細98②葉綠體的分布:葉綠體在弱光下以橢球形的正面朝向光源,便于接受較多的光照;在強光下則以側(cè)面朝向光源,以避免被灼傷。②葉綠體的分布:葉綠體在弱光下以橢球形的正面朝向光源,便于接99(2)觀察細胞質(zhì)的流動實驗。①選材:選用黑藻葉片,事先應(yīng)放在光照、室溫條件下培養(yǎng)。②操作:a.將黑藻葉片從水中取出,用鑷子從新鮮枝上取一片幼嫩的小葉,將小葉放在載玻片的水滴中,蓋上蓋玻片。(2)觀察細胞質(zhì)的流動實驗。100b.先在低倍鏡下找到黑藻葉肉細胞,然后換用高倍鏡觀察。注意觀察葉綠體隨著細胞質(zhì)流動的情況。b.先在低倍鏡下找到黑藻葉肉細胞,然后換用高倍鏡觀察。注意觀101【思考·討論】1.在高倍鏡下能否觀察到葉綠體的基粒?(科學(xué)探究)提示:不能,基粒的結(jié)構(gòu)太小,要借助電子顯微鏡才能觀察到。
【思考·討論】1022.觀察時發(fā)現(xiàn)葉綠體多分布于植物細胞邊緣,這對于活細胞完成生命活動有什么意義?(生命觀念)提示:葉綠體主要分布在細胞的四周,光線較弱時以面積較大的正面
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