人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)-語文園地六課件_第1頁
人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)-語文園地六課件_第2頁
人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)-語文園地六課件_第3頁
人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)-語文園地六課件_第4頁
人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)-語文園地六課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩41頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編版語文三年級(jí)下冊(cè)語文園地六部編版語文三年級(jí)下冊(cè)語文園地六1

我發(fā)現(xiàn),理解難懂的句子和理解難懂的詞語,方法比較接近。

結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),我理解了《剃頭大師》里“這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的,跟受刑一樣”這句話,因?yàn)槲乙灿羞^這樣的經(jīng)歷。交流平臺(tái)我發(fā)現(xiàn),理解難懂的句子和理解難懂的詞語,方法比較接近2

理解難懂的句子,還可以查查資料,或者向別人請(qǐng)教。

聯(lián)系上下文,我知道了“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”,原來是在寫小孩子們的樣子。理解難懂的句子,還可以查查資料,或者向別人請(qǐng)教。3如何正確理解難懂的句子呢?

理解句子的方法有:1.聯(lián)系文章和自己的生活經(jīng)驗(yàn),合理推想,理解句子意思。2.聯(lián)系上下文和自己的積累;3.抓住句子中關(guān)鍵的詞語;4.還有些句子需要聯(lián)系作者寫作的時(shí)代背景。交流平臺(tái)如何正確理解難懂的句子呢?理解句子4◎讀一讀,說說你看到的畫面。旭日島嶼海濱沙灘瞭望巡航纜繩鐵錨xùyǔliàoxúnlǎnmáo識(shí)字加油站◎讀一讀,說說你看到的畫面。旭日島嶼海濱沙5旭日島嶼海濱沙灘識(shí)字加油站旭日島嶼6瞭望巡邏纜繩鐵錨瞭望巡邏7旭嶼瞭巡纜錨máolǎnxúnliàoyǔxù我會(huì)認(rèn)旭嶼瞭máolǎnxúnliàoyǔx8晨旭旭日初升xù我會(huì)認(rèn)旭日巖嶼鼓浪嶼yǔ島嶼旭嶼晨旭旭日初升xù我會(huì)認(rèn)旭日巖嶼鼓浪嶼yǔ島嶼旭嶼9瞭哨瞭然liào我會(huì)認(rèn)瞭望巡夜警巡院xún巡邏瞭巡瞭哨瞭然liào我會(huì)認(rèn)瞭望巡夜警巡院xún巡邏瞭巡10邏輯拽巷邏街luó我會(huì)認(rèn)巡邏纜索同軸電纜lǎn纜繩邏纜邏輯拽巷邏街luó我會(huì)認(rèn)巡邏纜索同軸電纜lǎn纜繩邏纜11拋錨千鈞錨máo我會(huì)認(rèn)鐵錨錨拋錨千鈞錨máo我會(huì)認(rèn)鐵錨錨12我拓展,我積累。小朋友,你還知道哪些類似的詞語?這樣含有大海自然景物和跟大海有關(guān)的工具名稱的詞語,我積累了很多:礁石、珊瑚、海浪、泡沫、海鷗、潮水、貝殼、魚蝦;潛水艇、軍艦、航母、帆船、桅桿、望遠(yuǎn)鏡、油田。我拓展,我積累。小朋友,你還知道哪些類似的詞語?這樣含有大13【畫面描述】

示例:旭日東升,海面頓時(shí)金燦燦的,美麗極了!沙灘也染上了金色,美不勝收。一切變得明亮起來。遠(yuǎn)處島嶼上的瞭望臺(tái)靜靜地注視著港灣里的巡航船,像慈愛的母親注視著遠(yuǎn)行而歸的孩子。巡航船粗壯的纜繩系在岸邊的纜樁上,鐵錨穩(wěn)穩(wěn)地抓住海底,像嬰兒一樣,安詳著睡著?!井嬅婷枋觥渴纠盒袢諙|升,海面頓時(shí)金燦燦的,美麗極14詞句段運(yùn)用讀一讀,體會(huì)加點(diǎn)詞語意思的不同。果園里的梨熟了。平時(shí)很熟的曲子,今天卻總是彈不準(zhǔn)。在第一句話中“熟”的意思是“成熟,梨的果實(shí)長成”,第二向話中“熟”的意思是“因常接觸彈琴,而知道得清楚?!痹~句段運(yùn)用讀一讀,體會(huì)加點(diǎn)詞語意思的不同。果園里的梨熟了。在我很喜歡蘋果的味道。這本書越看越有味道。在第一句話中“味道”的意思是“舌頭接觸蘋果時(shí)所得到的感覺?!?,第二句話中“味道”的意思是“比喻在臺(tái)上表演的感受、情趣、意味?!蔽液芟矚g蘋果的味道。在第一句話中“味道”的意思是“舌頭接觸蘋下面的例句是圍繞一個(gè)意思來寫的。讀一讀,再選一個(gè)開頭照樣子寫一寫。

我的表弟小沙天生膽小,他怕鬼,怕喝中藥,怕做噩夢(mèng),還怕剃頭。他們高興極了,唱了一首又一首的歌,還圍在一起跳舞。

小麗多才多藝……

雨下得真大……yì下面的例句是圍繞一個(gè)意思來寫的。讀一讀,再選一個(gè)開頭照樣子寫17

示例:小麗多才多藝,會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)演講、會(huì)書法。

我們只有圍繞一個(gè)意思來寫句子,表達(dá)的內(nèi)容才能更加集中、明白!示例:小麗多才多藝,會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)演講、會(huì)書法。18

示例:雨下得真大!像斷了線的珠子,噼里啪啦地落在地上,濺起一個(gè)個(gè)水花,不一會(huì)兒變成了奔騰的小河。

我們只有圍繞一個(gè)意思來寫句子,表達(dá)的內(nèi)容才能更加集中、明白!示例:雨下得真大!像斷了線的珠子,噼里啪啦地落在地上19我拓展,我積累。小朋友,你還知道哪些圍繞一個(gè)意思來寫的句子嗎?我很累,拖著疲憊的身軀,走在回家的路上,頭像沖了熱巖在發(fā)脹,兩腿像灌了鉛,想抬也抬不起,身體一米兩米地向家的方向蠕動(dòng)。我拓展,我積累。小朋友,你還知道哪些圍繞一個(gè)意思來寫的句子20日積月累◎見善則遷,有過則改。——《周易》ɡǎi意思:見到善人、善行、善事,就毫不遲疑地追隨。有了錯(cuò)誤就迅速改正。意思:有過錯(cuò)卻不加以改正,這才是真正的過錯(cuò)?!蜻^而不改,是謂過矣?!墩撜Z》wèiyǐ日積月累◎見善則遷,有過則改?!吨芤住法括意思:21

意思:誰能沒有過錯(cuò)呢?錯(cuò)了能夠改正,沒有比這更好的了。

意思:改正錯(cuò)誤毫不吝惜,聽從善言像水流向低處一樣迅速自然?!蛉苏l無過?過而能改,善莫大焉。

——《左傳》yān◎改過不吝,從善如流?!K軾lìn意思:誰能沒有過錯(cuò)呢?錯(cuò)了能夠改正,沒有比這更好的了22選擇上面的格言,填在下面的橫線上。(1)明明和同學(xué)吵架被老師看到了,當(dāng)初不好意思地低下了頭。老師語重心長地對(duì)她他說:“

”(2)小麗把班級(jí)圖書角的書弄臟了,偷偷還了回去。第二天,她看到同桌小心地把那本書的臟出擦拭干凈,還包了書皮。小麗羞愧地向老師承認(rèn)錯(cuò)誤,老師告訴她:“

”有誰無過,過而能改,善莫大焉。見善則遷,有過則改。練一練,學(xué)運(yùn)用。選擇上面的格言,填在下面的橫線上。有誰無過,過而能改,善莫大23部編版語文三年級(jí)下冊(cè)語文園地六部編版語文三年級(jí)下冊(cè)語文園地六24

我發(fā)現(xiàn),理解難懂的句子和理解難懂的詞語,方法比較接近。

結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),我理解了《剃頭大師》里“這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的,跟受刑一樣”這句話,因?yàn)槲乙灿羞^這樣的經(jīng)歷。交流平臺(tái)我發(fā)現(xiàn),理解難懂的句子和理解難懂的詞語,方法比較接近25

理解難懂的句子,還可以查查資料,或者向別人請(qǐng)教。

聯(lián)系上下文,我知道了“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”,原來是在寫小孩子們的樣子。理解難懂的句子,還可以查查資料,或者向別人請(qǐng)教。26如何正確理解難懂的句子呢?

理解句子的方法有:1.聯(lián)系文章和自己的生活經(jīng)驗(yàn),合理推想,理解句子意思。2.聯(lián)系上下文和自己的積累;3.抓住句子中關(guān)鍵的詞語;4.還有些句子需要聯(lián)系作者寫作的時(shí)代背景。交流平臺(tái)如何正確理解難懂的句子呢?理解句子27◎讀一讀,說說你看到的畫面。旭日島嶼海濱沙灘瞭望巡航纜繩鐵錨xùyǔliàoxúnlǎnmáo識(shí)字加油站◎讀一讀,說說你看到的畫面。旭日島嶼海濱沙28旭日島嶼海濱沙灘識(shí)字加油站旭日島嶼29瞭望巡邏纜繩鐵錨瞭望巡邏30旭嶼瞭巡纜錨máolǎnxúnliàoyǔxù我會(huì)認(rèn)旭嶼瞭máolǎnxúnliàoyǔx31晨旭旭日初升xù我會(huì)認(rèn)旭日巖嶼鼓浪嶼yǔ島嶼旭嶼晨旭旭日初升xù我會(huì)認(rèn)旭日巖嶼鼓浪嶼yǔ島嶼旭嶼32瞭哨瞭然liào我會(huì)認(rèn)瞭望巡夜警巡院xún巡邏瞭巡瞭哨瞭然liào我會(huì)認(rèn)瞭望巡夜警巡院xún巡邏瞭巡33邏輯拽巷邏街luó我會(huì)認(rèn)巡邏纜索同軸電纜lǎn纜繩邏纜邏輯拽巷邏街luó我會(huì)認(rèn)巡邏纜索同軸電纜lǎn纜繩邏纜34拋錨千鈞錨máo我會(huì)認(rèn)鐵錨錨拋錨千鈞錨máo我會(huì)認(rèn)鐵錨錨35我拓展,我積累。小朋友,你還知道哪些類似的詞語?這樣含有大海自然景物和跟大海有關(guān)的工具名稱的詞語,我積累了很多:礁石、珊瑚、海浪、泡沫、海鷗、潮水、貝殼、魚蝦;潛水艇、軍艦、航母、帆船、桅桿、望遠(yuǎn)鏡、油田。我拓展,我積累。小朋友,你還知道哪些類似的詞語?這樣含有大36【畫面描述】

示例:旭日東升,海面頓時(shí)金燦燦的,美麗極了!沙灘也染上了金色,美不勝收。一切變得明亮起來。遠(yuǎn)處島嶼上的瞭望臺(tái)靜靜地注視著港灣里的巡航船,像慈愛的母親注視著遠(yuǎn)行而歸的孩子。巡航船粗壯的纜繩系在岸邊的纜樁上,鐵錨穩(wěn)穩(wěn)地抓住海底,像嬰兒一樣,安詳著睡著?!井嬅婷枋觥渴纠盒袢諙|升,海面頓時(shí)金燦燦的,美麗極37詞句段運(yùn)用讀一讀,體會(huì)加點(diǎn)詞語意思的不同。果園里的梨熟了。平時(shí)很熟的曲子,今天卻總是彈不準(zhǔn)。在第一句話中“熟”的意思是“成熟,梨的果實(shí)長成”,第二向話中“熟”的意思是“因常接觸彈琴,而知道得清楚?!痹~句段運(yùn)用讀一讀,體會(huì)加點(diǎn)詞語意思的不同。果園里的梨熟了。在我很喜歡蘋果的味道。這本書越看越有味道。在第一句話中“味道”的意思是“舌頭接觸蘋果時(shí)所得到的感覺。”,第二句話中“味道”的意思是“比喻在臺(tái)上表演的感受、情趣、意味。”我很喜歡蘋果的味道。在第一句話中“味道”的意思是“舌頭接觸蘋下面的例句是圍繞一個(gè)意思來寫的。讀一讀,再選一個(gè)開頭照樣子寫一寫。

我的表弟小沙天生膽小,他怕鬼,怕喝中藥,怕做噩夢(mèng),還怕剃頭。他們高興極了,唱了一首又一首的歌,還圍在一起跳舞。

小麗多才多藝……

雨下得真大……yì下面的例句是圍繞一個(gè)意思來寫的。讀一讀,再選一個(gè)開頭照樣子寫40

示例:小麗多才多藝,會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)演講、會(huì)書法。

我們只有圍繞一個(gè)意思來寫句子,表達(dá)的內(nèi)容才能更加集中、明白!示例:小麗多才多藝,會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)演講、會(huì)書法。41

示例:雨下得真大!像斷了線的珠子,噼里啪啦地落在地上,濺起一個(gè)個(gè)水花,不一會(huì)兒變成了奔騰的小河。

我們只有圍繞一個(gè)意思來寫句子,表達(dá)的內(nèi)容才能更加集中、明白!示例:雨下得真大!像斷了線的珠子,噼里啪啦地落在地上42我拓展,我積累。小朋友,你還知道哪些圍繞一個(gè)意思來寫的句子嗎?我很累,拖著疲憊的身軀,走在回家的路上,頭像沖了熱巖在發(fā)脹,兩腿像灌了鉛,想抬也抬不起,身體一米兩米地向家的方向蠕動(dòng)。我拓展,我積累。小朋友,你還知道哪些圍繞一個(gè)意思來寫的句子43日積月累◎見善則遷,有過則改。——《周易》ɡǎi意思:見到善人、善行、善事,就毫不遲疑地追隨。有了錯(cuò)誤就迅速改正。意思:有過錯(cuò)卻不加以改正,這才是真正的過錯(cuò)。◎過而不改,是謂過矣?!墩撜Z》wèiyǐ日積月累◎見善則遷,有過則改。——《周易》ɡǎi意思:44

意思:誰能沒有過錯(cuò)呢?錯(cuò)了能夠改正,沒有比這更好的了。

意思:改正錯(cuò)誤毫不吝惜,聽從善言像水流向低處一樣迅速自然。◎人誰無過?過而能改,善莫大焉。

——《左傳》yān◎改過不吝,從善如流。——蘇軾lìn意思:誰能沒有過錯(cuò)呢?錯(cuò)了能夠改正,沒有比這更好的了4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論