三年級數(shù)學(xué)上冊第3單元圖形的運(yùn)動(dòng)一(認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn))教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件冀教版_第1頁
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文檔簡介

認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)1、結(jié)合實(shí)例,經(jīng)歷感受、認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的過程。2、能辨認(rèn)并從現(xiàn)實(shí)生活中找出旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。3、對現(xiàn)實(shí)生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有好奇心,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合實(shí)例,經(jīng)歷感受、認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的過程。教學(xué)目標(biāo)同學(xué)們,你們?nèi)ミ^游樂園嗎?誰能說一說自己都玩過哪些游樂項(xiàng)目?同學(xué)們,你們?nèi)ミ^游樂園嗎?誰能說一說自己都玩過哪些游樂項(xiàng)目?游樂園。觀察情景圖,說一說這些都是什么游樂項(xiàng)目?游樂園。觀察情景圖,說一說這些都是什么游樂項(xiàng)目?游樂園。說一說它們都是怎樣運(yùn)動(dòng)的?游樂園。說一說它們都是怎樣運(yùn)動(dòng)的?像旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、風(fēng)車的運(yùn)動(dòng),這些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象都是旋轉(zhuǎn)。像旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、風(fēng)車的運(yùn)動(dòng),這些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象都是旋轉(zhuǎn)。觀察上圖,說一說物體的運(yùn)動(dòng)是不是旋轉(zhuǎn)?觀察上圖,說一說物體的運(yùn)動(dòng)是不是旋轉(zhuǎn)?旋轉(zhuǎn):物體繞著某一固定的點(diǎn)或軸轉(zhuǎn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象叫旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn):物體繞著某一固定的點(diǎn)或軸轉(zhuǎn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象叫旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)的特征:旋轉(zhuǎn)都是圍繞這一個(gè)固定點(diǎn)或軸轉(zhuǎn)動(dòng),且物體的大小、形狀沒有發(fā)生變化,只是自身方向發(fā)生變化。旋轉(zhuǎn)的特征:旋轉(zhuǎn)都是圍繞這一個(gè)固定點(diǎn)或軸轉(zhuǎn)動(dòng),且物體的大小、說一說在生活中,你還看到過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?說一說在生活中,你還看到過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?練一練1.找一找下面事物中的平移或旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。練一練1.找一找下面事物中的平移或旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2.下列現(xiàn)象,哪些是平移,哪些是旋轉(zhuǎn)?平移的畫“√”,旋轉(zhuǎn)的畫“×”?!痢痢獭獭痢?.下列現(xiàn)象,哪些是平移,哪些是旋轉(zhuǎn)?平移的畫“√”,旋轉(zhuǎn)的3.物體的運(yùn)動(dòng)是平移的畫“”,是旋轉(zhuǎn)的畫“”。3.物體的運(yùn)動(dòng)是平移的畫“”,是旋轉(zhuǎn)的畫“4.自己做一個(gè)小風(fēng)車。4.自己做一個(gè)小風(fēng)車。1.把從野外帶回來的土壤放在紙上,先用肉眼觀察,在借助放大鏡觀察;

2.把土壤放入水中,觀察看到了什么;

3.攪動(dòng)后放置一段時(shí)間,觀察水中的情況。

4.巖石風(fēng)化碎裂后最終會(huì)形成(土壤)覆蓋在地球表面。

5.土壤是人類生活和生產(chǎn)最重要的自然(資源)。

6.土壤中還有(腐殖質(zhì))和(鹽分)。

1.把從野外帶回來的土壤放在紙上,先用肉眼觀察,在借助放大鏡認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)1、結(jié)合實(shí)例,經(jīng)歷感受、認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的過程。2、能辨認(rèn)并從現(xiàn)實(shí)生活中找出旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。3、對現(xiàn)實(shí)生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有好奇心,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合實(shí)例,經(jīng)歷感受、認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的過程。教學(xué)目標(biāo)同學(xué)們,你們?nèi)ミ^游樂園嗎?誰能說一說自己都玩過哪些游樂項(xiàng)目?同學(xué)們,你們?nèi)ミ^游樂園嗎?誰能說一說自己都玩過哪些游樂項(xiàng)目?游樂園。觀察情景圖,說一說這些都是什么游樂項(xiàng)目?游樂園。觀察情景圖,說一說這些都是什么游樂項(xiàng)目?游樂園。說一說它們都是怎樣運(yùn)動(dòng)的?游樂園。說一說它們都是怎樣運(yùn)動(dòng)的?像旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、風(fēng)車的運(yùn)動(dòng),這些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象都是旋轉(zhuǎn)。像旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、風(fēng)車的運(yùn)動(dòng),這些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象都是旋轉(zhuǎn)。觀察上圖,說一說物體的運(yùn)動(dòng)是不是旋轉(zhuǎn)?觀察上圖,說一說物體的運(yùn)動(dòng)是不是旋轉(zhuǎn)?旋轉(zhuǎn):物體繞著某一固定的點(diǎn)或軸轉(zhuǎn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象叫旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn):物體繞著某一固定的點(diǎn)或軸轉(zhuǎn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象叫旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)的特征:旋轉(zhuǎn)都是圍繞這一個(gè)固定點(diǎn)或軸轉(zhuǎn)動(dòng),且物體的大小、形狀沒有發(fā)生變化,只是自身方向發(fā)生變化。旋轉(zhuǎn)的特征:旋轉(zhuǎn)都是圍繞這一個(gè)固定點(diǎn)或軸轉(zhuǎn)動(dòng),且物體的大小、說一說在生活中,你還看到過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?說一說在生活中,你還看到過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?練一練1.找一找下面事物中的平移或旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。練一練1.找一找下面事物中的平移或旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2.下列現(xiàn)象,哪些是平移,哪些是旋轉(zhuǎn)?平移的畫“√”,旋轉(zhuǎn)的畫“×”?!痢痢獭獭痢?.下列現(xiàn)象,哪些是平移,哪些是旋轉(zhuǎn)?平移的畫“√”,旋轉(zhuǎn)的3.物體的運(yùn)動(dòng)是平移的畫“”,是旋轉(zhuǎn)的畫“”。3.物體的運(yùn)動(dòng)是平移的畫“”,是旋轉(zhuǎn)的畫“4.自己做一個(gè)小風(fēng)車。4.自己做一個(gè)小風(fēng)車。1.把從野外帶回來的土壤放在紙上,先用肉眼觀察,在借助放大鏡觀察;

2.把土壤放入水中,觀察看到了什么;

3.攪動(dòng)后放置一段時(shí)間,觀察水中的情況。

4.巖石風(fēng)化碎裂后最

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