中醫(yī)護理查房(金真)課件

中醫(yī)特色護理教學(xué)查房金真廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院內(nèi)分泌科中醫(yī)特色護理教學(xué)查房金真1一、中醫(yī)護理教學(xué)查房的概要

護理教學(xué)查房是一種是以個案或病種為查房對象，以傳授專科理論和技能、介紹護理實踐經(jīng)驗或某種先進技術(shù)為主要內(nèi)容的護理查房。一、中醫(yī)護理教學(xué)查房的概要護理教學(xué)查房2一、中醫(yī)護理教學(xué)查房的概要

中醫(yī)護理教學(xué)查房是突出中醫(yī)護理特色，把中醫(yī)護理的理論與臨床護理實踐結(jié)合起來，解決護理實踐中遇到的問題，指導(dǎo)護士或?qū)W生運用中醫(yī)理論制定和實施針對病人自身的個體化護理方案，提高臨床中醫(yī)護理質(zhì)量，推動和促進有特色的中醫(yī)護理工作的開展。一、中醫(yī)護理教學(xué)查房的概要中醫(yī)護理教學(xué)查房3一、中醫(yī)護理教學(xué)查房的概要

中醫(yī)護理教學(xué)查房現(xiàn)狀1、整體中醫(yī)基礎(chǔ)理論薄弱2、辨證施護能力差3、中醫(yī)護理診斷不準(zhǔn)確，不能有效實施護理措施4、沒有統(tǒng)一的中醫(yī)護理查房流程（中醫(yī)護理查房模式）5、沒有中醫(yī)護理查體，沒有體現(xiàn)中醫(yī)護理觀察內(nèi)容，如望、聞、問、切的四診內(nèi)容。6、查房達不到預(yù)期的目的（病人不受益）7、沒有中醫(yī)護理特色一、中醫(yī)護理教學(xué)查房的概要中醫(yī)護理教學(xué)查房現(xiàn)狀4

如何在臨床護理查房中突出中醫(yī)護理特色？如何在臨床護理查房中突出中醫(yī)護理特色？5二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式1、確定中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的內(nèi)容：選取《中醫(yī)臨床護理學(xué)》中消渴病作為中醫(yī)特色護理查房的病種，選擇臨床典型病例作為查房對象，選擇穴位貼敷、穴位按摩等操作來體現(xiàn)中醫(yī)護理的特色。

二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式1、確定中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的6二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式2、確定中醫(yī)特色護理教學(xué)查房流程（1）人員準(zhǔn)備:選取臨床典型病例，查房前由查房負(fù)責(zé)人與科主任、主管醫(yī)生、護士長、責(zé)任護士做好溝通工作,并向病人解釋,取得病人的配合。二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式2、確定中醫(yī)特色護理教學(xué)查房流7二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式2、確定中醫(yī)特色護理教學(xué)查房流程（2）病例資料準(zhǔn)備:由查房負(fù)責(zé)人（主管護士）采集病例資料,做好相關(guān)知識的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),做好文獻資料的查找，確定查房重點并準(zhǔn)備書面的資料，提前兩天通知參與查房的人員。二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式2、確定中醫(yī)特色護理教學(xué)查房流8二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式（3）中醫(yī)護理教學(xué)查房流程：（約50分鐘）示教室：（約5分鐘）由護士長主持，主管護士簡單匯報病例（PPT）,包括病人的基本情況、中醫(yī)診斷、治療原則等。二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式（3）中醫(yī)護理教學(xué)查房流程：（9二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式病人床前：（約25分鐘）1）運用中醫(yī)四診（望、聞、問、切）的要求收集病人資料，2）進行專科護理查體。二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式病人床前：（約25分鐘）10二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式3）根據(jù)四診收集的結(jié)果進行初步辨證，結(jié)合病人的情況，對病人進行中醫(yī)護理知識的健康指導(dǎo)。二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式3）根據(jù)四診收集的結(jié)果進行初步11二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式4)由中醫(yī)?？谱o士演示中醫(yī)特色護理療法。二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式4)由中醫(yī)?？谱o士演示中醫(yī)特色12二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式示教室：（約20分鐘）1）展開對該病中醫(yī)護理的討論,提出中醫(yī)護理診斷及辨證施護措施，以及特色的中醫(yī)護理方法。二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式示教室：（約20分鐘）13二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式2）由護長組織提問,對該病的中醫(yī)護理要點和重點進行分析和點評。3）總結(jié)該病中醫(yī)特色的護理方法。4）介紹國內(nèi)外的護理進展。二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式2）由護長組織提問,對該病的14三、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的評價質(zhì)量評價指標(biāo)（略）三、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的評價質(zhì)量評價指標(biāo)（略）15四、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的意義1、有利于營造中醫(yī)護理的文化氛圍

2、提高護士辨證施護能力3、促進中醫(yī)特色護理技能的開展與推廣4、病人受益，推動中醫(yī)藥文化建設(shè)5、突出中醫(yī)護理特色四、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的意義1、有利于營造中醫(yī)護理的文化氛16五、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的實踐病例分享（略）五、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的實踐病例分享（略）17小結(jié)中醫(yī)特色護理查房模式在促進“以病人為中心”創(chuàng)建具有中醫(yī)特色護理方面有著積極的促進作用,同時可以幫助護士提高臨床中醫(yī)護理實踐水平，營造中醫(yī)藥護理文化,促進中醫(yī)護理科研的開展，提高護理查房的質(zhì)量，突出中醫(yī)護理特色，從而推動中醫(yī)護理事業(yè)的發(fā)展。小結(jié)中醫(yī)特色護理查房模式在促進“以病人為中心”創(chuàng)建具有中醫(yī)18

謝謝聆聽！謝謝聆聽！19中醫(yī)特色護理教學(xué)查房金真廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院內(nèi)分泌科中醫(yī)特色護理教學(xué)查房金真20一、中醫(yī)護理教學(xué)查房的概要

護理教學(xué)查房是一種是以個案或病種為查房對象，以傳授?？评碚摵图寄?、介紹護理實踐經(jīng)驗或某種先進技術(shù)為主要內(nèi)容的護理查房。一、中醫(yī)護理教學(xué)查房的概要護理教學(xué)查房21一、中醫(yī)護理教學(xué)查房的概要

中醫(yī)護理教學(xué)查房是突出中醫(yī)護理特色，把中醫(yī)護理的理論與臨床護理實踐結(jié)合起來，解決護理實踐中遇到的問題，指導(dǎo)護士或?qū)W生運用中醫(yī)理論制定和實施針對病人自身的個體化護理方案，提高臨床中醫(yī)護理質(zhì)量，推動和促進有特色的中醫(yī)護理工作的開展。一、中醫(yī)護理教學(xué)查房的概要中醫(yī)護理教學(xué)查房22一、中醫(yī)護理教學(xué)查房的概要

中醫(yī)護理教學(xué)查房現(xiàn)狀1、整體中醫(yī)基礎(chǔ)理論薄弱2、辨證施護能力差3、中醫(yī)護理診斷不準(zhǔn)確，不能有效實施護理措施4、沒有統(tǒng)一的中醫(yī)護理查房流程（中醫(yī)護理查房模式）5、沒有中醫(yī)護理查體，沒有體現(xiàn)中醫(yī)護理觀察內(nèi)容，如望、聞、問、切的四診內(nèi)容。6、查房達不到預(yù)期的目的（病人不受益）7、沒有中醫(yī)護理特色一、中醫(yī)護理教學(xué)查房的概要中醫(yī)護理教學(xué)查房現(xiàn)狀23

如何在臨床護理查房中突出中醫(yī)護理特色？如何在臨床護理查房中突出中醫(yī)護理特色？24二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式1、確定中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的內(nèi)容：選取《中醫(yī)臨床護理學(xué)》中消渴病作為中醫(yī)特色護理查房的病種，選擇臨床典型病例作為查房對象，選擇穴位貼敷、穴位按摩等操作來體現(xiàn)中醫(yī)護理的特色。

二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式1、確定中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的25二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式2、確定中醫(yī)特色護理教學(xué)查房流程（1）人員準(zhǔn)備:選取臨床典型病例，查房前由查房負(fù)責(zé)人與科主任、主管醫(yī)生、護士長、責(zé)任護士做好溝通工作,并向病人解釋,取得病人的配合。二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式2、確定中醫(yī)特色護理教學(xué)查房流26二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式2、確定中醫(yī)特色護理教學(xué)查房流程（2）病例資料準(zhǔn)備:由查房負(fù)責(zé)人（主管護士）采集病例資料,做好相關(guān)知識的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),做好文獻資料的查找，確定查房重點并準(zhǔn)備書面的資料，提前兩天通知參與查房的人員。二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式2、確定中醫(yī)特色護理教學(xué)查房流27二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式（3）中醫(yī)護理教學(xué)查房流程：（約50分鐘）示教室：（約5分鐘）由護士長主持，主管護士簡單匯報病例（PPT）,包括病人的基本情況、中醫(yī)診斷、治療原則等。二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式（3）中醫(yī)護理教學(xué)查房流程：（28二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式病人床前：（約25分鐘）1）運用中醫(yī)四診（望、聞、問、切）的要求收集病人資料，2）進行?？谱o理查體。二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式病人床前：（約25分鐘）29二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式3）根據(jù)四診收集的結(jié)果進行初步辨證，結(jié)合病人的情況，對病人進行中醫(yī)護理知識的健康指導(dǎo)。二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式3）根據(jù)四診收集的結(jié)果進行初步30二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式4)由中醫(yī)專科護士演示中醫(yī)特色護理療法。二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式4)由中醫(yī)專科護士演示中醫(yī)特色31二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式示教室：（約20分鐘）1）展開對該病中醫(yī)護理的討論,提出中醫(yī)護理診斷及辨證施護措施，以及特色的中醫(yī)護理方法。二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式示教室：（約20分鐘）32二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式2）由護長組織提問,對該病的中醫(yī)護理要點和重點進行分析和點評。3）總結(jié)該病中醫(yī)特色的護理方法。4）介紹國內(nèi)外的護理進展。二、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的模式2）由護長組織提問,對該病的33三、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的評價質(zhì)量評價指標(biāo)（略）三、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的評價質(zhì)量評價指標(biāo)（略）34四、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的意義1、有利于營造中醫(yī)護理的文化氛圍

2、提高護士辨證施護能力3、促進中醫(yī)特色護理技能的開展與推廣4、病人受益，推動中醫(yī)藥文化建設(shè)5、突出中醫(yī)護理特色四、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的意義1、有利于營造中醫(yī)護理的文化氛35五、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的實踐病例分享（略）五、中醫(yī)特色護理教學(xué)查房的實踐病例分享（略）36小結(jié)中