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文檔簡介
感恩節(jié)教案中班人人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩他人,幼兒園的小伴侶也不例外,下面是由我為大家?guī)淼年P(guān)于感恩節(jié)教案中班,盼望能夠幫到您!
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道我們應(yīng)當(dāng)對(duì)別人的關(guān)心和付出表示感謝。
2.體會(huì)到感謝別人是一件歡樂的事情。
3.學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)謝意。
4.能用精確?????連貫的語言表述自己的想法和心情。
活動(dòng)預(yù)備:
1.故事《小熊旅行》。
2.歌曲《感恩的心》.
3.愛心墻背景、畫有紅紙的愛心。
4.剪刀、勾線筆。
活動(dòng)過程:
1.老師講故事《小熊旅行》。
2.依據(jù)故事提問。
①小熊旅行時(shí)都遇到了那些事情需要關(guān)心?
②當(dāng)大家關(guān)心小熊后,小熊是怎樣說的?
③大家為什么都愿關(guān)心小熊呢?
3.結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行爭論:
①在生活中你都遇到過哪些困難?大家是怎樣關(guān)心你的?當(dāng)大家?guī)湍銜r(shí)你心里有什么感覺?(幼兒回答:感動(dòng)、興奮、快樂、幸福)
②有沒有哪個(gè)小伴侶遇到了困難卻沒人情愿關(guān)心你?這時(shí)侯你的心情是什么樣的?(幼兒回答:很難受、想哭、生氣、焦急、可怕)
③當(dāng)你遇到困難的時(shí)候你覺得是有人關(guān)心的感覺好還是沒有人關(guān)心的感覺好?
④看來你們在遇到困難時(shí),都特殊盼望得到別人的關(guān)心。那我們應(yīng)當(dāng)對(duì)那些關(guān)心我們的人說些什么呢?(幼兒回答:感謝你;感謝你關(guān)心我;真的很感謝你;我喜愛你;你有困難我也情愿關(guān)心你;你真好)
⑤你們現(xiàn)在特殊想對(duì)誰說聲"感謝你'?請(qǐng)你大聲的說出來吧,我想他們會(huì)聽到的。(幼兒回答:楊林感謝你幫我系鞋帶;田聰感謝你借我玩具玩;感謝媽媽每天做飯給我吃;感謝王老師教會(huì)我跳舞;感謝爸爸幫我修好了自行車;感謝我的小狗每天陪我玩;感謝大樹給我遮太陽;感謝我的小被子讓我不冷;感謝清潔工阿姨把公路掃的那么潔凈;感謝燈給我們照亮;感謝錄音機(jī)給我講故事)
⑥剛才你們在感謝別人關(guān)心的時(shí)候,你們的表情是什么樣子的呢?(幼兒回答:笑瞇瞇的、快樂的、咧著嘴笑)心情又是什么樣的?(感動(dòng)、歡樂)
4.老師小結(jié):原來不僅被別人關(guān)心是件快樂的事,感謝別人同樣也是一件特別快樂歡樂的事情呀!
5.現(xiàn)在誰想說說你還特殊想感謝誰?(這次幼兒的回答更樂觀了,內(nèi)容更豐富了,感謝之情更真實(shí)、發(fā)自內(nèi)心了。)
6.除了用語言來表示感謝,還可以用什么方式來表達(dá)?(幼兒回答:給關(guān)懷自己的媽媽唱首歌;親一下幫自己的小伴侶;幫小錄音機(jī)擦灰塵;給陪自己的小狗拿好吃的;提示大家不要亂扔垃圾,不讓清潔工阿姨那么累)
7.通過愛心墻引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)愛心將自己特殊想要感謝的人或事記錄在愛心里并粘貼到愛心墻上(幼兒設(shè)計(jì)愛心,同時(shí)播放歌曲《感恩的心》)。
幼兒每人一張畫有愛心的紅色紙,請(qǐng)小伴侶幫愛心邊緣裝扮好看然后用剪刀剪下來請(qǐng)你們的爸爸媽媽把你特殊感謝的人或事記錄下來,然后和爸爸媽媽一起粘貼到愛心墻上去,并和同伴老師一起溝通。
附故事:小熊旅行
小熊從小到大都沒離開過森林,他打算到森林外面的城市去看看。來到城市,他看到處處是高樓大廈、立交橋、各種各樣的車看的他眼花繚亂。
小熊多想把這些拍下來帶回森林給伴侶們看看呀!可是誰來幫自己照相呀。這時(shí)走過來一個(gè)小伴侶看出了他的心事。主動(dòng)對(duì)他說:"我來幫你拍照吧!'
"好呀!感謝你!'拍完照片小熊對(duì)小伴侶說。
"不客氣!'小伴侶邊說邊擺擺手走了。
小熊邊看照片邊走,一不當(dāng)心摔倒了。他低頭一看,呀!腿磕破了。正好一位路過的阿姨看到了,她抓緊從包里拿出一張創(chuàng)可貼給小熊貼上。
"阿姨感謝您!'小熊有禮貌的說。
"別客氣,走路時(shí)當(dāng)心呀!'阿姨叮囑道。
小熊又到了很多地方,玩的真興奮呀!不知不覺天黑了。哎呀!不好!找不到回家的路了。小熊坐在路邊嗚嗚的哭了起來。
"小熊,你怎么了?需要關(guān)心嗎?'一位警察叔叔走了過來。
"我的家在森林,可是我迷路了。'
"噢!是這樣。來,快上車,我送你回家。'
"感謝警察叔叔!'
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