八級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課堂教學(xué)資料 第23課《送東陽(yáng)馬生序》 蘇教

送東陽(yáng)馬生序

宋濂

送東陽(yáng)馬生序宋濂精選ppt常言道：“寶劍鋒從磨礪出。”孟子也說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！边@些都說(shuō)明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動(dòng)力，則苦難就會(huì)成為成功的墊腳石。

精選ppt

宋濂（1310～1381），字景濂，號(hào)潛溪，謚文憲，浙江浦江人，明初著名散文家。他生活在元末明初，少時(shí)家貧，勤奮好學(xué)。從文治方面對(duì)明朝的建立和鞏固做出了貢獻(xiàn)，被推為“開(kāi)國(guó)文臣之首”。生平著作很多，有《宋學(xué)士全集》。他的文學(xué)成就主要在散文方面，尤其長(zhǎng)于傳記的寫(xiě)作，在當(dāng)時(shí)影響很大。精選ppt

關(guān)于文體：

序，是一種古代文體，分書(shū)序和贈(zèng)序兩種。書(shū)序相當(dāng)于前言（序）、后記（跋），一般是介紹作家的生平，或成書(shū)過(guò)程與宗旨，為閱讀和評(píng)價(jià)作品提供一定的參考資料，或給以必要的引導(dǎo)；贈(zèng)序創(chuàng)于唐初，用于文人之間以言相贈(zèng)，表達(dá)離別時(shí)的某種思想感情，內(nèi)容多為勉勵(lì)、稱許之辭。精選ppt解題

本文寫(xiě)于洪武十一年（1378）。這一年，辭官歸里的宋濂又從家鄉(xiāng)到應(yīng)天府（今江蘇省南京市，當(dāng)時(shí)是國(guó)都）朝見(jiàn)朱元璋。此間，在國(guó)子監(jiān)讀書(shū)的東陽(yáng)人馬君則，以同鄉(xiāng)晚輩的身份前來(lái)拜訪，他便寫(xiě)了這篇“贈(zèng)序”送給東陽(yáng)馬生。作者以自己勤苦求學(xué)而功成名就的事實(shí)，現(xiàn)身說(shuō)法，勉勵(lì)后輩專心向?qū)W，刻苦自勉，情真意摯，語(yǔ)重心長(zhǎng)。精選ppt嗜（）碩（）叱咄（）俟（）負(fù)篋（）曳（）屣（）皸（）裂媵（）人衾（）綺（）容臭（）燁（）裘（）葛（）缊（）凍餒（）謁（）撰（）贄（）shì讀準(zhǔn)字音chìduōshuòsìqièyèxǐjūnyìngqǐqīnxiùyèqiúgěyùnněiyèzhìzhuàn精選ppt余幼時(shí)即嗜學(xué)。余：我即：就嗜：喜歡，愛(ài)好我小時(shí)候就愛(ài)好讀書(shū)。精選ppt家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，無(wú)從：沒(méi)有辦法致：取得，得到。這里指買(mǎi)書(shū)以：連詞，相當(dāng)于“來(lái)”家里窮，沒(méi)有辦法買(mǎi)書(shū)回來(lái)讀，精選ppt每假借于藏書(shū)之家，每：常常于：向常常向有藏書(shū)的人家去借，精選ppt手自筆錄，計(jì)日以還。筆：用筆計(jì)：計(jì)算以：相當(dāng)于“而”（借來(lái)就）自己動(dòng)手用筆抄寫(xiě)，計(jì)算著約定的日子（按時(shí)）歸還。精選ppt天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。屈伸：彎曲、伸直怠：懈怠弗之?。杭础案サ≈薄Ｔ诜穸ň渲?，代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。之：指“筆錄”，抄寫(xiě)（有時(shí)）天氣非常冷，硯池里（的水）結(jié)成堅(jiān)硬的冰，手指（凍得）不能彎曲和伸直，也不放松抄書(shū)。精選ppt錄畢，走送之，不敢稍逾約。走：跑，引申為趕快之：代所借的書(shū)逾：超過(guò)，越過(guò)抄完，趕快送還書(shū)，不敢稍微超過(guò)約定的期限。精選ppt以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。以是：因此。以：把因：于是，就

因此人家大多數(shù)愿意把書(shū)借給我，我于是能夠讀到各種各樣的書(shū)籍。精選ppt既加冠，益慕圣賢之道。既：已經(jīng)益：更加已經(jīng)成年，更加仰慕圣賢的學(xué)說(shuō)。精選ppt又患無(wú)碩師名人與游，

患：擔(dān)心，憂慮碩師：大師，這里指才學(xué)淵博的老師游：交游又擔(dān)心沒(méi)有才學(xué)淵博的老師、名人和他們交游，精選ppt嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。嘗：曾經(jīng)趨：奔向執(zhí)：握、持叩問(wèn)：求教。叩：?jiǎn)栐?jīng)跑到百里以外，捧著經(jīng)書(shū)向當(dāng)?shù)赜械赖?、有學(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。精選ppt先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，德隆望尊:道德高，聲望重填：塞，這里是擁擠的意思那位前輩道德高，聲望高，學(xué)生擠滿了他的屋子，精選ppt未嘗稍降辭色。稍降：稍微緩和辭色：言辭和臉色但他并沒(méi)有把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。精選ppt余立侍左右，援疑質(zhì)理援：引，提出質(zhì)：詢問(wèn)我站在他的身邊，提出疑難，詢問(wèn)道理，精選ppt俯身傾耳以請(qǐng)；以：連詞，相當(dāng)于“而”彎著身子，側(cè)著耳朵，表現(xiàn)尊敬而專心地請(qǐng)教；精選ppt或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；或：有時(shí)叱咄：訓(xùn)斥，呵責(zé)至：周到復(fù)：辯解有時(shí)受到他的訓(xùn)斥，（我的）態(tài)度更加恭敬，禮節(jié)更加周到，不敢一句話辯解；精選ppt俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。俟：等待，等則：就焉：語(yǔ)氣詞，不譯等到他高興了，就又去請(qǐng)教。精選ppt故余雖愚，卒獲有所聞。卒：終于所聞：學(xué)識(shí)所以我雖然愚笨，（但）終于還能有所收獲。精選ppt當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，

負(fù)：背曳：拉，牽引，這里指拖屣：鞋子在我去求師的時(shí)候，背著書(shū)籍，拖著破鞋子，走在深山大谷里，精選ppt窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知，窮冬：嚴(yán)冬而：連詞，表轉(zhuǎn)折嚴(yán)寒的冬天刮著凜冽的寒風(fēng)，大雪有幾尺深，腳上的皮膚因寒冷干燥而凍裂，（我）還不知道。精選ppt至舍，四支僵勁不能動(dòng)舍：指學(xué)舍，書(shū)館支：通“肢”，肢體勁：堅(jiān)強(qiáng)有力，這里有“硬”的意思。到了書(shū)館，四肢凍得僵硬了不能動(dòng)彈精選ppt媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。湯：熱水沃灌：澆水洗擁：圍著乃：才仆人拿熱水來(lái)（給我）澆洗，用被子圍著、蓋著（我），很長(zhǎng)時(shí)間才暖和過(guò)來(lái)。精選ppt寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。寓：寄居，居住日：每天再：兩次（不作“又”講）寄居在旅館里，主人每天只提供兩頓飯，沒(méi)有新鮮肥美食物味道的享受。精選ppt同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，

被：通“披”，穿綺繡：指繡花的絲綢衣服。朱纓、寶：名詞作狀語(yǔ)，用朱纓、寶石和我一起住在旅館的同學(xué)們，都穿著繡花的絲綢衣服，戴著用紅纓和寶石裝飾的帽子，精選ppt腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；臭：氣味燁：光彩耀眼腰間掛著白玉制成的環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，光彩照人，就好像仙人一樣。精選ppt余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。處其間：省略句，即“處于其間”我卻穿著破舊的衣服生活在他們中間，毫無(wú)羨慕的心思。精選ppt以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。以：因?yàn)榭隗w之奉：供養(yǎng)口和身體的，意思是吃的穿的。因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事（指讀書(shū)），就不覺(jué)得吃的穿的不如別人了。精選ppt蓋余之勤且艱若此。蓋：大概我求學(xué)時(shí)的勤奮與艱辛的情況大體就是這樣。

精選ppt講述作者本人求學(xué)的艱難和用心之專主要體現(xiàn)在借書(shū)抄錄，求師叩問(wèn)，跋涉艱難，衣食粗劣，生活簡(jiǎn)樸，等方面。主要語(yǔ)句有(1)每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。(2)硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸。(3)趨百里外，求師叩問(wèn)；(4)窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。(5)余則缊袍敝衣處其間思考：1、文章是如何寫(xiě)出自己學(xué)習(xí)時(shí)的困難條件的？找出原文。又是如何克服的？為什么能這么做？精選ppt作者認(rèn)為，勤奮和艱苦是相互聯(lián)系的兩個(gè)方面，有了主觀的勤奮，一切艱難困苦都可以克服。這正是學(xué)有所成就的根本原因。

2、作者寫(xiě)出了學(xué)習(xí)時(shí)極為艱苦的條件，目的是什么?精選ppt今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，諸：各、眾縣官：古代指天子，也指朝廷現(xiàn)在在太學(xué)里學(xué)習(xí)的各個(gè)學(xué)生，朝廷天天有米糧供給，精選ppt父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣；歲：年歲患：憂患，擔(dān)憂父母年給（他們）冬夏的衣服，沒(méi)有挨凍挨餓的憂慮；精選ppt坐大廈之下而誦《詩(shī)》《書(shū)》，無(wú)奔走之勞矣廈：房屋勞：勞累坐在高大寬敞的房屋里面讀著《詩(shī)》《書(shū)》，再?zèng)]有東奔西走的勞累了；精選ppt有司業(yè)、博士為之師，未有問(wèn)而不告，求而不得者也；有司業(yè)、博士做他們的老師，沒(méi)有問(wèn)題得不到回答，要求得不到滿足的；之：代詞，代“太學(xué)諸生”精選ppt凡所宜有之書(shū)皆集于此宜：應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)凡是應(yīng)該有的書(shū)都集中在這里，精選ppt不必若余之手錄，假諸人而后見(jiàn)也。不必像我那樣動(dòng)手抄寫(xiě)，要向別人借來(lái)然后才能看到。精選ppt其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，他們的學(xué)業(yè)如果有不精通的地方，德行有不成器的地方，不是天資低下，精選ppt則心不若余之專耳,豈他人之過(guò)哉?

非……則……：不是……就是……豈：表反問(wèn)就是用心不如我專注罷了，哪里是別人的過(guò)失呢？精選ppt東陽(yáng)馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。東陽(yáng)縣的馬君則在太學(xué)里讀書(shū)已經(jīng)兩年了，同輩的人很稱贊他的賢能。精選ppt余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。朝：朝見(jiàn)謁：拜見(jiàn)我到京城朝見(jiàn)皇帝，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見(jiàn)我。精選ppt撰長(zhǎng)書(shū)以為贄，辭甚暢達(dá)以為：以之為，把它作為寫(xiě)了一封長(zhǎng)信作為表示敬意的禮物，言辭很流暢通達(dá)。精選ppt與之論辯，言和而色夷同他辯論問(wèn)題，言語(yǔ)溫和而臉色神色平和。精選ppt自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞。是可謂善學(xué)者矣自稱年少時(shí)在學(xué)習(xí)上用心很勞苦。這可以說(shuō)是善于學(xué)習(xí)的了精選ppt其將歸見(jiàn)其親也，余故道為學(xué)之難以告之。親：父母他將要回家探望他的父母，我因此講講求學(xué)的困難來(lái)告誡他。精選ppt讀第二段作者寫(xiě)自己從師問(wèn)學(xué)的“勤”‘、“艱”時(shí)，面對(duì)生活比自己好的同舍生，“余”抱什么態(tài)度？為什么會(huì)有這樣的態(tài)度？精選ppt小結(jié)一、本文的啟示

“業(yè)精于勤荒于嬉”，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，是我們每一個(gè)學(xué)生的光榮任務(wù)，專心向?qū)W，讀書(shū)有得，胸中自有真樂(lè)。宋濂尊師重道，不畏艱苦，勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的精神是值得效法的。二、立意與結(jié)構(gòu)

文章中心是“勸學(xué)”，通篇圍繞這一重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，開(kāi)頭提出“嗜學(xué)”，接著敘述“力學(xué)”，然后說(shuō)太學(xué)生學(xué)習(xí)條件之優(yōu)越，最后歸結(jié)到學(xué)生“善學(xué)”，脈胳分明，前后呼應(yīng)，有力表現(xiàn)了激勵(lì)太學(xué)生學(xué)習(xí)的中心思想。三、對(duì)比突出中心精選ppt課文前兩部分是怎樣說(shuō)理的難易（對(duì)比）余幼時(shí)學(xué)習(xí)情況：①致書(shū)之難②從師之勞③奔走之苦④生活之艱諸生的學(xué)習(xí)條件：①無(wú)凍餒之患②無(wú)奔走之勞③有專門(mén)老師④有豐富藏書(shū)精選ppt一、嗜學(xué)、力學(xué):1.無(wú)書(shū)借書(shū)抄書(shū)──讀書(shū)

2.無(wú)師遠(yuǎn)訪先達(dá)──求教3.求學(xué)過(guò)程艱苦──有得艱精選ppt二、善學(xué)、勤學(xué):師：辭色嚴(yán)厲，甚至叱咄生：色愈恭，禮愈至師生態(tài)度生活情況同舍生：衣飾華美，飲食鮮肥作者：緼袍敝衣，日僅再食學(xué)習(xí)條件昔日作者：借書(shū)抄書(shū)，奔走求師，生活艱辛，尊師力學(xué)今日太學(xué)生：衣食豐足，學(xué)舍寬宏，有問(wèn)必答，應(yīng)有盡有對(duì)比對(duì)比對(duì)比勤精選ppt對(duì)比的使用有何作用？作者通過(guò)對(duì)比，想說(shuō)明什么道理？

更形象鮮明、更有說(shuō)服力

通過(guò)對(duì)比，作者說(shuō)明了學(xué)習(xí)條件的好壞，對(duì)學(xué)習(xí)效果沒(méi)有決定性的影響。成功的重要因素是求學(xué)者的態(tài)度：要“勤且艱”，要勤奮，要舍得吃苦，要有恒心。思考：精選ppt熟讀課文，寫(xiě)一篇讀后感

課外拓展精選ppt古今異義1.臭古：今：氣味難聞的氣味2.博士古：今：官名，國(guó)子監(jiān)的老師一種學(xué)位名稱3.再古：今：兩次一次又一次4.湯熱水食物煮熟后的汁水古：今：精選ppt弗之怠走送之益慕圣賢之道當(dāng)余之從師也蓋余之勤且艱若此之代“抄書(shū)”賓語(yǔ)前置代詞，指“書(shū)”結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性結(jié)構(gòu)助詞，的一詞多義精選ppt通假字四支僵勁不能動(dòng)同舍生皆被綺繡無(wú)從致書(shū)以觀計(jì)日以還以是以書(shū)假余以中有足樂(lè)者以衾擁覆以連詞，表目的，來(lái)表修飾，不譯因?yàn)椋樵~把，介詞因?yàn)?，連詞介詞，用“支”通“肢”“被”通“披”精選ppt四、句子成分省略省略主語(yǔ)的原因:1.文言文里，在不影響語(yǔ)意表達(dá)的情況下，往往省略某些句子成分，使語(yǔ)言更加簡(jiǎn)潔精煉。本文作者自敘經(jīng)歷，省去一些句子的主語(yǔ)，不會(huì)發(fā)生歧解，所以主語(yǔ)“余”一般省去。(承前省和蒙后省，本文屬前種)2.文言文里，第三人稱代詞一般不用作主語(yǔ)，凡是現(xiàn)代漢語(yǔ)需要用主語(yǔ)“他”“他們”的地方，在文言文里就只重復(fù)用名詞，或者省略主語(yǔ)。如:(先達(dá))未嘗稍降辭色。

(馬生)撰長(zhǎng)書(shū)以為贄。與之論辯，(馬生)言和而色夷。

(馬生)自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞。精選ppt囊螢映雪（晉車胤和孫康的學(xué)習(xí)故事）懸梁刺股（戰(zhàn)國(guó)蘇秦的學(xué)習(xí)故事，也叫“頭懸梁，錐刺股”）鑿壁偷光（西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事）韋編三絕（孔子晚年讀《易》的故事）精選ppt精選ppt9、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/12/102022/12/10Saturday,December10,202210、雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。。2022/12/102022/12/102022/12/1012/10/20224:23:17PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。。2022/12/102022/12/102022/12/10Dec-2210-Dec-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/12/102022/12/102022/12/10Saturday,December10,202213、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。。2022/12/102022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。。10十二月20222022/12/102022/12/102022/12/1015、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十二月222022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/12/102022/12/1010December202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/12/102022/12/102022/12/102022/12/109、沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/12/102022/12/10Saturday,December10,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。。2022/12/102022/12/102022/12/1012/10/20224:23:17PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/12/102022/12/102022/12/10Dec-2210-Dec-2212、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。。2022/12/102022/12/102022/12/10Saturday,December10,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/12/102022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。10十二月20222022/12/102022/12/102022/12/1015、楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。。。十二月222022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2022/12/102022/12/1010December202217、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。。2022/12/102022/12/102022/12/102022/12/109、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2022/12/1