8.設(shè)計(jì)我的人生 四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教案 通用版

8.設(shè)計(jì)我的人生教學(xué)目標(biāo)：1．通過活動(dòng)使學(xué)生明白每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，我們學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)。2．學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和正視自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。3．充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，將自己的劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為積極向上的動(dòng)力，形成良好的自我意識(shí)，做到悅納自己。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生正視自身的優(yōu)劣勢(shì)，鞏固優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化劣勢(shì)，從而做到悅納自己，建立自信。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教師：我想讓大家說說我國古代有哪些認(rèn)識(shí)自我的名言警句？學(xué)生思考，回答。教師：大家說的都沒錯(cuò)，我這里也找到了幾句。這些名言都告訴我們要想成功必須要先認(rèn)識(shí)自己，為什么？我們來看下面三個(gè)小故事。（一）請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語：什么東西早晨用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路?學(xué)生思考，回答。（二）教師：接下來給大家講個(gè)故事。林肯是美國歷史上最著名的總統(tǒng)之一。由于他的外貌很丑陋，常常被政客所譏笑。有一天，他的一位政敵遇到他，開口罵道："你長得太丑陋了，簡直讓人不堪入目。"林肯微笑著對(duì)他說："先生，你應(yīng)該感到榮幸，你將因?yàn)榱R一位偉大的人物而被人們所認(rèn)識(shí)。"林肯如果只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，不去發(fā)現(xiàn)自己的其它長處，他能成為美國著名的總統(tǒng)嗎?如果是你，你會(huì)怎樣看待你的外表和你的缺陷呢?學(xué)生交流、討論、回答。教師：林肯對(duì)于自己有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，并沒有只著眼于自己外貌的缺陷之上而自暴自棄。偉人們都有一種積極樂觀、悅納自我的人生態(tài)度。我們同樣要全面地認(rèn)識(shí)自己，不光要認(rèn)識(shí)自己的外表，還要認(rèn)識(shí)自己的心理，自己的能力、個(gè)性、興趣等等。二、自我認(rèn)識(shí)教師：我們知道認(rèn)識(shí)自己的重要性了，那你們認(rèn)識(shí)自己了嗎?現(xiàn)在我想請(qǐng)每位同學(xué)根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，很快地完成10個(gè)句子。這些句子都要以“我是個(gè)的人”為結(jié)構(gòu)的。例如：我是個(gè)優(yōu)秀的人。我是個(gè)外表冷漠，內(nèi)心火熱的人；造十個(gè)句子。學(xué)生回答，交流。教師：自己的優(yōu)點(diǎn)大家都知道了。那自己的缺點(diǎn)大家是否也清楚呢?學(xué)生討論，自由發(fā)言。教師：認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)有沒有必要呢?為什么?學(xué)生討論，分享：不認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，容易因自負(fù)而失??；優(yōu)點(diǎn)可能會(huì)受到缺點(diǎn)的影響；只看優(yōu)點(diǎn)，不看缺點(diǎn)，就會(huì)聽不進(jìn)別人的批評(píng)；就會(huì)驕傲；只退不進(jìn)，失去尊嚴(yán)…教師：我們既要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，又要正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)。可總是有一些同學(xué)老是抓住自己的缺點(diǎn)不放，只看到自己的缺點(diǎn)，只拿自己的缺點(diǎn)去和別人比，這樣的結(jié)果是什么呢？學(xué)生討論，分享：容易形成嫉妒虛榮的心理；容易形成自卑心理；形成消極情緒…教師：那就請(qǐng)你伸出你那雙溫暖的手幫這些同學(xué)出出主意，告訴他們?cè)鯓痈淖冞@種不良心態(tài)。學(xué)生討論，分享：我會(huì)告訴他：尺有所短，寸有所長，每個(gè)人都有長處和短處；正確看待自己的缺點(diǎn)，想辦法改正；根據(jù)自己的實(shí)際情況不斷調(diào)整自己的參照標(biāo)準(zhǔn)；要比自信，比勇氣，比前進(jìn)的方向…教師：你想成為一個(gè)怎樣的人？向自己的缺點(diǎn)發(fā)起挑戰(zhàn)，并由自己身邊的爸爸媽媽老師同學(xué)監(jiān)督你，你要成為這樣一個(gè)人需要多少時(shí)間呢？三、悅納自己，我很重要。教師在課堂和學(xué)生探討自己的重要，