新冠病毒相關(guān)知識點(diǎn)總結(jié)-大班新冠病毒筆記

勝利三中高中生物組：王立霞、姜艷2020.02.132019年末新冠病毒來勢洶洶，全國上下都密切關(guān)注疫情的發(fā)生及預(yù)防，而病毒作為新課標(biāo)的知識點(diǎn)需要掌握，作為今年的高三畢業(yè)生更應(yīng)關(guān)注新冠知識以應(yīng)對今年夏天的高考，關(guān)于冠狀病毒的生物相關(guān)知識，我整理了下課本相應(yīng)知識點(diǎn)，匯總?cè)缦拢?、必?1.明確病毒、細(xì)菌和細(xì)胞的區(qū)別。（課本無明確提到病毒，但是舊人教版第一章資料中提到了艾滋病病毒，新人教版1.1課后題拓展應(yīng)用中明確提到。）真核生物：有核膜包被的細(xì)胞核，包括動(dòng)物、植物、真菌真核生物：有核膜包被的細(xì)胞核，包括動(dòng)物、植物、真菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物遺傳物質(zhì)：有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物遺傳物質(zhì)：DNA生物原核生物：無核膜包被的細(xì)胞核，包括細(xì)菌（注：生物原核生物：無核膜包被的細(xì)胞核，包括細(xì)菌（注：藍(lán)細(xì)菌也屬于細(xì)菌，舊課本稱藍(lán)藻）無細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物：病毒（遺傳物質(zhì)DNA或RNA）因此：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒的生存只能寄生在活細(xì)胞中。①真核細(xì)胞有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可自身制造蛋白質(zhì)。大部分細(xì)胞是可以脫離生物體在體外單獨(dú)培養(yǎng)的一—只要給適宜的條件和原料。（例如我們學(xué)過的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)）②細(xì)菌也就是我們常說的原核生物，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是無成型的細(xì)胞核且只有唯一的細(xì)胞器：核糖體，可自身制造蛋白質(zhì)。勝利三中高中生物組：王立霞、姜艷2020.02.13不管是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞它們都是有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的，它們的遺傳物質(zhì)都是DNA勝利三中高中生物組：王立霞、姜艷2020.02.13不管是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞它們都是有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的，它們的遺傳物質(zhì)都是DNA，這種遺傳物質(zhì)的特點(diǎn)就是：雙鏈，穩(wěn)定。③病毒雖然是生物，但它無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅有遺傳物質(zhì)（DNA或者RNA）以及包裹著遺傳物質(zhì)的蛋白質(zhì)外殼。病毒必須寄生在活細(xì)胞中，利用宿主細(xì)胞的細(xì)胞器及原料來制造自身的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)（自身僅提供遺傳物質(zhì)）這次來勢洶洶的“冠狀病毒”就是因?yàn)闇喩黹L滿了棘突，像日冕一樣的外圍冠狀，因而得名。這次來勢洶洶的“冠狀病毒”就是因?yàn)闇喩黹L滿了棘突，像日冕一樣的外圍冠狀，因而得名。冠狀病毒-砧礴/自?突刺或白r弓）*帝任朱白（E）*期羯白?產(chǎn)收去白（N）.新冠病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈正股RNA,基本組成單位是核糖核甘酸。單鏈RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定容易發(fā)生變異。

勝利三中高中生物組：王立霞、姜艷2020.02.13勝利三中高中生物組：王立霞、姜艷2020.02.13.冠狀病毒要想進(jìn)入宿主細(xì)胞需要與宿主細(xì)胞膜上相應(yīng)的結(jié)合位點(diǎn)結(jié)合，說明細(xì)胞膜具有信息交流的功能，也說明細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能是相對的。..直接參與子代病毒在細(xì)胞內(nèi)的組裝過程的結(jié)構(gòu)有（核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體，囊泡），提供能量的細(xì)胞器是（線粒體）。這說明了各生物膜（在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系）。.病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)合成的RNA聚合酶只對病毒所需RNA的合成起催化作用，說明酶具有（專一性）。病毒的遺傳物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞后可以在短時(shí)間內(nèi)形成大量子代病毒，說明酶具有（高效性）。.人體通過促使被病毒感染的細(xì)胞凋亡從而清楚病毒，這說明細(xì)胞凋亡有利于（維持生物內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定，抵御外界各種因素干擾）。細(xì)胞由于病毒的增殖而裂解死亡（不屬于）細(xì)胞凋亡。以上是在必修一中我們能了解到的知識點(diǎn)，而在必修2《遺傳與進(jìn)化》中難點(diǎn)就來了——病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或者RNA,新冠病毒是RNA病毒特別容易變異。所以這才是科學(xué)家和醫(yī)學(xué)工作者對這類病毒性傳染病束手無策的地方——它們太容易變化了，根本找不到對癥下藥的好方法。二、必修二1、冠狀病毒的+RNA進(jìn)入病毒后，首先翻譯為RNA聚合酶。這一過程需要的條件有（模版：冠狀病毒的+RNA，原料（由宿主提供）：氨基酸，能量，酶，tRNA,rRNA），進(jìn)行的場所是宿主細(xì)胞的（核糖體）。這說明+RNA的作用最類似于人體的（mRNA）。.正鏈RNA上結(jié)合多個(gè)核糖體（叫多聚核糖體）的意義是（少量正鏈RNA可以迅速合成大量病毒所需的蛋白質(zhì)）。.冠狀病毒的增殖過程如圖1所示，體現(xiàn)了中心法則的哪些環(huán)節(jié)？勝利三中高中生物組：王立霞、姜艷2020.02.13勝利三中高中生物組：王立霞、姜艷2020.02.13答：以+RNA為模板合成-RNA的過程所遵循的堿基互補(bǔ)配對法則與中心法則中的（翻譯）過程相同。這一過程需要的條件有（模版：冠狀病毒的+RNA，原料：四種游離的核糖核苷酸，能量，酶：RNA聚合酶）。.冠狀病毒容易形成重組RNA而發(fā)生變異這屬于（基因突變）。13.冠狀病毒相對DNA病毒更容易發(fā)生變異，這是由于（RNA分子是單鏈，DNA分子具有雙螺旋的雙鏈結(jié)構(gòu)，因此RNA比DNA容易發(fā)生堿基增添，替換和丟失）。三、選擇性必修一（原必修三）三、選擇性必修一（原必修三）人類作為高等生物，我們還有一整套護(hù)衛(wèi)隊(duì)一一免疫系統(tǒng)。勝利三中高中生物組：王立霞、姜艷2020.02.131.新冠病毒進(jìn)入人體需要突破三道防線:t<第一道防線：皮膚黏膜第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞（前兩道防線是非特異性免疫）勝利三中高中生物組：王立霞、姜艷2020.02.131.新冠病毒進(jìn)入人體需要突破三道防線:t<第一道防線：皮膚黏膜第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞（前兩道防線是非特異性免疫）第三道防線：體液免疫和細(xì)胞免疫冠狀病毒病毒突破前兩道防線后，引發(fā)人體特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)稱為（抗原），如冠狀病毒病毒表面的蛋白質(zhì)就是抗原。.吞噬細(xì)胞對冠狀病毒進(jìn)行攝取和處理后，將抗原呈遞給T細(xì)胞。這說明吞噬細(xì)胞（既能參與特異性免疫，又能參與非特異性免疫）。勝利三中高中生物組：王立霞、姜艷2020.02.13勝利三中高中生物組：王立霞、姜艷2020.02.13.冠狀病毒會(huì)入侵肺細(xì)胞，要將其完全清除需要經(jīng)過（細(xì)胞免疫和體液免疫）過程。同時(shí)參與這兩個(gè)過程的淋巴細(xì)胞是（T細(xì)胞）。.肺細(xì)胞被冠狀病毒感染后，效應(yīng)T細(xì)胞與肺細(xì)胞密切接觸，使細(xì)胞裂解死亡。這（屬于）細(xì)胞凋亡。.冠狀病毒感染后，免疫系統(tǒng)對肺細(xì)胞的攻擊引發(fā)肺炎。此時(shí)可以通過適度使用（免疫抑制劑）對病人進(jìn)行治療以避免肺部嚴(yán)重受損。.已被治愈的患者短期內(nèi)不容易再次被冠狀病毒感染，這是由于他們體內(nèi)產(chǎn)生了（記憶細(xì)胞），當(dāng)再次接觸冠狀病毒抗原時(shí)，可以迅速增殖分化為（漿細(xì)胞和