我們是為紳士和女課件

【精品】我們是為紳士和女51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。52、木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。53、富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。54、雄發(fā)指危冠，猛氣沖長纓。55、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。【精品】我們是為紳士和女【精品】我們是為紳士和女51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。52、木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。53、富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。54、雄發(fā)指危冠，猛氣沖長纓。55、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。我們是為紳士和女士服務(wù)的紳士和女主致遠(yuǎn)職場禮儀1.認(rèn)識化學(xué)儀器，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)老師有義務(wù)讓學(xué)生對化學(xué)的儀器設(shè)備進(jìn)行了解和掌握，使學(xué)生可以基本認(rèn)識實(shí)驗(yàn)的儀器。初中化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)是儀器設(shè)備的展示，在農(nóng)村條件允許的情況下，讓學(xué)生可以親自接觸到化學(xué)儀器設(shè)備，知道它的構(gòu)架、用法以及安全事項(xiàng)等。具體來說就是將實(shí)際的設(shè)備和課本上的儀器圖結(jié)合起來，使學(xué)生可以通過對化學(xué)儀器的仔細(xì)觀察，強(qiáng)化學(xué)生對實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的外觀、用法、使用事項(xiàng)等方面的了解和認(rèn)知。2.多讓學(xué)生親自動手演練實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)操作是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本內(nèi)容，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。老師可以通過學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)的過程來檢驗(yàn)學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)的程度和熟練程度。所以，在進(jìn)行教學(xué)時，老師可以創(chuàng)造條件和機(jī)會讓學(xué)生親自演練實(shí)驗(yàn)，這樣不僅可以讓學(xué)生對實(shí)驗(yàn)知識的掌握更加鞏固，同時也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。比如，生石灰與水的實(shí)驗(yàn)，老師可以讓學(xué)生親自上臺操作，在實(shí)驗(yàn)的同時提醒學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)的變化，是否有白色物質(zhì)出現(xiàn)，這種白色物質(zhì)是什么呢？同時，這個實(shí)驗(yàn)會放出大量的熱量，那么在平時的應(yīng)用又是怎樣的呢？因?yàn)檗r(nóng)村的實(shí)驗(yàn)設(shè)備與資源是有限的，而生石灰在農(nóng)村也比較常見，因此，老師可以通過這些實(shí)驗(yàn)材料易取又簡單的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親自感受實(shí)驗(yàn)的樂趣以及掌握操作技能，這樣學(xué)生可以很快就記住了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而提高了實(shí)驗(yàn)的教學(xué)要求。3.優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造高效課堂化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的本質(zhì)不是去開拓和創(chuàng)新未知的知識體系，而是設(shè)計(jì)和營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造高效的學(xué)習(xí)模式，使學(xué)生通過模仿、自主探究和歸納總結(jié)產(chǎn)生屬于自己的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。例如，我們傳統(tǒng)的"兩棒相遇冒白煙"實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)已經(jīng)沿用了很多年，其實(shí)驗(yàn)原理就是兩個玻璃棒分別蘸取濃鹽水和濃鹽酸，然后將這兩個棒子靠近，當(dāng)兩棒逐漸接近的時候，就會產(chǎn)生大量的白煙，這就是固體的氯化銨。這個實(shí)驗(yàn)已經(jīng)使用了很多年，對于學(xué)生來說，可能并不陌生，他們曾經(jīng)或許聽說過，也或許親自試驗(yàn)過，這樣的實(shí)驗(yàn)對他們來說，已經(jīng)沒有什么新奇了，所以也很難再吸引他們的注意力。所以我們可以改進(jìn)這個實(shí)驗(yàn)，為它增添一些新鮮的元素，將其"煥然一新"，給學(xué)生一定的新鮮感，大大提高學(xué)生的積極性。我們可以在一塊硬海綿上插一段小松枝，然后把它放在一個培養(yǎng)皿中，這個培養(yǎng)皿中裝有一定數(shù)量的濃鹽酸，然后拿出一個大燒杯，在燒杯中加入適量的濃鹽水，要盡量使燒杯壁都浸濕，將這一切工作準(zhǔn)備就緒后，就可以進(jìn)行我們的實(shí)驗(yàn)了，這時我們將這個被浸濕壁沿的大燒杯倒扣入培養(yǎng)皿中，會出現(xiàn)一個奇妙而又美麗的景象-雪中霧凇，慢慢的等到霧氣全部散去后，我們可以看到松枝上會有一些殘留的固體顆粒，這時的松枝就像是被鋪滿白霜狀，十分美麗又迷人。這樣一個實(shí)驗(yàn)，又有新意，又有趣味性，如果讓學(xué)生親自動手操作，可大大提高他們的積極性，提高課堂教學(xué)效率。4.構(gòu)建以生為主的教學(xué)方案，優(yōu)化初中化學(xué)的教學(xué)方案傳統(tǒng)教學(xué)模式下，往往采用"灌輸式"的教學(xué)方式，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得不到培養(yǎng)，因此在新課改背景下，教師要樹立新的教學(xué)理念，構(gòu)建以生為主的教學(xué)方案，使學(xué)生完成"要我學(xué)"向"我要學(xué)"的轉(zhuǎn)變。優(yōu)化后的教學(xué)反感，能夠有效地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，促使學(xué)生的互助協(xié)作精神得到培養(yǎng)。在日常的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師要以生為主，以教材為綱要，同時發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用，使學(xué)生通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不斷提升化學(xué)技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。綜上所述，作為當(dāng)代的一線化學(xué)教師，要充分認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)課的重要性，且能夠樹立以生為本的教學(xué)理念，構(gòu)建以生為主的教學(xué)方案，科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能得到鍛煉和提高，同時不斷培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，促使學(xué)生成長為社會發(fā)展需要的人才。5.養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作、認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等。我在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求，對如何觀察、記錄、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo)。例如，學(xué)生在做對鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?yīng)，在實(shí)驗(yàn)過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此，在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時，我要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)所觀察到的所有現(xiàn)象如實(shí)填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。6.讓學(xué)生多做“想象實(shí)驗(yàn)”6.1指導(dǎo)學(xué)生想象實(shí)驗(yàn)結(jié)果。某些實(shí)驗(yàn)，由于受農(nóng)村中學(xué)條件的限制，只要是學(xué)生利用所學(xué)知識能進(jìn)行推測想象的，乃至是學(xué)生利用現(xiàn)有智力能進(jìn)行創(chuàng)造想象的，都可先由學(xué)生想象其結(jié)果，再由教師（或?qū)W生）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；現(xiàn)條件下，無法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的，可由教師講解點(diǎn)評。實(shí)踐證明，這樣做的教學(xué)效果比直接由實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的教學(xué)效果好得多。6.2引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生搞好實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，啟發(fā)學(xué)生畫好實(shí)驗(yàn)裝置圖，完成相應(yīng)的題目要求等，可使學(xué)生創(chuàng)造性想象能力得到鍛煉和提高。如做完"鈉和乙醇的反應(yīng)"實(shí)驗(yàn)，可提出如下問題：鈉取代了羥基上的氫原子還是碳原子上的氫原子？如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)予以證明？由于教學(xué)時間的短暫以及還有其它教學(xué)任務(wù)尚需完成，因而此實(shí)驗(yàn)只好使學(xué)生通過想象而完成。這樣，既要求學(xué)生能畫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖或其草圖，還要求學(xué)生必須明確要取定量的乙醇與過量的鈉反應(yīng)并準(zhǔn)確測定生成的氫氣的體積，爾后經(jīng)過計(jì)算才能確定。對解決這一問題感到有困難的學(xué)生，可引導(dǎo)其回憶已做過的測定電石純度的實(shí)驗(yàn)習(xí)題。高三一眨眼間就過去了，在收獲的季節(jié)里，我很幸運(yùn)與他人并列成了2008年廣東省高考語文單科“狀元”。在這里，我非常高興能和大家分享我多年的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。面對開放性極廣的語文科，我們首先要擁有對語文學(xué)習(xí)的自信心，這是學(xué)好語文的先決條件。作為一名理科生，我在高一和高二階段用在語文方面的學(xué)習(xí)時間并不多。高三伊始，我的語文成績還在中游徘徊，字詞讀音題讓我頭疼不已，病句辨析題也讓我屢屢失分。但我堅(jiān)信，漢語，作為我們的母語，其實(shí)已經(jīng)在每一個中國人的心中深深扎下了根。有了這么多年漢語文化的潛移默化，我們不可能沒有基礎(chǔ)和能力去學(xué)好語文。有了信心，我便不再畏懼語文，而是下定決心，精心計(jì)劃，努力進(jìn)取?；A(chǔ)知識方面，語文是一門記憶量比較大的學(xué)科，講的是加強(qiáng)訓(xùn)練以達(dá)到熟能生巧的境界，但這種訓(xùn)練并非一味地拼命蠻干，而是要求我們高效率地記憶和練習(xí)，很多同學(xué)習(xí)慣于連續(xù)作戰(zhàn)，常常一連幾個星期每天都背同樣的內(nèi)容，或做同一個專題的習(xí)題，我認(rèn)為這樣不僅效率低，而且容易讓人滋生厭煩情緒，對各科學(xué)習(xí)造成不利影響。我采取的是螺旋式的學(xué)習(xí)方法，這就好比汽車爬山，繞著山腰盤旋而上往往更省力和安全。比如我常常每隔幾周記憶一遍多音字表，每次都把記憶薄弱的部分篩選出來，下一次便特別留意，加強(qiáng)記憶。這樣反復(fù)查漏補(bǔ)缺，基礎(chǔ)便能越來越扎實(shí)。又比如我會每個月抽幾天時間練習(xí)詩歌鑒賞題，這樣不僅能保持手感，而且每次練習(xí)都會有新的體會，讓自己對這部分的理解更加透徹，對技巧的運(yùn)用更加?jì)故祆`活。至于作文方面，我首先要感謝的是我堅(jiān)持了六年的日記。從小學(xué)四年級到初三，我基本上堅(jiān)持每天寫日記。雖然這并沒有給我?guī)砗芏嗟乃夭?，但它卻很好地鍛煉了我的思維能力，讓我學(xué)會了從不同的角度去觀察世界，分析問題。更重要的是它讓我養(yǎng)成了關(guān)注熱點(diǎn)，勤于思考的好習(xí)慣。這一點(diǎn)使我的高中生活也一樣充滿了思考。而在思想不斷解放的今天，高考作文越來越關(guān)注的恰恰就是思想性。既在情理之中又出人意料的作文立意往往能吸引閱卷老師的眼球，作文中體現(xiàn)出來的敏銳的眼光和辯證全面的觀點(diǎn)往往能成為奪分的法寶。因此，我們在作文時，應(yīng)當(dāng)把試卷看作自己思想飛翔的天空，盡量從不同的角度思考材料，反復(fù)比較材料的正反兩面，深入發(fā)掘材料的含義，找到最適合自己發(fā)揮的切入點(diǎn)，這樣自然就能把作文寫好。反之，如果僅僅為了作文而作文，不經(jīng)思考就盲目下筆，寫出來的往往就是陳詞濫調(diào)、空話大話。作文除了需要基礎(chǔ)，更需要高三階段的不斷訓(xùn)練，應(yīng)至少保持每個星期一篇作文的訓(xùn)練強(qiáng)度，以在保持手感的同時穩(wěn)步提升作文水平。學(xué)習(xí)寫作必不可少的就是和同學(xué)的交流。我們的語文老師經(jīng)常將同學(xué)的作文復(fù)印到全班同學(xué)手里，這樣我們便能從好的作文中汲取到養(yǎng)分和積累到素材，也能從不好的作文中吸取到教訓(xùn)。另外我們班還編學(xué)習(xí)小組，同學(xué)們也常常聚在一起分享作文心得，或者互出考題，互相評分，討論得失。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，作文水平能不進(jìn)步嗎?我在語文方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會就是這些，希望它能對師弟師妹們有所幫助。最后預(yù)祝大家在高考中創(chuàng)造佳績!責(zé)任編校彭琳【精品】我們是為紳士和女51、山氣日夕佳，飛鳥相與還?！揪?我們是為紳士和女士服務(wù)的紳士和女主致遠(yuǎn)我們是為紳士和女士服務(wù)的紳2職場禮儀職場禮儀3第一章企業(yè)宗旨企業(yè)精神企業(yè)文化◆企業(yè)宗旨◆企業(yè)精神企業(yè)文化◆企業(yè)口號◆經(jīng)營理念●企業(yè)目標(biāo)公司產(chǎn)品知識第一章企業(yè)宗旨企業(yè)精神企業(yè)4企業(yè)宗旨:用最優(yōu)質(zhì)。高效的服務(wù)獲取最大的利潤◆企業(yè)精神:企業(yè)需要精神,精神需要文化,是企業(yè)凝聚力和發(fā)展的重要組成企業(yè)宗旨:用最優(yōu)質(zhì)。高效的服務(wù)獲取最5企業(yè)精神表現(xiàn)為1有組織:顧全大局,支持上級工作服從上級安排,積極參與團(tuán)體活動◆2有紀(jì)律:遵守法律法規(guī),勞動紀(jì)律和規(guī)章制度,自覺用規(guī)范服務(wù)和崗位職責(zé)要求自己◆3有道德:在生活中講究個人道德,工作中講究職業(yè)道德,社會交往中講究社會公德4有理想:要把自己的個人前途和公司的發(fā)展結(jié)合起來,不斷增長才干,提高自己的能力和素質(zhì)企業(yè)精神表現(xiàn)為6個人素質(zhì)要求講文明:用語文明,舉止文雅,行為檢點(diǎn)◆講禮貌:有禮有節(jié),尊上愛下注重個人修養(yǎng)人際交往的準(zhǔn)則:同事關(guān)系:團(tuán)結(jié)協(xié)作,理解信任,禮貌謙讓,關(guān)心互助◆顧客關(guān)系:熱情,友好,真誠,想顧客所想,做顧客所做。樹立《顧客永遠(yuǎn)是對的》觀念個人素質(zhì)要求7企業(yè)文化◆是建立在一定企業(yè)經(jīng)營活動之上,內(nèi)求統(tǒng)外求發(fā)展,面向社會公眾,通過各種手段塑造企業(yè)形象,宣傳企業(yè)精神,提高知名度,得到公眾了解,信任,合作所進(jìn)行的非功利性的活動。企業(yè)文化8兩大特點(diǎn)企業(yè)的杠桿●企業(yè)的靈魂兩大特點(diǎn)9企業(yè)口號◆我們是更優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我們一定作得更好●服務(wù)第一團(tuán)結(jié)協(xié)作爭創(chuàng)新高企業(yè)口號10經(jīng)營理念規(guī)范花◆制度化合理化◆標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營理念11我們是為紳士和女課件12我們是為紳士和女課件13我們是為紳士和女課件14我們是為紳士和女課件15我們是為紳士和女課件16我們是為紳士和女課件17我們是為紳士和女課件18我們是為紳士和女課件19我們是為紳士和女課件20我們是為紳士和女課件21我們是為紳士和女課件22我們是為紳士和女課件23我們是為紳士和女課件24我們是為紳士和女課件25我們是為紳士和女課件26我們是為紳士和女課件27我們是為紳士和女課件28我們是為紳士和女課件29我們是為紳士和女課件30我們是為紳士和女課件31我們是為紳士和女課件32我們是為紳士和女課件33我們是為紳士和女課件34我們是為紳士和女課件35我們是為紳士和女課件36我們是為紳士和女課件37我們是為紳士和女課件38我們是為紳士和女課件39我們是為紳士和女課件40我們是為紳士和女課件41我們是為紳士和女課件42我們是為紳士和女課件43我們是為紳士和女課件44我們是為紳士和女課件45我們是為紳士和女課件46我們是為紳士和女課件47我們是為紳士和女課件48我們是為紳士和女課件49我們是為紳士和女課件50我們是為紳士和女課件51我們是為紳士和女課件52我們是為紳士和女課件53我們是為紳士和女課件54我們是為紳士和女課件55我們是為紳士和女課件56我們是為紳士和女課件57我們是為紳士和女課件58我們是為紳士和女課件59我們是為紳士和女課件60我們是為紳士和女課件61我們是為紳士和女課件62我們是為紳士和女課件63我們是為紳士和女課件64我們是為紳士和女課件65我們是為紳士和女課件66我們是為紳士和女課件67我們是為紳士和女課件68我們是為紳士和女課件69我們是為紳士和女課件70我們是為紳士和女課件71謝謝！21、要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒?！喔?/p>

22、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈

23、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時間的節(jié)省?！R克思

24、意志命運(yùn)往往背道而馳，決心到最后會全部推倒?！勘葋?/p>

25、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够淅祟j藍(lán)辣襖駒靴鋸瀾互慌仲寫繹衰斡染圾明將呆則孰盆瘸砒腥悉漠塹脊髓灰質(zhì)炎(講課2019)脊髓灰質(zhì)炎(講課2019)謝謝！21、要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕72【精品】我們是為紳士和女51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。52、木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。53、富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。54、雄發(fā)指危冠，猛氣沖長纓。55、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。【精品】我們是為紳士和女【精品】我們是為紳士和女51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。52、木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。53、富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。54、雄發(fā)指危冠，猛氣沖長纓。55、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。我們是為紳士和女士服務(wù)的紳士和女主致遠(yuǎn)職場禮儀1.認(rèn)識化學(xué)儀器，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)老師有義務(wù)讓學(xué)生對化學(xué)的儀器設(shè)備進(jìn)行了解和掌握，使學(xué)生可以基本認(rèn)識實(shí)驗(yàn)的儀器。初中化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)是儀器設(shè)備的展示，在農(nóng)村條件允許的情況下，讓學(xué)生可以親自接觸到化學(xué)儀器設(shè)備，知道它的構(gòu)架、用法以及安全事項(xiàng)等。具體來說就是將實(shí)際的設(shè)備和課本上的儀器圖結(jié)合起來，使學(xué)生可以通過對化學(xué)儀器的仔細(xì)觀察，強(qiáng)化學(xué)生對實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的外觀、用法、使用事項(xiàng)等方面的了解和認(rèn)知。2.多讓學(xué)生親自動手演練實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)操作是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本內(nèi)容，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。老師可以通過學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)的過程來檢驗(yàn)學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)的程度和熟練程度。所以，在進(jìn)行教學(xué)時，老師可以創(chuàng)造條件和機(jī)會讓學(xué)生親自演練實(shí)驗(yàn)，這樣不僅可以讓學(xué)生對實(shí)驗(yàn)知識的掌握更加鞏固，同時也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。比如，生石灰與水的實(shí)驗(yàn)，老師可以讓學(xué)生親自上臺操作，在實(shí)驗(yàn)的同時提醒學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)的變化，是否有白色物質(zhì)出現(xiàn)，這種白色物質(zhì)是什么呢？同時，這個實(shí)驗(yàn)會放出大量的熱量，那么在平時的應(yīng)用又是怎樣的呢？因?yàn)檗r(nóng)村的實(shí)驗(yàn)設(shè)備與資源是有限的，而生石灰在農(nóng)村也比較常見，因此，老師可以通過這些實(shí)驗(yàn)材料易取又簡單的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親自感受實(shí)驗(yàn)的樂趣以及掌握操作技能，這樣學(xué)生可以很快就記住了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而提高了實(shí)驗(yàn)的教學(xué)要求。3.優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造高效課堂化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的本質(zhì)不是去開拓和創(chuàng)新未知的知識體系，而是設(shè)計(jì)和營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造高效的學(xué)習(xí)模式，使學(xué)生通過模仿、自主探究和歸納總結(jié)產(chǎn)生屬于自己的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。例如，我們傳統(tǒng)的"兩棒相遇冒白煙"實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)已經(jīng)沿用了很多年，其實(shí)驗(yàn)原理就是兩個玻璃棒分別蘸取濃鹽水和濃鹽酸，然后將這兩個棒子靠近，當(dāng)兩棒逐漸接近的時候，就會產(chǎn)生大量的白煙，這就是固體的氯化銨。這個實(shí)驗(yàn)已經(jīng)使用了很多年，對于學(xué)生來說，可能并不陌生，他們曾經(jīng)或許聽說過，也或許親自試驗(yàn)過，這樣的實(shí)驗(yàn)對他們來說，已經(jīng)沒有什么新奇了，所以也很難再吸引他們的注意力。所以我們可以改進(jìn)這個實(shí)驗(yàn)，為它增添一些新鮮的元素，將其"煥然一新"，給學(xué)生一定的新鮮感，大大提高學(xué)生的積極性。我們可以在一塊硬海綿上插一段小松枝，然后把它放在一個培養(yǎng)皿中，這個培養(yǎng)皿中裝有一定數(shù)量的濃鹽酸，然后拿出一個大燒杯，在燒杯中加入適量的濃鹽水，要盡量使燒杯壁都浸濕，將這一切工作準(zhǔn)備就緒后，就可以進(jìn)行我們的實(shí)驗(yàn)了，這時我們將這個被浸濕壁沿的大燒杯倒扣入培養(yǎng)皿中，會出現(xiàn)一個奇妙而又美麗的景象-雪中霧凇，慢慢的等到霧氣全部散去后，我們可以看到松枝上會有一些殘留的固體顆粒，這時的松枝就像是被鋪滿白霜狀，十分美麗又迷人。這樣一個實(shí)驗(yàn)，又有新意，又有趣味性，如果讓學(xué)生親自動手操作，可大大提高他們的積極性，提高課堂教學(xué)效率。4.構(gòu)建以生為主的教學(xué)方案，優(yōu)化初中化學(xué)的教學(xué)方案傳統(tǒng)教學(xué)模式下，往往采用"灌輸式"的教學(xué)方式，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得不到培養(yǎng)，因此在新課改背景下，教師要樹立新的教學(xué)理念，構(gòu)建以生為主的教學(xué)方案，使學(xué)生完成"要我學(xué)"向"我要學(xué)"的轉(zhuǎn)變。優(yōu)化后的教學(xué)反感，能夠有效地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，促使學(xué)生的互助協(xié)作精神得到培養(yǎng)。在日常的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師要以生為主，以教材為綱要，同時發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用，使學(xué)生通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不斷提升化學(xué)技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。綜上所述，作為當(dāng)代的一線化學(xué)教師，要充分認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)課的重要性，且能夠樹立以生為本的教學(xué)理念，構(gòu)建以生為主的教學(xué)方案，科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能得到鍛煉和提高，同時不斷培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，促使學(xué)生成長為社會發(fā)展需要的人才。5.養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作、認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等。我在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求，對如何觀察、記錄、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo)。例如，學(xué)生在做對鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?yīng)，在實(shí)驗(yàn)過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此，在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時，我要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)所觀察到的所有現(xiàn)象如實(shí)填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。6.讓學(xué)生多做“想象實(shí)驗(yàn)”6.1指導(dǎo)學(xué)生想象實(shí)驗(yàn)結(jié)果。某些實(shí)驗(yàn)，由于受農(nóng)村中學(xué)條件的限制，只要是學(xué)生利用所學(xué)知識能進(jìn)行推測想象的，乃至是學(xué)生利用現(xiàn)有智力能進(jìn)行創(chuàng)造想象的，都可先由學(xué)生想象其結(jié)果，再由教師（或?qū)W生）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；現(xiàn)條件下，無法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的，可由教師講解點(diǎn)評。實(shí)踐證明，這樣做的教學(xué)效果比直接由實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的教學(xué)效果好得多。6.2引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生搞好實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，啟發(fā)學(xué)生畫好實(shí)驗(yàn)裝置圖，完成相應(yīng)的題目要求等，可使學(xué)生創(chuàng)造性想象能力得到鍛煉和提高。如做完"鈉和乙醇的反應(yīng)"實(shí)驗(yàn)，可提出如下問題：鈉取代了羥基上的氫原子還是碳原子上的氫原子？如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)予以證明？由于教學(xué)時間的短暫以及還有其它教學(xué)任務(wù)尚需完成，因而此實(shí)驗(yàn)只好使學(xué)生通過想象而完成。這樣，既要求學(xué)生能畫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖或其草圖，還要求學(xué)生必須明確要取定量的乙醇與過量的鈉反應(yīng)并準(zhǔn)確測定生成的氫氣的體積，爾后經(jīng)過計(jì)算才能確定。對解決這一問題感到有困難的學(xué)生，可引導(dǎo)其回憶已做過的測定電石純度的實(shí)驗(yàn)習(xí)題。高三一眨眼間就過去了，在收獲的季節(jié)里，我很幸運(yùn)與他人并列成了2008年廣東省高考語文單科“狀元”。在這里，我非常高興能和大家分享我多年的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。面對開放性極廣的語文科，我們首先要擁有對語文學(xué)習(xí)的自信心，這是學(xué)好語文的先決條件。作為一名理科生，我在高一和高二階段用在語文方面的學(xué)習(xí)時間并不多。高三伊始，我的語文成績還在中游徘徊，字詞讀音題讓我頭疼不已，病句辨析題也讓我屢屢失分。但我堅(jiān)信，漢語，作為我們的母語，其實(shí)已經(jīng)在每一個中國人的心中深深扎下了根。有了這么多年漢語文化的潛移默化，我們不可能沒有基礎(chǔ)和能力去學(xué)好語文。有了信心，我便不再畏懼語文，而是下定決心，精心計(jì)劃，努力進(jìn)取?；A(chǔ)知識方面，語文是一門記憶量比較大的學(xué)科，講的是加強(qiáng)訓(xùn)練以達(dá)到熟能生巧的境界，但這種訓(xùn)練并非一味地拼命蠻干，而是要求我們高效率地記憶和練習(xí)，很多同學(xué)習(xí)慣于連續(xù)作戰(zhàn)，常常一連幾個星期每天都背同樣的內(nèi)容，或做同一個專題的習(xí)題，我認(rèn)為這樣不僅效率低，而且容易讓人滋生厭煩情緒，對各科學(xué)習(xí)造成不利影響。我采取的是螺旋式的學(xué)習(xí)方法，這就好比汽車爬山，繞著山腰盤旋而上往往更省力和安全。比如我常常每隔幾周記憶一遍多音字表，每次都把記憶薄弱的部分篩選出來，下一次便特別留意，加強(qiáng)記憶。這樣反復(fù)查漏補(bǔ)缺，基礎(chǔ)便能越來越扎實(shí)。又比如我會每個月抽幾天時間練習(xí)詩歌鑒賞題，這樣不僅能保持手感，而且每次練習(xí)都會有新的體會，讓自己對這部分的理解更加透徹，對技巧的運(yùn)用更加?jì)故祆`活。至于作文方面，我首先要感謝的是我堅(jiān)持了六年的日記。從小學(xué)四年級到初三，我基本上堅(jiān)持每天寫日記。雖然這并沒有給我?guī)砗芏嗟乃夭模鼌s很好地鍛煉了我的思維能力，讓我學(xué)會了從不同的角度去觀察世界，分析問題。更重要的是它讓我養(yǎng)成了關(guān)注熱點(diǎn)，勤于思考的好習(xí)慣。這一點(diǎn)使我的高中生活也一樣充滿了思考。而在思想不斷解放的今天，高考作文越來越關(guān)注的恰恰就是思想性。既在情理之中又出人意料的作文立意往往能吸引閱卷老師的眼球，作文中體現(xiàn)出來的敏銳的眼光和辯證全面的觀點(diǎn)往往能成為奪分的法寶。因此，我們在作文時，應(yīng)當(dāng)把試卷看作自己思想飛翔的天空，盡量從不同的角度思考材料，反復(fù)比較材料的正反兩面，深入發(fā)掘材料的含義，找到最適合自己發(fā)揮的切入點(diǎn)，這樣自然就能把作文寫好。反之，如果僅僅為了作文而作文，不經(jīng)思考就盲目下筆，寫出來的往往就是陳詞濫調(diào)、空話大話。作文除了需要基礎(chǔ)，更需要高三階段的不斷訓(xùn)練，應(yīng)至少保持每個星期一篇作文的訓(xùn)練強(qiáng)度，以在保持手感的同時穩(wěn)步提升作文水平。學(xué)習(xí)寫作必不可少的就是和同學(xué)的交流。我們的語文老師經(jīng)常將同學(xué)的作文復(fù)印到全班同學(xué)手里，這樣我們便能從好的作文中汲取到養(yǎng)分和積累到素材，也能從不好的作文中吸取到教訓(xùn)。另外我們班還編學(xué)習(xí)小組，同學(xué)們也常常聚在一起分享作文心得，或者互出考題，互相評分，討論得失。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，作文水平能不進(jìn)步嗎?我在語文方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會就是這些，希望它能對師弟師妹們有所幫助。最后預(yù)祝大家在高考中創(chuàng)造佳績!責(zé)任編校彭琳【精品】我們是為紳士和女51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。【精品73我們是為紳士和女士服務(wù)的紳士和女主致遠(yuǎn)我們是為紳士和女士服務(wù)的紳74職場禮儀職場禮儀75第一章企業(yè)宗旨企業(yè)精神企業(yè)文化◆企業(yè)宗旨◆企業(yè)精神企業(yè)文化◆企業(yè)口號◆經(jīng)營理念●企業(yè)目標(biāo)公司產(chǎn)品知識第一章企業(yè)宗旨企業(yè)精神企業(yè)76企業(yè)宗旨:用最優(yōu)質(zhì)。高效的服務(wù)獲取最大的利潤◆企業(yè)精神:企業(yè)需要精神,精神需要文化,是企業(yè)凝聚力和發(fā)展的重要組成企業(yè)宗旨:用最優(yōu)質(zhì)。高效的服務(wù)獲取最77企業(yè)精神表現(xiàn)為1有組織:顧全大局,支持上級工作服從上級安排,積極參與團(tuán)體活動◆2有紀(jì)律:遵守法律法規(guī),勞動紀(jì)律和規(guī)章制度,自覺用規(guī)范服務(wù)和崗位職責(zé)要求自己◆3有道德:在生活中講究個人道德,工作中講究職業(yè)道德,社會交往中講究社會公德4有理想:要把自己的個人前途和公司的發(fā)展結(jié)合起來,不斷增長才干,提高自己的能力和素質(zhì)企業(yè)精神表現(xiàn)為78個人素質(zhì)要求講文明:用語文明,舉止文雅,行為檢點(diǎn)◆講禮貌:有禮有節(jié),尊上愛下注重個人修養(yǎng)人際交往的準(zhǔn)則:同事關(guān)系:團(tuán)結(jié)協(xié)作,理解信任,禮貌謙讓,關(guān)心互助◆顧客關(guān)系:熱情,友好,真誠,想顧客所想,做顧客所做。樹立《顧客永遠(yuǎn)是對的》觀念個人素質(zhì)要求79企業(yè)文化◆是建立在一定企業(yè)經(jīng)營活動之上,內(nèi)求統(tǒng)外求發(fā)展,面向社會公眾,通過各種手段塑造企業(yè)形象,宣傳企業(yè)精神,提高知名度,得到公眾了解,信任,合作所進(jìn)行的非功利性的活動。企業(yè)文化80兩大特點(diǎn)企業(yè)的杠桿●企業(yè)的靈魂兩大特點(diǎn)81企業(yè)口號◆我們是更優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我們一定作得更好●服務(wù)第一團(tuán)結(jié)協(xié)作爭創(chuàng)新高企業(yè)口號82經(jīng)營理念規(guī)范花◆制度化合理化◆標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營理念83我們