人音版高一音樂課件蕭友梅與黃自

人音版高一音樂課件蕭友梅與黃自1時(shí)代背景二三十年代的中國，經(jīng)濟(jì)迅速上升，資本主義取得了一些進(jìn)展，可是廣大群眾卻受到“三座大山”的壓迫，豐年都穿不暖衣，吃不飽飯?；哪昃偷觅u兒賣女，為奴為婢。多次爆發(fā)的大饑荒，達(dá)到“人相食”的悲慘程度，饑民甚至去吃“觀音土”，最后活活脹死。時(shí)代背景二三十年代的中國，經(jīng)濟(jì)迅速上升，資本主義取得了一些進(jìn)2蕭友梅與黃自蕭友梅與黃自3人音版高一音樂課件蕭友梅與黃自4蕭友梅蕭友梅（1884—1940），中國中國專業(yè)音樂教育的奠基人和開拓者、音樂理論家、作曲家；字思鶴，又名雪明；1884年1月7日生于廣東香山（今中山市），1940年12月31日卒于上海；蕭友梅是中國第一所正規(guī)的專業(yè)高等音樂學(xué)府——國立音樂院（今上海音樂學(xué)院）的創(chuàng)始人之一。蕭友梅蕭友梅（1884—1940），中國中國專業(yè)音樂5蕭友梅蕭友梅畢生從事高等音樂教育，為中國現(xiàn)代音樂的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。其作品有一百余首歌曲和其他題材的作品。其中歌曲《問》曾在學(xué)生和知識(shí)分子中廣泛流傳。此外還有作品《南飛之雁語》《女子體育》《落葉》《踏歌》愛國歌曲《五四紀(jì)念愛國歌》《國恥》《國民革命歌》等。蕭友梅蕭友梅畢生從事高等音樂教育，為中國現(xiàn)代音樂的發(fā)展做出了6問回答問題

問誰？問什么？為什么要問？

問回答問題7人音版高一音樂課件蕭友梅與黃自8問

這首作品哪些地方很有特點(diǎn)，為什么？問這首作品哪些地方很有特點(diǎn)，為什么？9人音版高一音樂課件蕭友梅與黃自10黃自黃自（1904-1938）字今吾，江蘇川沙（今屬上海市）人。是中國30年代重要作曲家，音樂教育家，早年在美國歐伯林學(xué)院及耶魯大學(xué)音樂學(xué)校學(xué)習(xí)作曲。1929年回國，先后在上海滬江大學(xué)音樂系、國立音專理論作曲組任教，并兼任音專教務(wù)主任，熱心音樂教育事業(yè)，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀音樂人才。黃自是中國早期音樂教育影響最大的奠基人。黃自黃自（1904-1938）字今吾，江蘇川沙（今屬11黃自他創(chuàng)作的音樂作品題材豐富，體裁廣泛，風(fēng)格典雅，旋律流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是我國最早譜寫抗日歌曲的作曲家之一。代表作有清唱?jiǎng)　堕L恨歌》，抗戰(zhàn)歌曲《旗正飄飄》《抗敵歌》等。他最重要的貢獻(xiàn)是介紹了西洋近代音樂理論，造就了大批專業(yè)音樂人才。黃自他創(chuàng)作的音樂作品題材豐富，體裁廣泛，風(fēng)格典雅，旋律流暢，12長恨歌《長恨歌》是中國作曲家黃自于1932年所作的清唱?jiǎng)。彩侵袊谝徊壳宄獎(jiǎng)?。歌詞是由韋瀚章根據(jù)白居易的同名長詩改寫而成。指揮嚴(yán)良堃。詩的內(nèi)容是唐明皇（李隆基）不愛江山愛美人的故事。這部作品共分十個(gè)樂章，選用原詩中的詩句作為每個(gè)樂章的標(biāo)題。但其中第四、七、九各樂章黃自在世時(shí)因故未能完成，現(xiàn)在錄制的是一、三、五、六、八、十等七個(gè)樂章。

長恨歌《長恨歌》是中國作曲家黃自于1932年所作的清唱?jiǎng)?3長恨歌

第一樂章仙樂風(fēng)飄處處聞第二樂章七月七日長生殿第三樂章漁陽鼙鼓動(dòng)起來第五樂章六軍不發(fā)無奈何第六樂章宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死第八樂章山在虛無飄渺間第十樂章此恨綿綿無絕期

長恨歌第一樂章仙樂風(fēng)飄處處聞14對(duì)比聽賞漁陽鼙鼓動(dòng)起來山在虛無縹緲間對(duì)比聽賞15對(duì)比聽賞

漁陽鼙鼓動(dòng)起來山在虛無縹緲間

稍快稍慢由弱而強(qiáng)弱渾厚柔和淡雅悲劇性空幻飄渺進(jìn)行曲民族風(fēng)格力度速度音色情緒風(fēng)格對(duì)比聽賞漁陽鼙鼓動(dòng)起來山在虛無16清唱?jiǎng)∏宄獎(jiǎng)⌒纬捎?6世紀(jì)末，到了17世紀(jì)，以基督教為主要內(nèi)容得到迅速發(fā)展，它是一種多樂章的大型聲樂套曲。它包括了獨(dú)唱，重唱及合唱，用管弦樂隊(duì)做伴奏，其歌詞內(nèi)容，各樂章間有較強(qiáng)的連貫性。它沒有布景，不需要服裝道具。多在音樂會(huì)上演出。它的篇幅較大，有鮮明的戲劇情節(jié)及戲劇結(jié)構(gòu)。清唱?jiǎng)∏宄獎(jiǎng)⌒纬捎?6世紀(jì)末，到了17世紀(jì)，以基督教為主要內(nèi)17總結(jié)五四運(yùn)動(dòng)前中國的音樂教育是文人雅士自娛自樂，在五四新文化運(yùn)動(dòng)的影響下，專業(yè)音樂活動(dòng)開始興起，許多教師學(xué)生等接受蔡元培所提出的有關(guān)美育的主張，紛紛建立起各種新的音樂社團(tuán)，在此基礎(chǔ)上建立起各種專業(yè)音樂教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)出一批專業(yè)人才，蕭黃二人是音樂教育事業(yè)奠基人，中國音樂史上兩位先行者?？偨Y(jié)五四運(yùn)動(dòng)前中國的音樂教育是文人雅士自娛自樂，在五四新文化18拓展與探究課后第四題拓展與探究課后第四題19音樂藝術(shù)與其他藝術(shù)一樣，是脫離不了人類物質(zhì)生活的觀念形態(tài)之一，是一定的社會(huì)生活在人類頭腦中的反映和加工的結(jié)果——安波音樂藝術(shù)與其他藝術(shù)一樣，是脫離不了人類物質(zhì)生活的觀念形態(tài)之一20再見再見21人音版高一音樂課件蕭友梅與黃自22時(shí)代背景二三十年代的中國，經(jīng)濟(jì)迅速上升，資本主義取得了一些進(jìn)展，可是廣大群眾卻受到“三座大山”的壓迫，豐年都穿不暖衣，吃不飽飯?；哪昃偷觅u兒賣女，為奴為婢。多次爆發(fā)的大饑荒，達(dá)到“人相食”的悲慘程度，饑民甚至去吃“觀音土”，最后活活脹死。時(shí)代背景二三十年代的中國，經(jīng)濟(jì)迅速上升，資本主義取得了一些進(jìn)23蕭友梅與黃自蕭友梅與黃自24人音版高一音樂課件蕭友梅與黃自25蕭友梅蕭友梅（1884—1940），中國中國專業(yè)音樂教育的奠基人和開拓者、音樂理論家、作曲家；字思鶴，又名雪明；1884年1月7日生于廣東香山（今中山市），1940年12月31日卒于上海；蕭友梅是中國第一所正規(guī)的專業(yè)高等音樂學(xué)府——國立音樂院（今上海音樂學(xué)院）的創(chuàng)始人之一。蕭友梅蕭友梅（1884—1940），中國中國專業(yè)音樂26蕭友梅蕭友梅畢生從事高等音樂教育，為中國現(xiàn)代音樂的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。其作品有一百余首歌曲和其他題材的作品。其中歌曲《問》曾在學(xué)生和知識(shí)分子中廣泛流傳。此外還有作品《南飛之雁語》《女子體育》《落葉》《踏歌》愛國歌曲《五四紀(jì)念愛國歌》《國恥》《國民革命歌》等。蕭友梅蕭友梅畢生從事高等音樂教育，為中國現(xiàn)代音樂的發(fā)展做出了27問回答問題

問誰？問什么？為什么要問？

問回答問題28人音版高一音樂課件蕭友梅與黃自29問

這首作品哪些地方很有特點(diǎn)，為什么？問這首作品哪些地方很有特點(diǎn)，為什么？30人音版高一音樂課件蕭友梅與黃自31黃自黃自（1904-1938）字今吾，江蘇川沙（今屬上海市）人。是中國30年代重要作曲家，音樂教育家，早年在美國歐伯林學(xué)院及耶魯大學(xué)音樂學(xué)校學(xué)習(xí)作曲。1929年回國，先后在上海滬江大學(xué)音樂系、國立音專理論作曲組任教，并兼任音專教務(wù)主任，熱心音樂教育事業(yè)，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀音樂人才。黃自是中國早期音樂教育影響最大的奠基人。黃自黃自（1904-1938）字今吾，江蘇川沙（今屬32黃自他創(chuàng)作的音樂作品題材豐富，體裁廣泛，風(fēng)格典雅，旋律流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是我國最早譜寫抗日歌曲的作曲家之一。代表作有清唱?jiǎng)　堕L恨歌》，抗戰(zhàn)歌曲《旗正飄飄》《抗敵歌》等。他最重要的貢獻(xiàn)是介紹了西洋近代音樂理論，造就了大批專業(yè)音樂人才。黃自他創(chuàng)作的音樂作品題材豐富，體裁廣泛，風(fēng)格典雅，旋律流暢，33長恨歌《長恨歌》是中國作曲家黃自于1932年所作的清唱?jiǎng)?，也是中國第一部清唱?jiǎng)?。歌詞是由韋瀚章根據(jù)白居易的同名長詩改寫而成。指揮嚴(yán)良堃。詩的內(nèi)容是唐明皇（李隆基）不愛江山愛美人的故事。這部作品共分十個(gè)樂章，選用原詩中的詩句作為每個(gè)樂章的標(biāo)題。但其中第四、七、九各樂章黃自在世時(shí)因故未能完成，現(xiàn)在錄制的是一、三、五、六、八、十等七個(gè)樂章。

長恨歌《長恨歌》是中國作曲家黃自于1932年所作的清唱?jiǎng)?4長恨歌

第一樂章仙樂風(fēng)飄處處聞第二樂章七月七日長生殿第三樂章漁陽鼙鼓動(dòng)起來第五樂章六軍不發(fā)無奈何第六樂章宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死第八樂章山在虛無飄渺間第十樂章此恨綿綿無絕期

長恨歌第一樂章仙樂風(fēng)飄處處聞35對(duì)比聽賞漁陽鼙鼓動(dòng)起來山在虛無縹緲間對(duì)比聽賞36對(duì)比聽賞

漁陽鼙鼓動(dòng)起來山在虛無縹緲間

稍快稍慢由弱而強(qiáng)弱渾厚柔和淡雅悲劇性空幻飄渺進(jìn)行曲民族風(fēng)格力度速度音色情緒風(fēng)格對(duì)比聽賞漁陽鼙鼓動(dòng)起來山在虛無37清唱?jiǎng)∏宄獎(jiǎng)⌒纬捎?6世紀(jì)末，到了17世紀(jì)，以基督教為主要內(nèi)容得到迅速發(fā)展，它是一種多樂章的大型聲樂套曲。它包括了獨(dú)唱，重唱及合唱，用管弦樂隊(duì)做伴奏，其歌詞內(nèi)容，各樂章間有較強(qiáng)的連貫性。它沒有布景，不需要服裝道具。多在音樂會(huì)上演出。它的篇幅較大，有鮮明的戲劇情節(jié)及戲劇結(jié)構(gòu)。清唱?jiǎng)∏宄獎(jiǎng)⌒纬捎?6世紀(jì)末，到了17世紀(jì)，以基督教為主要內(nèi)38總結(jié)五四運(yùn)動(dòng)前中國的音樂教育是文人雅士自娛自樂，在五四新文化運(yùn)動(dòng)的影響下，專業(yè)音樂活動(dòng)開始興起，許多教師學(xué)生等接受蔡元培所提出的有關(guān)美育的主張，紛紛建立起各種新的音樂社團(tuán)，在此基礎(chǔ)上建立起各種專業(yè)音樂教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)出一批專業(yè)人才