高考模擬作文題及寫作指導(dǎo)專練

高考模擬作文題及寫作指導(dǎo)專練（附：寫作指導(dǎo)）【文題一】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）1.現(xiàn)在的青年最要緊的是“行”，不是“言”。（魯迅）2.青年最要緊的精神，是要與命運奮斗。（惲代英）3.青年要立志做大事，不要立志做大官。（習(xí)近平）五四運動一百周年紀(jì)念日，學(xué)校舉行盛大的紀(jì)念活動，作為杰出的青年學(xué)生代表，你應(yīng)邀在大會上發(fā)言。請寫一篇演講稿，回歸歷史，緬懷先賢，著眼未來，表達心聲，展現(xiàn)當(dāng)代青年的風(fēng)采。寫作指導(dǎo)：這是一道典型的情境代入型材料作文。考生寫作時要注意：第一，這是一篇演講稿，要有演講稿基本的格式，比如，稱呼：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們；問候語：早上好；開場白：今天是五四運動一百周年紀(jì)念日，我們在這里舉行盛大的集會……結(jié)束語：我的發(fā)言完畢，謝謝大家！第二，要理解三則名言的涵義并恰當(dāng)引用。魯迅的話意在告誡青年不要空談，要實干；惲代英的話意在鼓勵青年要勇于抗?fàn)?，勇于奮斗，不要局限于現(xiàn)實與命運，要用精神戰(zhàn)勝物質(zhì)；習(xí)近平的話意在引導(dǎo)青年樹立高遠的志向，擔(dān)當(dāng)起時代賦予的重?fù)?dān)，做大事，做實事，不追求功名利祿，爭做大官。第三，將寫作內(nèi)容具體化。五四運動的歷史與意義，五四運動展現(xiàn)出來的精神與啟示，當(dāng)代青年的體悟與行動等。五四的根本精神是：不屈不撓、憂國憂民、敢于奉獻、敢于斗爭的偉大愛國主義精神。五四運動的主力是學(xué)生和青年，他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強暴和黑暗政治的精神值得任何時代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)?！疚念}二】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）1.微信數(shù)據(jù)顯示，十一黃金周期間，共有2100萬微信用戶宅在家里，在任意一天微信步數(shù)少于100步。有的宅著點外賣，有的宅著讀書，有的宅著工作……2.文化和旅游部公布的數(shù)據(jù)顯示，十一黃金周期間，全國出游人次達到7.26億，超過90%的游客參加了文化活動，超過40%的游客參加了兩項文化體驗活動，前往博物館、美術(shù)館、圖書館和科技館等。3.國慶假期，共享民宿、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)上訂餐、定制旅游、鄉(xiāng)村旅游、紅色旅游、移動支付等新消費模式持續(xù)火熱。以上文字引發(fā)你怎樣的思考？你會選擇怎樣的度假方式？為什么？請寫一篇文章加以闡述。寫作指導(dǎo)：改革開放四十年來，我國發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面都取得了長足進步，人民的生活水平不斷提高，閑暇時間不斷增多，對美好生活的需要與追求也與日俱增。我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，休閑、娛樂、健康、消費、文化、精神成為了生活的必需，是人民追求的主要方面。寫作時，考生要透過現(xiàn)象看清本質(zhì)，明白國慶假期的火熱以及人們度假方式的改變，背后的本質(zhì)是人們在物質(zhì)條件極大豐富后，對高品質(zhì)生活，對精神、文化等方面的需要不斷增加。在這樣的宏大時代背景下，考生可以從材料的整體出發(fā)，圍繞人們的精神文化需求，消費度假方式的轉(zhuǎn)變，國家的發(fā)展進步與積極健康的生活方式等宏觀層面展開寫作。也可以從微觀層面入手，回到自身，書寫自己個性化的度假方式，并闡明理由。比如，避開擁擠的人流，選擇安靜的圖書館，享受閱讀的快樂，給自己充充電；去博物館、美術(shù)館，觸摸歷史的脈動，感受藝術(shù)的魅力；鄉(xiāng)村旅游看美景、品美食、賞民俗；紅色旅游緬懷先烈，接受愛國主義教育；宅在家里并不意味著慵懶，可以多陪陪父母、家人，享受家庭的樂趣?！疚念}三】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。起跑、加速、途中、沖刺、撞線，在去年8月26日結(jié)束的第18屆亞運會田徑男子100米決賽中，29歲的“中國飛人”蘇炳添以9秒92的成績奪得冠軍，創(chuàng)造了新的亞運會紀(jì)錄！無疑，這是一種速度的爆發(fā)?！叭肌保恢故撬俣?！在心靈與身體的痛苦中，有人滿懷希望奮進；在青春的戰(zhàn)場上，有人盡情揮灑汗水付出；在成功與失敗的交織中，有人不顧一切成長……年輕人，就應(yīng)該讓自己的小宇宙燃燒，而不應(yīng)該說什么“佛系”！以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考？請據(jù)此寫一篇文章，表達自己的看法并與同齡人共勉。寫作指導(dǎo)：應(yīng)該抓住關(guān)鍵句“燃，不止是速度”展開聯(lián)想，進行思考?！叭肌笔且环N狀態(tài)，也是一種心境。經(jīng)常聽到有人說“燃爆了”“超燃”“很燃”……用來形容激動人心、氣氛火爆，某一事情、場面、音樂或者畫面等讓人感到熱血沸騰。高速度是“燃”；風(fēng)雨之后的涅槃是“燃”；無怨無悔的付出是“燃”；老當(dāng)益壯是“燃”；青春奮發(fā)是“燃”。但實際寫作的時候千萬別忽略了一個要求——與同齡人共勉。顯然，要肯定的是優(yōu)秀、健康、蓬勃向上的精神。這是立意構(gòu)思的基本點和出發(fā)點。自擬題目宜小，選材如給定的引例一樣，力求以小見大。論點要準(zhǔn)確鮮明，富有時代氣息。切莫不動聲色地敘述，勿把自己當(dāng)作局外人。【文題四】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。材料一：一段男子在高鐵上霸占別人座位的視頻熱傳。視頻中，這位男子胡攪蠻纏，拒不讓出別人的座位，哪怕是乘務(wù)員前來勸阻也無濟于事。他到底是什么人，會如此無理、無德、無畏？關(guān)于該男子身份的信息在網(wǎng)絡(luò)迅速流出，版本頗多，最先被證實的是該男子現(xiàn)為國外一所大學(xué)在讀博士。材料二：2017年8月另一條新聞也頗耐人尋味：“因不肯系安全帶，廣州一大學(xué)生把長途客運司機推翻在地?！睋?jù)稱，被打司機年紀(jì)稍大，“倒在過道上，捂著老腰”，等車上乘客報警，打人大學(xué)生才趕緊道歉，因為要是被帶到派出所，“好不容易考上大學(xué)卻留下污點”。同樣是在交通工具上，主人公同樣是讀書人，這是個案還是普例？這會讓你產(chǎn)生怎樣的思考？你能提出怎樣的建議，拿出怎樣的方案？寫作指導(dǎo)：這是一篇多則材料作文。學(xué)生要能全面進行分析，不能只談人品、道德素養(yǎng)等。要能夠挖掘背后的原因，反思一些實質(zhì)問題；要能夠從教育、社會的角度思考解決之道。一定注意“傾向”?，F(xiàn)在的考場作文，常常有“題以載道”的特點，題目中往往蘊含著命題者的是非態(tài)度，限制了寫作的方向。不能人云亦云，也不能僅僅自圓其說，“無理、無德、無畏、污點”等詞已經(jīng)實質(zhì)界定了這種行為的性質(zhì)。比如，可以寫博士霸占別人座位這種低級行為正說明一個道理——“讀書和做人是兩碼事”，成人教育比成才教育重要。庸俗、自私、精致利己主義背后的教育和社會因素。要對得起社會對讀書人的期待。精英階層和高知識人群應(yīng)起到對整個社會的示范作用。【文題五】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。材料一：“五分鐘讀完一本名著”“三分鐘看完一部電影”“十分鐘帶你了解歷史”……類似的短視頻節(jié)目如今在網(wǎng)絡(luò)上大行其道，點擊量和點贊量龐大，受眾廣泛。材料二：《五天學(xué)會繪畫》《十天搞定考研詞匯》《十五天突破高考作文》《三十天毛筆速成》……書店里網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種速成寶典，而且大有市場。材料三：近年來，通過手機、電子書、網(wǎng)絡(luò)等進行不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的碎片化閱讀方式日益流行，并逐漸成為大眾閱讀的新趨勢。對生活中日益流行的“短、快、碎”的文化現(xiàn)象，你怎么看待？請寫一篇文章加以闡述。寫作指導(dǎo)：三則材料聚焦當(dāng)下流行的文化現(xiàn)象：短視頻，碎閱讀，快成功，既反映了人們?nèi)找嬖鲩L的對精神文化的消費需求，也體現(xiàn)了現(xiàn)代人們的功利與浮躁。我們可以從正反兩個角度立意：第一，肯定這種文化現(xiàn)象。1.文化快餐的存在是信息時代發(fā)展的必然，它給我們的生活、工作和學(xué)習(xí)帶來信息、知識、樂趣和享受。一些短視頻、碎片式閱讀適合渴望短暫放松的疲憊心靈，適合希望片刻寧靜的浮躁心態(tài)。2.現(xiàn)代社會是一個多元的時代，應(yīng)當(dāng)允許多樣化的文化消費需要的存在。不是每個人都有整塊的閑暇時間，帶著安靜的心靈去讀整本的名著，去進修學(xué)習(xí)。反而兼顧了通俗性與知識性、世俗性與文化性的短視頻，碎閱讀，快秘籍，閱讀門檻低，包羅萬象，便于人們學(xué)習(xí)與接受。3.短視頻的形象性與直觀性，碎閱讀與速成寶典的時效性更容易吸引公眾的注意，也更易于傳播文化與知識。第二，質(zhì)疑這種文化現(xiàn)象。1.蕪雜、碎片與娛樂化特征讓讀者接受起來雖然方便快捷，但也剝離了文化的厚重與深邃，讓豐富的細節(jié)、