二年級美術(shù)上冊第17課看醫(yī)生課件1湘美版

看醫(yī)生看醫(yī)生欣賞欣賞這兩張作品中哪張效果好？為什么？這兩張作品中哪張效果好？為什么？

比較一下，這兩張作品有什么區(qū)別？比較一下，這兩張作品有什么區(qū)別？這兩張呢？這兩張呢？主體人物適當(dāng)加上背景顏色搭配適當(dāng)主體人物適當(dāng)畫一畫1、用鉛筆畫好主體物2、配上背景3、上好顏色畫一畫1、用鉛筆畫好主體物1、用鉛筆畫好主體物1、用鉛筆畫好主體物2、配上背景2、配上背景3、上好顏色3、上好顏色作品欣賞作品欣賞二年級美術(shù)上冊第17課看醫(yī)生課件1湘美版二年級美術(shù)上冊第17課看醫(yī)生課件1湘美版二年級美術(shù)上冊第17課看醫(yī)生課件1湘美版二年級美術(shù)上冊第17課看醫(yī)生課件1湘美版通過記憶，畫一幅看大夫圖畫。要求：主體突出構(gòu)圖飽滿色彩鮮艷通過記憶，畫一幅看大夫圖畫。要求：主體突出各種醫(yī)療器械各種醫(yī)療器械名言摘抄關(guān)于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄知識，主要是靠主動(dòng)"抓"出來的，不是靠"教"出來的。---錢三強(qiáng)學(xué)而不厭，誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。---荀況學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！---孔丘倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。---魯迅熱愛書吧---這是知識的泉源！---高爾基我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。---高爾基書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。---弗?培根二年級美術(shù)上冊第17課看醫(yī)生課件1湘美版看醫(yī)生看醫(yī)生欣賞欣賞這兩張作品中哪張效果好？為什么？這兩張作品中哪張效果好？為什么？

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