最新二節(jié)石油和煤重要的烴1課時(shí)石油的煉制乙烯課件

二節(jié)石油和煤重要的烴1課時(shí)石油的煉制乙烯二節(jié)石油和煤重要的烴1課時(shí)石油的煉制乙烯1

第1課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)探究整合應(yīng)用 第1課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)探究整最新二節(jié)石油和煤重要的烴1課時(shí)石油的煉制乙烯課件最新二節(jié)石油和煤重要的烴1課時(shí)石油的煉制乙烯課件最新二節(jié)石油和煤重要的烴1課時(shí)石油的煉制乙烯課件最新二節(jié)石油和煤重要的烴1課時(shí)石油的煉制乙烯課件最新二節(jié)石油和煤重要的烴1課時(shí)石油的煉制乙烯課件最新二節(jié)石油和煤重要的烴1課時(shí)石油的煉制乙烯課件3．化學(xué)性質(zhì)(1)乙烯的化學(xué)性質(zhì)3．化學(xué)性質(zhì)(2)加成反應(yīng)的原理①定義：有機(jī)化合物分子中雙鍵上的碳原子與其他原子(或原子團(tuán))直接結(jié)合生成新的化合物分子的反應(yīng)。②原理：碳碳雙鍵(CC)中的___個(gè)鍵斷裂，其他兩個(gè)原子(或原子團(tuán))分別加在________________上，雙鍵變成單鍵。一斷鍵的兩個(gè)碳原子(2)加成反應(yīng)的原理一斷鍵的兩個(gè)碳原子4．用途(1)乙烯是一種重要的化工原料，______的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志。(2)乙烯是一種植物生長(zhǎng)________。2．(1)乙烯和甲烷在空氣中燃燒的現(xiàn)象有什么區(qū)別？請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋其原因。(2)用乙烯和HCl的加成反應(yīng)或乙烷與Cl2的取代反應(yīng)制取氯乙烷，哪種方法好？乙烯調(diào)節(jié)劑4．用途乙烯調(diào)節(jié)劑【提示】

(1)甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，乙烯在空氣中燃燒，火焰明亮，并伴有黑煙。二者不同的原因是乙烯分子中含碳量高，在空氣中往往燃燒不充分，有碳的單質(zhì)顆粒產(chǎn)生，產(chǎn)生明亮的火焰和黑煙。(2)乙烷的取代反應(yīng)得到的是混合物，副產(chǎn)物太多，生成物不純，不好。而乙烯的加成反應(yīng)可制得較純凈的氯乙烷，產(chǎn)物單一，較好?！咎崾尽?1)甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，乙烯在空氣自主體驗(yàn)1．下列說(shuō)法正確的是(

)A．石油是多種烴的混合物，只含碳、氫兩種元素B．石油分餾得到的各餾分為純凈物C．石油裂解的主要目的是為了提高汽油的產(chǎn)量D．裂化汽油中含不飽和烴，不易作鹵素單質(zhì)的萃取劑解析：選D。石油的主要組成元素是C、H，同時(shí)還含有S、O、N等元素，是多種烴的復(fù)雜混合物；石油裂化的目的是提高汽油的產(chǎn)量和質(zhì)量，而裂解的主要目的是為了獲得乙烯、丙烯等小分子烴類，故不易作鹵素單質(zhì)的萃取劑。自主體驗(yàn)1．下列說(shuō)法正確的是()2．下列物質(zhì)中不可能是乙烯加成產(chǎn)物的是(

)A．CH3CH3

B．CH3CHCl2C．CH3CH2OH D．CH3CH2Br解析：選B。與H2加成得CH3CH3，與HBr加成得CH3CH2Br，與H2O加成得CH3CH2OH。2．下列物質(zhì)中不可能是乙烯加成產(chǎn)物的是()3．C2H4、SO2、NaOH溶液、鎂粉和CCl4等物質(zhì)都能使溴水退色，但實(shí)質(zhì)不同。請(qǐng)說(shuō)明它們使溴水退色的原因或?qū)懗龇磻?yīng)的化學(xué)方程式。(1)C2H4：_______________________________________；(2)SO2：______________________________________；(3)NaOH溶液：_______________________________________；(4)鎂粉：_______________________________________；(5)CCl4：_________________________________。3．C2H4、SO2、NaOH溶液、鎂粉和CCl4等物質(zhì)都能解析：(1)C2H4與Br2發(fā)生加成反應(yīng)生成無(wú)色物質(zhì)：

；(2)SO2將Br2還原為無(wú)色物質(zhì)：SO2＋Br2＋2H2O===H2SO4＋2HBr；(3)NaOH與Br2反應(yīng)生成無(wú)色物質(zhì)：2NaOH＋Br2===NaBr＋NaBrO＋H2O；(4)鎂粉與Br2反應(yīng)生成無(wú)色物質(zhì)：Mg＋Br2===MgBr2；(5)CCl4將溴水中的Br2萃取出來(lái)。解析：(1)C2H4與Br2發(fā)生加成反應(yīng)生成無(wú)色物質(zhì)：答案：(1)(2)SO2＋Br2＋2H2O===H2SO4＋2HBr(3)2NaOH＋Br2===NaBr＋NaBrO＋H2O(4)Mg＋Br2===MgBr2(5)CCl4將溴水中的Br2萃取出來(lái)答案：(1)課堂互動(dòng)講練要點(diǎn)一乙烯和乙烷的比較、鑒別和除雜1．乙烯和乙烷結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的比較課堂互動(dòng)講練要點(diǎn)一乙烯和乙烷的比較、鑒別和除雜1．乙烯和乙烷飽和程度不飽和飽和典型的反應(yīng)類型加成反應(yīng)取代反應(yīng)能否使溴水退色能不能能否使酸性KMnO4溶液退色能不能飽和程度不飽和飽和典型的反應(yīng)類型加成反應(yīng)取代反應(yīng)能否使溴水退2.乙烯、乙烷的鑒別方法一：將兩種氣體分別通入溴水(或溴的四氯化碳溶液)中；溶液退色者為乙烯，溶液不退色者為乙烷。方法二：將兩種氣體分別通入酸性KMnO4溶液中；溶液退色者為乙烯，溶液不退色者為乙烷。2.乙烯、乙烷的鑒別3．除去乙烷中的乙烯的方法(1)一般方法將混合氣體通入盛有溴水的洗氣瓶，乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成液態(tài)產(chǎn)物而被除去，乙烷因不反應(yīng)而逸出。(2)若要除去乙烷中的乙烯并得到純凈干燥的乙烷，(若用溴水時(shí)需考慮溴的揮發(fā)性的話)嚴(yán)格的操作方法如下：3．除去乙烷中的乙烯的方法①混合氣體→盛有溴水的洗氣瓶→盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶→盛有濃硫酸的洗氣瓶①混合氣體→盛有溴水的洗氣瓶→盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶→盛有②混合氣體→盛有溴水的洗氣瓶→裝有堿石灰的U形管②混合氣體→盛有溴水的洗氣瓶→裝有堿石灰的U形管③混合氣體→盛有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶→盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶→盛有濃硫酸的洗氣瓶③混合氣體→盛有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶→盛有氫氧化鈉溶液的④混合氣體→盛有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶→裝有堿石灰的干燥管④混合氣體→盛有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶→裝有堿石灰的干燥管特別提醒：(1)不能用乙烯與H2加成轉(zhuǎn)化為乙烷的方法除雜質(zhì)乙烯。(2)不能單獨(dú)用酸性KMnO4溶液除去乙烷中的乙烯，因?yàn)橐蚁┠鼙谎趸蒀O2而引入新的雜質(zhì)；若用酸性KMnO4溶液除去乙烷中的乙烯時(shí)，別忘了再用堿性物質(zhì)除去新產(chǎn)生的CO2氣體。特別提醒：(1)不能用乙烯與H2加成轉(zhuǎn)化為乙烷的方法除雜質(zhì)(2011年北京海淀區(qū)高一期末測(cè)試)29.5g乙烯和乙烷的混合氣體通入足量的溴水后，溴水增重7g，則混合氣體中乙烯的體積分?jǐn)?shù)是(

)A．75% B．50%C．30% D．25%例1(2011年北京海淀區(qū)高一期末【解析】

【解析】【答案】

D【規(guī)律方法】本題主要考查的是飽和烴(如乙烷)和不飽和烴(如乙烯)的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的對(duì)比，解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確把握飽和烴和不飽和烴的結(jié)構(gòu)，明確結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)這一原理。“對(duì)比分析”是這類題目常用到的學(xué)科思想，在學(xué)習(xí)時(shí)要注意不同物質(zhì)的比較學(xué)習(xí)。變式訓(xùn)練1一種氣態(tài)烷烴和一種氣態(tài)烯烴，它們分子里的碳原子數(shù)相同。將1.0體積的這種混合氣體在氧氣中充分燃燒，生成2.0體積的CO2和2.4體積的水蒸氣(氣體體積均在相同狀況下測(cè)定)，則混合氣體中烷烴和烯烴的體積比為(

)【答案】D解析：選C。根據(jù)阿伏加德羅定律，相同狀況下，氣體的體積之比等于其物質(zhì)的量之比，已知1.0mol混合烴充分燃燒后生成2.0molCO2和2.4molH2O，則混合烴的平均分子組成為C2H4.8。又知烷烴和烯烴分子里的碳原子數(shù)相同，可以判定它們分別是C2H6和C2H4。無(wú)論C2H6與C2H4以怎樣的體積比混合，它們的平均碳原子個(gè)數(shù)都是2。因此符合題意的烷烴和烯烴的體積比，由它們分子里所含的氫原子個(gè)數(shù)決定。解析：選C。根據(jù)阿伏加德羅定律，相同狀況下，氣體的體積之比等要點(diǎn)二取代反應(yīng)與加成反應(yīng)的比較要點(diǎn)二取代反應(yīng)與加成反應(yīng)的比較最新二節(jié)石油和煤重要的烴1課時(shí)石油的煉制乙烯課件特別提醒：掌握、應(yīng)用加成反應(yīng)從化學(xué)鍵特征及變化出發(fā)。一方面注意反應(yīng)條件與該類特定反應(yīng)的關(guān)系；另一方面注意加成反應(yīng)過(guò)程中鍵的位置及變化。特別提醒：掌握、應(yīng)用加成反應(yīng)從化學(xué)鍵特征及變化出發(fā)。一方面例21mol乙烯與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)，反應(yīng)完全后再與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)，整個(gè)過(guò)程中氯氣最多消耗(

)A．3mol

B．4molC．5mol D．6mol【思路點(diǎn)撥】解答本題要注意以下兩點(diǎn)：(1)1mol碳碳雙鍵可以與1mol氯氣發(fā)生加成反應(yīng)。(2)1mol氯氣可以取代1mol氫原子。例21mol乙烯與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)，反【解析】根據(jù)CH2CH2＋Cl2―→CH2ClCH2Cl，1mol乙烯與Cl2發(fā)生完全加成反應(yīng)，消耗1molCl2；加成反應(yīng)的產(chǎn)物1，2-二氯乙烷與Cl2在光照的條件下發(fā)生完全取代反應(yīng)，消耗4molCl2，這兩個(gè)過(guò)程中消耗的Cl2的總的物質(zhì)的量為5mol，故選C項(xiàng)。【答案】

C【解析】根據(jù)CH2CH2＋Cl2―→CH2ClCH2Cl，【規(guī)律方法】

加成反應(yīng)和取代反應(yīng)的區(qū)別：,加成反應(yīng)和取代反應(yīng)是最重要的兩大有機(jī)反應(yīng)類型，二者有本質(zhì)的區(qū)別。取代反應(yīng)意思是取而代之，有上有下，類似置換；加成反應(yīng)意思是加而成之，有進(jìn)無(wú)出，類似化合。取代反應(yīng)是烷烴的特征反應(yīng)，斷裂的是C—H鍵；加成反應(yīng)是不飽和烴的特征反應(yīng)，是碳碳雙鍵()或碳碳叁鍵()中的不穩(wěn)定鍵斷裂。【規(guī)律方法】加成反應(yīng)和取代反應(yīng)的區(qū)別：,加成反應(yīng)和取代反應(yīng)變式訓(xùn)練2下列各組中兩個(gè)反應(yīng)所屬反應(yīng)類型相同的是(

)A.光照甲烷和氯氣的混合氣體，混合氣體顏色變淺；乙烯能使溴的四氯化碳溶液退色B.乙烷在氧氣中燃燒；乙烯在空氣中燃燒C.乙烯能使溴的四氯化碳溶液退色；乙烯能使酸性KMnO4溶液退色D.用乙烯與氯化氫制取氯乙烷；用乙烷與氯氣反應(yīng)制取氯乙烷,變式訓(xùn)練2下列各組中兩個(gè)反應(yīng)所屬反應(yīng)類型相同的是()解析：選B。本題涉及取代反應(yīng)、加成反應(yīng)和氧化反應(yīng)(包括燃燒)，只要弄清各物質(zhì)所發(fā)生的反應(yīng)屬于哪種類型，就可進(jìn)行正確地判斷；A中前者是取代反應(yīng)，后者是加成反應(yīng)，反應(yīng)類型不同；B中兩個(gè)反應(yīng)均是氧化反應(yīng)(燃燒)，反應(yīng)類型相同；C中前者是加成反應(yīng)，后者是氧化反應(yīng)，反應(yīng)類型不同；D中前者為加成反應(yīng)，后者為取代反應(yīng)。解析：選B。本題涉及取代反應(yīng)、加成反某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究乙烯與溴的反應(yīng)。甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將無(wú)水乙醇與濃硫酸按1∶3的體積比混合后共熱至170℃，反應(yīng)的方程式為CH3CH2OH濃硫酸CH2===CH2↑＋H2O。將生成的氣體通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溶液退色，即證明乙烯與溴水發(fā)生了反應(yīng)。乙、丙兩位同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下評(píng)價(jià)或改進(jìn)：乙同學(xué)認(rèn)為：甲同學(xué)制得的乙烯中含有一種還原性氣體雜質(zhì)，也能使溴水退色，由此他提出必須先將其除去，再與溴水反應(yīng)。丙同學(xué)認(rèn)為：甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是正確的，只是甲同學(xué)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，漏掉了一個(gè)能夠說(shuō)明乙烯與溴水發(fā)生了反應(yīng)的重要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。探究整合應(yīng)用某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究乙烯與溴的反應(yīng)。甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：(1)寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中乙烯與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________。(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)制得的乙烯中含有的一種氣體雜質(zhì)是________，它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。(3)請(qǐng)你選用下列四種裝置(可重復(fù)使用)來(lái)實(shí)現(xiàn)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案，將它們的編號(hào)填入方框中，并將裝置內(nèi)所盛放的化學(xué)藥品的名稱填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)中。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：(乙醇、濃硫酸)

(

)

(

)

(溴水)(乙醇、濃硫酸)()()(溴水)(4)丙同學(xué)提出的：“甲同學(xué)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，漏掉了一個(gè)能夠說(shuō)明乙烯與溴水發(fā)生了反應(yīng)的重要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！痹摤F(xiàn)象是_____________________________________。(5)為驗(yàn)證這一反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng)，丁同學(xué)提出可用pH試紙來(lái)測(cè)試反應(yīng)后溶液的酸性，理由是______________________________________。(6)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為最能說(shuō)明乙烯具有不飽和結(jié)構(gòu)的反應(yīng)是________________。A．燃燒 B．取代反應(yīng)C．加成反應(yīng) D．分解反應(yīng)(4)丙同學(xué)提出的：“甲同學(xué)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，漏掉了一個(gè)能夠【解析】在實(shí)驗(yàn)室制備乙烯過(guò)程中，由于濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，可以將一部分乙醇氧化，本身被還原成SO2，SO2具有較強(qiáng)的還原性，可以將溴水還原，所以，要想證明乙烯能與溴水反應(yīng)，應(yīng)先除去SO2。一般來(lái)說(shuō)，除SO2只能用NaOH溶液。SO2有沒(méi)有被徹底除去，應(yīng)在盛NaOH溶液的裝置后加一盛有品紅溶液的洗氣瓶，在確認(rèn)完全除去SO2后將氣體通入盛有溴水的試管中，溴水退色，則一定是乙烯與溴水反應(yīng)的結(jié)果。但絕對(duì)不能認(rèn)為，二者一定發(fā)生的是加成反應(yīng)。【解析】在實(shí)驗(yàn)室制備乙烯過(guò)程中，由于濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，可如何證明二者發(fā)生的不是取代反應(yīng)，只能根據(jù)兩種反應(yīng)的特點(diǎn)，加成反應(yīng)只有一種產(chǎn)物，而取代反應(yīng)除了有機(jī)產(chǎn)物外，還有HBr生成，設(shè)法證明反應(yīng)后的溶液中無(wú)HBr，則可知二者發(fā)生的反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng)。丙同學(xué)思路的基礎(chǔ)是：乙烯與溴水反應(yīng)后生成1,2-二溴乙烷，是一種不溶于水的有機(jī)物，會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象，而SO2與溴水反應(yīng)不會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象，因此丙同學(xué)認(rèn)為只要實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)分層現(xiàn)象，就能夠說(shuō)明是乙烯與溴水發(fā)生了反應(yīng)。由加成反應(yīng)的定義知：發(fā)生加成反應(yīng)的有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)中必含有不飽和碳原子，即發(fā)生加成反應(yīng)的有機(jī)化合物必具有不飽和結(jié)構(gòu)，故選C項(xiàng)。如何證明二者發(fā)生的不是取代反應(yīng)，只能根據(jù)兩種反應(yīng)的特點(diǎn)，加成【答案】

(1)(2)SO2

SO2＋Br2＋2H2O===H2SO4＋2HBr(3)NaOH溶液品紅溶液(4)溶液分層，下層為油狀液體(5)如果發(fā)生取代反應(yīng)，必定生成HBr，溶液酸性將會(huì)明顯增強(qiáng)，故可用pH試紙驗(yàn)證(6)C【答案】(1)知能優(yōu)化訓(xùn)練知能優(yōu)化訓(xùn)練本部分內(nèi)容講解結(jié)束點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄按ESC鍵退出全屏播放謝謝使用本部分內(nèi)容講解結(jié)束點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄按ESC鍵退出全屏播放謝謝第2課時(shí)煤的干餾苯第2課時(shí)煤的干餾苯

第2課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)探究整合應(yīng)用 第2課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)探究整學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解煤的干餾及其產(chǎn)品應(yīng)用。2.了解苯的分子結(jié)構(gòu)特征、物理性質(zhì)和用途，掌握苯的化學(xué)性質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒎治鐾评砟芰蛧?yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解煤的干餾及其產(chǎn)品應(yīng)用。課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、煤的干餾1．煤的組成(1)組成元素：除含有_______元素以外，還含有少量_________等元素。(2)組成物質(zhì)：由___________和___________組成的復(fù)雜混合物。2．煤的干餾(1)定義：將煤__________加強(qiáng)熱使其分解的過(guò)程。C、HN、S、O無(wú)機(jī)化合物有機(jī)化合物隔絕空氣課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、煤的干餾C、HN、S、O無(wú)機(jī)化合物有(2)主要產(chǎn)物及用途。(2)主要產(chǎn)物及用途。

1.煤的干餾屬于物理變化還是化學(xué)變化？【提示】屬于化學(xué)變化。因?yàn)樵诿焊绅s的過(guò)程中生成了許多新的物質(zhì)。1.煤的干餾屬于物理變化還是化學(xué)變化？思考感悟二、苯1．苯的組成和結(jié)構(gòu)其中，苯環(huán)中碳碳之間的鍵是一種介于___________________之間的獨(dú)特的鍵；苯分子中的6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子都在__________上。碳碳單鍵和碳碳雙鍵同一個(gè)平面思考感悟二、苯其中，苯環(huán)中碳碳之間的鍵是一種介于______2．物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度水溶性毒性無(wú)色特殊氣味液體比水___難溶有毒小2．物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度水溶性毒性無(wú)色特殊氣味液體比水_3.化學(xué)性質(zhì)(1)穩(wěn)定性：苯不能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)而使其退色，也不能被酸性KMnO4溶液氧化而使其退色。(2)可燃性：因?yàn)楸街衉____________很大，所以苯不易完全燃燒，燃燒時(shí)產(chǎn)生_______________的火焰。燃燒的化學(xué)方程式為：______________________________碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明亮而帶有濃煙3.化學(xué)性質(zhì)碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明亮而帶有濃煙(3)取代反應(yīng)①苯與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)的化學(xué)方程式為：②甲苯與硝酸發(fā)生取代反應(yīng)的化學(xué)方程式為：(3)取代反應(yīng)2．結(jié)合苯的物理化學(xué)性質(zhì)分析苯與下列溶液混合時(shí)，會(huì)有什么現(xiàn)象？(1)與酸性KMnO4溶液混合(2)與溴的四氯化碳溶液混合(3)與溴水混合【提示】

(1)液體分層，下層為紫色，上層為無(wú)色。(2)苯與四氯化碳互溶，溶液呈紅棕色。(3)苯與水互不相溶，且溴在苯中的溶解度比在水中的溶解度大得多，故苯將溴從水溶液中萃取出來(lái)。液體分層，上層為紅棕色，下層近于無(wú)色。2．結(jié)合苯的物理化學(xué)性質(zhì)分析苯與下列溶液混合時(shí)，會(huì)有什么現(xiàn)象思考感悟4．用途苯是一種重要的______化工原料，廣泛用于生產(chǎn)合成橡膠、合成纖維、塑料、農(nóng)藥、醫(yī)藥、染料、香料等；另外，苯也常用做___________。有機(jī)有機(jī)溶劑思考感悟4．用途有機(jī)有機(jī)溶劑自主體驗(yàn)1．下列關(guān)于煤的說(shuō)法正確的是(

)A．煤中含有碳，可看作是無(wú)機(jī)化合物B．煤加強(qiáng)熱使其分解的過(guò)程稱為煤的干餾C．煤中含有苯、甲苯、二甲苯等有機(jī)化合物D．焦炭是煤的干餾的一種重要產(chǎn)品解析：選D。煤是由無(wú)機(jī)化合物和有機(jī)化合物組成的復(fù)雜的混合物；將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱使之分解稱為干餾；干餾過(guò)程中發(fā)生復(fù)雜的物理、化學(xué)變化，生成粗苯和一種重要產(chǎn)品焦炭等。自主體驗(yàn)1．下列關(guān)于煤的說(shuō)法正確的是()2．下列關(guān)于苯的化學(xué)性質(zhì)的敘述，不正確的是(

)A．易發(fā)生取代反應(yīng)B．不能使酸性高錳酸鉀溶液退色C．能發(fā)生加成反應(yīng)使溴水退色D．能燃燒解析：選C。苯易發(fā)生取代反應(yīng)，能燃燒，不能使酸性KMnO4溶液退色，故A、B、D項(xiàng)均正確；苯與溴水不能發(fā)生加成反應(yīng)，但可以萃取溴水中的溴而使其退色，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。2．下列關(guān)于苯的化學(xué)性質(zhì)的敘述，不正確的是()3．閱讀下列材料，并回答有關(guān)問(wèn)題。1865年，凱庫(kù)勒從苯的化學(xué)式C6H6出發(fā)，結(jié)合以往研究的成果，綜合提出了苯的構(gòu)造式()。根據(jù)現(xiàn)代物理方法如X射線法、光譜法等證明了苯分子是一個(gè)平面正六邊形構(gòu)型，且其中的碳碳鍵是一種介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨(dú)特的鍵，易溶解許多有機(jī)化合物及溴單質(zhì)和碘單質(zhì)等，不溶于水，密度為0.879g·cm－3，沸點(diǎn)為80.5℃。3．閱讀下列材料，并回答有關(guān)問(wèn)題。(1)苯分子中各碳碳鍵夾角是________。(2)苯的二氯代物有________種，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為__________________________________________________________________________。(3)用苯提取溴水中的溴或碘水中的碘是利用了_________________________________________________________________________的性質(zhì)。(1)苯分子中各碳碳鍵夾角是________。解析：(1)苯分子結(jié)構(gòu)是平面正六邊形構(gòu)型，而平面正六邊形內(nèi)角為120°，故苯分子中碳碳鍵夾角應(yīng)為120°。(2)由苯分子中碳碳鍵是一種介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨(dú)特的鍵的事實(shí)，可知苯分子環(huán)狀結(jié)構(gòu)中的各個(gè)頂點(diǎn)上碳及碳上面的氫應(yīng)是分別等同的，各碳碳鍵(即正六邊形各個(gè)邊)也是等同的，因此，苯的二氯代物應(yīng)為3種表示如下：

解析：(1)苯分子結(jié)構(gòu)是平面正六邊形構(gòu)型，而平面正六邊形內(nèi)角(3)由于苯為液體可做有機(jī)溶劑，且苯不溶于水，而且溴或碘的單質(zhì)在苯中的溶解度比在水中的大，故利用苯可將溴或碘單質(zhì)從其相應(yīng)水溶液中提取出來(lái)。(3)由于苯為液體可做有機(jī)溶劑，且苯不溶于水，而且溴或碘的單答案：(1)120°(2)3(3)溴或碘的單質(zhì)在苯中的溶解度比其在水中的大，且苯不溶于水，也不與溴或碘單質(zhì)反應(yīng)答案：課堂互動(dòng)講練要點(diǎn)一苯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)1．苯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)苯分子中不存在碳碳單鍵，也不存在碳碳雙鍵，而是存在一種介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨(dú)特的化學(xué)鍵，使苯分子形成一種平面正六邊形的空間結(jié)構(gòu)。課堂互動(dòng)講練要點(diǎn)一苯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)1．苯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)苯分子中不存2．苯的化學(xué)性質(zhì)特點(diǎn)(1)苯不能使酸性高錳酸鉀溶液退色，由此可知苯在化學(xué)性質(zhì)上與烯烴有很大的差別；苯能使溴水退色，是因?yàn)楸侥茌腿′逅械匿?，而不是發(fā)生加成反應(yīng)。(2)苯在催化劑(濃H2SO4)作用下與濃HNO3發(fā)生取代反應(yīng)，苯的硝化反應(yīng)與烷烴的取代反應(yīng)不同：①溫度必須控制在55～60℃，故采用水浴加熱。②硝基苯為無(wú)色有苦杏仁味的油狀液體，密度比水大，有毒。(3)苯與溴水不能發(fā)生加成反應(yīng)，但與H2在催化劑作用下可發(fā)生加成反應(yīng)，說(shuō)明苯具有烯烴的性質(zhì)。2．苯的化學(xué)性質(zhì)特點(diǎn)特別提醒：(1)因苯的凱庫(kù)勒式為，往往會(huì)造成誤解，認(rèn)為苯分子中是單鍵、雙鍵交替的，其實(shí)，苯分子中所有的碳碳鍵是完全相同的。(2)由于苯環(huán)結(jié)構(gòu)的特殊性，在判斷苯能否與其他物質(zhì)反應(yīng)時(shí)，要特別注意條件和反應(yīng)物的狀態(tài)。特別提醒：(1)因苯的凱庫(kù)勒式為苯分子中不存在碳碳單雙鍵的交替結(jié)構(gòu)，下列可以作為證據(jù)的事實(shí)是(

)①苯不能使酸性KMnO4溶液退色②苯不能因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使溴的四氯化碳溶液退色③苯在加熱和有催化劑存在的條件下能與H2加成生成環(huán)己烷④苯分子中碳碳鍵長(zhǎng)完全相等⑤鄰二氯苯()只有一種⑥間二氯苯()只有一種A．①②

B．①⑤C．③④⑤⑥

D．①②④⑤苯分子中不存在碳碳單雙鍵的交替結(jié)構(gòu)，下列可以作為證據(jù)的事實(shí)是【解析】

【解析】【答案】

D③和⑥的性質(zhì)不管苯環(huán)中單雙鍵是否有交替，結(jié)果都一樣?！敬鸢浮緿③和⑥的性質(zhì)不管苯環(huán)中單雙鍵是否有交替，結(jié)果都一變式訓(xùn)練1關(guān)于苯分子結(jié)構(gòu)的下列說(shuō)法中正確的是(

)A．苯分子中含有3個(gè)碳碳雙鍵和3個(gè)碳碳單鍵B．苯分子為正六邊形，每個(gè)氫原子垂直于碳原子所在的平面C．苯環(huán)上的碳碳鍵是一種介于碳碳雙鍵和碳碳單鍵之間的獨(dú)特的鍵D．苯分子中沒(méi)有共價(jià)單鍵解析：選C。苯分子中沒(méi)有碳碳單鍵和碳碳雙鍵，但有碳?xì)鋯捂I，故A、D項(xiàng)均錯(cuò)誤；苯分子為平面正六邊形，6個(gè)氫原子和6個(gè)碳原子共同處于同一平面上，其中苯環(huán)上的碳碳鍵是一種介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨(dú)特的鍵，故B項(xiàng)錯(cuò)誤、C項(xiàng)正確。變式訓(xùn)練1關(guān)于苯分子結(jié)構(gòu)的下列說(shuō)法中正確的是()要點(diǎn)二甲烷、乙烯、苯的性質(zhì)比較甲烷乙烯苯分子式CH4C2H4C6H6狀態(tài)氣體氣體液體碳碳鍵型碳碳單鍵碳碳雙鍵介于單鍵與雙鍵之間的獨(dú)特的鍵空間結(jié)構(gòu)正四面體平面結(jié)構(gòu)，碳碳雙鍵兩端的6個(gè)原子共面平面正六邊形，苯環(huán)上的12個(gè)原子共面，最多4個(gè)原子共線要點(diǎn)二甲烷、乙烯、苯的性質(zhì)比較甲烷乙烯苯分子式CH4C2H4取代反應(yīng)能(鹵代)不能能(鹵素、硝酸)加成反應(yīng)不能能(H2、X2、HX、H2O)能(H2)燃燒現(xiàn)象燃燒火焰明亮并呈淡藍(lán)色燃燒火焰明亮，帶黑煙燃燒產(chǎn)生明亮而帶有濃煙的火焰使溴水退色不能能不能反應(yīng)，但能使溴水因萃取而退色取代反應(yīng)能(鹵代)不能能(鹵素、硝酸)加成反應(yīng)不能能(H2、使酸性KMnO4溶液退色不能能不能化學(xué)性質(zhì)特點(diǎn)易取代不能加成難氧化易加成易氧化難取代易取代難加成難氧化特別提醒：(1)苯的氧化不是指燃燒，而是指能否被酸性KMnO4溶液氧化。(2)甲苯遇溴水同苯類似，不反應(yīng)，但能使溴水因萃取而退色；甲苯遇酸性KMnO4溶液與苯不同，甲苯可被酸性KMnO4溶液氧化而使酸性KMnO4溶液退色。使酸性KMnO4溶液退色不能能不能化學(xué)性質(zhì)特點(diǎn)易取代不能加成下列有關(guān)苯、乙烯的比較中，正確的是(

)A．分子中所有原子都在同一平面上B．等質(zhì)量燃燒時(shí)，苯耗氧氣多C．都能與溴水反應(yīng)D．都能被酸性KMnO4溶液氧化【解析】等質(zhì)量的兩種物質(zhì)燃燒時(shí)，CH2CH2耗氧多。苯與溴水、酸性KMnO4溶液不反應(yīng)。【答案】

A例2下列有關(guān)苯、乙烯的比較中，正確的是(變式訓(xùn)練2

(2011年福建南平高一檢測(cè))將下列各種液體(己烯分子中含有一個(gè)碳碳雙鍵)分別與溴水混合并振蕩，不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，靜置后混合液分成兩層，溴水層幾乎無(wú)色的是(

)A．氯水B．己烯C．苯 D．碘化鉀溶液變式訓(xùn)練2(2011年福建南平高一檢測(cè))將下列各種液體(己解析：選C。本題主要考查烯烴的性質(zhì)及萃取的概念。B、D兩選項(xiàng)均能與溴水反應(yīng)：C6H12(己烯)＋Br2―→C6H12Br2，Br2＋2I－===I2＋2Br－故不符合題意。A選項(xiàng)與溴水混合，既無(wú)反應(yīng)，又不會(huì)出現(xiàn)退色現(xiàn)象。苯可以萃取溴水中的溴，而使溴水層退色。使溴水層退色的有兩種情況：一是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，Br2反應(yīng)掉而退色；二是苯等有機(jī)溶劑將溴水中的溴萃取而退色。此題條件是不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且有分層現(xiàn)象，所以，正確答案為C。解析：選C。本題主要考查烯烴的性質(zhì)及萃取的概念。B、D兩選項(xiàng)探究整合應(yīng)用某同學(xué)以“研究苯分子的結(jié)構(gòu)”為題目做了一次探究活動(dòng)，下面是其活動(dòng)記錄，請(qǐng)你補(bǔ)全所缺內(nèi)容。(1)理論推測(cè)：他根據(jù)苯的凱庫(kù)勒式________，推測(cè)苯分子中有兩種不同的碳碳鍵，即________和________，因此它可以使紫色________退色。

(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：他取少量的上述溶液加入試管中，然后加入苯，充分振蕩，發(fā)現(xiàn)________。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：上述的理論推測(cè)是________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。探究整合應(yīng)用某同學(xué)以“研究苯分子的結(jié)構(gòu)”為題目做了一次探究活(4)查閱資料：經(jīng)查閱有關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)苯分子中六個(gè)碳原子之間的鍵________(填“相同”或“不相同”)，是一種________鍵，苯分子中的六個(gè)碳原子和六個(gè)氫原子________(填“在”或“不在”)同一個(gè)平面上。應(yīng)該用________表示苯分子的結(jié)構(gòu)更合理。(5)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：當(dāng)他將苯加入溴水中時(shí)，充分振蕩，發(fā)現(xiàn)能使溴水退色，于是該同學(xué)認(rèn)為所查資料有誤。你同意他的結(jié)論嗎？為什么？(4)查閱資料：【解析】苯分子是一種平面正六邊形結(jié)構(gòu)，碳原子間以一種介于單鍵和雙鍵之間的一種獨(dú)特鍵形成環(huán)狀分子，性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定。故證明其結(jié)構(gòu)時(shí)，注意與碳碳雙鍵作對(duì)比。【答案】(1)碳碳雙鍵碳碳單鍵

酸性KMnO4溶液(2)溶液分層，溶液紫色不退去

(3)錯(cuò)誤(4)相同特殊的在(5)不同意。由于苯是一種有機(jī)溶劑且不溶于水，而溴單質(zhì)在苯中的溶解度比其在水中的溶解度大許多，故將苯與溴水混合振蕩時(shí)，苯將溴單質(zhì)從其水溶液中萃取出來(lái)，從而使溴水退色，與此同時(shí)，苯層顏色加深?！窘馕觥勘椒肿邮且环N平面正六邊形結(jié)構(gòu)，碳原子間以一種介于單知能優(yōu)化訓(xùn)練知能優(yōu)化訓(xùn)練本部分內(nèi)容講解結(jié)束點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄按ESC鍵退出全屏播放謝謝使用本部分內(nèi)容講解結(jié)束點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄按ESC鍵退出全屏播放謝謝最新二節(jié)石油和煤重要的烴1課時(shí)石油的煉制乙烯課件85二節(jié)石油和煤重要的烴1課時(shí)石油的煉制乙烯二節(jié)石油和煤重要的烴1課時(shí)石油的煉制乙烯86

第1課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)探究整合應(yīng)用 第1課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)探究整最新二節(jié)石油和煤重要的烴1課時(shí)石油的煉制乙烯課件最新二節(jié)石油和煤重要的烴1課時(shí)石油的煉制乙烯課件最新二節(jié)石油和煤重要的烴1課時(shí)石油的煉制乙烯課件最新二節(jié)石油和煤重要的烴1課時(shí)石油的煉制乙烯課件最新二節(jié)石油和煤重要的烴1課時(shí)石油的煉制乙烯課件最新二節(jié)石油和煤重要的烴1課時(shí)石油的煉制乙烯課件3．化學(xué)性質(zhì)(1)乙烯的化學(xué)性質(zhì)3．化學(xué)性質(zhì)(2)加成反應(yīng)的原理①定義：有機(jī)化合物分子中雙鍵上的碳原子與其他原子(或原子團(tuán))直接結(jié)合生成新的化合物分子的反應(yīng)。②原理：碳碳雙鍵(CC)中的___個(gè)鍵斷裂，其他兩個(gè)原子(或原子團(tuán))分別加在________________上，雙鍵變成單鍵。一斷鍵的兩個(gè)碳原子(2)加成反應(yīng)的原理一斷鍵的兩個(gè)碳原子4．用途(1)乙烯是一種重要的化工原料，______的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志。(2)乙烯是一種植物生長(zhǎng)________。2．(1)乙烯和甲烷在空氣中燃燒的現(xiàn)象有什么區(qū)別？請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋其原因。(2)用乙烯和HCl的加成反應(yīng)或乙烷與Cl2的取代反應(yīng)制取氯乙烷，哪種方法好？乙烯調(diào)節(jié)劑4．用途乙烯調(diào)節(jié)劑【提示】

(1)甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，乙烯在空氣中燃燒，火焰明亮，并伴有黑煙。二者不同的原因是乙烯分子中含碳量高，在空氣中往往燃燒不充分，有碳的單質(zhì)顆粒產(chǎn)生，產(chǎn)生明亮的火焰和黑煙。(2)乙烷的取代反應(yīng)得到的是混合物，副產(chǎn)物太多，生成物不純，不好。而乙烯的加成反應(yīng)可制得較純凈的氯乙烷，產(chǎn)物單一，較好?！咎崾尽?1)甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，乙烯在空氣自主體驗(yàn)1．下列說(shuō)法正確的是(

)A．石油是多種烴的混合物，只含碳、氫兩種元素B．石油分餾得到的各餾分為純凈物C．石油裂解的主要目的是為了提高汽油的產(chǎn)量D．裂化汽油中含不飽和烴，不易作鹵素單質(zhì)的萃取劑解析：選D。石油的主要組成元素是C、H，同時(shí)還含有S、O、N等元素，是多種烴的復(fù)雜混合物；石油裂化的目的是提高汽油的產(chǎn)量和質(zhì)量，而裂解的主要目的是為了獲得乙烯、丙烯等小分子烴類，故不易作鹵素單質(zhì)的萃取劑。自主體驗(yàn)1．下列說(shuō)法正確的是()2．下列物質(zhì)中不可能是乙烯加成產(chǎn)物的是(

)A．CH3CH3

B．CH3CHCl2C．CH3CH2OH D．CH3CH2Br解析：選B。與H2加成得CH3CH3，與HBr加成得CH3CH2Br，與H2O加成得CH3CH2OH。2．下列物質(zhì)中不可能是乙烯加成產(chǎn)物的是()3．C2H4、SO2、NaOH溶液、鎂粉和CCl4等物質(zhì)都能使溴水退色，但實(shí)質(zhì)不同。請(qǐng)說(shuō)明它們使溴水退色的原因或?qū)懗龇磻?yīng)的化學(xué)方程式。(1)C2H4：_______________________________________；(2)SO2：______________________________________；(3)NaOH溶液：_______________________________________；(4)鎂粉：_______________________________________；(5)CCl4：_________________________________。3．C2H4、SO2、NaOH溶液、鎂粉和CCl4等物質(zhì)都能解析：(1)C2H4與Br2發(fā)生加成反應(yīng)生成無(wú)色物質(zhì)：

；(2)SO2將Br2還原為無(wú)色物質(zhì)：SO2＋Br2＋2H2O===H2SO4＋2HBr；(3)NaOH與Br2反應(yīng)生成無(wú)色物質(zhì)：2NaOH＋Br2===NaBr＋NaBrO＋H2O；(4)鎂粉與Br2反應(yīng)生成無(wú)色物質(zhì)：Mg＋Br2===MgBr2；(5)CCl4將溴水中的Br2萃取出來(lái)。解析：(1)C2H4與Br2發(fā)生加成反應(yīng)生成無(wú)色物質(zhì)：答案：(1)(2)SO2＋Br2＋2H2O===H2SO4＋2HBr(3)2NaOH＋Br2===NaBr＋NaBrO＋H2O(4)Mg＋Br2===MgBr2(5)CCl4將溴水中的Br2萃取出來(lái)答案：(1)課堂互動(dòng)講練要點(diǎn)一乙烯和乙烷的比較、鑒別和除雜1．乙烯和乙烷結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的比較課堂互動(dòng)講練要點(diǎn)一乙烯和乙烷的比較、鑒別和除雜1．乙烯和乙烷飽和程度不飽和飽和典型的反應(yīng)類型加成反應(yīng)取代反應(yīng)能否使溴水退色能不能能否使酸性KMnO4溶液退色能不能飽和程度不飽和飽和典型的反應(yīng)類型加成反應(yīng)取代反應(yīng)能否使溴水退2.乙烯、乙烷的鑒別方法一：將兩種氣體分別通入溴水(或溴的四氯化碳溶液)中；溶液退色者為乙烯，溶液不退色者為乙烷。方法二：將兩種氣體分別通入酸性KMnO4溶液中；溶液退色者為乙烯，溶液不退色者為乙烷。2.乙烯、乙烷的鑒別3．除去乙烷中的乙烯的方法(1)一般方法將混合氣體通入盛有溴水的洗氣瓶，乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成液態(tài)產(chǎn)物而被除去，乙烷因不反應(yīng)而逸出。(2)若要除去乙烷中的乙烯并得到純凈干燥的乙烷，(若用溴水時(shí)需考慮溴的揮發(fā)性的話)嚴(yán)格的操作方法如下：3．除去乙烷中的乙烯的方法①混合氣體→盛有溴水的洗氣瓶→盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶→盛有濃硫酸的洗氣瓶①混合氣體→盛有溴水的洗氣瓶→盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶→盛有②混合氣體→盛有溴水的洗氣瓶→裝有堿石灰的U形管②混合氣體→盛有溴水的洗氣瓶→裝有堿石灰的U形管③混合氣體→盛有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶→盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶→盛有濃硫酸的洗氣瓶③混合氣體→盛有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶→盛有氫氧化鈉溶液的④混合氣體→盛有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶→裝有堿石灰的干燥管④混合氣體→盛有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶→裝有堿石灰的干燥管特別提醒：(1)不能用乙烯與H2加成轉(zhuǎn)化為乙烷的方法除雜質(zhì)乙烯。(2)不能單獨(dú)用酸性KMnO4溶液除去乙烷中的乙烯，因?yàn)橐蚁┠鼙谎趸蒀O2而引入新的雜質(zhì)；若用酸性KMnO4溶液除去乙烷中的乙烯時(shí)，別忘了再用堿性物質(zhì)除去新產(chǎn)生的CO2氣體。特別提醒：(1)不能用乙烯與H2加成轉(zhuǎn)化為乙烷的方法除雜質(zhì)(2011年北京海淀區(qū)高一期末測(cè)試)29.5g乙烯和乙烷的混合氣體通入足量的溴水后，溴水增重7g，則混合氣體中乙烯的體積分?jǐn)?shù)是(

)A．75% B．50%C．30% D．25%例1(2011年北京海淀區(qū)高一期末【解析】

【解析】【答案】

D【規(guī)律方法】本題主要考查的是飽和烴(如乙烷)和不飽和烴(如乙烯)的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的對(duì)比，解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確把握飽和烴和不飽和烴的結(jié)構(gòu)，明確結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)這一原理。“對(duì)比分析”是這類題目常用到的學(xué)科思想，在學(xué)習(xí)時(shí)要注意不同物質(zhì)的比較學(xué)習(xí)。變式訓(xùn)練1一種氣態(tài)烷烴和一種氣態(tài)烯烴，它們分子里的碳原子數(shù)相同。將1.0體積的這種混合氣體在氧氣中充分燃燒，生成2.0體積的CO2和2.4體積的水蒸氣(氣體體積均在相同狀況下測(cè)定)，則混合氣體中烷烴和烯烴的體積比為(

)【答案】D解析：選C。根據(jù)阿伏加德羅定律，相同狀況下，氣體的體積之比等于其物質(zhì)的量之比，已知1.0mol混合烴充分燃燒后生成2.0molCO2和2.4molH2O，則混合烴的平均分子組成為C2H4.8。又知烷烴和烯烴分子里的碳原子數(shù)相同，可以判定它們分別是C2H6和C2H4。無(wú)論C2H6與C2H4以怎樣的體積比混合，它們的平均碳原子個(gè)數(shù)都是2。因此符合題意的烷烴和烯烴的體積比，由它們分子里所含的氫原子個(gè)數(shù)決定。解析：選C。根據(jù)阿伏加德羅定律，相同狀況下，氣體的體積之比等要點(diǎn)二取代反應(yīng)與加成反應(yīng)的比較要點(diǎn)二取代反應(yīng)與加成反應(yīng)的比較最新二節(jié)石油和煤重要的烴1課時(shí)石油的煉制乙烯課件特別提醒：掌握、應(yīng)用加成反應(yīng)從化學(xué)鍵特征及變化出發(fā)。一方面注意反應(yīng)條件與該類特定反應(yīng)的關(guān)系；另一方面注意加成反應(yīng)過(guò)程中鍵的位置及變化。特別提醒：掌握、應(yīng)用加成反應(yīng)從化學(xué)鍵特征及變化出發(fā)。一方面例21mol乙烯與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)，反應(yīng)完全后再與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)，整個(gè)過(guò)程中氯氣最多消耗(

)A．3mol

B．4molC．5mol D．6mol【思路點(diǎn)撥】解答本題要注意以下兩點(diǎn)：(1)1mol碳碳雙鍵可以與1mol氯氣發(fā)生加成反應(yīng)。(2)1mol氯氣可以取代1mol氫原子。例21mol乙烯與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)，反【解析】根據(jù)CH2CH2＋Cl2―→CH2ClCH2Cl，1mol乙烯與Cl2發(fā)生完全加成反應(yīng)，消耗1molCl2；加成反應(yīng)的產(chǎn)物1，2-二氯乙烷與Cl2在光照的條件下發(fā)生完全取代反應(yīng)，消耗4molCl2，這兩個(gè)過(guò)程中消耗的Cl2的總的物質(zhì)的量為5mol，故選C項(xiàng)?！敬鸢浮?/p>

C【解析】根據(jù)CH2CH2＋Cl2―→CH2ClCH2Cl，【規(guī)律方法】

加成反應(yīng)和取代反應(yīng)的區(qū)別：,加成反應(yīng)和取代反應(yīng)是最重要的兩大有機(jī)反應(yīng)類型，二者有本質(zhì)的區(qū)別。取代反應(yīng)意思是取而代之，有上有下，類似置換；加成反應(yīng)意思是加而成之，有進(jìn)無(wú)出，類似化合。取代反應(yīng)是烷烴的特征反應(yīng)，斷裂的是C—H鍵；加成反應(yīng)是不飽和烴的特征反應(yīng)，是碳碳雙鍵()或碳碳叁鍵()中的不穩(wěn)定鍵斷裂?！疽?guī)律方法】加成反應(yīng)和取代反應(yīng)的區(qū)別：,加成反應(yīng)和取代反應(yīng)變式訓(xùn)練2下列各組中兩個(gè)反應(yīng)所屬反應(yīng)類型相同的是(

)A.光照甲烷和氯氣的混合氣體，混合氣體顏色變淺；乙烯能使溴的四氯化碳溶液退色B.乙烷在氧氣中燃燒；乙烯在空氣中燃燒C.乙烯能使溴的四氯化碳溶液退色；乙烯能使酸性KMnO4溶液退色D.用乙烯與氯化氫制取氯乙烷；用乙烷與氯氣反應(yīng)制取氯乙烷,變式訓(xùn)練2下列各組中兩個(gè)反應(yīng)所屬反應(yīng)類型相同的是()解析：選B。本題涉及取代反應(yīng)、加成反應(yīng)和氧化反應(yīng)(包括燃燒)，只要弄清各物質(zhì)所發(fā)生的反應(yīng)屬于哪種類型，就可進(jìn)行正確地判斷；A中前者是取代反應(yīng)，后者是加成反應(yīng)，反應(yīng)類型不同；B中兩個(gè)反應(yīng)均是氧化反應(yīng)(燃燒)，反應(yīng)類型相同；C中前者是加成反應(yīng)，后者是氧化反應(yīng)，反應(yīng)類型不同；D中前者為加成反應(yīng)，后者為取代反應(yīng)。解析：選B。本題涉及取代反應(yīng)、加成反某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究乙烯與溴的反應(yīng)。甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將無(wú)水乙醇與濃硫酸按1∶3的體積比混合后共熱至170℃，反應(yīng)的方程式為CH3CH2OH濃硫酸CH2===CH2↑＋H2O。將生成的氣體通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溶液退色，即證明乙烯與溴水發(fā)生了反應(yīng)。乙、丙兩位同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下評(píng)價(jià)或改進(jìn)：乙同學(xué)認(rèn)為：甲同學(xué)制得的乙烯中含有一種還原性氣體雜質(zhì)，也能使溴水退色，由此他提出必須先將其除去，再與溴水反應(yīng)。丙同學(xué)認(rèn)為：甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是正確的，只是甲同學(xué)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，漏掉了一個(gè)能夠說(shuō)明乙烯與溴水發(fā)生了反應(yīng)的重要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。探究整合應(yīng)用某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究乙烯與溴的反應(yīng)。甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：(1)寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中乙烯與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________。(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)制得的乙烯中含有的一種氣體雜質(zhì)是________，它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。(3)請(qǐng)你選用下列四種裝置(可重復(fù)使用)來(lái)實(shí)現(xiàn)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案，將它們的編號(hào)填入方框中，并將裝置內(nèi)所盛放的化學(xué)藥品的名稱填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)中。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：(乙醇、濃硫酸)

(

)

(

)

(溴水)(乙醇、濃硫酸)()()(溴水)(4)丙同學(xué)提出的：“甲同學(xué)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，漏掉了一個(gè)能夠說(shuō)明乙烯與溴水發(fā)生了反應(yīng)的重要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。”該現(xiàn)象是_____________________________________。(5)為驗(yàn)證這一反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng)，丁同學(xué)提出可用pH試紙來(lái)測(cè)試反應(yīng)后溶液的酸性，理由是______________________________________。(6)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為最能說(shuō)明乙烯具有不飽和結(jié)構(gòu)的反應(yīng)是________________。A．燃燒 B．取代反應(yīng)C．加成反應(yīng) D．分解反應(yīng)(4)丙同學(xué)提出的：“甲同學(xué)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，漏掉了一個(gè)能夠【解析】在實(shí)驗(yàn)室制備乙烯過(guò)程中，由于濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，可以將一部分乙醇氧化，本身被還原成SO2，SO2具有較強(qiáng)的還原性，可以將溴水還原，所以，要想證明乙烯能與溴水反應(yīng)，應(yīng)先除去SO2。一般來(lái)說(shuō)，除SO2只能用NaOH溶液。SO2有沒(méi)有被徹底除去，應(yīng)在盛NaOH溶液的裝置后加一盛有品紅溶液的洗氣瓶，在確認(rèn)完全除去SO2后將氣體通入盛有溴水的試管中，溴水退色，則一定是乙烯與溴水反應(yīng)的結(jié)果。但絕對(duì)不能認(rèn)為，二者一定發(fā)生的是加成反應(yīng)?！窘馕觥吭趯?shí)驗(yàn)室制備乙烯過(guò)程中，由于濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，可如何證明二者發(fā)生的不是取代反應(yīng)，只能根據(jù)兩種反應(yīng)的特點(diǎn)，加成反應(yīng)只有一種產(chǎn)物，而取代反應(yīng)除了有機(jī)產(chǎn)物外，還有HBr生成，設(shè)法證明反應(yīng)后的溶液中無(wú)HBr，則可知二者發(fā)生的反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng)。丙同學(xué)思路的基礎(chǔ)是：乙烯與溴水反應(yīng)后生成1,2-二溴乙烷，是一種不溶于水的有機(jī)物，會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象，而SO2與溴水反應(yīng)不會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象，因此丙同學(xué)認(rèn)為只要實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)分層現(xiàn)象，就能夠說(shuō)明是乙烯與溴水發(fā)生了反應(yīng)。由加成反應(yīng)的定義知：發(fā)生加成反應(yīng)的有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)中必含有不飽和碳原子，即發(fā)生加成反應(yīng)的有機(jī)化合物必具有不飽和結(jié)構(gòu)，故選C項(xiàng)。如何證明二者發(fā)生的不是取代反應(yīng)，只能根據(jù)兩種反應(yīng)的特點(diǎn)，加成【答案】

(1)(2)SO2

SO2＋Br2＋2H2O===H2SO4＋2HBr(3)NaOH溶液品紅溶液(4)溶液分層，下層為油狀液體(5)如果發(fā)生取代反應(yīng)，必定生成HBr，溶液酸性將會(huì)明顯增強(qiáng)，故可用pH試紙驗(yàn)證(6)C【答案】(1)知能優(yōu)化訓(xùn)練知能優(yōu)化訓(xùn)練本部分內(nèi)容講解結(jié)束點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄按ESC鍵退出全屏播放謝謝使用本部分內(nèi)容講解結(jié)束點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄按ESC鍵退出全屏播放謝謝第2課時(shí)煤的干餾苯第2課時(shí)煤的干餾苯

第2課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)探究整合應(yīng)用 第2課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)探究整學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解煤的干餾及其產(chǎn)品應(yīng)用。2.了解苯的分子結(jié)構(gòu)特征、物理性質(zhì)和用途，掌握苯的化學(xué)性質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒎治鐾评砟芰蛧?yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解煤的干餾及其產(chǎn)品應(yīng)用。課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、煤的干餾1．煤的組成(1)組成元素：除含有_______元素以外，還含有少量_________等元素。(2)組成物質(zhì)：由___________和___________組成的復(fù)雜混合物。2．煤的干餾(1)定義：將煤__________加強(qiáng)熱使其分解的過(guò)程。C、HN、S、O無(wú)機(jī)化合物有機(jī)化合物隔絕空氣課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、煤的干餾C、HN、S、O無(wú)機(jī)化合物有(2)主要產(chǎn)物及用途。(2)主要產(chǎn)物及用途。

1.煤的干餾屬于物理變化還是化學(xué)變化？【提示】屬于化學(xué)變化。因?yàn)樵诿焊绅s的過(guò)程中生成了許多新的物質(zhì)。1.煤的干餾屬于物理變化還是化學(xué)變化？思考感悟二、苯1．苯的組成和結(jié)構(gòu)其中，苯環(huán)中碳碳之間的鍵是一種介于___________________之間的獨(dú)特的鍵；苯分子中的6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子都在__________上。碳碳單鍵和碳碳雙鍵同一個(gè)平面思考感悟二、苯其中，苯環(huán)中碳碳之間的鍵是一種介于______2．物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度水溶性毒性無(wú)色特殊氣味液體比水___難溶有毒小2．物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度水溶性毒性無(wú)色特殊氣味液體比水_3.化學(xué)性質(zhì)(1)穩(wěn)定性：苯不能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)而使其退色，也不能被酸性KMnO4溶液氧化而使其退色。(2)可燃性：因?yàn)楸街衉____________很大，所以苯不易完全燃燒，燃燒時(shí)產(chǎn)生_______________的火焰。燃燒的化學(xué)方程式為：______________________________碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明亮而帶有濃煙3.化學(xué)性質(zhì)碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明亮而帶有濃煙(3)取代反應(yīng)①苯與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)的化學(xué)方程式為：②甲苯與硝酸發(fā)生取代反應(yīng)的化學(xué)方程式為：(3)取代反應(yīng)2．結(jié)合苯的物理化學(xué)性質(zhì)分析苯與下列溶液混合時(shí)，會(huì)有什么現(xiàn)象？(1)與酸性KMnO4溶液混合(2)與溴的四氯化碳溶液混合(3)與溴水混合【提示】

(1)液體分層，下層為紫色，上層為無(wú)色。(2)苯與四氯化碳互溶，溶液呈紅棕色。(3)苯與水互不相溶，且溴在苯中的溶解度比在水中的溶解度大得多，故苯將溴從水溶液中萃取出來(lái)。液體分層，上層為紅棕色，下層近于無(wú)色。2．結(jié)合苯的物理化學(xué)性質(zhì)分析苯與下列溶液混合時(shí)，會(huì)有什么現(xiàn)象思考感悟4．用途苯是一種重要的______化工原料，廣泛用于生產(chǎn)合成橡膠、合成纖維、塑料、農(nóng)藥、醫(yī)藥、染料、香料等；另外，苯也常用做___________。有機(jī)有機(jī)溶劑思考感悟4．用途有機(jī)有機(jī)溶劑自主體驗(yàn)1．下列關(guān)于煤的說(shuō)法正確的是(

)A．煤中含有碳，可看作是無(wú)機(jī)化合物B．煤加強(qiáng)熱使其分解的過(guò)程稱為煤的干餾C．煤中含有苯、甲苯、二甲苯等有機(jī)化合物D．焦炭是煤的干餾的一種重要產(chǎn)品解析：選D。煤是由無(wú)機(jī)化合物和有機(jī)化合物組成的復(fù)雜的混合物；將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱使之分解稱為干餾；干餾過(guò)程中發(fā)生復(fù)雜的物理、化學(xué)變化，生成粗苯和一種重要產(chǎn)品焦炭等。自主體驗(yàn)1．下列關(guān)于煤的說(shuō)法正確的是()2．下列關(guān)于苯的化學(xué)性質(zhì)的敘述，不正確的是(

)A．易發(fā)生取代反應(yīng)B．不能使酸性高錳酸鉀溶液退色C．能發(fā)生加成反應(yīng)使溴水退色D．能燃燒解析：選C。苯易發(fā)生取代反應(yīng)，能燃燒，不能使酸性KMnO4溶液退色，故A、B、D項(xiàng)均正確；苯與溴水不能發(fā)生加成反應(yīng)，但可以萃取溴水中的溴而使其退色，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。2．下列關(guān)于苯的化學(xué)性質(zhì)的敘述，不正確的是()3．閱讀下列材料，并回答有關(guān)問(wèn)題。1865年，凱庫(kù)勒從苯的化學(xué)式C6H6出發(fā)，結(jié)合以往研究的成果，綜合提出了苯的構(gòu)造式()。根據(jù)現(xiàn)代物理方法如X射線法、光譜法等證明了苯分子是一個(gè)平面正六邊形構(gòu)型，且其中的碳碳鍵是一種介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨(dú)特的鍵，易溶解許多有機(jī)化合物及溴單質(zhì)和碘單質(zhì)等，不溶于水，密度為0.879g·cm－3，沸點(diǎn)為80.5℃。3．閱讀下列材料，并回答有關(guān)問(wèn)題。(1)苯分子中各碳碳鍵夾角是________。(2)苯的二氯代物有________種，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為__________________________________________________________________________。(3)用苯提取溴水中的溴或碘水中的碘是利用了_________________________________________________________________________的性質(zhì)。(1)苯分子中各碳碳鍵夾角是________。解析：(1)苯分子結(jié)構(gòu)是平面正六邊形構(gòu)型，而平面正六邊形內(nèi)角為120°，故苯分子中碳碳鍵夾角應(yīng)為120°。(2)由苯分子中碳碳鍵是一種介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨(dú)特的鍵的事實(shí)，可知苯分子環(huán)狀結(jié)構(gòu)中的各個(gè)頂點(diǎn)上碳及碳上面的氫應(yīng)是分別等同的，各碳碳鍵(即正六邊形各個(gè)邊)也是等同的，因此，苯的二氯代物應(yīng)為3種表示如下：

解析：(1)苯分子結(jié)構(gòu)是平面正六邊形構(gòu)型，而平面正六邊形內(nèi)角(3)由于苯為液體可做有機(jī)溶劑，且苯不溶于水，而且溴或碘的單質(zhì)在苯中的溶解度比在水中的大，故利用苯可將溴或碘單質(zhì)從其相應(yīng)水溶液中提取出來(lái)。(3)由于苯為液體可做有機(jī)溶劑，且苯不溶于水，而且溴或碘的單答案：(1)120°(2)3(3)溴或碘的單質(zhì)在苯中的溶解度比其在水中的大，且苯不溶于水，也不與溴或碘單質(zhì)反應(yīng)答案：課堂互動(dòng)講練要點(diǎn)一苯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)1．苯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)苯分子中不存在碳碳單鍵，也不存在碳碳雙鍵，而是存在一種介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨(dú)特的化學(xué)鍵，使苯分子形成一種平面正六邊形的空間結(jié)構(gòu)。課堂互動(dòng)講練要點(diǎn)一苯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)1．苯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)苯分子中不存2．苯的化學(xué)性質(zhì)特點(diǎn)(1)苯不能使酸性高錳酸鉀溶液退色，由此可知苯在化學(xué)性質(zhì)上與烯烴有很大的差別；苯能使溴水退色，是因?yàn)楸侥茌腿′逅械匿?，而不是發(fā)生加成反應(yīng)。(2)苯在催化劑(濃H2SO4)作用下與濃HNO3發(fā)生取代反應(yīng)，苯的硝化反應(yīng)與烷烴的取代反應(yīng)不同：①溫度必須控制在55～60℃，故采用水浴加熱。②硝基苯為無(wú)色有苦杏仁味的油狀液體，密度比水大，有毒。(3)苯與溴水不能發(fā)生加成反應(yīng)，但與H2在催化劑作用下可發(fā)生加成反應(yīng)，說(shuō)明苯具有烯烴的性質(zhì)。2．苯的化學(xué)性質(zhì)特點(diǎn)特別提醒：(1)因苯的凱庫(kù)勒式為，往往會(huì)造成誤解，認(rèn)為苯分子中是單鍵、雙鍵交替的，其實(shí)，苯分子中所有的碳碳鍵是完全相同的。(2)由于苯環(huán)結(jié)構(gòu)的特殊性，在判斷苯能否與其他物質(zhì)反應(yīng)時(shí)，要特別注意條件和反應(yīng)物的狀態(tài)。特別提醒：(1)因苯的凱庫(kù)勒式為苯分子中不存在碳碳單雙鍵的交替結(jié)構(gòu)，下列可以作為證據(jù)的事實(shí)是(

)①苯不能使酸性KMnO4溶液退色②苯不能因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使溴的四氯化碳溶液退色③苯在加熱和有催化劑存在的條件下能與H2加成生成環(huán)己烷④苯分子中碳碳鍵長(zhǎng)完全相等⑤鄰二氯苯()只有一種⑥間二氯苯()只有一種A．①②

B．①⑤C