高一地理教研組工作計劃

—高一地理教研組工作計劃時間過得飛速，迎接人們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫工作方案吧。下面給大家?guī)砀咭坏乩斫萄薪M工作方案5篇，希望大家能夠喜愛。高一地理教研組工作方案1一、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點）必修Ⅱ兩章：第三章《區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動》、第四章《人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)進展》，必修Ⅲ三章：第一章《區(qū)域地理環(huán)境與人類活動》、第二章《區(qū)域可持續(xù)進展》、第三章《地理信息技術(shù)應(yīng)用》。重點了解和把握地理環(huán)境對人類活動的影響、人類活動對地理環(huán)境的影響以及人地關(guān)系協(xié)調(diào)進展的學(xué)問，難點是能運用地理根本原理和根本學(xué)問應(yīng)用于某個詳細區(qū)域中，完成區(qū)域的可持續(xù)進展，到達“學(xué)以致用”的目的。二、同學(xué)分析（雙基智能水平、學(xué)習看法、方法、紀律）同學(xué)對地理根本原理和根本學(xué)問的把握程度還比擬差，地理學(xué)習方法不很恰當，讀圖、析圖、提取信息、概括歸納和語言文字表述等力量較差，文科班同學(xué)對地理課的學(xué)習看法和紀律比理科班的同學(xué)好一些。三、教學(xué)目的要求使同學(xué)能初步了解人類賴以生存的地理環(huán)境的組成以及主要特點，了解地理環(huán)境對人類活動的影響、人類活動對地理環(huán)境的影響以及人地關(guān)系協(xié)調(diào)進展的學(xué)問；能運用地理根本原理和根本學(xué)問解決現(xiàn)實問題；初步把握必要的地理觀看、學(xué)習、調(diào)查、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等根本方法和技能；能夠與人合作解決問題；獲得對終身進展有用的地理基礎(chǔ)學(xué)問；增加愛國情感和對社會的責任感。四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的詳細措施主動進行課堂教學(xué)改革，推動素養(yǎng)教育的實施，教會同學(xué)地理學(xué)習方法；尊重同學(xué)在教學(xué)中的主體地位，重視同學(xué)健康的情感、科學(xué)的看法和現(xiàn)代地理價值觀的形成；培育同學(xué)的參與意識，讓同學(xué)主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、合作溝通；充足利用校內(nèi)外先進的教學(xué)手段和教學(xué)資源；合理評價同學(xué)的學(xué)習。五、教學(xué)進度周次課、章、節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注1第三章第一節(jié)產(chǎn)業(yè)活動的區(qū)位條件和地域聯(lián)系2第一節(jié)第二節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型3第三節(jié)第四節(jié)工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域類型4第四節(jié)第四章第一節(jié)交通運輸布局及其對區(qū)域進展的影響人類面臨的主要環(huán)境問題5第二節(jié)第三節(jié)人地關(guān)系思想的演化6第三節(jié)第四節(jié)可持續(xù)進展的根本內(nèi)涵、協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑、模塊考試7必修Ⅲ第一章第一節(jié)第二節(jié)區(qū)域的根本含義、區(qū)域進展階段8第三節(jié)第四節(jié)區(qū)域進展差異、區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)系9第二章第一節(jié)第二節(jié)荒漠化的危害與管理、濕地資源的開發(fā)與愛護10期中考試11第三節(jié)第四節(jié)流域綜合管理與開發(fā)、區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)進展12第五節(jié)第六節(jié)礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)進展、區(qū)域工業(yè)化與城市化進程13第三章第一節(jié)第二節(jié)地理信息系統(tǒng)及其應(yīng)用、遙感技術(shù)及其應(yīng)用14第三節(jié)第四節(jié)全球定位系統(tǒng)及其應(yīng)用、數(shù)字地球、模塊考試15會考復(fù)習16高一地理教研組工作方案2一、指導(dǎo)思想：本組連續(xù)以推動中學(xué)地理素養(yǎng)教育為工作中心，以新課改教學(xué)理念為指導(dǎo)，強化現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實踐性研討探究，切實落實學(xué)校對教研組的各項工作要求。以連續(xù)創(chuàng)立優(yōu)秀教研組為動力，團結(jié)組員，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進缺乏，集全組老師的工作力和制造力，努力使地理教研組煥發(fā)出新的活力與活力。二、工作目標：1、認真圍繞學(xué)校全面工作尤其以“以學(xué)定教”新課程改革為工作中心，并寓思想教育于學(xué)問傳授之中，充足發(fā)揮地理課的德育功能，努力把同學(xué)培育成為社會主義“四有”建設(shè)新人。2、以培育同學(xué)的素養(yǎng)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增加同學(xué)學(xué)習地理的愛好、方法和力量，強化教研組、備課組的教學(xué)研討，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、趣味性和效益性。3、按時總結(jié)新課程研討成果，主動撰寫教學(xué)論文及組織同學(xué)開展地理小論文的寫作、地理野外觀看實踐活動。4、全面提高各班級地理教育教學(xué)質(zhì)量，高一打好地理基礎(chǔ)，培育同學(xué)的地理學(xué)習愛好，形成良好學(xué)習習慣；高二重點是方法力量培育；高三重點是高考的備考工作。5、強化本教研組的檔案和資料建設(shè)，對本組近幾年來的教研、教學(xué)的活動情況和課題成果等整理成冊，為今后工作提供肯定的積累。6、全組全部成員應(yīng)努力將工作做到，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。三、工作措施：1、面對教育改革的新進展，要強化學(xué)習，每周組織開展教育理論和教育思想的研討和商量，豐富學(xué)科學(xué)問，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以順應(yīng)新課程改革進展的大潮。2、主動開展教研活動，形成良好的教研風氣，按時總結(jié)經(jīng)驗，力爭每人寫1—2篇有份量的教研論文。3、堅定執(zhí)行公開課制度，每月布置一名組員上一節(jié)校級公開課，在周三上午業(yè)務(wù)學(xué)習的時分，就課論課的形式開展組內(nèi)商量以利每位老師共同提高。4、堅持作業(yè)教案定期檢查制度，每雙周檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽課筆記。5、在學(xué)校教導(dǎo)處和班級組的領(lǐng)導(dǎo)下，主動組織同學(xué)開展多種形式的地理課外活動，豐富同學(xué)的課余生活，訓(xùn)練提高同學(xué)合素養(yǎng)和創(chuàng)新力量。四、教學(xué)：本教研組高一地理：彭化老師負責；高二地理：趙媛老師負責；高三地理：先青平老師負責。五、教研活動布置：1、第一周星期天：教研組方案工作會議。2、第二周起每星期三上午第二節(jié)課召開教研組內(nèi)部會議。3、以后每月布置兩次教研會。4、4月份先青平老師、張清老師的公開課；5月份彭化老師、趙媛老師的公開課；5、期末教學(xué)工作，每人撰寫一篇教學(xué)案例和論文。年青老師交五套自己做得地理試卷。六、老帶新幫扶活動：本學(xué)期，連續(xù)進行老帶新幫扶活動。由先青平老師指導(dǎo)彭化老師、張清老師、趙媛老師。指導(dǎo)老師每周聽一節(jié)年青老師的課，并按時進行指導(dǎo)。指導(dǎo)老師必需聽年青老師的公開課。并指導(dǎo)合適本組的課題研討。總之，在今年的研討工作中，地理組各位老師信念十足，爭取在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、幫忙下，本組的教科研工作能有更大突破，到達真正科研興校興組的目的。高一地理教研組工作方案3一、指導(dǎo)思想圍繞集體備課，緊密結(jié)合“生本教育”的思想，以先學(xué)后教、課堂教學(xué)為立足點，進一步更新教學(xué)理念，強化對教材的研討，切實提高老師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合我們學(xué)校和科組的實際情況，連續(xù)強化“以老帶新”的幫扶工作，使高一班級地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、工作目標：完成必修一第五單元和必修二的教學(xué)內(nèi)容。同時注意培育同學(xué)的學(xué)習愛好和愿望，激勵他們不斷提出問題、發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)他們改進學(xué)習方法，努力為同學(xué)的終生學(xué)習打好基礎(chǔ)，提高同學(xué)的思索力量和視圖力量、分析和解決問題的力量。三、學(xué)情分析通過上個學(xué)期對自然地理的學(xué)習，大部分同學(xué)有了肯定地理基礎(chǔ)學(xué)問，對地理學(xué)習有了肯定愛好。讀圖的分析技能有了較大提高，但相當一部分同學(xué)圖文轉(zhuǎn)化，讀圖技能的培育，圖表的信息提取力量弱；空間定位力量差，地理意識弱。因此，在教學(xué)過程中我們要努力讓同學(xué)初步把握必要的地理觀看、學(xué)習、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等根本方法和技能，學(xué)會運用地理根本概念、原理，分析評價地理問題；增加環(huán)境意識和全球觀念，樹立科學(xué)的可持續(xù)進展的觀點，并注意同學(xué)反應(yīng)。四、詳細措施：（一）集體備課模式：（1）確定每一單元的主講人做為主備課考師，各老師都要備出每一節(jié)課簡案，再經(jīng)商量、修改，最終確定為全組老師共同運用的教案、學(xué)案及課件和訓(xùn)練。（2）集體備課時間：每周星期一上午（二）對課堂教學(xué)的要求（1）用教材，而不是講教材必修二的內(nèi)容教簡潔，課本上顯現(xiàn)的大量案例，同學(xué)完全可以自學(xué)完成，因此，我們計劃在教材的基礎(chǔ)上，添加一些新的案例，最好是南京和江蘇省的案例，同學(xué)對此熟識且有愛好，便于同學(xué)理解和自學(xué)，新的案例也更能說明。（2）教學(xué)方法獨特化。課堂上，各位老師注意科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，尤其是合適地理學(xué)科的“直觀教學(xué)法”、“案例教學(xué)法”等。開學(xué)初備課組成員即依據(jù)自己班級和各人的情況制定合適自己的教學(xué)方案，對接下來的教學(xué)工作有一個大致的規(guī)劃。（3）按時檢測和評價主動參與學(xué)校組織的月考，平常有針對性地設(shè)計一些與教材學(xué)問點結(jié)合較緊的訓(xùn)練，并按時進行批改和講評，以檢閱和穩(wěn)固課堂教學(xué)效果。（4）輔差工作要扎實利用晚自修進行補差，以到達課內(nèi)外相結(jié)合，注意落實到位，提高困難同學(xué)地理素養(yǎng)。高一地理教研組工作方案4一、指導(dǎo)思想高中地理教學(xué)要以全面提高同學(xué)的地理素養(yǎng)為宗旨，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和地理應(yīng)用力量和探究力量為重點，促進教學(xué)方式和學(xué)習方式的變革，努力滿意每個同學(xué)終身進展的需要，全面落實一般高中地理課程的總目標，形成具有學(xué)校特色、充滿活力的一般高中地理課程教學(xué)體系。二、課程設(shè)置（一）課程布置高中地理課程實行必修課程與選修課程相結(jié)合的設(shè)置模式。必修課程和選修課程均按模塊組織學(xué)習內(nèi)容，每個模塊36學(xué)時，2學(xué)分。高一下學(xué)期要完成必修二模塊的學(xué)習。（二）教學(xué)內(nèi)容1.第一單元人口與地理環(huán)境第一節(jié)人口增長與人口問題第二節(jié)人口遷移與人口流淌第三節(jié)人口分布與人口合理容量單元活動學(xué)用地理統(tǒng)計圖2.第二單元城市與地理環(huán)境第一節(jié)城市進展與城市化第二節(jié)城市區(qū)位與城市體系第三節(jié)城市空間結(jié)構(gòu)單元活動地理信息系統(tǒng)與城市管理3.產(chǎn)業(yè)活動與地理環(huán)境第一節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境第二節(jié)工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境第三節(jié)旅行業(yè)與地理環(huán)境單元活動學(xué)用電子地圖4.第四單元人類活動的地域聯(lián)系第一節(jié)人類活動地域聯(lián)系的主要方式第二節(jié)交通運輸布局第三節(jié)交通與通信進展帶來的改變單元活動全球定位系統(tǒng)與交通運輸三、課程實施建議（一）教學(xué)建議老師在教學(xué)過程中，要主動搜集鮮活的地理教學(xué)素材，親密聯(lián)系生產(chǎn)生活實際和鄉(xiāng)土內(nèi)容，留意培育同學(xué)分析解決實際問題的力量。要把握好每一個教學(xué)單元所設(shè)置的地理專題。在每一個教學(xué)單元教學(xué)之前，要認真進行集體備課，研討解讀課程標準，依據(jù)課程標準的要求整合教學(xué)內(nèi)容，把我教學(xué)方向。在完成每一個單元教學(xué)內(nèi)容之后，要進行單元檢測與反應(yīng)，按時矯正、彌補學(xué)問與技能方面的缺陷。要構(gòu)建高效課堂，高質(zhì)量的上好每一節(jié)地理課。要科學(xué)制定課堂教學(xué)目標。教學(xué)目標應(yīng)涵蓋學(xué)問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀三個維度的要求；應(yīng)符合同學(xué)年齡特征和認知規(guī)律；應(yīng)符合《課程標準》中“內(nèi)容表準”的根本要求，并具有肯定的層次性和漸進性，切忌任意提高要求。要樹立“用教材教，而不是教教材”的教材觀。要敏捷有效地組織教學(xué)內(nèi)容，過度拓展課堂教學(xué)空間?？梢郧‘攲滩膬?nèi)容進行取舍整合，如挨次調(diào)整、內(nèi)容增減、案例替換等。要留意挖掘教材中潛在的教學(xué)資源，留意汲取其他版本的精華，按時補充有價值的教學(xué)素材。要切實幫忙同學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習方式，主動開展自主學(xué)習、合作學(xué)習和探究學(xué)習。要留意科學(xué)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)、合理分配教學(xué)時間和敏捷有效的組織教學(xué)內(nèi)容和活動形式等。要主動推動信息技術(shù)與地理學(xué)習的整合。老師要把課堂教學(xué)中的教學(xué)機智及偶然形成的瞬間靈感記錄下來，反思課堂教學(xué)中的勝利和缺乏之處。要主動引導(dǎo)同學(xué)進行學(xué)后反思。（二）評價建議要逐步建立并完善地理教學(xué)進展性評價體系。有效開展過程性評價，主要的評價方式有：1.課堂表現(xiàn)評價老師要關(guān)注同學(xué)在課堂上的種種表現(xiàn)與反應(yīng)，并給與必要、按時、恰當?shù)募钚栽u價和指導(dǎo)性評價。同學(xué)課堂表現(xiàn)評價一般包括：自主學(xué)習意識、合作精神、學(xué)習方法、學(xué)習力量、質(zhì)疑情況、語言表述、作業(yè)完成等內(nèi)容。2.階段性小結(jié)階段性小結(jié)是在一個、幾個單元或一個專題完成后，對同學(xué)的綜合學(xué)習情況進行的診斷性評價。3.實踐活動評價可以從活動準備、活動實施、活動小結(jié)等方面進行。4.建立地理學(xué)習檔案要搜集、記錄同學(xué)個人、同學(xué)、老師、家長和社會作出的與地理學(xué)習有關(guān)的材料，以推斷同學(xué)的地理學(xué)習力量，監(jiān)控同學(xué)的成長過程。要重視以模塊修習表現(xiàn)和模塊考試為核心的終結(jié)性評價。要充足地利用平常測驗、課堂隨機提問和課堂測試等手段，有效地檢測同學(xué)的學(xué)習看法、學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習成果等。四、詳細實施（一）教材問題要立足魯教版教材，整合其他三個不同版本的地理教材。要充足將教材與地理圖冊結(jié)合起來進行教學(xué)，必要時應(yīng)當補充其他地理圖冊。（二）學(xué)案問題1、課課有學(xué)案2、課前批閱學(xué)案，把握易混點、易漏點、易錯點等重點內(nèi)容。3、學(xué)案內(nèi)容不易過多、過難，要注意基礎(chǔ)性。要恰當浸透高考內(nèi)容。4、先形成學(xué)案草案，在備課組統(tǒng)一商量或者試講試用的基礎(chǔ)上確定正式學(xué)案，學(xué)案要整體印刷。（三）強化網(wǎng)絡(luò)教研1、每個高中地理老師都要給“淄博教科研網(wǎng)”上傳資源，每周發(fā)布2個教學(xué)資源，或者是教案、學(xué)案，或者是教材見解、作文設(shè)計等。2、養(yǎng)成日日看“淄博教科研網(wǎng)”的習慣。3、淄博市地理學(xué)科也按時發(fā)布快捷信息，歡迎點擊、下載材料。高一地理教研組工作方案5一、指導(dǎo)思想端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面對全體同學(xué)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，為同學(xué)全面進展和終身進展奠定基礎(chǔ)，切實提高地理教學(xué)的針對性和實效性。明確地理新課程的總體目標是要求同學(xué)能初步把握地理根本學(xué)問和根本原理；獲得地理根本技能，進展地理思維力量，初步把握學(xué)習和探究地理問題的根本方法和技術(shù)手段；增加愛國主義情感，樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)進展觀。二、教學(xué)目標1.全面表達《高中地理新課程標準》提出的課程的根本理念，落實課程目標，達成課程標準。2.明確落實課程的五大根本理念：培育現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng)；滿意同學(xué)不同的地理學(xué)習需要；重視對地理問題的探究；強調(diào)信息技術(shù)在地理學(xué)習中的應(yīng)用；注意學(xué)習過程評價和學(xué)習結(jié)果評價的結(jié)合。3.認真學(xué)習和研討高中地理，明確教學(xué)目標的要求，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容，以《新課程標準》為教學(xué)依據(jù)和評價依據(jù)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，注意學(xué)問的形成過程、注意同學(xué)的學(xué)習力量的培育，學(xué)習和實踐新的教學(xué)理念，探究以同學(xué)為主體的新的教學(xué)模式。三、教學(xué)要求1.第一學(xué)期以學(xué)習必修1為主要學(xué)習內(nèi)容，充足利用好教材，認真鉆研教材，以課標為依據(jù)，對比兩個版本教材的內(nèi)容，落實新課程要求。忌諱不按要求進行學(xué)問的擴充，要在規(guī)定的時間里完成教學(xué)