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文檔簡介

主題班會范文(優(yōu)選十五篇)5主題班會范文(篇一)525家“珍愛生命,關愛自己”,關注自身的心理健康和成長,建工學院開展如下一系列活動。1、建工學院開展“與心靈相約,與健康同行”心理健康教育主題班會活動為提高我院大學生心理健康知識水平,增強心理保健意識,為同學們搭建真誠交流溝通的平臺,在“5?25”全國大學生心理健康日來臨之際,建筑工程學院在全院范圍內以“與心靈相約,與健康同行”為主題開展了一系列心理健康教育主題班會活動。5257ppt紹了“5?25”強了自身的心理健康意識。通過此次主題班會,同學們均表示受益匪淺。本次主題班會教育活動在全院營造了一種關注心理健康、陽光、理性和包容的班級氛圍,提高了我院學生的心理健康知識水平,讓心理健康教育工作走進了班級。2、建工學院舉辦“心靈導報心語報”手抄報評選活動575165?25有趣。同學們運用彩筆,彩鉛等畫圖工具進行創(chuàng)作,有些作品風格類似于動漫,有些則側重于風景,再加上豐富的心理知識和心靈文章小故事,使手抄報看起來內容豐富多彩,知識與趣味并存。本次活動吸引了更多的同學參與到了的心理健康教育活動中,營造了積極向生心理健康教育工作。主題班會范文(篇二)43校園》的主題班會開始了。四位小主持的精彩主持為我們增添了許多奧運知的!這次主題班會是由我們中隊委共同策劃的,從主持稿的設計到主持人的選拔都是我們自己組織的,在活動中我們的能力再一次得到了提高。主題班會范文(篇三)促使學生在科學文化知識、思想道德素質等方面都能夠獲得長足的進步和發(fā)展,并自覺地轉化良好的行為和習慣。班會課是班主任進行班級管理的主渠何發(fā)揮班會課的作用、提高德育工作的實效性呢?一.班會主題要緊扣實際、重視特點。班會課的主題就是班會需要解決的中心問題。主題的選擇,首先,要能讓學生感興趣,適應學生的心理發(fā)展特點,激發(fā)學生的熱情;其次,要有一定的思想性、知識性、趣味性,可以讓學生有多種方式表達的機會;再次,要有一定的深度,能逐漸體會;最后,要與時代、學校、班級的當前的情況緊扣,體現(xiàn)時代性與特殊性。唯有如此,班會的主題才更具有針對性和教育性。提煉、策劃、有效地對學生進行教育。班主任要對本班的班集體進行深入調問題。班會課做到有的放矢,德育工作的開展就更高效。一般來講,可以根據(jù)高中三個年級分為三個階段。高一年級是第一階段,對于新進高中學習的學生來說,一方面,學生換了一個新環(huán)境,真正第一次離開父母獨立生活,自理能力、環(huán)境適應能力較差;另一方面,據(jù)筆者的問卷調查,不少學生對讀高中的目的不明確,絕大多數(shù)學生缺乏明確的高中生活的規(guī)劃。這一年的主題班會重點就是以如何提高自理能力、環(huán)境適應能力、與人相處能力,以及明確學習目的,做好高中生活的規(guī)劃等來設計主題。新生進校一年后,進入第二階段。這一階段主要培養(yǎng)學生的綜合素質,主題班會應以培養(yǎng)學習怎么學習和鍛煉自己為重點,以引導學生樹立集體榮譽感、團隊意識、參與意識、自強自信的心理、積極向上的心態(tài)為主題,使他們形成良好的學習習慣。方面設計主題。如可以讓優(yōu)秀學生暢談復習方法、邀請往屆畢業(yè)生作考前指確的目標和針對性。二.班會內容要形式靈活、多姿多彩。繁重的教學任務。班會課有的應該是符合一個班級特點和要求的道德層次目知不覺中讓精神世界得到的提升。一堂成功的主題班會課肯定不是粗淺的說教,而應該是主題鮮明、重點突出、形式靈活并具有感染力的精神陶冶。調動其積極性,使他們受到教育和鍛煉。需要強調的是,應該根據(jù)內容的需迪,人生道路的選擇產(chǎn)生正面的、積極向上的影響。加新穎新奇、科學性強、文化性多的活動,而對抽象的、簡單的說教興趣不要充分信任學生、依靠學生、指導學生,讓學生既當主人,又當參謀。三.班會總結要凝練思想,深化認識。在主題班會中,學生的認識有時并不是一致的,有積極的,也有消極的,有時還有分歧,有的發(fā)言往往比較片面性或者有相當?shù)木窒扌裕械膬H憑個人好惡來判別事物的善惡、美丑,有的發(fā)言有明顯的個人感情色彩,缺乏理性的分要做好總結工作,首先要在主題班會的活動過程中注意觀察學生的反映,盡可能多地收集相關信息;其次是在班會課后,調查學生對本次班會課的意見,然后總結成功經(jīng)驗,吸取失敗教訓,為下一次的主題班會提供經(jīng)驗。提高,行動有準則,前進有方向。另外,要使主題班會真正起到教育教學作學生中的信息反饋,抓住學生思想情感方面的變化,繼續(xù)加以引導,促其升察,監(jiān)督執(zhí)行。此外,班主任若想在紛繁無雜的班務與千差萬別的學生面前妙語生花、言出即效,必須具備豐富的語言積累和深厚的口語素質。要想一節(jié)良好的班會課在老師的引導下達到預期的教育目的,班主任講話在內容上必須要有的放矢,切合學生實際,站在學生的思維立場上,用學生的語言進行講解,語言上更應該精煉準確、形象生動、邏輯性強,符合學生口味,且要有鼓勵性、甚至是煽動性的語言魅力,讓自己的語言能夠達到“一世紀起千層浪”的效果。四.主題班會實效性不強的反思班會課是班主任進行班級管理的主渠道,是學校進行學生德育工作的主陣地,也是班主任針對班級情況對學生進行教育的一種有效方式。然而我們也看到,有些班級的主題班會沒有發(fā)揮出應有的作用,德育的效果沒有得到強化。不能諱言,當前有少數(shù)班主任老師擔心開班會太耽誤時間,害怕太吸引學生會影響正常的教育教學。其實,如果這些老師不是圖省事的話,那么他們的擔心是完全沒有必要甚至是錯誤的。說沒必要,是因為組織主題班會的目的是解決學生在學習、生活中的問題,而不是搞形勢、趕潮流。既然是為了解決學習、生活中遇到的問題,又怎么會影響學習和生活呢?說它是錯誤的,是因為這些老師把我們的教育的目的與教育的手段割裂開來、甚至對立起來,這與馬克思認識論的觀點背道而馳的。有些班主任在組織班會的過程中忽視了學生的自主作用,這也是班會課德育效果不強的因素。學生的創(chuàng)造力是一座采之不盡的金礦。你給他一張紙,他就可以畫出最美的圖畫。你搭起一座舞臺,他就能跳出最美的舞蹈。問題是我們有些老師舍不得那一張紙,不愿意為他們的成長搭舞臺。班會課上的部分就是展示的過程,這個過程的背后是之前的大量的搜集材料和整理材料。在搜集素材的過程中,學生能夠大量地接觸到新的知識,所以,準備的這個過程一定要讓孩子們親身參與,在搜集篩選材料中加強自身的教育,提高自身的能力,還能在合作中摩擦出創(chuàng)新的火花。xxx同志在回答“人的正確認識從哪里來”的時候,明確說過“從實踐中來!”我認為人的能力也只能從實踐中來,而不是他人所賦予的。組織主題班會,開始可能出現(xiàn)一些這樣、那樣的問題,但我們決不能因噎廢食,使學生失去鍛煉和實踐的機會,也使我們班主任老師失去開展德育的重要的機會。科素質教育的不足。所以,班會課這個平臺是班主任進行德育工作的重要陣會課的效用,將德育工作真正落到實處。主題班會范文(篇四)懷著無比激動的心情,我們即將迎來一年一度的國慶佳節(jié)。都說有國才有家,國是家之根本。祖國是哺育我們的母親,是我們生命的搖籃,是每一個中國人的驕傲。從她誕生的那天起,就一直飽受艱難苦困的歷練,目的是為我們每一個中國人帶來幸福和安定。她以其堅強不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。每當我們仰望五星紅旗,每一次唱起國歌,愛國之情就在我們心中激蕩。通過這次以“喜迎國慶”為主題的班會活動,使同學們更加了解到自新中國誕生的這些年,祖國一直以堅韌不拔的毅力為我們每一個中國人撐起一片天;祖國的興衰與繁榮是我們必須謹記的歷史。主題班會上各班都牢牢的抓住喜迎國慶這一主題,并積極開展了一系列的活了更深層次的了解,進而激發(fā)了機電工程系學生濃濃的愛國熱情。但本次的班會活動還存在一些不足,例如,有個別的班級材料準備得還不夠豐富,主持人的表現(xiàn)還有些不自然,紀律方面還有待提高。望各位領導對本次的主題班會提出寶貴的意見和建議,對今后的主題班會有更好的提升。主題班會范文(篇五)會議時間:20191220:1A205:132班會的主題是誠信考試。活動目的:結合學校安全文明教育的主題,讓學生學習校園安全知識,認識安全警示牌,防患于未然。活動對象:全體同學活動準備:安全知識,關于安全方面的事例,警示牌。校培養(yǎng)具有“信、敏、廉、毅”精神的創(chuàng)業(yè)型人才的辦學理念,牢牢把握創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的主題,以我們班班級特色為背景,召開一次精品班會。一、班會時間:20xxXX去了原本堅定為考大學的目標。主題活動目標:1、了解祖國地域遼闊,知道祖國標志性的景物及建筑。2受祖國的雄偉和美麗,激發(fā)對祖國的熱愛之情。3101體驗慶祝國慶的歡樂情緒。4、嘗試用各種藝術表現(xiàn)形式表現(xiàn)祖國的美。一、活動目標通過活動,讓同學們更加明確自己的理想,以激發(fā)更大的學習熱情,為學習年的學習注入更大的動力。通過這次活動,還可以培養(yǎng)同學們組織開展各種活動的能力,以更好的面貌展現(xiàn)“文景閣”的風采?;顒幽康模和ㄟ^主題中隊會,開展形式多樣的尊師活動,使每一位學生深切體會到教師的光榮和辛苦,并通過言語與行動等為老師送上節(jié)日的祝福,做一個尊師愛師的好學生。篇一:誠信考試主題班會策劃書主題背景有這樣一把鑰匙:它沒有重量,卻可以讓人有泰山之重,又決不會如云彩,漂浮不定;它沒有體積,卻可以讓人有大海般的廣闊,又決不會如小草,彎曲脆弱。第一篇:關于誠信主題班會策劃書一.活動背景:誠信不僅是一種品行,更是一種責任;不僅是一種道義,更是一種準則;不僅是一種聲譽,更是一種資源,就個人而言,誠信是高尚的人格力量。中學生的友誼與愛情觀——主題班會實錄一、主題與構思通過主題活動使學生正確地認識友誼與愛情,使中學生明確友誼與愛情的關系。當友誼與愛情來臨時,應采取什么態(tài)度和方法。同時也修正中學生以前對這兩者的錯誤的探秘心里。12、地點:3、準備:每位同學寫一份“新45到來之時,通過班隊活動,讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期,努一,活動目的:在新的一個學期,學生需要有明確的目標來指導新的學習及生活,為了讓同學們更好地確立自己的目標,制定切合實際的學習計劃,舉行這的一年到來之際做的重要意義,教育活動目標:1、增強學生自信,使學生懂得,只要通過努力,就一定能成功。2、在活動中感受到成功的喜悅。3課前準備:1、黑板上寫好班會主題:“新學期,新目標”2要適當排練。二、目的:推進學校學生思想道德教育,加強學生的感恩教育,全面提高學生整體素質,引一、活動主題勿忘國恥圓夢中華二、活動目的:通過開展本次活動,開闊學生的視野,使學生在活動中了解中國人民過去的屈辱歷史,讓學生懂得在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態(tài)度,向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責篇一一、活動背景良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強學生學習動力,而且能夠提高學習效率,一個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學同心協(xié)力,而最基本的體現(xiàn)就是同學們能夠共同遵守紀律,團結友愛,互幫互助。解讀目前“90“9090“90一、活動背景:針對現(xiàn)在大多數(shù)學生以自我為中心,感恩之心淡薄,不理解父母的苦心和愛心,不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內容之一。愛國愛校主題班會策劃書篇一一、活動主題:“愛國之旅”主題班會二、活動目的:愛國是一個公民起碼的道德,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。而如今,有太多的人盲目的崇拜外國文化,追隨外國文化,漸漸迷失了自我,迷失了那顆民族心。20xx想,我們來到了夢寐以求的大學,我們要以飽滿的熱情來度過大學。新學期,新氣象,為了豐富新生團員的校園生活,增進大一新生團員之間的交流與了解,幫助其明確自己【班會目的】1、培養(yǎng)學生熱愛父母、班級,擁有感恩的心、有集體榮譽感,有遠大理想。2、引導學生圍繞“四個好少年”發(fā)表了自己的見解,交流以后的努力方向。3、幫助學生樹立自覺學習的意識,提高學習熱情和建立學習的信心。篇一活動目標:1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。活動準備:發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式:班級集體活動活動流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗活動過篇一一、班會背景我班共有學生18人。同學們即將結束小學的學習生活,離開伴隨他們成長的母校,邁入中學的大門。為了讓學生感謝母校6年得辛勤培育,結合第8單元的綜合實踐活動,特此召開本次主題班會?;顒幽康模?心全意為人民服務的一生,從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。2、利用介紹、評議等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結果。初一(1)班時間:XX-6-20(1)班教室指導教師:李媛(班主任)主持人員:趙若辰、楊宇澄參加人員:初一(1)主任宋東艷老師、初一(1)長和宣傳委員等。顧,并對新的一年進行全面的展望,并利用成人宣誓儀式,讓學生更加明確自己的職責,并作出新年的規(guī)劃與打算,同時通過全班同學互贈祝福來增進同學了解與友誼,增強大學主題班會策劃書篇一班會主題:大學生戀愛心理班會目的:加強大學生在戀愛過程中得認識度,正確對待大學中的戀愛班會時間:xxxx2325xx主題班會范文(篇六)為切實增強學生的安全防范意識和避險潛力,保障學生安全,我班召開了“安全教育”主題班會。班會結合校園“安全、禮貌、法紀”三項教育的主題與大學生切身安全與利到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。班會從財產(chǎn)安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災等多方面全面地了解了各種防災避險知識與注意事項,并對所見所聞的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全,重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。這次會議不僅僅到達了預期的目標,生動活潑,使“關注安全,珍惜生命”這一主題深入人心,也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了用心的促進作用。會后,班長和團支書組織班委對各宿舍的衛(wèi)生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除,并向校園匯報了各宿舍的具體狀況。透過這次班會,我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面,在以后的工作中我們將做進一步的加強。同時還要強調以下幾點:1、思想上時時講安全,事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,長抓不懈,確保學生安全。2、我們仍要注意到我們的宿舍一些關于人身和財產(chǎn)安全的細節(jié)問題:宿舍里邊各種電線交織,易燃物品隨意堆放;有些同學邀請不熟悉的人到宿舍做客等。我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全,提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。3、除以上幾點外,我們會定期召開安全主題班會,對出現(xiàn)的問題用心討論,采取措施,未雨綢繆。“生命沒有彩排”,我們個性要時刻對自己的人身安全負責,因為只有我們平平安安的,那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福!總之,我們會盡我們最大的努力確保同學們在校園安全快樂的生活,使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。主題班會范文(篇七)甲:同學們!讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的朋友。(掌聲)乙:《讓愛心與生命一路同行》主題班會(合)現(xiàn)在開始!2、開場白:乙:請欣賞詩朗誦《愛》背景音樂《愛就一個字》愛是一杯清茶,但她足以溫暖冰封的心;愛是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空。生活中一句知心的話語會為困境中的你送去溫暖,一聲堅定的鼓勵會給挫折面前的你帶來自信,一句真誠的祝福會讓成功的你感受到莫大的歡樂與幸福,這就是愛,親情之愛、朋友之愛、祖國之愛……“愛”是人間永恒的話題。如果你能擁有這些愛,你就一定是世間咀幸福的人。3、甲:老爺爺、老奶奶遠離了孤獨、寂寞,臉上露出了笑容,晚年生活幸福、快樂。乙:這一切只因一個字,那就是“愛”,愛的力量是偉大的,她能創(chuàng)造奇跡。請聽故事《用愛呼喚生命》20xx101600映珍的精心照顧下,羅金勇的病情有了很大的起色。20524a:尊敬的老師,b:親愛的朋友,a:大家下午好!b:歡迎來到我們初二1班,參加我們的主題班會。a:機遇在前,你是否愿意迎難而上,挑戰(zhàn)浪尖?b:期末將至,你是否愿意付出努力,大步向前?合:現(xiàn)在我宣布:“揮灑青春,擁抱夢想”主題班會學四年的時光很快就會流逝,所以我們要珍惜我們彼此之間的友情。學生時代很美好,學生時代也很短暫,我很希望大家能夠在這個班級里找到溫暖,找到真正的友情和快樂要性為目的召開。1本次關于班級學風建設的主題班會!我是黎映宏,我是陳培森。首先,允許我為大家介紹出席本次會議的老師,他們分別是化學科的龍盛京老師,班主任黃靜老師,和我們的A:尊敬的老師,B:親愛的同學們,(合):大家下午好!A:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。B:中經(jīng)久不衰的瑰寶。A:它們就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現(xiàn),是學生成長的基礎和前提,是凝聚在教與學過程中的精神動力、態(tài)度作風、方法措施,也是學生健康成長的基石。乙:尊敬的老師、隊員們,大家好!甲:我們的祖國歷史悠久!乙:我們的祖國風光秀美!甲:我們的祖國地大物博!乙:我們的祖國人杰地靈!甲:我們愛您,歌頌您!合:我親愛的祖國!乙:《我的夢中國夢》主題活動。主持人(合):五月的大地,和煦的春風吹拂著。五月的孩子,明媚的陽光普1:21a:b:ab:a:首先感謝領導老師用寶貴的時間來本班本學年最后一期主題班會。(鼓掌)b:本次班會的幕后工作人員以及準備節(jié)目的同學。1的重要指標,是全面推進素質教育,為社會培養(yǎng)高素質人才的關鍵。進一步加強學風建設,才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境,增強全校學生學習的積極性和主動甲、丙:敬愛的老師乙、丁:親愛的同學們合:大家好!甲:今天,我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業(yè)典禮。乙:這六年,我們在母校的悉心關懷下,茁壯成長!丙:這六年,我們在老師的細心教導下,健康成長!一、活動目的:1立學生的環(huán)境保護意識。2、讓學生懂得植樹節(jié)的由來,以及植樹節(jié)節(jié)徽的含義。班會主題:建設文明校園,爭做文明學生班會目的:為了讓學生們積極投入校園文明建設之中,作一個有優(yōu)良品質的文明中學生,結合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談談自已的觀點,同時向同學發(fā)出倡議:希望大家做一名值得自豪、快樂的文明中學生。班會背景:對小學生進行禮貌教育,是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要,是他們個人內在修養(yǎng)的表現(xiàn),也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。第一環(huán)節(jié)牛刀初試宋·蘇軾《送歐陽主簿赴官韋城》詩:“讀遍牙簽三萬軸,欲來小邑試牛刀?!北扔饔写蟊绢I的人,先在小事情上顯示一下身手。也比喻有能力的人剛開始工作就表現(xiàn)出才能本環(huán)節(jié)即所謂必答題。一活動目的:1423生的語言表達能力組織能力。二活動打算:1策劃活動方案,流程,做好人員分工。教學目標:1、教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生。2、結合學校以及班的實際,提出各項要求。3、根據(jù)班級的實際情況,教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。二,教學重點:教育學生能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。xxx水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召,進一步樹立勤儉節(jié)約意識,增強學生踐行“三愛”、“三節(jié)”的自覺性和堅定性,自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任,為推進建設活動目的:讓學生更清楚地明白在冬季這樣一個安全事故多發(fā)的時期,在我們身邊時時處處都會出現(xiàn)危險,要明白怎樣做才能避免危險,保障安全;進一步增強安全意識和自我保護意識。男:校園里的歌聲多么嘹亮,女:紅旗下的花朵正在綻放,合:尊敬的老師、親愛的同學們:大家下午好!男:班安全伴我行主題班會合:現(xiàn)在開始!男:我們都知道,安全是我們每個同學都應該高度重視的一個話題。開場白:迎著榕城颯爽的秋風,我們感嘆于花的凋殘、葉的零落,但一股新生的氣息也在秋風中悄悄地醞釀。它是什么它是文明禮儀之風,它從何而來它來自我們的心里!中華上下五千年,文明禮儀之風穿破歷史的陳舊腐朽吹來一股永恒的清新。主持人合:敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!主持人甲:我是主持人乙:我是(一)、展開聯(lián)想,揭示活動主題1、請同學先看大屏幕。課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。主持人:同學們,我們在一起已經(jīng)快一年了,在這過去的一年當中我們相處的都很愉快。當然,其中肯定會有或多或少的不愉快,對嗎?今天,我們開一個關于欣賞他人的主題班會。首先,請同學們來欣賞一段散文,看看能否從中受點啟發(fā)。男:尊敬的老師女:親愛的同學們合:大家下午好!男:安全在你腳下女:生命在你手中男:實線,虛線,斑馬線,女:都是生命安全線!合:一(1)班主題班會現(xiàn)在開始。一:活動的目的和意義通過學習讓學生有對食品安全的認識,確保自身安全,養(yǎng)成個人良好的衛(wèi)生習慣,同時讓學生學會在日常生活中,購買食品的時候會進行鑒別和選擇好的食品。通過這次班會,我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面,在以后的工作中我們將做進一步的加強。同時還要強調以下幾點:1.思想上時時講安全,事事重安全。1.主持人講話:甲:古老的神州向世界展示了文明古國的風采。乙:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。甲:一個又一個的故事如群星璀璨的奕奕閃光。乙:一輩又一輩的傳誦,形成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。(邵)有這樣一首詩,大家可能都會記在心里,“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報的三春暉?!?學生不自覺地跟讀,很有氣氛)這是一首母親的贊歌,心存感恩,其實我們最應該感激的是一直以來為我們默默付出、李程程:在這個美好和諧的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。(播放《感恩的心》)龐文軒:八(6)班《心存感恩與愛同行》主題班會現(xiàn)在開始。李程程:凡事感恩,學會感恩。感恩是一種文明,感恩是一種素質,感恩是一種品質。老師們,同學們:大家上午好!我今天國旗下講話的題目是:端午節(jié)隨想農歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。端午節(jié),又稱端陽節(jié)。關于端午節(jié)起源的傳說有很多,其中,紀念屈原的說法流傳得最廣。主題班會范文(篇八)xx頗深,我有感于朱教授談到的關于主題班會如何更好的開展,結合朱教授的指導談談幾點想法。2到班會課中存在著諸多的問題。一、主題太大、泛泛而談許多主題班會盡管形式上熱熱鬧鬧,但活動實效卻總是平平,其重要的原因就在于班會的選題大、空、舊,針對性不強,眉毛胡子一把抓。主題的確立要“小一點”,“小一點”指主題要小,不是要大家去抓瑣碎而無典型意義的大道理。二、內容太空、脫離實際主題班會的設計要“近一點”、“實一點”貼近學生,富有針對性。一是針對不同年齡學生的生理、心理特點,活動要貼近他們的年齡;二是活動要著眼于解決學生中的實際問題。設計要務本求實,針對實際問題,注重行為指導。惟有實實在在的內容才能對學生的心靈受到觸動,才能真正解決學生中存在的問題。比如,—個以“青春期男女同學交往”為內容的主題班會,可以擬如下的子進入青春期的我們?同學們準備的過程,就是一個受教育的過程。是自己思考的結果。這樣;就不會出現(xiàn)班會上內容太空,學生感覺無味的狀態(tài)。三、形式主義嚴重,要放棄表演有些主題班會特別是班會比賽中,我們可以發(fā)現(xiàn)有的老師為了讓主題班會更加成功,在彩排方面花費了很多時間,你會發(fā)現(xiàn)主題班會過程中無論是學生的表演,還是學生發(fā)言也好、或者是在這個過程當中表達自己感覺也好,一點錯誤都沒有,可以說是天衣無縫。本來是一種很嚴肅的、讓人感到很有感觸的一個話題,一遍一遍的表演,大家就會對它產(chǎn)生另外一種情感體驗,甚至會抵觸這樣一個過程。班會變成了表演,這樣的班會,不管形式上有多少花樣,也不可能出現(xiàn)思想上的碰撞、激蕩和交鋒,只有空洞、蒼白、枯燥的說教。策劃主題班會的著力點是觸動同學們的思想靈魂,引導他們講真話,動真情,論真理。班主任不能滿足于做樣子給人看。感情的流露要真摯,這樣的班會,往往會出現(xiàn)我們事先想不到的結果,一切都是真實感人的四、放棄教師主導,讓主導回歸主題班會是學生自我教育的一條途徑。但有時,有意無意中,在召開主題班會時我們班主任越俎代庖,一手包辦,既充當“導演”又充當“主角”。而實際上,主題班會的特點之一是主體性,無論什么內容,無論哪種形式的主題班會。班主任都不能搞一言堂,一定要樹立民主意識,正確把握指導性與主動性的關系,把學生推上第一線,發(fā)動班集體全體成員出謀劃策,共同參與。因此班主任要當好“導演”,而不是“演員”。放手讓學生自己去組織、自己去準備,讓他們在活動中充分施展自己的才華,鍛煉自己的才干。班主任在班會課中,還可以邀請學科教師參與主題班會,也可以聘請有特長的教師擔任本節(jié)班會課的指導教師進行主題輔導,真正發(fā)揮教師的特長與優(yōu)勢;同時,我們也可以邀請家長教師走進班會課。就象我們“家校共導”請家長到學校為孩子們講述自己創(chuàng)業(yè)史一樣,為孩子的教育形成合力。五、費時費力,強化生成“真正的教育是看不到教育痕跡的教育,一切都在不經(jīng)意中發(fā)生、發(fā)展,這才是好的教育。”有的老師為了讓主題班會更加成功,師生都花費了很多時間,但效果并不是很顯著,原因在于缺乏生成、延伸、落實和鞏固。班會結束時班主任要善于總結和提煉,并在總結中善于“借題發(fā)揮”,點到實質,舉一反三,以教育多數(shù)學生。同時還要搞好“追蹤教育”,以深化主題和鞏固成果。班會結束后,班主任要組織同學們制定出具體的落實方案,并督促同學們落實。在精心策劃的班會中,氣氛會很熱烈,同學互相啟發(fā),彼此點燃思想的火花,感動的話語,會激起同學們強烈的感情。班主任應抓住這一時機,發(fā)動同學們在班會之后,將他們的體驗和感受記錄下來,通過回味、反思和總結,使他們的思想和認識得到升華??傊嘀魅卧诎嗉壒芾碇袘斃煤弥黝}班會這一載體,讓主題班會真正成為吸引學生、充滿魅力的課型之一,充分發(fā)揮班會課對學生的教育功能。主題班會范文(篇九)秉承環(huán)保理念,加強環(huán)保意識,我們旅游與資源壞境學院開展了“綠色環(huán)?!爸黝}班會,希望通過這次班會將環(huán)保理念帶到更多人的身邊,增強環(huán)保意識,攜手保護我們的家園,現(xiàn)班會總結如下:班會的了解更加深入,同學們熱情高漲。環(huán)保“主題的圖片的影片,并且組織同學們玩了我愛垃圾桶的游戲,同學們在趣味的游戲中意識到綠色環(huán)保的重要性。同時各班同學們還對身邊存在的不環(huán)l此次活動不僅貫徹落實了綠色環(huán)保的精神,也給同學們提供了交流的平且通過此次班會也大大提升了各班同學們的凝聚力和集體榮譽感。拉,對班會的掌控能力不夠強。精益求精的完成工作,我們以后也會多舉辦類似活動,豐富同學們的生活,同時也更好促進學院學風的建設。主題班會范文(篇十)49一、主題班會的意義:造更好的班級而服務。二、主題班會的組織方法:第一、結構性和開放性相結合。所謂結構性,是指班會的組織要有計劃、有程序。例如,在召開主題班會前,我組織全班同學觀看河南一大學的主題班會,汲取班會中的精華,學習該老師成功的組織方法,獨特的構思。再比如,在召開主題班會前,我要求主持人系統(tǒng)地了解與和諧宿舍有關的事跡,有利于書寫串詞實現(xiàn)主題。所謂開放性,正好與結構相反,是指班會中的部分發(fā)言是沒有準備的、自愿的、隨機的。例如,在班會中,主持人隨機地請同學談談自己宿舍的和諧氣氛,舉例談談宿舍的和諧事跡以及對自己宿舍在近年的改變方向。第二、有序的討論和精彩的表演相結合。我班這次主題班會用采訪的形式貫穿始終,通過一次次的訪問將宿舍同學可以體現(xiàn)舍友們之間的情誼的事跡一一逐顯在眼前。然后輔以相應的演出,將成才理論形象化。例如,班會中廉曉怡的演講“我的宿舍情懷”將舍友之間的情誼在字里行間得到了充分的體現(xiàn)。還有宿舍的“兄弟干杯”體現(xiàn)宿舍內舍友的兄弟情懷。第三、學生為主體和老師輔導相結合,雖然整堂主題班會都是由學生自己主持表演,但是主持人的選定,節(jié)目的編排,串詞的修改都需要班主任嚴格把關。選擇主持人和表演節(jié)目的同學不是隨心所欲挑一個學生就能勝任的,需要班主任在平時悉心觀察學生的特長,一旦發(fā)現(xiàn)學生的興趣就鼓勵學生培養(yǎng)興趣。有的同學由于害羞不好意思在同學們面前表演,這時又需要班主任做思想工作為學生創(chuàng)設輕松環(huán)境,解除心理壓力。在偶然的一次演講賽中我發(fā)現(xiàn)我班的廉曉怡同學具有演講這方面的天賦,她思路開闊,知識面較廣,由她來演講最適當不過,可當我向她說起這件事時她卻不愿意在主題班會中演講。我一面為她講成才教育的思想,啟發(fā)她勇敢地向成才跨出腳步,一面為她修改演講稿,并給予表揚和鼓勵,為她樹立信心。終于她愿意放開腳步,走上演講臺,在課余時間針對她的`語速、面部表情等為她做了示范,直到她的演講如同她的平時表現(xiàn)一樣瀟灑。三、班會的效果多的可取之處。首先,班集體的建設是建立在宿舍建設基礎上的,所以要建設好的班集體必須從宿舍抓起。其次,學生們和老師的感情更加深厚了。是主題班會將師生的距離拉近,是主題班會讓我打開了學生的心靈之窗,我們班比過去更團結更友愛了。最后,學生們在行動上有了一定的轉變,在參加完主題班會后,許多同學更加珍惜學校為他們創(chuàng)設的優(yōu)良環(huán)境,積極參加各類活動發(fā)展特長,時時刻刻珍惜時間抓緊學習。不僅成績提高了,而且變得更為活潑自信了。當然,對學生進行成才教育應該是長期的、經(jīng)常的,不可能在一次主題班會中完成,但是毫無疑問,這次主題班會的成功,給我們提供了有益的啟示。主題班會范文(篇十一)本學期學校開展了主題班會觀摩活動,這段時間期間我聽了六節(jié)班會課,每節(jié)課都各有特色,但是初二(1)班的“感恩”的主題班會讓我感觸良多。以下就是我對該班會活動課的幾點感受與體會。一、從整個班會課的開展來看,流程清晰,環(huán)節(jié)緊湊。班會有三環(huán)節(jié)即“感恩父母、感恩老師、感恩同學和社會”,以“情”帶動貫穿始終。同學門積極參與響應,表現(xiàn)形式多樣,有合唱,有講故事,有詩文朗誦,有小合唱等,特別是最后同學們用歌聲把感恩的心將班會的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學們對這一活動的重視,展示了他們的內心豐富的一面。二、從班會課的氛圍來看,感情真摯,天地動容。張老師把主題轉化成任務,并分成了一個個活動,引領學生的認知,提升情感。既重活動生成又重情感體驗,體現(xiàn)學生的認知規(guī)律。學生結合自己的實際生活,講述自己被父母、老師、同學感動的故事,讓老師和同學們一起分享他們的感動!從學生們平凡而又真實的故事里,我感受到了這些學生的內心的激動,生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學生們,這些生活中的瑣事,他們卻講述得那么真切,生動,使得在場的同學們都潸然淚下。這個場面使我們在座的班主任都感到心酸,為之感動,心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學生在參與中體會這些人的恩情,在平凡的小事中接受思想教育,完成感情的升華,從而來端正自己對父母的態(tài)度——尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。三、從班會課的目的與意義來看,切合實際,引起共鳴。我相信,通過此次班會,加強了同學們的感恩意識。能夠更加全面的思考問要的在于行動,感恩從現(xiàn)在開始。四、針對這節(jié)班會觀摩課,說說我的收獲與體會。班會課是學生展示自我的平臺,作為班主任應該多些指導,多些鼓勵,多些支持學生參與其中,親身感受。一節(jié)好的班會課,不在于排場要多鋪張,形式要多豐富,而在于學生能否從中有所體會,有所感受,有所收獲。班會課后,班主任應該就該班會進行必要的總結,點出重點,或給學生一個溫馨的提示,或給學生一個正確的指引,或給學生一個暖和的祝福,這樣會取得更好的效果。以上就是我對此次“感恩”主題班會觀摩課的一些感受與體會。這是一次感人的、優(yōu)秀的、成功的班會課,我從中學到了很多,希望今后能夠把本班的班會工作做好,通過班會讓學生達到鍛煉自我的目的,從而增強班級凝聚力。主題班會范文(篇十二)本周是我來錢塘外語學校實習的第六周,很高興能在周五為六(三)班的同學組織一次主題班會。思考良久,最終確定團結合作這一主題。在大學做過兩年班長,我深知團結對于一個班級的凝聚的重要性。一個班級如似散沙,同學們就缺乏班級和集體的榮譽感,就不可能保質保量完成班級的任務。課前,我用“手指拍手掌”的活動作為熱身引出了本節(jié)班會課的主題,也使同學們從“手指團結合作就能發(fā)出響亮的掌聲”的現(xiàn)象中思考一個班級如果團結合作就能取得事情的成功的道理。鑒于六(三)班同學可能對自己小隊同學比較熟悉對其余同學不夠熟悉的情受同學們的喜愛。游戲結束后,我們從游戲轉向現(xiàn)實學習和生活,首先表揚班級團結合作的例(三)班能越來越好,越來越團結,在小學最后的日子劃個完美的句號。當然,本堂班會課也存在一些問題,比如作為一個新老師難以掌控班級的紀律。在今后的學習工作中,我也會不斷改進自己,能夠使自己出彩。主題班會范文(篇十三)本次主題班會課評比得到了許多班主任的支持,尤其是高一年級組全部參加,每一個班主任都進行了精心的準備,表現(xiàn)出很高的積極性。學校舉辦一年一度的主題班會評比活動,有兩個目的:一是通過精心準備的主題班會,讓學生真實地表達自己的思想和情感,在班主任的引導下實現(xiàn)道德凈化和情感升華,在同學的交流和反思中實現(xiàn)自我教育、自我提高;二是通過主題班會評比活動,讓班主任真正地在教育理念指導下參與教育實班主任工作的校本培訓。感人,有討論、有思考;有老師的點評。讓學生發(fā)現(xiàn)自己的生活是多么的美好,我們要珍惜自己的幸福,感謝父母、感謝老師、感謝社會。班教育學生《初中生的人際交往》說理深刻,理論層面較高,對高中生在平時的交往過程中出現(xiàn)的因素和模式分析透徹,給學生在以后的交往過程中注意的現(xiàn)象和方法提出了較高的要求,尤其是最后的幾句話發(fā)人深思:損人不利己的事不能做,利己不損人的事少做、利己利人的事要多做。當然,還有許多老師的課都上得很好,都進行了精心的準備,體現(xiàn)了較高的基本功和較深的理論功底,表明了我們的班主任在這次活動中的思想態(tài)度。反映了我校年輕教師是熱愛學習、注重積累、積極上進的。二是學校領導非常重視,我們師生認真準備,校長參與聽課,并進行了集中評議,參賽班主任和班級發(fā)揮主觀能動性,設計了游戲活動、小品劇情景劇表演、問題討論、宣誓活動、詩歌朗誦、現(xiàn)場調查、案例分析、名言欣賞等眾多形式,使主題班會有聲有色。通過這次評比活動,就提高德育實效提幾點看法。33集中教育,設計一些活動載體,組織學生參與,醞釀學生情感,引導學生思考,班主任充分發(fā)揮教育主導作用,展現(xiàn)德育藝術。體階段。他們思想活躍,樂于思考,對新鮮事物充滿強烈的好奇;他們精力充沛、活潑好動,有多方面的興趣愛好,有強烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富于幻想的活動,而對抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會必須適應中學生的這些特點,多開展生動活潑的活動,把思想教育滲透在活動之中。成會經(jīng)過道德認知、道德

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