第一單元 4.1《望海潮》課件（27張PPT）-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

望海潮初讀感知望海潮東南形勝，江吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華。

煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，參差cēncī十萬(wàn)人家。云樹(shù)繞堤dī沙。怒濤卷霜雪，天塹qiàn無(wú)涯。市列珠璣jī，戶盈羅綺qǐ

，競(jìng)豪奢she。

重湖疊巘yǎn清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌qiang管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟sou蓮?fù)?。千騎jì擁高牙，乘醉聽(tīng)簫鼓，吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。詞的有關(guān)知識(shí)：

1、詞的起源：興起于隋唐，盛行于宋，并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞，指可以和樂(lè)歌唱的詩(shī)體，即詞是詩(shī)的一種，所以又稱“長(zhǎng)短句”、“詩(shī)余”、“曲子詞”、“歌詞”等。2、詞牌和標(biāo)題：詞牌是一首詞的詞調(diào)的名稱，它決定詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)和平仄，而詞的標(biāo)題是詞的主要內(nèi)容的集中體現(xiàn)。一首詞可以沒(méi)標(biāo)題，但不能沒(méi)詞牌。3、詞的分類：按字?jǐn)?shù)可分為小令（58字以內(nèi)）、中調(diào)（59—90字）長(zhǎng)調(diào)（91字以上）按段的多少，詞可分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊等。（詞的段落叫：闋或片）按作家的流派風(fēng)格可分為豪放和婉約派（豪放派的主要作家有蘇軾、辛棄疾等；婉約派的主要作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥等）

柳永其人

柳永，北宋詞人，福建人，出身于官宦門(mén)第，自幼受到了良好的文化藝術(shù)熏陶，但為人放蕩不羈，終身潦倒。他們家三兄弟（三復(fù)、三接、三變）都有文名，時(shí)稱“柳氏三絕“。原名三變，字耆卿，因排行第七，又叫柳七，柳永做過(guò)屯田員外郎等小官，所以世稱“柳屯田”。北宋第一個(gè)專力寫(xiě)詞的人，被譽(yù)為“才子詩(shī)人”，代表作《望海潮》《雨霖鈴》。詞作多描繪城市風(fēng)光和歌伎生活，尤其長(zhǎng)于抒寫(xiě)羈旅行役之情。創(chuàng)作慢詞，鋪敘刻畫(huà)，情景交融，語(yǔ)言通俗，音律諧婉。北宋詞至柳永而一變，柳永發(fā)展了長(zhǎng)調(diào)的體制，善于用民間俚俗的語(yǔ)言和鋪敘的手法，組織較為復(fù)雜的內(nèi)容，用來(lái)反映中下層市民的生活面貌，具有濃厚的市民氣息，受到廣大百姓的喜愛(ài)。柳永以當(dāng)時(shí)的新聲慢曲，取代了唐五代的舊有小令。兩宋慢詞的時(shí)代，實(shí)自柳永開(kāi)啟的。背景資料

據(jù)宋人羅大經(jīng)《鶴林玉露》記載，《望海潮》是柳永為了與早年的好友孫何相見(jiàn)而作。柳永在杭州生活期間，對(duì)杭州的湖光山色、風(fēng)土人情有著親身的體驗(yàn)和深厚的感情。當(dāng)時(shí)舊友孫何正任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使，駐守杭州。因身份懸殊，門(mén)禁森嚴(yán)，兩人無(wú)由相見(jiàn)。柳永就填了這首《望海潮》先在歌伎中傳唱，結(jié)果很快就讓孫何聽(tīng)到了。問(wèn)及詞作者原來(lái)是故人，孫何便請(qǐng)柳永前去赴宴。有感情的吟誦注意讀準(zhǔn)字音，節(jié)奏舒緩，讀出驚嘆、贊美與艷羨之情。

柳永為什么要寫(xiě)這首詞？間接引起了誰(shuí)的什么想法？思考1：目的：打動(dòng)孫何，謁見(jiàn)孫何。（異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。）間接：勾起金主完顏亮入侵南宋直指杭州的野心。

從全詞看，有哪些詞語(yǔ)點(diǎn)評(píng)了錢(qián)塘的“好景”？思考2：好景——錢(qián)塘的美好景觀代指政績(jī)成就繁華、清嘉

本詞如何具體描述繁華、清嘉？思考3：錢(qián)塘“好景”：地理形勢(shì)優(yōu)越東南形勝歷史悠久江吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華居民區(qū)繁華煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家錢(qián)塘潮雄偉壯麗云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯人民富有，社會(huì)財(cái)富豐盛，民眾生活豪奢市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢重湖疊巘清嘉西湖山水秀麗有三秋桂子，十里荷花民眾生活悠閑自在羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)掊X(qián)塘長(zhǎng)官生活高雅千騎擁高牙，乘醉聽(tīng)簫鼓，吟賞煙霞結(jié)論：異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。作者筆下的杭州給人什么印象？富庶、美麗安定、祥和難點(diǎn)探究點(diǎn)染

點(diǎn):

抽象的評(píng)點(diǎn)

染：具體的描述

（烘托、渲染）點(diǎn)染要緊密相連，不可斷開(kāi)

重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖Ｈ军c(diǎn)

東南形勝，江吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華。煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。云樹(shù)繞堤沙。怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。染點(diǎn)明了鮮明具體生動(dòng)小結(jié)上闋：寫(xiě)杭州自然風(fēng)光和都市的繁華下闋：寫(xiě)西湖之美和杭州人民和平寧?kù)o的生活景象本詞充分表達(dá)了作者對(duì)杭州風(fēng)物的驚嘆、贊美與艷羨之情。能力拓展

運(yùn)用點(diǎn)染手法，選擇一個(gè)地方，填詞《望海潮》6-9句能力拓展我的家鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)西華山

廣州

桂林東華山望海潮廣州繽紛花城，廣東都會(huì)，廣州自古繁華，道路四通，車水馬龍，高樓鱗次櫛比。望海潮桂林中國(guó)名勝，廣西山水，桂林美景如畫(huà)。十里綠廊，千里行舟，吸引眾多游人。云峰入漓江，山歌蕩碧崖，好景不勝。望海潮實(shí)驗(yàn)中學(xué)

千載古邑，百年老校，實(shí)驗(yàn)一朵奇葩。天山驕子，藝術(shù)雛鷹，可愛(ài)三千學(xué)娃。碧樹(shù)綴紅樓，贛江染煙霞，實(shí)驗(yàn)我家。蝶舞翩躚，鳥(niǎo)橫啼雨，爭(zhēng)芳華！

更奇運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有健將騰躍，揮汗有加。周末舞臺(tái)，輕歌曼舞，淺妝含笑嬌娃。三月滴水巖上，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。豪情遍染長(zhǎng)空，金榜題名夸。

----老師望海潮東華山南北貫通，萬(wàn)安高峰，東華山獨(dú)處?kù)o雅。綠水環(huán)繞，層林倒影，高低數(shù)個(gè)青峰。幽徑繞山林，山谷傳風(fēng)嘯，風(fēng)景宜人。

望海潮我的家鄉(xiāng)南方小鎮(zhèn)，魚(yú)米之鄉(xiāng)，故園總是靜雅。小橋流水，煙柳人家，依稀幾許碧瓦。雄雞啼清曉，漁歌繞落輝，香淳無(wú)遐?？偨Y(jié)

這首詞歌頌了杭州山水的美麗景色，贊美了杭州人民和平安定的歡樂(lè)生活，充分表達(dá)了作者對(duì)杭州風(fēng)物的驚嘆、贊美與艷羨之情。由于作者的寫(xiě)作目的是為了得到地方長(zhǎng)官的召見(jiàn)和賞識(shí)，難免