時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文十篇 時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感精選范文

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文十篇時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感精選范文

一本書經(jīng)過翻閱，寫下讀后感，這才算完成了對(duì)一本書的初次閱讀。讀后感不僅能讓大家更好的理解書中內(nèi)涵，再以后再次翻閱時(shí)，還能作為參考，或許還能體會(huì)到新的感受，讀后感該怎么寫呢？為大家整理了些許讀后感范文，希望大家喜歡。

?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?讀后感1

?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?這本書里主要講的是白利尼一家，一只名叫塔克的老鼠、還有一只名叫亨利的貓和一只名叫柴斯特的蟋蟀的故事。這只蟋蟀因?yàn)槁劦搅伺D腸的香味所以被帶到了紐約。先是一個(gè)名叫瑪利歐的男孩兒發(fā)現(xiàn)了這只蟋蟀，并將這只蟋蟀作為自己的寵物，每天細(xì)心的照顧它，給它買籠子，幫它找它喜歡吃的食物。這只蟋蟀又結(jié)識(shí)了兩位新朋友，它們是：塔克(一只老鼠)、亨利(一只貓)，它們?nèi)齻€(gè)成為了好朋友。

瑪利歐的媽媽很討厭柴斯特，有一次，柴斯特吃了一張兩元錢的鈔票，瑪利歐的媽媽將柴斯特關(guān)進(jìn)了小籠子里，瑪利歐為了讓蟋蟀獲得自由，自己去掙錢，掙上兩元錢，讓媽媽把小門翻開讓柴斯特獲得自由，而柴斯特的伙伴呢，卻一趟又一趟的跑，把銀幣拿來，柴斯特把銀幣一個(gè)一個(gè)往上摞，堆成了一根小錢柱，才加到兩元，這樣柴斯特又重新獲得了自由。

后來又發(fā)生了一件可怕的事情，一天，在柴斯特的演奏音樂過程中，塔克快樂的起身為柴斯特扮演舞蹈，可是，塔克不小心碰了一下身后的火柴，火柴又摩擦了別的地方，引起了一場(chǎng)小火苗，但是，火苗越來越旺盛，最后竟然成了大火，柴斯特想到了一個(gè)主意，它跳到架子上，然后，按響了鬧鐘，列車長(zhǎng)保羅聽見了，連忙過來和幾個(gè)人撲滅了這場(chǎng)大火，瑪利歐的媽媽更加討厭這只蟋蟀了。后來，因?yàn)楝斃麣W的媽媽聽到了當(dāng)年瑪利歐的爸爸在追求她的歌曲時(shí)，她便被感動(dòng)了，從那以后她越來越喜歡柴斯特了。柴斯特也因?yàn)樗母杪暣騽?dòng)了很多人，讓越來越多的人來到報(bào)攤前聽它的演唱。

最后，一件傷心的事卻打破了它們?nèi)齻€(gè)之間的表情。那是一個(gè)下午，蟋蟀說我要走了，亨利貓和塔克老鼠很傷心千方百計(jì)的想把柴斯特留下來，但是柴斯特說它必須走，因?yàn)樗肽罴亦l(xiāng)了。它趁瑪利歐睡覺的時(shí)候，爬進(jìn)了抽屜里。等它出來的時(shí)候，它的左腿上掛著那個(gè)小銀鈴，它到了塔克的家，取了一個(gè)小小的包裹，這個(gè)小包裹里面裝的全都是吃的，過了一會(huì)兒，柴斯特就跳上火車，趕往回家鄉(xiāng)的路了。

讀了這篇故事，我明白了，它們?nèi)齻€(gè)朋友之間的友誼，朋友之間要互幫互助。還有瑪利歐對(duì)柴斯特的關(guān)心、喜歡之情。

?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?讀后感2

這本書講述的是一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友誼的故事。

蟋蟀柴斯特從鄉(xiāng)下來到了時(shí)代廣場(chǎng)，被小男孩瑪利歐收容，然后結(jié)識(shí)了好朋友亨利貓和塔克老鼠，一夜之間又當(dāng)上了地鐵站里的演奏明星!

可就在蟋蟀事業(yè)到達(dá)巔峰時(shí)，它卻做出一個(gè)重大的決定：從此“掛弦〞隱退，回到鄉(xiāng)下，要過從前那種恬淡平靜的生活，把自己的歌聲唱給小動(dòng)物們聽。

朋友塔克老鼠很是不解，好不容易盼來了大紅大紫、出人頭地的日子，在時(shí)代廣場(chǎng)站穩(wěn)了腳跟，柴斯特還有什么不滿足?更懂它的另一個(gè)朋友亨利貓卻非常支持柴斯特的做法：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。假如成名只是讓他覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢?〞

人前顯赫榮耀雖然是人人都渴求的，但每天兩場(chǎng)音樂會(huì)，天天如此，周而往復(fù)的安排也同樣讓柴斯特感到非常疲倦和勞累。想想過去在家鄉(xiāng)的草地上，只要太陽照得正舒適，或者是靜謐的月圓時(shí)分，又或者它想與云雀來上一段音樂對(duì)話的時(shí)候，它就會(huì)放懷鳴唱一番，不為別的，僅僅是因?yàn)橛心菢右环菹敫璩暮眯那椤５缃裨谶@里，不管自己今天心情如何，都務(wù)必在八點(diǎn)和四點(diǎn)半時(shí)出場(chǎng)表演一番，這樣的歌唱已經(jīng)失去了太多的樂趣和意義了。

重溫一下蟋蟀柴斯特的故事，可以激發(fā)我們對(duì)于昨天溫暖的記憶，以及對(duì)可以自由選擇時(shí)代的遙遠(yuǎn)感動(dòng)。

?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?讀后感3

讀了?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?這本書，我開場(chǎng)敬仰起蟋蟀來，不僅它的歌聲令我陶醉，而且它那思念故土的情懷，使我肅然起敬，勾起了我難忘的老家童趣!

書中主要講述了蟋蟀柴斯特因一次的貪吃跳進(jìn)了野餐籃，被帶離了故土，卻深愛著鄉(xiāng)下自由自在的生活之事。盡管柴斯特在人情冷漠的紐約幸運(yùn)地遇到了男孩主人瑪利歐，還有忠誠(chéng)憨厚的亨利貓和聰明的塔克老鼠，建立了真摯的友誼，但它還是非常思念鄉(xiāng)下長(zhǎng)期相處的土撥鼠、鴨子、野兔……盡管它的音樂天賦也得以發(fā)揮，知名成為震驚紐約的演奏家，但它卻突然做出“退休〞隱退，要回歸鄉(xiāng)下老家，去過從前那種雖不知名而非常平靜自在的生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于實(shí)現(xiàn)了回到能找到自己樂趣的故土愿望。

讀完了這本書我才明白：其實(shí)，這里面隔著一個(gè)老大的問題便是：自由?！翱鞓法暸c“知名〞是三明治外面那薄薄的兩層，中間夾著一層叫“自由〞的牛肉餡餅。柴斯特的嘴太小，一口咬不完好的三層。所以它得想一想，主要咬什么。正如它的朋友——享利貓所說，“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。假如成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢?〞是啊，榮耀雖然是件好事，但也是同樣讓它感到非常疲倦。自由的快樂和受約束的快樂?孰樂?所以說，自由帶給我們的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝出知名帶來的快樂。

其實(shí)，大城市、榮耀雖是件好事，但它感覺不到樂趣，卻感到非常疲倦。鄉(xiāng)下生活、相處的小伙伴雖不是很知名，但這里卻沒有寂默和痛苦，它能感受到快樂和有意義。我們換個(gè)角度想一想，假如當(dāng)你分開了自己向往的地方，會(huì)有一種什么樣的感受吶?我雖然出生的城里，但小時(shí)候總是跟外公到媽媽的老家去，那也是鄉(xiāng)下的懸水小島——冊(cè)子島，在那里有許多我童年的樂趣，留下了我快樂自在的盡情玩耍的足印，像柴斯特那樣，使我非常思念、難忘。

人說城市美，可我更愛媽媽老家那鄉(xiāng)下的美景。過去靠小船來往的懸水島，如今是宏偉壯觀的大橋橫架海峽，吸引了眾多游客車水馬龍地來觀光旅游。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，媽媽帶我在海邊沙灘漫步，吸著略帶咸味的新穎空氣，讓人心曠神怡。抬頭眺望裝點(diǎn)著無數(shù)閃閃彩燈的西堠門大橋雄姿，疑是銀河落東海，真的美麗極啦!

那里連綿不斷的山峰，到處郁郁蔥蔥。春天的嫩綠叢中百花爭(zhēng)艷，有鮮紅的映山紅、金黃的油茶花、雪白的梨花……夏天河邊的柳樹上傳來一陣陣的蟬鳴聲，秋天的果樹上掛滿了沉甸甸的果子，冬天那一串串玲瓏透剔冰凌……真的讓我流連忘返!

我經(jīng)常和小伙伴們?cè)卩l(xiāng)下的草地上追逐著小鳥，在山坡上爭(zhēng)先恐后地進(jìn)展爬山比賽，在海涂上小心翼翼地捉著螃蟹，和外公在小河里釣魚，和媽媽一起到海礁上撿海螺……真的到處都留下了我快樂童趣的靚影。

我多么渴望著像小鳥一樣自由自在地凌空翱翔!

?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?讀后感4

我讀了時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀后感覺游戲有些悲傷，柴斯特被一只籃子提到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)，被一個(gè)賣報(bào)紙的小男孩見到撿到了，他們父子都非常喜歡它，因?yàn)樗梢岳鲎顒?dòng)聽的曲子。它用優(yōu)美動(dòng)聽的曲子感染了男孩的媽媽，也感染了整個(gè)紐約!

它能使人們心情舒暢，讓柴斯特交到了兩個(gè)朋友，分別是亨利貓和塔克老鼠。它們倆讓柴斯特感到的是快樂，而不是郁悶。還幫柴斯特讓它被當(dāng)?shù)厝藷崆榈胤Q作“音樂家〞，每當(dāng)它拉起那把神圣的“小提琴〞整個(gè)火車站就像受到什么驚嚇?biāo)频耐蝗话察o下來，不管大人還是小孩都靜靜的享受著那種很特別的音樂。

可是漸漸的柴斯特開場(chǎng)有一點(diǎn)兒厭倦這種生活了，終于九月降臨了，所有蟋蟀都害怕的日子降臨了，柴斯特要回到自己的家鄉(xiāng)去了，因?yàn)樗X得并不是它的，并沒有它想要的，它要回到屬于它自己的世界去了。在黑暗的燈光下，在漫長(zhǎng)的隧道里，柴斯特走了。

我相信瑪利歐醒來后一定會(huì)非常傷心，因?yàn)樗チ艘粋€(gè)最好的朋友!

?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?讀后感5

這一本書，描寫了一只老鼠和一只蟋蟀還有一只貓以及和小主人(瑪利歐)之間深沉的友誼。

蟋蟀“柴斯特〞因一時(shí)貪吃，跳進(jìn)了菜籃里，來到了紐約最華麗的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。與老鼠和貓結(jié)成了深沉的友誼。同時(shí)，也遇見了它的小主人——瑪利歐?，斃麣W發(fā)現(xiàn)，柴斯特有音樂天賦。正好，瑪利歐的媽媽是個(gè)音樂迷，柴斯特的演奏讓瑪利歐的.媽媽聽得都入迷了。把柴斯特留了下來。后來，柴斯特用它的音樂天賦回報(bào)了朋友們真摯友誼，并且，幫助瑪利歐一家擺脫了困境。柴斯特非常想回家鄉(xiāng)，在朋友們的幫助下，柴斯特終于回到了自己離別已久的家鄉(xiāng)。

這本書令我最感動(dòng)的就是它們的友誼。友誼是什么?友誼就是和好朋友好好相處，友誼不能因?yàn)橐恍┬⌒〉拿芏f這兩個(gè)字“絕交!〞。友誼就應(yīng)該跟好朋友開開心心的過好每一天。有什么好的東西，就應(yīng)該和好朋友們一起分享。假如，你有好朋友遇到了什么困難，你要盡自己最大的努力去幫助他(她)。

?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?讀后感6

最近，我讀了喬治·賽爾登寫的第一本書，他寫的這本書還得到了1961年的紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。沒錯(cuò)，這本書就是?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?!

這本書講述了一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇远粠У搅朔比A的紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它遇到了兩個(gè)仁慈、忠實(shí)的朋友——塔克老鼠和亨利ma貓，還有一個(gè)愛它的主人----男孩瑪利歐。柴斯特犯了很多錯(cuò)誤，但它的朋友們都沒有嫌棄它，并且?guī)退蛇^了所有難關(guān)。后來，它演奏并創(chuàng)作很多美美妙的歌曲，成為了震驚整個(gè)紐約的音樂家?？墒浅闪嗣?，柴斯特并不快樂，它不喜歡每天都被人盯著，并且不管它心情怎樣，都要為人們演奏奏。后來在朋友的幫助下，柴斯特終于自由了，回到了自已的家鄉(xiāng)。

有了友誼，沙漠可以變成綠州;有了友誼，荒地也可以變成一幢幢高樓。蒙田也說過：“友誼的臂膀長(zhǎng)得足以從世界的這一頭伸到另一頭〞。

我們應(yīng)該向柴斯特、塔克和亨利學(xué)習(xí)，要向它們學(xué)習(xí)對(duì)朋友的感謝之情，要向它們學(xué)習(xí)對(duì)朋友的忠誠(chéng)，要向它們學(xué)習(xí)助人為樂的精神、高尚的品品質(zhì)。我們跟朋友就應(yīng)該和平相處，不是嗎?

讓我們珍惜身邊的每一個(gè)朋友吧!

?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?讀后感7

?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?的主人公是一只小小的蟋蟀，它的名字叫柴斯特，柴斯特是一只鄉(xiāng)下蟋蟀，可為啥題目是?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?呢?原來柴斯特是個(gè)貪吃的小家伙，因?yàn)檫@個(gè)壞缺點(diǎn)跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。

這本書除了講蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，貓亨利的真誠(chéng)友誼，還暗暗挖苦了世界上以地位為最的一些人，他們把自由給拋棄了，為了地位不顧一切。不自由，毋寧死，我們不但要地位，也要自由!

?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?讀后感8

暑假我看了?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?這本書。

一句話感想：這是瑪利歐一家、柴斯特、塔克、亨利幾個(gè)人的事，老鼠、蟋蟀、貓的感情很深，柴斯特因貪吃跳進(jìn)了食品籃子，被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)，和塔克、亨利成為了好友，而且柴斯特用自己的音樂匯報(bào)了他的朋友，真好看!

?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?讀后感9

?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?是一部獲國(guó)際大獎(jiǎng)的小說之一。內(nèi)容粗淺，人物平常。就因?yàn)槠胀?，才顯示出它的真善美。先來欣賞故事中的四個(gè)中心人物。

柴斯特：康涅狄格州鄉(xiāng)下草場(chǎng)上的一只蟋蟀。因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，經(jīng)歷坎坎坷坷，最終又回到故土。平常人物遭遇平常的經(jīng)歷中，始終勿忘報(bào)答收養(yǎng)它的主人--瑪利歐。

瑪利歐：一個(gè)報(bào)亭家業(yè)的兒子，未成年。因家境貧寒，一心想養(yǎng)只寵物的愿望也難以實(shí)現(xiàn)。一個(gè)偶爾的時(shí)機(jī)與柴斯特相遇，于是不僅成了好朋友，更是相依為命的一對(duì)“人與自然〞和諧的伙伴。

塔克：生活在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站附近的水管里的一只小老鼠，雖然染有市儈氣息，但毫無影響朋友間真誠(chéng)的友誼，全心全意地為柴斯特效力。

亨利：一只忠誠(chéng)憨厚的貓，與塔克一起陪伴柴斯特渡過了在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的日日夜夜。它們共患難，同歡笑。最終尊從朋友的選擇，理解朋友的意愿，護(hù)送朋友辭別地鐵站，辭別時(shí)代廣場(chǎng)，辭別紐約。

除這四個(gè)中心人物外，還涉及的人物有馮賽、史麥德利先生和瑪利歐的父母。

馮賽是一個(gè)懂得飼養(yǎng)蟋蟀的中國(guó)老頭。

史麥德先生是一位曾以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于紐約的著名音樂學(xué)府的音樂學(xué)者。

瑪利歐的媽媽，對(duì)蟋蟀的態(tài)度從討厭到喜歡。

瑪利歐的爸爸呢，是溝通母子倆的心靈橋梁。一旦遇上母子發(fā)生情感沖突時(shí)，父子總是以“紐帶〞的角色出現(xiàn)，帶著“為難〞的面色設(shè)法圓場(chǎng)。改變?cè)掝}就是他擅長(zhǎng)的技巧。

再來欣賞故事中的幾件“最〞事。

1、最無奈的事：柴斯特在夢(mèng)中吃掉了一張2元錢的一半。

2、最感動(dòng)的事：塔克用一生的積蓄彌補(bǔ)朋友的過失。

3、最愜意的事：找到了蟋蟀的精飼料。

4、最揪心的事：不慎失火，燒毀了報(bào)紙。

5、最成功的事：蟋蟀的演奏一舉成名。

6、最可心的事：瑪利歐的媽媽悅納了蟋蟀。

7、最如意的事：柴斯特終于回到了日夜思念的故土。

8、最感慨的事：理解萬歲，真誠(chéng)萬歲，友誼萬歲。

萬物皆有靈性，?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?不僅是一部贊揚(yáng)“理解萬歲，友誼萬歲〞的宣言書，更是一篇“人與自然〞完美交融，和諧相處的樂章。

拜讀后轉(zhuǎn)展反側(cè)，思緒萬千……

不起眼的小動(dòng)物之間演繹著一場(chǎng)“頌歌〞，而人類中，卻還演奏著不少“劣曲〞呢!細(xì)心的人們不難發(fā)現(xiàn)，在我們周圍，真的有許多不和諧的音符。

我祈盼這些不和諧的音符遠(yuǎn)離人類，逐漸消失?？释麆?dòng)物間的真誠(chéng)、友誼來感化人性!讓世界充滿歡樂，充滿熱情，充滿愜意。

讀了這本書，我們深深地明白友誼是多么的重要，患難見真情。當(dāng)你需要幫助，而身邊又沒有親人時(shí)，就只有朋友可以幫助你了;當(dāng)朋友需要幫助，又等你幫助時(shí)，你應(yīng)該毫不猶豫地挺身而出。

朋友就是這樣，能在你傷心的時(shí)候撫慰你，能在你需要幫助的時(shí)候幫助你，能在你開心的時(shí)候和你一起興奮，能在你成功的時(shí)候，共同祝賀你，能在你受挫折的時(shí)候，攜手鼓勵(lì)你。這就是所