人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)

課時(shí):悄悄變化的我1、伴隨看身體外形的明顯變化，我們開(kāi)始進(jìn)入青春期。青春期是人一3、處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)，一些正常的4、在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體6、青春期我們的身體有哪些變化?7、如何正確對(duì)待青春期生理變化?(1)我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；(2)不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；(3)不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。8、如何正確處理青春期的矛盾心理?(1)可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；(2)可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；(4)可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

1、生理發(fā)育是青春成長(zhǎng)的重要信號(hào)，與之相隨的還有思想和精神方2、我們的思維逐漸具有獨(dú)立性、對(duì)未知的事物充滿好奇。3、在我們的成長(zhǎng)中，與思維的獨(dú)立性相伴隨的是思維的批判性，在4、青春凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶5、青春的創(chuàng)造是多染多彩的，創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存6、創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和7、如何理解思維的獨(dú)立?8、思維的批判性有什么表現(xiàn)?(1)表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法；(2)敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)；(3)敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”；(4)敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。9、思維的批判性有什么作用?(1)有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解(2)能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)；(4)促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。10、如何進(jìn)行批判?(1)要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力。（2）要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于11、社會(huì)實(shí)踐有什么意義?

1、在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式2、在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響。有3、男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)，欣賽對(duì)萬(wàn)的優(yōu)勢(shì)。有助于我們5、對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)有什么作用?（2）性別刻板印家也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。6、如何做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?7、男生女生應(yīng)如何相處?

1、在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自已的形象，渴2、與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。3、相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春4、在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向5、與異性相處有什么意義?6、如何與異性交往?7、如何正確對(duì)待異性情感8、如何正確理解愛(ài)情?(2)愛(ài)情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，(3)真正的愛(ài)情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。

2、面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路3、自信讓我們充滿微情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，4、我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長(zhǎng)的足跡，印記著我們克服隋性、抵制5、微蕩的青清活力，自信的青春熱情，意強(qiáng)的青春態(tài)度，會(huì)給我們飛翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)!6、自信的人有什么表現(xiàn)?7、自信有什么作用？8、自強(qiáng)有哪些重要內(nèi)容?9、如何做到自強(qiáng)?

1、青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本2、“羞惡之心引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。3、我們的行為在證明并創(chuàng)造著我們自己。4、榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。6、如何提高辨別“恥”能力?(1)在行動(dòng)之前，南查愿望(2)在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié):(3)在行動(dòng)之后，反思效果與影響。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信7、如何理解“行己有恥”?8、如何做到“行己有恥”?9、如何理解“止于至善”?10、如何做到“止于至善”?(1)每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善人而不(2)在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。(3)上于至善”要求我們我成自我省察的習(xí)慣。11、好的榜樣對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么作用?(1)好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人(2)善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、

1、人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見(jiàn)的喜、怒、哀、懼等基本情緒，2、我們的情緒受多方面因素影響。例如，個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事3、進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育加快和生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，我們的情緒4、青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。5、情緒有什么作用?(1)情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)。(2)它可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的6、如何正確對(duì)待正面情緒和負(fù)面情緒?(1)善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。(2)學(xué)習(xí)積極面對(duì)負(fù)面情緒，同樣是我們成長(zhǎng)過(guò)程中需要經(jīng)歷的。

2、情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)于人際交往。3、在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)?、學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，使情緒在生理活動(dòng)、王觀體驗(yàn)、外顯表情等方5、運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法，我們還可以幫助同學(xué)、家人改善情緒，使他們6、如何正確對(duì)待自己的各種情緒感受?(1)保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂(lè)，讓我們的青春生活更加美好。(2)適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們活應(yīng)突發(fā)事件。但持續(xù)地處干負(fù)面情7、如何合理地調(diào)節(jié)情緒?

課時(shí):

1、我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活，同時(shí)，情感讓我們的內(nèi)心世2、與情緒一樣，我們的情感他是復(fù)雜的。其中，有基礎(chǔ)性情感，如安3、情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)，4、情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積票、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)5、狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感。6、情感與情緒有什么聯(lián)系?(1)情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。(2)我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾7、情感與情緒有什么區(qū)別?變化: 8、情感有什么作用?(1)在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。(2)情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，(3)豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物探索未知。(4)在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，我們的情感才可能更加豐富，深刻，我

1、生活中美好的人和事物，讓我們身心情說(shuō)，藍(lán)海豐富我們對(duì)生活對(duì)2、情由心生，它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。3、在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，也可以4、我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，5、如何獲得美好的情感?6、體驗(yàn)負(fù)面情感對(duì)我們有什么影響?(1)生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有(2)體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的(3)學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，也可以7、為什么要傳遞美好情感?(1)我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量(2)周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感

2、在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和3、當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。4、集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作個(gè)人的力量是分散的，5、集體的力售是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。6、怎樣認(rèn)識(shí)集體的力量?(1)集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。(2)個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大，個(gè)人的力(3)集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。個(gè)第2 2、在集體這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷3、每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。入與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性4、包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。5、實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。6、為什么集體生活可以成就我?(1)集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。（3）在集體交往的平臺(tái)上，我們可以屬示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，(4)在集體中包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。(5)實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程。也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。

1、在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。2、理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，3、要讓集體的和聲更美，需要每個(gè)人保持單衡準(zhǔn)確、飽滿，在與其他4、無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、5、如何讓和聲更美?(1)要讓集體的和聲更美，需要每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確、飽滿，在與其他(2)隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步、原有的某些共同要求變得不合時(shí)宜，需要(3)當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之6、堅(jiān)持集體主義，在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前7、無(wú)論個(gè)人之間有路大的矛盾和沖突我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體，

1、在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。2、為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。3、當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)從整體利益出4、在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在節(jié)同件的交在5、當(dāng)小群體的節(jié)奏融人集體生活的旋律時(shí)，我們就能感受到集體生活6、小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往7、如何正確認(rèn)識(shí)集體中的小群體與小團(tuán)隊(duì)主義？(2)小群體閑成員之間的友誼如果沾染上江湖水育，這樣的小群體往往

良好的集體氛圍，有哪些特征?1、美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。2、美好集體是民主的、公正的。每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)3、美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的。在集體生活中，人與人之間友善相4、美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，5、美好集體是充滿活力的。集體成員之間的和面不同，相互激勵(lì)和黨(2)在集體生活中，我們面對(duì)矛盾和沖突，解決問(wèn)題的過(guò)程，是我們學(xué)

2、共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極3、為集體出力，需要每人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。集體4、勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。5、在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，6、我們?cè)鯓硬拍芘c集體共成長(zhǎng)?(1)在共建中盡責(zé):1.我們要確立共同愿景、共同目標(biāo)。2.共同商定集體序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。3.主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極

2.集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。3.

2、作為社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)3、法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間。4、法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)。是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也5、法治是人們共同的生活方式，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。6、法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)7、為什么我們的生活需要法律?（1）我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N社會(huì)關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不(3)我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)

1、法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。經(jīng)過(guò)一定的法律程序制定和認(rèn)可，是國(guó)2、法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。這是法律的最主要特征。3、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。4、在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等。5、法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)6、在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。7、如何理解我國(guó)公民在法律面前一律平等？（2）每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。（3）任何人不論職務(wù)高低、功勞大，只更觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相8、法律的特征有哪些?

1、在我國(guó)，未成年人是指未滿十八周發(fā)的公民，未成年人需要給予特殊2、保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的立有之義的。4、保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)5、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司拉保護(hù)四位一體，構(gòu)筑起保障未6、我們