吉林面試真題

1、最近高考前，兩個(gè)見義勇為的高中生在公交車上勇斗歹徒，受傷后沒能參加高考，教育部門決定為兩位考生設(shè)置單獨(dú)高考， 同時(shí)有人提出講道德素質(zhì)納入高考加分。 對(duì)此你怎么看？2、最近某社區(qū)有很多外來務(wù)工人員子女，因無人照顧、管理，大多數(shù)初中沒畢業(yè)就輟學(xué)了，整天無所事事，在小區(qū)內(nèi)毀壞公共財(cái)物，向高中生要錢，打架斗毆，嚴(yán)重影響了社區(qū)治安。如果你是社區(qū)居委會(huì)主任，你該怎么辦？3、小馬是機(jī)電工程專業(yè)的畢業(yè)生， 到報(bào)社面試，面試官問他為什么學(xué)機(jī)電來報(bào)社應(yīng)聘，小馬說機(jī)電工程專業(yè)所找的工作都是在工廠做工人，工作累， 很不體面，時(shí)間也不充裕，報(bào)社工作時(shí)間靈活，比較光彩?？脊俾犃怂脑捑o皺眉頭， 最終沒有錄取他。你認(rèn)為小馬面試失敗的原因是什么就口果你是小馬，怎么回答面試官的提問 ？4、村民宅基地拆遷，但是回遷樓遲遲沒有交房，大量村民砸開大門，拿被褥入住，開發(fā)商要派人驅(qū)趕，你是鎮(zhèn)政府的工作人員，你怎么做 ？第一題：見義勇為的考生，因負(fù)傷不能參加高考，許多人說以后高考要道德加分，你怎么看？【測評(píng)要素分析—綜合分析能力一一社會(huì)熱點(diǎn)類【審題關(guān)鍵】見義勇為、考生、高考、道德加分【背景鏈接】5月31日，宜春三中高三年級(jí)十七班學(xué)生柳艷兵在公交車上與持刀歹徒英勇搏斗，奪下歹徒兇器，制止犯罪，保護(hù)乘客生命安全，用熱血和生命書寫了一曲英雄贊歌。6月8日，江西奪刀考生見義勇為的義舉刊登《人民日報(bào)》頭條，引起了多家主流媒體的關(guān)注。當(dāng)日9時(shí)，顏昌發(fā)布發(fā)表題為“教育部：為江西奪刀救人受傷考生單獨(dú)組織考試”的微博稱，針對(duì)江西省兩名高三學(xué)生勇斗歹徒一事， 教育部已經(jīng)委托江西省教育廳專門前往看望，對(duì)他們的行為表示高度贊賞。 并表示，待他們身體康復(fù)后，將為他們組織單獨(dú)考試?！緟⒖冀馕觥拷逃块T的承諾給了兩位考生圓大學(xué)夢的機(jī)會(huì)，順應(yīng)了“別讓見義勇為者流血又流淚”的人們對(duì)道德回歸的呼吁， 十分溫暖人心，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀， 起到十分積極的作用。而對(duì)于有些人推出的高考設(shè)立道德加分， 我認(rèn)為應(yīng)該從長遠(yuǎn)的全面的角度看待這一問題，理性的去解決。在當(dāng)前高考選拔機(jī)制屢受吐槽的情況下， 嘗試以素質(zhì)能力為突破口建立起一套更為科學(xué)的選拔機(jī)制不失為一大創(chuàng)新。確實(shí)，高校招生不僅要看成績，更該看品德。否則，德智體全面發(fā)展豈不是成了一句空話， 最后還是得以成績論英雄。考生平時(shí)品德好不好，一般情況下看不出來，但在危急時(shí)刻能夠挺身而出的見義勇為者， 其品德肯定無可挑剔，獲得高考加分資格也完全應(yīng)當(dāng)。此舉更有助于弘揚(yáng)社會(huì)正氣、 營造良好社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)公民道德素質(zhì)的提升。中公教育首發(fā)但是我們也要看到。見義勇為是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)的展現(xiàn)， 如果它與利益掛上鉤，有再好的理由作支撐都會(huì)讓美德失去價(jià)值。我們不禁擔(dān)憂，這樣的政策會(huì)造成中學(xué)生見義勇為泛濫，甚至是見義“亂”為。畢竟，高等教育與義務(wù)教育不同，本身就是一種稀缺資源，在激烈競爭中，這種道德加分的政策，也許會(huì)逐漸變成家長和學(xué)生眼中的“唐僧肉”，甚至可能會(huì)引發(fā)“高考腐敗”。高考作為我國最重要的人才選拔手段之一， 一定要基于一種平等的競爭機(jī)制。 想要保障競爭機(jī)制的平等，就得確保選拔程序的正義和篩選過程的公平，分?jǐn)?shù)面前應(yīng)該人人平等。做人善良、熱心是非常必要的，好人應(yīng)該得到肯定與報(bào)答。但在涉及公平與規(guī)則這個(gè)問題時(shí)，褒獎(jiǎng)好人不應(yīng)該破壞公平與規(guī)則。高考有自己的規(guī)則，按規(guī)則辦，這才公平。見義勇為的行為可以而且應(yīng)當(dāng)褒獎(jiǎng)，但不應(yīng)通過破壞高考的規(guī)則來實(shí)現(xiàn)。不過還要說一句的是，根據(jù)《未成年人保護(hù)條例》 中的有關(guān)規(guī)定，我們并不鼓勵(lì)學(xué)生的見義勇為行為。因?yàn)橹行W(xué)生一般是 18歲以下的未成年人，自我保護(hù)的能力還很差，見義勇為的后果很可能是徒勞的甚至付出生命的代價(jià)。 青少年首先應(yīng)該能自我保護(hù)，同時(shí)可以“見義智為”。雖然不過度提倡，對(duì)于能夠見義勇為的學(xué)生，國家是會(huì)給予一定獎(jiǎng)勵(lì)和撫恤。【名師點(diǎn)睛】這道題目重點(diǎn)一定要觀點(diǎn)理性，分析全面。能夠從利弊兩個(gè)角度辯證去看待這一問題，真正做到公務(wù)員角度政府思維。切不可民粹思想作祟，大聲疾呼高考加分甚至保送。最后提出的對(duì)策也要針對(duì)保證高考公平和見義勇為者權(quán)益來展開， 但是要把握好一個(gè)度，就是不要過于鼓勵(lì)青少年去見義勇為，因?yàn)檫@是違法的，如果考生能提到這一點(diǎn)，將是一大亮點(diǎn)。第二題：你是居委會(huì)主任，你的管轄地區(qū)有外來務(wù)工子女經(jīng)常打架斗毆，無所事事，你怎么解決？【測評(píng)要素分析】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力一一活動(dòng)類【審題關(guān)鍵】居委會(huì)主任、外來務(wù)工子女、打架斗毆、無所事事【參考解析】破題表態(tài)：外來務(wù)工子女也是社會(huì)的一份子， 理應(yīng)和其他的青少年共同生活在同一片藍(lán)天下。 作為居委會(huì)主任，有責(zé)任有義務(wù)為他們提供一些幫助，是他們能夠健康成長，避免誤入歧途。前期準(zhǔn)備：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，首先要開展調(diào)研，全面了解轄區(qū)內(nèi)外來務(wù)工子女的基本情況和現(xiàn)狀，尤其是存在的一些問題。另外也要查閱相關(guān)的政策法規(guī)文件， 不但可以使后續(xù)的解決手段有制度保障， 也能借鑒到一些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和處理辦法?；顒?dòng)實(shí)施：可以在轄區(qū)內(nèi)開展弘揚(yáng)正能量的宣傳活動(dòng)， 幫助樹立正確的人生觀。開展職業(yè)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)就業(yè)能力，從而避免無所事事。與就業(yè)指導(dǎo)部門聯(lián)系，幫助實(shí)現(xiàn)就業(yè)。收尾總結(jié)：多角度了解本次活動(dòng)效果，以便揚(yáng)長避短。撰寫總結(jié)材料，形成長效機(jī)制。【名師點(diǎn)睛】這一類題目一定要把握好考生的身份是什么， 題目中核心主題是誰，存在哪些問題，核心目標(biāo)是什么。這道題中，最主要的問題就是外來務(wù)工子女打架斗毆無所事事，所以就從宣傳教育上改變打架斗毆的問題， 從技能培訓(xùn)和幫助就業(yè)上解決無所事事。 切記只求環(huán)節(jié)全面但是缺乏了針對(duì)性第三題：小馬是機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生，到報(bào)社面試，面試官問他為什么學(xué)機(jī)電來報(bào)社應(yīng)聘，小馬說因?yàn)樵谲囬g工作累，不體面，報(bào)社工作時(shí)間靈活，比較光彩。你認(rèn)為小馬面試失敗的原因是什么？如果你是小馬，怎么回答面試官的提問 ？【測評(píng)要素分析】求職動(dòng)機(jī)和擬任職位的匹配性【審題關(guān)鍵】報(bào)社、車間、面試失敗【參考解析】第一問：面對(duì)一份工作，如果只把它當(dāng)成賺錢的工具，那么它就只是一份工作，如果把它當(dāng)成提升自己能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的階梯，那么它就是你的事業(yè)。年輕人在求職的時(shí)候一定要對(duì)自己有準(zhǔn)確的定位，另外要有端正的理性的求職觀念。小馬面試失敗的原因主要就是沒有端正的求職觀念， 把工作當(dāng)成炫耀的資本而不是畢生的追求的事業(yè)。這樣歪曲的求職觀，會(huì)導(dǎo)致在后面的工作不能勤勤懇懇的做好本職工作， 也會(huì)缺乏積極進(jìn)取的信念。我在選擇走公務(wù)員之路之前，進(jìn)行了長久的慎重的思考，這份工作對(duì)我來說，不但專業(yè)對(duì)口，而且也是我的興趣所在。通過自身的努力，在這個(gè)平臺(tái)上我不但不能夠不斷地學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識(shí)，提升自己的能力，更能實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值從而創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值。第二問：介紹我的個(gè)人情況，體現(xiàn)人崗匹配。避開庸俗的求職動(dòng)機(jī)， 體現(xiàn)新時(shí)代青年的良好風(fēng)貌?！久麕燑c(diǎn)睛】這道題目是追問題，考生答完一題，再問第二題。第一題需要分析一下小馬失敗的原因——對(duì)工作沒有正確的價(jià)值觀，在論證一下正確的價(jià)值觀的重要性，最后談一下自己如何在未來的工作中踐行正確的求職觀。第二問是比較典型的自我認(rèn)知題目，對(duì)于自己和擬任職位有沒有清醒的理性的認(rèn)知，并且要體現(xiàn)出來二者之間的聯(lián)系，也就是人崗匹配度第四題：村民宅基地拆遷，但是回遷樓遲遲沒有交房，大量村民砸開大門，拿被褥入住，開發(fā)商要派人驅(qū)趕，你是鎮(zhèn)政府的工作人員，你怎么做 ？【測評(píng)要素分析】應(yīng)變能力【審題關(guān)鍵】村民、回遷樓沒交房、強(qiáng)行入住、開發(fā)商、驅(qū)趕、鎮(zhèn)政府工作人員【參考解析】作為鎮(zhèn)政府的工作人員，有義務(wù)為當(dāng)?shù)鼐用窠鉀Q他們遇到的問題， 維護(hù)當(dāng)?shù)氐暮椭C穩(wěn)定。出現(xiàn)這個(gè)問題，要馬上致電當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)了解情況，要求村委會(huì)成員控制好村民情緒避免事態(tài)擴(kuò)大。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這個(gè)情況，請求領(lǐng)導(dǎo)指示，如果有必要可以和鎮(zhèn)派出所聯(lián)系出清，協(xié)助維持現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)群體性事件。趕到事發(fā)現(xiàn)場后，像在場群眾致歉，并保證一定會(huì)給大家交代。和村委會(huì)成員勸離在場群眾，選出群眾代表了解詳細(xì)情況。并和開發(fā)商了解不能及時(shí)交房的原因，如果是已經(jīng)具備交房條件，督促開發(fā)商盡快交房。如果確實(shí)存在實(shí)際困難導(dǎo)致不能按時(shí)交房，要開發(fā)商拿出相應(yīng)證據(jù)，然后向群眾說明實(shí)際情況。并作相應(yīng)賠償。事情處理好之后，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)解決情況。并跟蹤交房工作的進(jìn)行情況?！久麕燑c(diǎn)睛】考察應(yīng)變能力的題型，不要求考生面面俱到， 但是要體現(xiàn)出反應(yīng)敏捷，處變不驚，考慮全面，善后妥當(dāng)。所以一般來講首要任務(wù)都是控制現(xiàn)場秩序，避免情況惡化，第二是查明是由及時(shí)處理，最后要有根本整治的措施。中公教育首發(fā).現(xiàn)在在當(dāng)今社會(huì)上裸辭現(xiàn)象比較嚴(yán)重像裸婚一樣， 特別是現(xiàn)在一些九零后馬上就要擇業(yè)受裸辭現(xiàn)象影響很大，你對(duì)裸辭持什么態(tài)度，對(duì)這個(gè)現(xiàn)象怎么看？.領(lǐng)導(dǎo)去你單位視察，讓你接待，你怎么做？.老楊是你們單位的同事他平時(shí)性格比較直而總是容易說一些比較沖動(dòng)的話， 但是大家慢慢跟他是熟悉的都習(xí)以為常了， 某天單位組織一個(gè)課題，請專家講課，老楊在下面提出與專家相悖觀點(diǎn)，并冷嘲熱諷。你如何來評(píng)價(jià)老楊性格？追問如果你是主持人你是怎么處理的？.你是信訪辦的工作人員。你在辦事的時(shí)候有人給你錄像了，然后斷章取義發(fā)到網(wǎng)上。這個(gè)事情使群眾對(duì)你造成了誤解你該怎么辦？第一題：現(xiàn)在在當(dāng)今社會(huì)上裸辭現(xiàn)象比較嚴(yán)重像裸婚一樣， 特別是現(xiàn)在一些九零后馬上就要擇業(yè)受裸辭現(xiàn)象影響很大，你對(duì)裸辭持什么態(tài)度，對(duì)這個(gè)現(xiàn)象怎么看？【測評(píng)要素分析】綜合分析能力一一社會(huì)熱點(diǎn)類【審題關(guān)鍵】裸辭、擇業(yè)觀、價(jià)值實(shí)現(xiàn)【背景鏈接】裸辭，現(xiàn)基本指向即是，職場精英因各種原因，不找新的工作之前就選擇突然離職。該詞于2010年底榮登中國流行詞榜首，成為繼之后在年輕白領(lǐng)中流傳最廣、最快的詞匯、職場第一大熱詞。還有被裸辭之說，即因工作不達(dá)標(biāo)而被老板辭退。2014年春節(jié)又現(xiàn)裸辭潮?！氨本┤瞬糯笫袌觥闭?聘會(huì)上，各路應(yīng)聘者蜂擁而入，不少90后“裸辭族”， “裸辭”的結(jié)果是，如果沒有及時(shí)找到下家的話，稅費(fèi)和社保就將中斷一段時(shí)間，以前中斷了稅費(fèi)和社?？赡苡绊戇€不大， 但眼下將直接造成連續(xù)繳費(fèi)時(shí)間不足5年，將來購房、搖號(hào)的資格將大受影響！【參考解析】現(xiàn)狀背景：裸辭，指的是還沒找好下家就辭職，不考慮后路，意味著離開的決然。當(dāng)下社會(huì)高速發(fā)展之下，許多人因工作壓力身心疲憊達(dá)到了極限，長期缺乏工作幸福感。提出觀點(diǎn)：“裸辭”的背后是年輕人職業(yè)規(guī)劃的缺失與對(duì)自身價(jià)值的迷茫。論證觀點(diǎn)：現(xiàn)象分析：大批勞動(dòng)者敢于裸辭，一方面說明社會(huì)財(cái)富積累達(dá)到了一定程度， 工薪階層不必“等米下鍋”，有資本給自己預(yù)留重新就業(yè)的空檔期； 同時(shí)，也折射出職業(yè)理念的變遷，越來越多的人不再只注重工資多少、 職位高低，而是開始重視自己內(nèi)心的快樂和追求， 對(duì)工作幸福感有了更高的向往和期待。 工作不再是養(yǎng)家糊口的飯碗， 而是體現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)，快樂工作才是王道。原因分析：政府角度：教育部門和學(xué)校沒能夠加強(qiáng)對(duì)專業(yè)選擇、 職業(yè)規(guī)劃方面的指導(dǎo)，幫助每個(gè)學(xué)生認(rèn)清自己的興趣和特長，找到一條適合自己的發(fā)展道路。家庭角度：家長作為孩子經(jīng)濟(jì)的后盾，為孩子灌輸家庭是“避風(fēng)港”的思想，降低年輕就業(yè)者的后顧之憂。個(gè)人角度：對(duì)社會(huì)缺乏足夠了解，缺乏正視和處理問題的能力，也是催生裸辭的重要因素。很多年輕人在學(xué)校時(shí)懷有對(duì)社會(huì)的美好幻想，一旦走上社會(huì)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)風(fēng)行的標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校里有巨大差距，于是發(fā)生動(dòng)搖。踏入社會(huì)后難以適應(yīng)，用裸辭逃避現(xiàn)實(shí)。影響分析：愈來愈多的職場人士開始關(guān)注自己心靈深處的快樂和追求， 而不只局限于薪水、職位等因素，“裸辭”在短期內(nèi)確實(shí)可以脫離當(dāng)前的壓力狀態(tài)， 擺脫束縛，給心情放假，對(duì)身心健康有幫助。但更多的是不利的一面，如不能重新就業(yè)、反復(fù)的跳槽會(huì)造成較高的時(shí)間成本和生活成本等，缺少社會(huì)活動(dòng)，容易產(chǎn)生孤獨(dú)感。同時(shí)大量青年人的“裸辭”也不利于企業(yè)的人才穩(wěn)定培養(yǎng)和長期發(fā)展， 更會(huì)給社會(huì)就業(yè)造成壓力。落實(shí)觀點(diǎn)：高校：通過高校思想政治工作幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀 ，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，讓學(xué)生更快更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃方面的指導(dǎo)，幫助每個(gè)學(xué)生認(rèn)清自己的興趣和特長，找到一條適合自己的發(fā)展道路。個(gè)人：工作再痛苦，也要先做好梳理；深度思考長遠(yuǎn)職業(yè)生涯規(guī)劃，做好下一次的求職計(jì)劃；珍惜調(diào)整機(jī)會(huì)，有計(jì)劃有規(guī)劃地享受“裸辭”。企業(yè)：以文化增加員工向心力；用制度降低員工壓力，嚴(yán)格控制加班，保證基本休息和帶薪休假， 建立科學(xué)長期的激勵(lì)機(jī)制；注重員工在職培訓(xùn)，建立人才培養(yǎng)機(jī)制，幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃?？偨Y(jié)：在日常職場生活中處理好人際關(guān)系和持有寬容的平常心， 辭職要在明確的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)下進(jìn)行，并具備足夠的職業(yè)競爭力和適應(yīng)新環(huán)境的心態(tài)?！久麕燑c(diǎn)睛】此題作為具有時(shí)效性的新興社會(huì)熱點(diǎn)， 要認(rèn)識(shí)全面，從利弊角度辯證分析。原因分析和問題解決都可運(yùn)用主體分析的邏輯思維， 重在多方面多角度共同消化當(dāng)下年輕人在就業(yè)中的問題，闡述“明確的職業(yè)規(guī)劃”是此題核心，如提出“辭職要在明確的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)下進(jìn)行，并具備足夠的職業(yè)競爭力和適應(yīng)新環(huán)境的心態(tài)” 為答題創(chuàng)新視角，但最終落腳點(diǎn)為要有長久的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃、不斷提升個(gè)人職業(yè)能力。第二題：領(lǐng)導(dǎo)去你單位視察，讓你接待，你怎么做？【測評(píng)要素分析】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力一一接待類【審題關(guān)鍵】領(lǐng)導(dǎo)、視察、接待【參考解析】破題表態(tài)：為落實(shí)中央關(guān)于“八項(xiàng)規(guī)定” 規(guī)范公務(wù)接待的要求，我將以細(xì)心耐心的態(tài)度和職業(yè)精神，按照厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的原則，標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的完成好此次接待工作接待前：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備對(duì)本單位各個(gè)部門中的重點(diǎn)突出問題的考察召開會(huì)議，同時(shí)組織安排好待考察的任務(wù)分配及過程活動(dòng)，接待小組密切配合，做到“人人有事做、事事有人做”。提前了解前來領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)、性別、有無特別民族及飲食習(xí)慣。接待中：領(lǐng)導(dǎo)抵離時(shí)，以誠摯熱烈態(tài)度歡迎，但不懸掛、張貼或顯示歡迎標(biāo)語、橫幅，不鋪紅地毯，不組織群眾迎送。1. 工作接待：按照領(lǐng)導(dǎo)視察要求，安排相關(guān)“工作會(huì)議”，布置會(huì)場應(yīng)簡約樸實(shí)，不擺放香煙、水果、糖果和其他食品，提高會(huì)議實(shí)效，開短會(huì)、講短話；陪同領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行實(shí)地考察調(diào)研，精簡陪同人數(shù)和車輛，減少交通管制，不封路、 不清場閉館。生活接待：所用餐菜品須以當(dāng)?shù)丶页２藶橹?，盡可能安排自助餐，不安排奢華的宴請和招待會(huì)；邀請領(lǐng)導(dǎo)到當(dāng)?shù)赜刑厣幕拿赓M(fèi)開放景點(diǎn)參觀，但不安排專場文娛活動(dòng)。接待后：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)視察須作出新聞報(bào)道的，盡量減少新聞媒體隨行采訪報(bào)道記者人數(shù)，精簡報(bào)道幅度。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出的寶貴意見與建議做出改進(jìn)方案， 及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋改進(jìn)結(jié)果！不以任何名義贈(zèng)送貴重禮品、紀(jì)念品。【名師點(diǎn)睛】在整肅“四風(fēng)”、“八項(xiàng)規(guī)定”和“六項(xiàng)禁令”的形式下，接待類問題考察兩方面：一、“八項(xiàng)規(guī)定”中關(guān)于公務(wù)接待的要求，厲行節(jié)儉、反對(duì)鋪張浪費(fèi)；二、接待事務(wù)的組織管理能力。第三題：老楊是你們單位的同事她平時(shí)性格比較直而總是容易說一些比較沖動(dòng)的話， 但是大家慢慢跟他是熟悉的都習(xí)以為常了， 某天單位組織一個(gè)課，請專家講課老楊在下面提出與專家相悖觀點(diǎn)，并冷嘲熱諷，你如何來評(píng)價(jià)老楊性格？追問如果你是主持人你是怎么處理?！緶y評(píng)要素分析】人際關(guān)系、應(yīng)變能力【審題關(guān)鍵】性格沖動(dòng)、觀點(diǎn)相悖、冷嘲熱諷；評(píng)價(jià)、主持人處理【參考解析】（一）問：老楊個(gè)性直率，耿直的人勇于表達(dá)自己的見解，善于堅(jiān)持原則，但沖動(dòng)之下不注意表達(dá)的時(shí)間場合、方式技巧，容易在無意間傷害他人，不利于工作配合和團(tuán)隊(duì)和諧。在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)該既表達(dá)自己的想法又吸取他人的建議，既堅(jiān)持正確的原則又注重表達(dá)方式，既追求工作的目標(biāo)又保持團(tuán)隊(duì)的和諧。（二）問：作為主持人，我要調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛、安慰專家、勸解老楊，既做到課堂上觀點(diǎn)的暢所欲言，又保持愉快的課堂氛圍。首先，暫停下課程講授，讓大家進(jìn)行課間休息。其次，邀請專家到貴賓休息室休憩，并向其表達(dá)歉意，解釋一下單位老同事性格耿直，并沒有針對(duì)老師的意圖，希望其諒解，請專家在后續(xù)的課程中繼續(xù)將其專業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教授，感謝專家的職業(yè)精神和胸懷。再次，找到老楊進(jìn)行溝通，肯定他對(duì)工作和知識(shí)有思路有想法并善于表達(dá)自己觀點(diǎn)的做法，但為了他與專家及單位所有同事能夠更順暢和諧的溝通、 讓他更受到別人的認(rèn)同，同時(shí)也表達(dá)對(duì)專家的尊重，在接下來的課堂中可以先聽授老師的講解，我會(huì)幫助其與專家溝通，在課后安排專門的時(shí)間，讓老楊把問題和想法進(jìn)行一對(duì)一的溝通交流。最后，在課程再次開始時(shí)，我會(huì)在引導(dǎo)課程時(shí)再次表達(dá)對(duì)專家蒞臨授課的感謝， 也歡迎各位同事在課后如有問題可以請教專家。在平時(shí)的工作中，我也要和老楊多溝通，從側(cè)面勸導(dǎo)他可以適當(dāng)轉(zhuǎn)變表達(dá)方式， 帶動(dòng)他多參加同事們在業(yè)余時(shí)間組織的活動(dòng)，為團(tuán)隊(duì)的和諧盡自己的力量?！久麕燑c(diǎn)睛】今年省考在14日和15日均出現(xiàn)第三題為有追問的形式， 此題是人際關(guān)系和應(yīng)變能力的結(jié)合，是典型的情境類問題。第一問評(píng)價(jià)老楊的性格時(shí)要客觀看待， 用陽光心態(tài)。第二問突發(fā)問題的解決，要顧及到專家和老楊雙方的感受， 既注重觀點(diǎn)的表達(dá)又考慮課堂氛圍，在勸解老楊時(shí)既要肯定他的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)委婉提出自己的建議。第四題：你是信訪辦的工作人員你在辦事的時(shí)候有人給你錄像了然后斷章取義發(fā)到網(wǎng)上這個(gè)事情使群眾對(duì)你造成了誤解你該怎么辦?！緶y評(píng)要素分析】應(yīng)變能力【審題關(guān)鍵】信訪辦、斷章取義、誤解【參考解析】我要認(rèn)識(shí)到自己服務(wù)群眾時(shí)的不足改正問題， 并及時(shí)向群眾解釋清楚事情始末化解誤會(huì)。首先，與單位領(lǐng)導(dǎo)溝通，向其表達(dá)自己已認(rèn)識(shí)到在服務(wù)群眾時(shí)仍有不足之處， 可能是態(tài)度不夠耐心，未向群眾細(xì)心講明相關(guān)的規(guī)定和流程，已充分進(jìn)行自我反省。同時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)客觀講述當(dāng)天事情全部過程，請領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)并予以解決問題的建議。其次，找到上傳錄像的群眾，向其道歉由于自己工作態(tài)度不夠細(xì)心耐心， 未解釋清楚工作的相關(guān)規(guī)定和程序，讓他造成不滿和誤會(huì)，深表歉意。再次，在單位的官方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以文字的形式向所有群眾表達(dá)歉意， 并客觀講述事情始末。同時(shí)歡迎群眾在今后繼續(xù)監(jiān)督我的工作，提出相關(guān)建議，我將虛心接受并及時(shí)改正。最后，在以后的日常工作中，對(duì)待群眾要保持耐心的工作態(tài)度， 不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，一切以群眾為重，積極為百姓解決問題，接受大家的建議不斷提升自我?！久麕燑c(diǎn)睛】此題關(guān)鍵在于，雖然群眾時(shí)斷章取義上傳錄像，但我在澄清事情的同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到自己的不足，以積極的心態(tài)接受群眾的意見，不斷完善自我，盡量達(dá)到服務(wù)群眾的要求。.某市打造宜居城市，取消了歷史30多年的夜市，對(duì)此你怎么看？.你是社區(qū)主任助理，到其他社區(qū)去進(jìn)行聯(lián)合幼兒園的建設(shè)， 期間看到其他社區(qū)對(duì)老樓安裝電梯，方便老人出行。你的社區(qū)也想改造但是社區(qū)沒有錢，你會(huì)建議領(lǐng)導(dǎo)裝電梯嗎，你會(huì)怎么跟領(lǐng)導(dǎo)說？.你是新入職的員工，業(yè)務(wù)不熟，經(jīng)常向工作兩年的小張請教， 慢慢的領(lǐng)導(dǎo)把工作真接交給小張，而你只干些打字復(fù)印的工作，請以主考官為科長，進(jìn)行模擬交流.高考期間，有人舉報(bào)在考試路段有殘疾人賣唱， 高音的喇叭影響到了考試的進(jìn)行。 你帶隊(duì)前往解決，雙方已經(jīng)發(fā)生了肢體沖突，你如何處理？一.為了創(chuàng)建宜居城市，該市取締了一個(gè)三十多年的夜市，以后還會(huì)陸續(xù)取締 24個(gè)夜市，對(duì)于該市的行為你怎么看？【答題要點(diǎn)】.表明觀點(diǎn)。隨著城市的發(fā)展，夜市已經(jīng)不適合當(dāng)前的城市發(fā)展需要 ，既影響交通、環(huán)境、有時(shí)候還影響居民的正常休息， 所以撤銷夜市是創(chuàng)建文明城市、宜居城市的一部分。但是建設(shè)文明城市不能走“一刀切”的路，將所有夜市全部關(guān)閉，應(yīng)該做到具體問題具體分析。.從夜市存在的必要性去論證。夜市并非簡單的“低端商貿(mào)業(yè)態(tài)”，而是代表了一種生活方式和消費(fèi)文化，為人們提供了方便。在許多發(fā)達(dá)國家和地區(qū)，夜市仍然廣泛存在，有的甚至成為當(dāng)?shù)鬲?dú)特的城市風(fēng)景， 可以說，夜市有他自身的優(yōu)勢和獨(dú)特的吸引力。 我們從當(dāng)?shù)氐囊故兄锌梢钥吹娇吹匠鞘械姆睒s狀況。從這個(gè)角度看 ，夜市的存在與“文明、宜居”的城市環(huán)境并不相悖，不能為了創(chuàng)建所謂的宜居城市，就將所有夜市關(guān)閉。.合理進(jìn)行行城市建設(shè)，打造最美宜居城市。打造宜居城市不是將夜市全面取消，而應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)夜市的規(guī)劃和管理，有步驟的進(jìn)行，必要的情況下可以關(guān)停一些夜市，但不能一刀切。二.你是社區(qū)工作人員，有一個(gè)舊居民樓有很多活動(dòng)不便的老人， 你看到一些新建的居民樓有電梯對(duì)于老人的出行很方便，你想在舊居民樓也安裝電梯，你會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)提出這個(gè)建議嗎？如果領(lǐng)導(dǎo)同意，并且讓你來牽頭實(shí)施這項(xiàng)建議，你會(huì)如何做？【答題要點(diǎn)】第一問：為了方便老人出行，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)合理提出在舊居民樓安裝電梯的建議。第二問：.表明在舊居民樓安裝電梯的意義和必要性。方便老人出行，為老人提供便利。.首先到舊居民樓向居委會(huì)、物業(yè)和住戶，尤其是老人了解情況，確定安裝電梯的可行性和必要性。同時(shí)，實(shí)地走訪新居民樓，了解電梯的安裝情況，并咨詢小區(qū)的物業(yè)工作人員。做好預(yù)算并請領(lǐng)導(dǎo)審批。.聯(lián)系城市建設(shè)管理局和安裝電梯的施工人員，安裝電梯。同時(shí)在舊居民樓小區(qū)內(nèi)發(fā)布通知，請大家在安裝電梯期間注意安全。.電梯安裝完成后，進(jìn)行檢測，確保安全后啟用。將按照電梯的實(shí)施過程寫成工作匯報(bào)，請領(lǐng)導(dǎo)審批。三.你是新人，新到崗位之后有很多不懂的地方都向已經(jīng)工作了很久的小張請教，以至于科長把工作都交給小張，讓你干一些復(fù)印的活，現(xiàn)在你要向科長談?wù)勛约旱墓ぷ飨敕?，請把考官?dāng)成科長，進(jìn)行現(xiàn)場模擬?！敬痤}要點(diǎn)】.注意本題的情景性，首先向科長問好，表明自己有想法匯報(bào)，請求科長給予機(jī)會(huì)聆聽；.感謝科長這段時(shí)間對(duì)自己的照顧，并談一談自己這段時(shí)間在單位的工作情況，表明自己在工作崗位上能夠及時(shí)有效地完成目前的工作；.向科長匯報(bào)這段時(shí)間自己的成長，表示自己愿意在以后的工作當(dāng)中承擔(dān)更多的工作，并表示可以在工作中更快更好地成長；.最后感謝科長在百忙之中聽自己匯報(bào)工作想法，并表明自己隨時(shí)待命，一定不負(fù)所托完成工作任務(wù)。四.高考期間，有一個(gè)殘疾人在高考考點(diǎn)附近賣唱，影響了考場內(nèi)考生的答題。有考生家長前去阻止并與該殘疾人發(fā)生了爭吵，你是現(xiàn)場聯(lián)合執(zhí)法的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)派你前去處理，你怎么辦？【答題要點(diǎn)】.作為一名現(xiàn)場執(zhí)法工作人員，我有責(zé)任維護(hù)好學(xué)生的高考秩序，并且協(xié)調(diào)好群眾之間產(chǎn)生的糾紛，在做到公平執(zhí)法的同時(shí)，能夠保障好弱勢群體的相關(guān)利益， 維護(hù)好群眾之間的團(tuán)結(jié)。.首先，我會(huì)立刻剛到現(xiàn)場，終止現(xiàn)場的爭吵。我會(huì)安撫考生家長的情緒，向他們保證我們公務(wù)人員會(huì)好好處理這件事情， 保證好高考的正常進(jìn)行，希望他們不要著急，請他們先冷靜一下。.其次，在安撫好家長的情緒之后，我會(huì)立刻和殘疾人進(jìn)行交流。我會(huì)先中斷他們的賣唱行為，關(guān)閉他們音響。然后，耐心的告訴他們，他們的生活上的困難，大家都很理解。我們對(duì)殘疾人也有很多的幫扶政策。 可是這里的考生現(xiàn)在正在進(jìn)行高考， 周邊的相關(guān)區(qū)域正在都要求保持安靜，這樣是市政噪音相關(guān)管理?xiàng)l例所固定的。 在考場周邊賣唱，極不合理也不合法，.在給殘疾人講明政策和道理的基礎(chǔ)上，我也會(huì)提供一下解決方案。我會(huì)告訴他們，這兩天是高考的特殊規(guī)定，希望他們能夠回避一下，如果他們不方便搬離的話，我們也可以安排我們的執(zhí)法車輛，幫助他們將物品搬運(yùn)到合適的地方。5.相信通過我的耐心的講解和說服，在通過了解決方案的基礎(chǔ)上，殘疾人朋友一定會(huì)配合我們的工作，講這個(gè)問題處理好。第一題：一個(gè)干部掃大街被拍照，有人說是作秀，而政府說就算是走秀也是親民走秀，對(duì)此你怎么看？【測評(píng)要素分析】綜合分析能力一一社會(huì)熱點(diǎn)類【審題關(guān)鍵】干部、被拍、作秀、親民秀【背景鏈接】3月22日，王桂芬在清掃馬路，現(xiàn)場只有她未佩戴口罩。是乘公交了解民情，繼而又體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的工作清掃大街， 連續(xù)兩天，遼寧省撫順市委書記王桂芬成了網(wǎng)友熱議的對(duì)象。有意思的是，公開報(bào)道透露，王桂芬掃大街是被一大撥等信號(hào)燈的出租車司機(jī)意外發(fā)現(xiàn)的，而坐公交，也是被乘客偶然發(fā)現(xiàn)的。 （3月25日《南方都市報(bào)》）【參考解析】提出觀點(diǎn)：繼黨的群眾教育開展以來，越來越多的領(lǐng)導(dǎo)干部開始深入基層，體察民情、社情，開展各種調(diào)研。微服私訪成了發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)原因的最好形式， 但假如這種調(diào)研總是被人“無意”認(rèn)出，之后又被媒體大肆報(bào)道，這就顯得有些做作了。中公教育版權(quán)論證觀點(diǎn)：1、現(xiàn)狀分析前有質(zhì)疑寧夏官員推雪不出力，今有懷疑撫順市委書記坐公交、 掃街有專業(yè)攝影師陪同，很多網(wǎng)友都把領(lǐng)導(dǎo)親民的舉動(dòng)當(dāng)成了一場秀，認(rèn)為這都是策劃好了的劇本，沒有實(shí)際意義，對(duì)此深惡痛絕。這或許有不理性的因素， 但根子則在于有些領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)很不接地氣， 整日坐在辦公室里靠聽報(bào)告、開會(huì)議、發(fā)文件、極少下基層與群眾面對(duì)面溝通， 再加上權(quán)力所賦予的官威，讓人感到難以接近，偶爾的一個(gè)、兩個(gè)出來親民，難免讓人懷疑這僅僅是一場秀。2、原因分析思想：我認(rèn)為之所以出現(xiàn)種現(xiàn)象是因?yàn)楣賳T走基層并不想真正的低調(diào)， 還是想通過某種方式展示自己，心沒有走下去，身體做得再多，都是假把式。制度：同時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)干部走基層的過程中工作不細(xì)化，在“走基層”活動(dòng)中，機(jī)關(guān)干部只是利用一天半天時(shí)間到聯(lián)系單位去走一趟，與群眾只是簡單交流幾句，連個(gè)記錄都沒有，沒有真正沉下去、靜下心去與群眾真心交流，那是不能真正了解群眾疾苦的，就更談不上“解難題、辦實(shí)事、惠民生”了?；顒?dòng)不但會(huì)失去意義反而會(huì)適得其反， 會(huì)越來越脫離群眾offcn。落實(shí)觀點(diǎn)：我認(rèn)為想解決以上這樣的情況，首先思想：領(lǐng)導(dǎo)干部作為公眾人物上街只要帶上口罩或是采取其它遮蔽措施即可。 就算被認(rèn)出，其也可以要求媒體不要大肆或是干脆就不要宣揚(yáng)、報(bào)道。制度：另一方面我們政府的官員在走群眾路線時(shí)，除了走近群眾身邊，更要傾聽百姓疾苦，解決現(xiàn)實(shí)問題。不能為了掃街而掃街，而是要通過掃街了解到清潔工的辛苦， 解決他們的一日三餐不準(zhǔn)時(shí)、半夜三更難入睡、工資低廉無保障的問題，只有把工作做細(xì)， 把工作做實(shí)，才能真正的樹立起人民公仆的形象。中公教育版權(quán)總結(jié)：腳踏泥土香，傳遞真感情。群眾并不在乎官員長的什么樣，而是在乎他干的怎么樣，腳印遠(yuǎn)比臉蛋更重要。焦裕祿在蘭考工作470天僅有4張照片，但是他卻拍出了一部貼近群眾、服務(wù)群眾、關(guān)心群眾，幫助群眾，可以教育子孫萬代的大戲。無論到何時(shí)何地，他都將始終被人記起，凡是官員都應(yīng)對(duì)照學(xué)習(xí)。二題：社區(qū)有一個(gè)精神病患者。她一直住在沒有窗戶的屋子里， 而且生活不能自理，如果你的領(lǐng)導(dǎo)組織一個(gè)幫助活動(dòng)去慰問她，你該怎么組織 ？【測評(píng)要素分析】人際關(guān)系---群眾【審題關(guān)鍵】政府工作人員、扶貧、婦女、精神病【參考解析】破題表態(tài)：社區(qū)組織的這次慰問活動(dòng)能減輕這位居民的生活壓力， 同時(shí)也要幫助他開始新的生活，讓她感受到社會(huì)對(duì)他的關(guān)愛，重拾生活的信念 ！針對(duì)這位群眾的特殊情況， 我事先要對(duì)這位居民進(jìn)行走訪， 了解她的基本情況。然后開始此次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作： 首先我要聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院，找一位精神疾病的專家。其次，我要聯(lián)系社區(qū)的志愿者團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，和他們說明此次慰問活動(dòng)，希望他們也能參加。并且準(zhǔn)備一些生活用品。準(zhǔn)備完畢后，我會(huì)將本次活動(dòng)的計(jì)劃呈報(bào)給我的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)審批后，我們開展相關(guān)的工作。中公教育版權(quán)在活動(dòng)當(dāng)天我會(huì)聯(lián)系社區(qū)的工作人員， 帶領(lǐng)我們找到這位居民的住所， 征得同意后我們開始此次慰問活動(dòng)，避免其出現(xiàn)情緒的波動(dòng)。第一時(shí)間安排社區(qū)志愿者對(duì)其住所進(jìn)行衛(wèi)生清理，保證他的生活環(huán)境。同時(shí)我也會(huì)安排我們邀請來的精神方面的專家對(duì)其進(jìn)行診療， 看其病情的嚴(yán)重性。如有需要我們可以安排她到專門的精神病醫(yī)院進(jìn)行治療。 如果專家認(rèn)為沒有窗戶的屋子不適合她的治療那么我們會(huì)聯(lián)系社區(qū)為其安排其他住所， 保證她的治療效果。并且和社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)協(xié)調(diào)看是否定期對(duì)其開展慰問活動(dòng)， 保證她的正常生活，活動(dòng)結(jié)束后我會(huì)讓她安心養(yǎng)病，不要有顧慮，我們共同努力 offcn,渡過難關(guān)。最后，我會(huì)將此次慰問活動(dòng)的整個(gè)過程整理成一份書面材料， 回報(bào)給我的領(lǐng)導(dǎo)。聽從領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)一步指示和安排。第三題：水滸傳，西游記和三國演義，有三個(gè)團(tuán)隊(duì)，宋江團(tuán)隊(duì)，唐僧團(tuán)隊(duì)和劉備團(tuán)隊(duì)，談?wù)勥@三個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)你的啟示？【測評(píng)要素分析】自我認(rèn)知【審題關(guān)鍵】團(tuán)隊(duì)【參考解析】四大名著中，這三個(gè)團(tuán)隊(duì)各有所長，都取得自己的一番成就。他們 向我們演繹了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，但是這三個(gè)團(tuán)隊(duì)反映出來的特點(diǎn)也不盡相同。宋江團(tuán)隊(duì)，很好的詮釋了道義，一百單八將每個(gè)人都有情有意， 這給人留下了深刻的印象。但是，他們整個(gè)團(tuán)隊(duì)缺少整體目標(biāo)，并且他們的目標(biāo)沒有肩負(fù)起他們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，即使他們成功了也會(huì)是另一個(gè)灰暗王朝的來臨。唐僧團(tuán)隊(duì)是我比較認(rèn)可的團(tuán)隊(duì)， 因?yàn)樵谶@團(tuán)隊(duì)中他們有共同的目標(biāo)， 為了這個(gè)目標(biāo)他們共同努力，相互協(xié)助，不懼犧牲。八十一難中能看出他們的堅(jiān)忍不拔，互相關(guān)愛，我認(rèn)為這樣的團(tuán)隊(duì)才能最終達(dá)到目標(biāo)。中公教育版權(quán)劉備團(tuán)隊(duì)是以感情為基礎(chǔ)建立的， 這也就決定了整個(gè)團(tuán)隊(duì)氛圍是情大于法， 個(gè)人英雄主義嚴(yán)重。這也是劉備團(tuán)隊(duì)最后失敗的根本原因， 從中我們也能看出依法治國的必要性 offcn。所以，在今后我的團(tuán)隊(duì)中我們首先要擁有共同的目標(biāo)， 其次，每個(gè)人都要具備一定的能力，確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。最后， 我認(rèn)為我們的團(tuán)隊(duì)氛圍要健康，這樣才能保證一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)性。才能成為一支無堅(jiān)不摧的隊(duì)伍。第四題：某火車站已經(jīng)停止銷售站臺(tái)票，一天有一些送站的乘客和工作人員產(chǎn)生沖突，產(chǎn)生沖突時(shí)周圍有100多名群眾圍觀，問你如何處理？【測評(píng)要素分析】應(yīng)變能力【審題關(guān)鍵】停售站臺(tái)票、沖突、圍觀

【參考解析】火車站的良好秩序是保證每個(gè)旅客順利出行的基本， 面對(duì)這樣的狀況我會(huì)第一時(shí)間作出處理，保證火車站的正常工作秩序。安撫乘客情緒，并向其說明我很理解通過擴(kuò)音器告訴群眾，我們之所以停安撫乘客情緒，并向其說明我很理解通過擴(kuò)音器告訴群眾，我們之所以停售站臺(tái)票是為了旅客們的安全問題，為了給廣大乘客一個(gè)更加安全有序的站臺(tái)候車環(huán)境 ；另一方面也是為了更好地控制客流，杜絕部分乘客利用站臺(tái)票登車超載補(bǔ)票 等行為的產(chǎn)生。中公教育版權(quán)同時(shí)也要告訴群眾，我們對(duì)一些“老弱病殘?jiān)小钡热鮿萑后w做了相應(yīng)的考慮，我們開通了預(yù)約接站服務(wù)，愛心通道、愛心卡等服務(wù)，相信一定能夠解決大家送站的需要。最后告知大家這么聚在一起很容易發(fā)生踩踏事件， 希望大家散開，抓緊辦理相關(guān)的送站手續(xù)。并聯(lián)系同事迅速針對(duì)停售站臺(tái)票這件事做好宣傳工作，避免類似的事件再次發(fā)生。2014年6月15日吉林省考無領(lǐng)導(dǎo)題目解析材料：材料一：打車軟件越來越流行，好多出租車打著暫停牌等搶單， 結(jié)果打車軟件讓打車越來越難.材料二：深圳對(duì)打車軟件治理辦法、北京對(duì)打車軟件治理整合了五家軟件公司， A市也想治理，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)問題：一是叫車加錢帶來的利潤、一是軟件公司給出租車司機(jī)的補(bǔ)助很多，大多以話費(fèi)形式返還司機(jī)。問題：假如你是一名交通管理部門工作人員，完成以下任務(wù)：1、對(duì)于打車軟件讓打車越來越難的現(xiàn)象，說一下原因。2、對(duì)于管理規(guī)范打車軟件，提出最有價(jià)值的三條建議，小組必須達(dá)成一致意見。3、A市出租車管理部門要對(duì)打車軟件引起的出租車這些不好現(xiàn)象進(jìn)行專項(xiàng)懲治行動(dòng)，制定一個(gè)工作方案。要求：1請考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱。2請考生輪流回答問題一，時(shí)間每人2分鐘。3請考生就問題二、問題三進(jìn)行自由討論，小組最后必須達(dá)成一致意見。問題一：【測評(píng)要素分析】綜合分析能力【審題關(guān)鍵】打車軟件 打車難原因【參考解析】打車軟件的推出市場其本身是希望能夠?yàn)榇蜍囈蛔逄峁┍憷模?但是軟件推出后開始不斷地有人反映打車更難，對(duì)這種新興的出行方式與支付方式的探索成果不斷地提出質(zhì)疑， 其原因是多方面的。第一，打車軟件的出現(xiàn)并沒有使出租車的基礎(chǔ)數(shù)量得到增加， 出租車需求仍處在供不應(yīng)求的階段。第二，打車軟件的使用依托于智能手機(jī)， 并不是所有人都能夠掌握使用的方法。 更多的試用者是年輕人，對(duì)于一些年紀(jì)較大的人來講，無疑加重的打車難的程度。第三，打車軟件所給出的豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，一定程度上增加的司機(jī)的收入，在同等條件下，司機(jī)更愿意選擇軟件訂單的乘客， 而非路邊隨即招手停車的乘客， 因?yàn)檫@樣，他可以獲得軟件公司所提供的額外的補(bǔ)助。第四，市面上所使用的打車軟件在付款方式上均有 “小費(fèi)”支付的選項(xiàng)，某種程度上為出租車司機(jī)揀選客人提供的便利。有一部分出租車司機(jī)在面對(duì)乘客時(shí)更愿意選擇有“小費(fèi)”的乘客，甚至是誰的“小費(fèi)”高就接誰的單，這樣就使得本就緊俏的出租車資源顯得更為緊張。問題二：【測評(píng)要素分析】綜合分析能力【審題要點(diǎn)】打車軟件 打車難提對(duì)策【參考解析】出租車資源除了是一部分人謀生的工具， 他也是社會(huì)服務(wù)中的一個(gè)重要組成部分， 屬于公共交通工具的一種，所以應(yīng)該為更廣大的人民群眾提供服務(wù)。 面對(duì)打車軟件打車難的問題，我們需要標(biāo)本兼治才能真正得以解決。首先，在城市交通能力允許的情況下， 適當(dāng)放寬出租車投放量，是更多的出租車能夠參與到市場中，從而從根本上緩解人們對(duì)于出租車的需求與出租車供給方面的矛盾， 緩解打車難的問題。其次，嚴(yán)抓嚴(yán)控出租車拒載和行駛中操作打車軟件接單的問題， 拓寬舉報(bào)渠道，保障乘客安全和權(quán)益，對(duì)違規(guī)的出租車司機(jī)要進(jìn)行處罰并網(wǎng)上登記， 對(duì)于多次違規(guī)屢教不改者強(qiáng)制學(xué)習(xí)。最后，打車軟件的出現(xiàn)，為很多在比較偏僻的地方打車或者夜間打車的群眾提供了極大的方便，但是其作為新興事物還是有其不完善的地方的， 如：打車軟件的使用者大多年紀(jì)較輕。因此我們要和出租車管理部門共同打造全方位的打車軟件的系統(tǒng)， 擴(kuò)大其操作平臺(tái)的覆蓋范圍，形成能夠適應(yīng)社會(huì)上各個(gè)群體的一款軟件。 打車軟件除了依托只能手機(jī)為平臺(tái)以外，還可以聯(lián)合出租車公司或出租車管理部門， 共同打造服務(wù)平臺(tái)，使一些不會(huì)或者不具備條件使用打車軟件的群眾可以通過電話約車的方式， 由專門的后臺(tái)服務(wù)人員發(fā)布用車信息， 附近司機(jī)仍然可以接單，這樣能夠使一些老年人也能夠享受到打車軟件服務(wù)所能夠帶來的實(shí)惠。2014吉林省公務(wù)員考試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題解析（ 6月14日）【背景材料】【材料一】80后村支書帶領(lǐng)村子發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，在養(yǎng)羊場面臨倒閉時(shí)候才想到招商引資的辦法，于是站在北京街頭，脖子上掛著一個(gè)牌子，上面寫著招商引資。想通過這一辦法，吸引媒體，聽過媒體幫助，進(jìn)行招商引資。某地政府進(jìn)行招商引資，新頒布一個(gè)政策，只要是加入的商家，都會(huì)有相關(guān)的優(yōu)惠政策，重點(diǎn)是如果商家賠了，政府負(fù)責(zé)賠償。并且提供政策上的補(bǔ)貼?！静牧隙?某鎮(zhèn)人口分布少數(shù)民族多，總體人口經(jīng)過調(diào)查，有部分在外地務(wù)工，還有將近1萬左右的人口在鎮(zhèn)內(nèi)留守沒有工作， 鎮(zhèn)政府出臺(tái)政策，對(duì)留守鎮(zhèn)內(nèi)人口進(jìn)行培訓(xùn)， 經(jīng)過培訓(xùn)后，這些人都對(duì)本鎮(zhèn)第二第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。某鎮(zhèn)礦產(chǎn)資源豐富，漁業(yè)發(fā)達(dá)，山清水秀，風(fēng)景得天獨(dú)厚?！静牧先恐貞c某村，山清水秀，資源豐富，該村村民利用這些資源，將本地打造成為一個(gè)旅游勝地，吸引了大量外地人來觀光，推動(dòng)了本地的第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?！締栴}】1、針對(duì)材料一， 談?wù)勀銓?duì)招商引資的看法。2、針對(duì)材料二，假設(shè)你是鎮(zhèn)政府的工作人員，如果讓你利用這塊地方進(jìn)行招商引資，你會(huì)怎么做？3、針對(duì)材料三，你作為招商引資辦的一個(gè)工作人員，如果要在此地設(shè)一個(gè)旅游景點(diǎn)，這個(gè)任務(wù)交給你，你會(huì)如何計(jì)劃？【要求】1、請考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱。2、請考生回答問題一，時(shí)間每人2分鐘。3、請考生就問題二、問題三進(jìn)行自由討論，小組最后必須達(dá)成一致意見?！締栴}一】【測評(píng)要素分析】綜合分析能力【審題關(guān)鍵】企業(yè)投資虧損承擔(dān)村官舉牌拉投資【參考解析】招商引資無論對(duì)于城市發(fā)展還是對(duì)于企業(yè)盈利都是具有雙贏效果的。 但材料中表現(xiàn)出了一些地方在招商引資過程中遇到了一些困境。招商引資困局的出現(xiàn)是由多方面原因造成的。部分領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)招