人教版高中化學選修3物質結構與性質第一章第一節(jié)原子結構(第1課時)課件

江西省教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃2012年度課題《基于網(wǎng)絡的高中化學課件庫的建設與應用研究》

（課題編號：GDK-2012-G-72883）

主持人：桂耀榮2022/12/111江西省鷹潭市第一中學桂耀榮江西省教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃2012年度課題《基于網(wǎng)第一章原子結構與性質第一節(jié)原子結構第1課時新課標人教版高中化學課件系列選修3物質結構與性質2022/12/112江西省鷹潭市第一中學桂耀榮第一章原子結構與性質第一節(jié)原子結構第1課時新課標人教版高

【教學目標】1.了解人類認識原子的歷史2.理解能層能級的概念，以及它們之間的關系原子結構2022/12/113江西省鷹潭市第一中學桂耀榮【教學目標】原子結構2022/12/103江西省宇宙大爆炸宇宙大爆炸開天辟地—原子的誕生2022/12/114江西省鷹潭市第一中學桂耀榮宇宙大爆炸宇宙大爆炸開天辟地—原子的誕生2022/12/10問題：宇宙大爆炸是怎么回事？物質是由原子構成的，那么原子是怎樣誕生的呢？

P4宇宙大爆炸2h后誕生大量的氫大量的氦極少量的鋰原子核的熔合反應合成其他元素1932年勒梅特首次提出了現(xiàn)代大爆炸宇宙理論開天辟地—原子的誕生2022/12/115江西省鷹潭市第一中學桂耀榮問題：宇宙大爆炸是怎么回事？物質是由原子構成的，那么原子是怎思考與交流宇宙中最豐富的元素是那一種？宇宙年齡有多大？地球年齡有多大？

氫元素是宇宙中最豐富的元素，占88.6%（氦約為氫的1／8），另外還有90多種元素，它們的原子總數(shù)加起來不足1%。宇宙年齡距近約140億年，地球年齡已有46億年。地球上的元素絕大多數(shù)是金屬，非金屬僅22種。閱讀課本P4一、開天辟地—原子的誕生一顆原子的時空之旅————從大爆炸到生命誕生的故事開天辟地—原子的誕生2022/12/116江西省鷹潭市第一中學桂耀榮思考與交流宇宙中最豐富的元素是那一種？氫元素是宇宙中最豐富人類認識原子的過程

人類在認識自然的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛，正是因為有了無數(shù)的探索者，才使人類對事物的認識一步步地走向深入，也越來越接近事物的本質。隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，我們現(xiàn)在所學習的科學理論，還會隨著人類對客觀事物的認識而不斷地深入和發(fā)展。開天辟地—原子的誕生2022/12/117江西省鷹潭市第一中學桂耀榮人類認識原子的過程人類在認識自然的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的艱近代原子論發(fā)現(xiàn)電子帶核原子結構模型軌道原子結構模型電子云模型開天辟地—原子的誕生2022/12/118江西省鷹潭市第一中學桂耀榮近代原子論發(fā)現(xiàn)電子帶核原子結構模型軌道原子結構模型電子云模型近代科學原子論（1803年）一切物質都是由最小的不能再分的粒子——原子構成。原子模型：原子是堅實的、不可再分的實心球。英國化學家道爾頓（J.Dalton,1766～1844)道爾頓原子模型開天辟地—原子的誕生2022/12/119江西省鷹潭市第一中學桂耀榮近代科學原子論（1803年）一切物質都是由最小的不能再分的粒原子并不是構成物質的最小微粒

——湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子(1897年)電子是種帶負電、有一定質量的微粒，普遍存在于各種原子之中。湯姆生原子模型：原子是一個平均分布著正電荷的粒子，其中鑲嵌著許多電子，中和了電荷，從而形成了中性原子。原子是一個球體，正電荷均勻分布在整個球體內，電子像面包里的葡萄干鑲嵌其中。英國物理學家湯姆生（J.J.Thomson,1856～1940）湯姆生原子模型開天辟地—原子的誕生2022/12/1110江西省鷹潭市第一中學桂耀榮原子并不是構成物質的最小微粒

——湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子(189湯姆生原子模型湯姆生開天辟地—原子的誕生2022/12/1111江西省鷹潭市第一中學桂耀榮湯姆生原子模型湯姆生開天辟地—原子的誕生2022/12/10α粒子散射實驗（1909年）

——原子有核盧瑟福和他的助手做了著名α粒子散射實驗。根據(jù)實驗，盧瑟福在1911年提出原子有核模型。盧瑟福原子模型（又稱行星原子模型）：原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子構成。原子核的質量幾乎等于原子的全部質量，電子在原子核外空間繞核做高速運動。英國科學家盧瑟福（E.Rutherford,1871～1937)盧瑟福原子模型開天辟地—原子的誕生2022/12/1112江西省鷹潭市第一中學桂耀榮α粒子散射實驗（1909年）

——原子有核盧瑟福和他的助手做α粒子散射實驗Au開天辟地—原子的誕生2022/12/1113江西省鷹潭市第一中學桂耀榮α粒子散射實驗Au開天辟地—原子的誕生2022/12/101盧瑟福原子模型開天辟地—原子的誕生2022/12/1114江西省鷹潭市第一中學桂耀榮盧瑟福原子模型開天辟地—原子的誕生2022/12/1014江玻爾原子模型（1913年）玻爾借助誕生不久的量子理論改進了盧瑟福的模型。玻爾原子模型（又稱分層模型）：當原子只有一個電子時，電子沿特定球形軌道運轉；當原子有多個電子時，它們將分布在多個球殼中繞核運動。不同的電子運轉軌道是具有一定級差的穩(wěn)定軌道。丹麥物理學家玻爾（N.Bohr,1885～1962)玻爾原子模型開天辟地—原子的誕生2022/12/1115江西省鷹潭市第一中學桂耀榮玻爾原子模型（1913年）玻爾借助誕生不久的量子理論改進了盧玻爾原子模型（1913年）開天辟地—原子的誕生2022/12/1116江西省鷹潭市第一中學桂耀榮玻爾原子模型（1913年）開天辟地—原子的誕生2022/12電子云模型電子云模型（1935年）開天辟地—原子的誕生2022/12/1117江西省鷹潭市第一中學桂耀榮電子云模型電子云模型（1935年）開天辟地—原子的誕生202現(xiàn)代物質結構學說

人類在認識自然的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛，正是因為有了無數(shù)的探索者，才使人類對事物的認識一步步地走向深入，也越來越接近事物的本質。隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，我們現(xiàn)在所學習的科學理論，還會隨著人類對客觀事物的認識而不斷地深入和發(fā)展。氫原子電子云圖開天辟地—原子的誕生2022/12/1118江西省鷹潭市第一中學桂耀榮現(xiàn)代物質結構學說人類在認識自然的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛，原子原子核核外電子質子中子（正電）不顯電性（負電）（正電）（不帶電）分層排布與物質化學性質密切相關開天辟地—原子的誕生2022/12/1119江西省鷹潭市第一中學桂耀榮原子原子核核外電子質子中子（正電）不顯（負電）（正電）（不帶二、能層與能級（1）能層在多電子的原子核外電子的能量是不同的，按電子的能量差異，可以將核外電子分成不同的能層。能層與能級2022/12/1120江西省鷹潭市第一中學桂耀榮二、能層與能級（1）能層在多電子的原子核外電子的能量依據(jù)核外電子的能量不同：離核遠近：近遠

能量高低：低

高核外電子分層排布1234567KLMNOPQ能層與能級2022/12/1121江西省鷹潭市第一中學桂耀榮依據(jù)核外電子的能量不同：核外電子分層排布1234567KLM（1）各能層最多能容納2n2個電子。即：能層序號1234567

符號KLMNOPQ

最多電子數(shù)281832507298（2）最外層電子數(shù)目不超過8個（K層為最外層時不超過2個）；次外層電子數(shù)最多不超過18

個；倒數(shù)第三層不超過32個。原子核外電子分層排布規(guī)律：（3）核外電子總是盡先排滿能量最低、離核最近的能層，然后才由里往外，依次排在能量較高能層。而失電子總是先失最外層電子。注意：

以上幾點是相互聯(lián)系的，不能孤立地理解，必須同時滿足各項要求。能層與能級2022/12/1122江西省鷹潭市第一中學桂耀榮（1）各能層最多能容納2n2個電子。原子核外電子分層排布規(guī)律（2）能級表示方法及各能級所容納的最多電子數(shù)：在多電子原子中，同一能層的電子，能量可以不同，還可以把它們分成能級。能層與能級2022/12/1123江西省鷹潭市第一中學桂耀榮（2）能級表示方法及各能級所容納的最多電子數(shù)：在多電能層KLMNO能級1s2s2p3s3p3d4s4p4d4f5s5p…最多容納電子數(shù)226261026101426…281832…能層與能級2022/12/1124江西省鷹潭市第一中學桂耀榮能層KLMNO能級1s2s2p3s3p3d4s4p4d4f5能層最多可容納的電子數(shù)為2n2個?！緦W與問】1.原子核外電子的每一個能層最多可容納的電子數(shù)與能層的序數(shù)（n）間存在什么關系？能層與能級2022/12/1125江西省鷹潭市第一中學桂耀榮能層最多可容納的電子數(shù)為2n2個?！緦W與問】1.原子核外電子【學與問】2.不同的能層分別有多少個能級，與能層的序數(shù)（n）間存在什么關系？第一能層只有1個能級(1s)，第二能層有2個能級(2s和2p)，第3能層有3個能級(3s、3p和3d)，依次類推。以s、p、d、f······排序的各能級可容納的最多電子數(shù)依次為1、3、5、7的二倍!能層與能級2022/12/1126江西省鷹潭市第一中學桂耀榮【學與問】2.不同的能層分別有多少個能級，與能層的序數(shù)（n）【學與問】3.英文字母相同的不同能級中所容納的最多電子數(shù)是否相同？

不同能級中的s級，所容納的電子數(shù)是相同的，但是能量是不同的。能層與能級2022/12/1127江西省鷹潭市第一中學桂耀榮【學與問】3.英文字母相同的不同能級中所容納的最多電子數(shù)是否①能層的能級數(shù)等于該能層序數(shù)。②任一能層的能級總是從s能級開始。③在每一能層中，能級符號與能量大小的順序是：ns＜np＜nd＜nf…總結：能層與能級2022/12/1128江西省鷹潭市第一中學桂耀榮①能層的能級數(shù)等于該能層序數(shù)?？偨Y：能層與能級2022/12A．前者大于后者B．后者大于前者 C．前者等于后者D．無法確定B練習1：在同一個原子中，M能層上的電子與Q能層上的電子的能量()+624C原子的原子結構示意圖能表示核外電子排布【思考】怎樣用能層，能級表示核外電子排布？能層與能級2022/12/1129江西省鷹潭市第一中學桂耀榮A．前者大于后者B．后者大于前者 C．前者等于后者D練習2：依據(jù)以上各能級最多容納電子數(shù)C原子的核外電子排布式可以表示為：1S22S22P2依照上式請書寫NOFNaMgAl的電子排布式能層與能級2022/12/1130江西省鷹潭市第一中學桂耀榮練習2：依據(jù)以上各能級最多容納電子數(shù)C原子的核外電子排布式可Thanks謝謝您的觀看！2022/12/1131江西省鷹潭市第一中學桂耀榮Thanks2022/12/1031江西省鷹潭市第一中學江西省教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃2012年度課題《基于網(wǎng)絡的高中化學課件庫的建設與應用研究》

（課題編號：GDK-2012-G-72883）

主持人：桂耀榮2022/12/1132江西省鷹潭市第一中學桂耀榮江西省教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃2012年度課題《基于網(wǎng)第一章原子結構與性質第一節(jié)原子結構第1課時新課標人教版高中化學課件系列選修3物質結構與性質2022/12/1133江西省鷹潭市第一中學桂耀榮第一章原子結構與性質第一節(jié)原子結構第1課時新課標人教版高

【教學目標】1.了解人類認識原子的歷史2.理解能層能級的概念，以及它們之間的關系原子結構2022/12/1134江西省鷹潭市第一中學桂耀榮【教學目標】原子結構2022/12/103江西省宇宙大爆炸宇宙大爆炸開天辟地—原子的誕生2022/12/1135江西省鷹潭市第一中學桂耀榮宇宙大爆炸宇宙大爆炸開天辟地—原子的誕生2022/12/10問題：宇宙大爆炸是怎么回事？物質是由原子構成的，那么原子是怎樣誕生的呢？

P4宇宙大爆炸2h后誕生大量的氫大量的氦極少量的鋰原子核的熔合反應合成其他元素1932年勒梅特首次提出了現(xiàn)代大爆炸宇宙理論開天辟地—原子的誕生2022/12/1136江西省鷹潭市第一中學桂耀榮問題：宇宙大爆炸是怎么回事？物質是由原子構成的，那么原子是怎思考與交流宇宙中最豐富的元素是那一種？宇宙年齡有多大？地球年齡有多大？

氫元素是宇宙中最豐富的元素，占88.6%（氦約為氫的1／8），另外還有90多種元素，它們的原子總數(shù)加起來不足1%。宇宙年齡距近約140億年，地球年齡已有46億年。地球上的元素絕大多數(shù)是金屬，非金屬僅22種。閱讀課本P4一、開天辟地—原子的誕生一顆原子的時空之旅————從大爆炸到生命誕生的故事開天辟地—原子的誕生2022/12/1137江西省鷹潭市第一中學桂耀榮思考與交流宇宙中最豐富的元素是那一種？氫元素是宇宙中最豐富人類認識原子的過程

人類在認識自然的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛，正是因為有了無數(shù)的探索者，才使人類對事物的認識一步步地走向深入，也越來越接近事物的本質。隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，我們現(xiàn)在所學習的科學理論，還會隨著人類對客觀事物的認識而不斷地深入和發(fā)展。開天辟地—原子的誕生2022/12/1138江西省鷹潭市第一中學桂耀榮人類認識原子的過程人類在認識自然的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的艱近代原子論發(fā)現(xiàn)電子帶核原子結構模型軌道原子結構模型電子云模型開天辟地—原子的誕生2022/12/1139江西省鷹潭市第一中學桂耀榮近代原子論發(fā)現(xiàn)電子帶核原子結構模型軌道原子結構模型電子云模型近代科學原子論（1803年）一切物質都是由最小的不能再分的粒子——原子構成。原子模型：原子是堅實的、不可再分的實心球。英國化學家道爾頓（J.Dalton,1766～1844)道爾頓原子模型開天辟地—原子的誕生2022/12/1140江西省鷹潭市第一中學桂耀榮近代科學原子論（1803年）一切物質都是由最小的不能再分的粒原子并不是構成物質的最小微粒

——湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子(1897年)電子是種帶負電、有一定質量的微粒，普遍存在于各種原子之中。湯姆生原子模型：原子是一個平均分布著正電荷的粒子，其中鑲嵌著許多電子，中和了電荷，從而形成了中性原子。原子是一個球體，正電荷均勻分布在整個球體內，電子像面包里的葡萄干鑲嵌其中。英國物理學家湯姆生（J.J.Thomson,1856～1940）湯姆生原子模型開天辟地—原子的誕生2022/12/1141江西省鷹潭市第一中學桂耀榮原子并不是構成物質的最小微粒

——湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子(189湯姆生原子模型湯姆生開天辟地—原子的誕生2022/12/1142江西省鷹潭市第一中學桂耀榮湯姆生原子模型湯姆生開天辟地—原子的誕生2022/12/10α粒子散射實驗（1909年）

——原子有核盧瑟福和他的助手做了著名α粒子散射實驗。根據(jù)實驗，盧瑟福在1911年提出原子有核模型。盧瑟福原子模型（又稱行星原子模型）：原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子構成。原子核的質量幾乎等于原子的全部質量，電子在原子核外空間繞核做高速運動。英國科學家盧瑟福（E.Rutherford,1871～1937)盧瑟福原子模型開天辟地—原子的誕生2022/12/1143江西省鷹潭市第一中學桂耀榮α粒子散射實驗（1909年）

——原子有核盧瑟福和他的助手做α粒子散射實驗Au開天辟地—原子的誕生2022/12/1144江西省鷹潭市第一中學桂耀榮α粒子散射實驗Au開天辟地—原子的誕生2022/12/101盧瑟福原子模型開天辟地—原子的誕生2022/12/1145江西省鷹潭市第一中學桂耀榮盧瑟福原子模型開天辟地—原子的誕生2022/12/1014江玻爾原子模型（1913年）玻爾借助誕生不久的量子理論改進了盧瑟福的模型。玻爾原子模型（又稱分層模型）：當原子只有一個電子時，電子沿特定球形軌道運轉；當原子有多個電子時，它們將分布在多個球殼中繞核運動。不同的電子運轉軌道是具有一定級差的穩(wěn)定軌道。丹麥物理學家玻爾（N.Bohr,1885～1962)玻爾原子模型開天辟地—原子的誕生2022/12/1146江西省鷹潭市第一中學桂耀榮玻爾原子模型（1913年）玻爾借助誕生不久的量子理論改進了盧玻爾原子模型（1913年）開天辟地—原子的誕生2022/12/1147江西省鷹潭市第一中學桂耀榮玻爾原子模型（1913年）開天辟地—原子的誕生2022/12電子云模型電子云模型（1935年）開天辟地—原子的誕生2022/12/1148江西省鷹潭市第一中學桂耀榮電子云模型電子云模型（1935年）開天辟地—原子的誕生202現(xiàn)代物質結構學說

人類在認識自然的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛，正是因為有了無數(shù)的探索者，才使人類對事物的認識一步步地走向深入，也越來越接近事物的本質。隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，我們現(xiàn)在所學習的科學理論，還會隨著人類對客觀事物的認識而不斷地深入和發(fā)展。氫原子電子云圖開天辟地—原子的誕生2022/12/1149江西省鷹潭市第一中學桂耀榮現(xiàn)代物質結構學說人類在認識自然的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛，原子原子核核外電子質子中子（正電）不顯電性（負電）（正電）（不帶電）分層排布與物質化學性質密切相關開天辟地—原子的誕生2022/12/1150江西省鷹潭市第一中學桂耀榮原子原子核核外電子質子中子（正電）不顯（負電）（正電）（不帶二、能層與能級（1）能層在多電子的原子核外電子的能量是不同的，按電子的能量差異，可以將核外電子分成不同的能層。能層與能級2022/12/1151江西省鷹潭市第一中學桂耀榮二、能層與能級（1）能層在多電子的原子核外電子的能量依據(jù)核外電子的能量不同：離核遠近：近遠

能量高低：低

高核外電子分層排布1234567KLMNOPQ能層與能級2022/12/1152江西省鷹潭市第一中學桂耀榮依據(jù)核外電子的能量不同：核外電子分層排布1234567KLM（1）各能層最多能容納2n2個電子。即：能層序號1234567

符號KLMNOPQ

最多電子數(shù)281832507298（2）最外層電子數(shù)目不超過8個（K層為最外層時不超過2個）；次外層電子數(shù)最多不超過18

個；倒數(shù)第三層不超過32個。原子核外電子分層排布規(guī)律：（3）核外電子總是盡先排滿能量最低、離核最近的能層，然后才由里往外，依次排在能量較高能層。而失電子總是先失最外層電子。注意：

以上幾點是相互聯(lián)系的，不能孤立地理解，必須同時滿足各項要求。能層與能級2022/12/1153江西省鷹潭市第一中學桂耀榮（1）各能層最多能容納2n2個電子。原子核外電子分層排布規(guī)律（2）能級表示方法及各能級所容納的最多電子數(shù)：在多電子原子中，同一能層的電子，能量可以不同，還可以把它們分成能級。能層與能級2022/12/1154江西省鷹潭市第一中學桂耀榮（2）能級表示方法及各能級所容納的最多電子數(shù)：在多電能層KLMNO能級1s2s2p3s3p3d4s4p4d4f5s5p…最多容納電子數(shù)226261026101426…281832…能層與能級2022/12/1155江西省鷹潭市第一中學桂耀榮能層KLMNO能級1s2s2p3s3p3d4s4p4d4f5能層最多可容納的電子數(shù)為2n2個?！緦W與問】1.原子核外電子的每一個能層最多可容納的電子數(shù)與能層的序數(shù)（n）間存在什么關系？能層與能