2023屆云南省德宏傣族景頗族自治州梁河縣高考考前提分生物仿真卷含解析_第1頁(yè)
2023屆云南省德宏傣族景頗族自治州梁河縣高考考前提分生物仿真卷含解析_第2頁(yè)
2023屆云南省德宏傣族景頗族自治州梁河縣高考考前提分生物仿真卷含解析_第3頁(yè)
2023屆云南省德宏傣族景頗族自治州梁河縣高考考前提分生物仿真卷含解析_第4頁(yè)
2023屆云南省德宏傣族景頗族自治州梁河縣高考考前提分生物仿真卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于人類(lèi)與環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是()A.全球變暖會(huì)使我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力下降B.臭氧層中臭氧濃度下降會(huì)導(dǎo)致皮膚癌患者增加C.酸雨只能影響水體生態(tài)平衡而對(duì)陸地生物無(wú)影響D.生物多樣性下降是目前人類(lèi)面臨的全球性環(huán)境問(wèn)題2.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑廣泛應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,并產(chǎn)生了一些人們?cè)瓉?lái)沒(méi)有預(yù)料到的影響,下列相關(guān)敘述,正確的是()A.天然狀態(tài)下的鳳梨開(kāi)花結(jié)果時(shí)期參差不齊,可利用乙烯利促進(jìn)其果實(shí)的發(fā)育,做到有計(jì)劃上市B.利用高濃度的2,4-D作除草劑,可抑制麥田中的雙子葉雜草C.利用生長(zhǎng)素類(lèi)似物培育成的無(wú)子西瓜與多倍體育種培育成的無(wú)子西瓜都屬于不可遺傳的變異D.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞分裂、種子萌發(fā)等,可利用赤霉素溶液處理大麥?zhǔn)怪a(chǎn)生更多的α-淀粉酶3.某基因型為AaBb的二倍體哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的模式圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.該初級(jí)精母細(xì)胞中存在兩個(gè)四分體B.B、b基因的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)C.該細(xì)胞將產(chǎn)生四種基因型的精細(xì)胞D.該細(xì)胞A與a基因的分離發(fā)生在后期Ⅰ4.如圖顯示了長(zhǎng)期使用某一種殺蟲(chóng)劑后,馬鈴薯甲蟲(chóng)數(shù)量變化。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.殺蟲(chóng)劑使馬鈴薯甲蟲(chóng)種群的基因頻率定向改變B.馬鈴薯甲蟲(chóng)抗藥基因的產(chǎn)生是自然選擇的結(jié)果C.馬鈴薯甲蟲(chóng)在第12年后逐步適應(yīng)環(huán)境D.馬鈴薯甲蟲(chóng)種群個(gè)體間存在性狀差異5.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),為減小誤差、增加可信度,常需要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)研究課題增加結(jié)果可信度的操作A比較細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)長(zhǎng)多選取幾個(gè)視野,統(tǒng)計(jì)各時(shí)期細(xì)胞數(shù)B確定栗色公馬(BB/Bb)的基因型與多匹白馬(bb)雜交,統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型C調(diào)查高度近視的遺傳方式多選取幾個(gè)患者家庭,繪制遺傳系譜圖D調(diào)查發(fā)酵罐中酵母菌種群數(shù)量同一計(jì)數(shù)板上的菌數(shù)多統(tǒng)計(jì)幾次,取平均數(shù)A.A B.B C.C D.D6.細(xì)胞膜上協(xié)助離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接校和ㄟ^(guò)離子通道運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸和通過(guò)離子泵運(yùn)輸?shù)闹鲃?dòng)運(yùn)輸?shù)?,下列敘述不正確的是()A.神經(jīng)元處于靜息狀態(tài)時(shí),鉀離子通過(guò)離子通道外流B.缺氧會(huì)影響神經(jīng)元興奮是因?yàn)殁c離子通過(guò)離子泵內(nèi)流C.離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸是逆濃度梯度進(jìn)行的D.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與離子泵運(yùn)輸離子的方式不相同7.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是A.動(dòng)物的特殊行為信息可在同種或異種生物之間傳遞B.生態(tài)系統(tǒng)中的行為信息只能在同種生物之間傳遞信息C.利用黑光燈誘捕法來(lái)調(diào)查昆蟲(chóng)的種群密度屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用D.短日照作物黃麻,南種北移可延長(zhǎng)生長(zhǎng)期,提高麻的產(chǎn)量,是對(duì)物理信息的合理利用8.(10分)下列細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)所對(duì)應(yīng)的成分,不正確的是()A.核糖體:蛋白質(zhì)和核酸 B.中心體:蛋白質(zhì)和脂質(zhì)C.線(xiàn)粒體內(nèi)膜:蛋白質(zhì)和脂質(zhì) D.染色體:蛋白質(zhì)和核酸二、非選擇題9.(10分)孢堆黑粉菌是一種真菌,能引起玉米患絲黑穗病??蒲腥藛T將水稻細(xì)胞中的幾丁質(zhì)酶基因?qū)胗衩准?xì)胞中,使玉米獲得了抗絲黑穗病的能力。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)為獲得水稻的幾丁質(zhì)酶基因,可提取水稻細(xì)胞的mRNA,在________酶的作用下合成多種互補(bǔ)DNA片段,再與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中,這個(gè)受體菌群叫作水稻的________________,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增獲取的目的基因的前提,是有________________,以便合成合適的引物。(2)用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入目的基因時(shí),需要先將目的基因整合到________。自然條件下,農(nóng)桿菌更容易感染植物的受傷部位,原因是________________________。(3)基因工程和雜交育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是________________??赏ㄟ^(guò)基因工程的方法讓玉米獲得水稻的抗絲黑穗病的能力,而不能通過(guò)雜交育種的方式實(shí)現(xiàn),體現(xiàn)了基因工程育種具有________________的突出優(yōu)點(diǎn)。10.(14分)科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法,為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(提示:B、C瓶中的液體為CO2緩沖液,NaOH溶液具有吸收CO2的作用。)(1)圖甲裝置處于適宜的光照強(qiáng)度下,C瓶葉肉細(xì)胞中線(xiàn)粒體可以為葉綠體提供____________。(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究____________(任寫(xiě)兩個(gè))因素對(duì)光合作用的影響。(3)D裝置玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是____________(填“向左”向右”或“不動(dòng)”),請(qǐng)寫(xiě)出O2直接參與該過(guò)程的反應(yīng)式____________________________________。(4)圖乙中的曲線(xiàn)___________可以表示C裝置內(nèi)葉片與D裝置內(nèi)葉片不同的生理活動(dòng),理由是__________。(5)對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱(chēng)重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線(xiàn)應(yīng)選擇_________點(diǎn)左右摘取葉片。11.(14分)心肌細(xì)胞不能增殖,基因ARC在心肌細(xì)胞中的特異性表達(dá),能抑制其凋亡,以維持正常數(shù)量。細(xì)胞中另一些基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成前體RNA,再經(jīng)過(guò)加工會(huì)產(chǎn)生許多非編碼RNA,如miR﹣223(鏈狀),HRCR(環(huán)狀)。結(jié)合圖回答問(wèn)題:(1)啟動(dòng)過(guò)程①時(shí),_____酶需識(shí)別并與基因上的啟動(dòng)部位結(jié)合。進(jìn)行過(guò)程②的場(chǎng)所是_____,該過(guò)程最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈的氨基酸順序_____(填“相同”或“不同”),翻譯的方向是_____(填“從左到右”或“從右到左”)。(2)當(dāng)心肌缺血、缺氧時(shí),會(huì)引起基因miR﹣223過(guò)度表達(dá),所產(chǎn)生的miR﹣223可與ARC的mRNA特定序列通過(guò)_____原則結(jié)合,形成核酸雜交分子1,使ARC無(wú)法合成,最終導(dǎo)致心力衰竭。與基因ARC相比,核酸雜交分子1中特有的堿基對(duì)是_____。(3)根據(jù)題意,RNA除了具有為蛋白質(zhì)合成提供模板外,還具有_____功能(寫(xiě)出一種即可)。(4)科研人員認(rèn)為,HRCR有望成為減緩心力衰竭的新藥物,原因是_____。12.某湖泊中存在一條食物鏈:小球藻→水蚤→魚(yú)(甲),其中甲體內(nèi)含有毒素不能作為人類(lèi)的食物。現(xiàn)向該湖泊引入以小球藻和水蚤為食的河蚌。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)向該湖泊中引入河蚌后,河蚌和水蚤之間的種間關(guān)系是_____________________。引入河蚌會(huì)導(dǎo)致甲種群數(shù)量_______(填“升高”“下降”或“不變”),其原因是____________________。(2)調(diào)查湖泊中河蚌種群密度時(shí)常用的方法是________________________。河蚌進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)而不呈“J”型增長(zhǎng),原因是______________________________________。(3)河蚌是日常生活餐桌上人們經(jīng)常食用的美食,這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。從能量流動(dòng)的角度分析,向該湖泊生態(tài)系統(tǒng)引入河蚌的意義在于__________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

全球性的環(huán)境問(wèn)題包括全球氣候變化、臭氧層破壞和損耗、生物多樣性減少、土地荒漠化、森林植被破壞、水資源危機(jī)和海洋資源破壞、酸雨污染等?!驹斀狻緼、全球氣候變暖,導(dǎo)致植物代謝紊亂,因此會(huì)使得我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力下降,A正確;B、臭氧層中臭氧濃度下降,導(dǎo)致照射到地面的紫外線(xiàn)增多,因此會(huì)導(dǎo)致皮膚癌患者增加,B正確;C、酸雨不僅會(huì)影響水體生態(tài)平衡,對(duì)陸地生物也有影響,C錯(cuò)誤;D、生物多樣性下降是目前人類(lèi)面臨的全球性環(huán)境問(wèn)題,D正確。故選C。2、B【解析】

植物激素包括生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯、脫落酸等,生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)、促進(jìn)插條生根和促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)等作用;赤霉素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)、抑制種子休眠、促進(jìn)種子萌發(fā)的作用;細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂;乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟;脫落酸的作用是促進(jìn)果實(shí)、葉片等器官的衰老和脫落?!驹斀狻緼、乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟而不是發(fā)育,A錯(cuò)誤;B、利用高濃度的2,4-D作除草劑,可抑制麥田中的雙子葉雜草,B正確;C、利用生長(zhǎng)素類(lèi)似物培育成的無(wú)子西瓜屬于不可遺傳變異,而多倍體育種培育成的無(wú)子西瓜的原理是染色體變異,屬于可遺傳變異,C錯(cuò)誤;D、赤霉素能促進(jìn)解除種子休眠,促進(jìn)種子萌發(fā),但是不能促進(jìn)細(xì)胞分裂,D錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】

據(jù)圖分析,該細(xì)胞有一對(duì)同源染色體形態(tài)大小不同,為性染色體,為雄性動(dòng)物,兩對(duì)同源染色體分別兩兩配對(duì),形成兩個(gè)四分體,正處于減數(shù)第一次分裂的前期,其中有一對(duì)同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換,據(jù)此答題?!驹斀狻緼、據(jù)分析可知,該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞,含有兩個(gè)四分體,A正確;B、B、b位于性染色體上,其遺傳與性別相關(guān)聯(lián),B正確;C、該細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生AB、aB、Ab、ab四種配子,C正確;D、該細(xì)胞A與a基因的分離發(fā)生在后期Ⅰ或后期II,D錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】

達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先害蟲(chóng)的抗藥性存在著變異,有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱。使用農(nóng)藥時(shí),把抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)活下來(lái),這叫適者生存。活下來(lái)的抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng),繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用農(nóng)藥時(shí),又把抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死,抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)活下來(lái)。這樣經(jīng)過(guò)若干代的反復(fù)選擇.最終活下來(lái)的害蟲(chóng)大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)。在使用同等劑量的農(nóng)藥時(shí),就不能起到很好的殺蟲(chóng)作用,導(dǎo)致農(nóng)藥的滅蟲(chóng)的效果越來(lái)越差。因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑后,害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng),殺蟲(chóng)效果減弱的原因是殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)有選擇作用,使抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)被保留了下來(lái)。【詳解】A、殺蟲(chóng)劑使馬鈴薯甲蟲(chóng)種群的抗藥基因頻率越來(lái)越高,A正確;

B、馬鈴薯甲蟲(chóng)抗藥基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果,B錯(cuò)誤;

C、12年后馬鈴薯甲蟲(chóng)的種群密度維持相對(duì)穩(wěn)定,因此說(shuō)第12年后逐步適應(yīng)環(huán)境,C正確;

D、馬鈴薯甲蟲(chóng)種群個(gè)體間存在抗藥性強(qiáng)、弱等性狀差異,D正確。

故選B。【點(diǎn)睛】本題考查自然選擇在生物進(jìn)化中的作用,意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。5、D【解析】

計(jì)算細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)長(zhǎng),為減小誤差,增加結(jié)果可信度,可多選取幾個(gè)視野,統(tǒng)計(jì)各時(shí)期細(xì)胞數(shù);確定某表現(xiàn)型的基因型實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)進(jìn)行多組雜交實(shí)驗(yàn),以避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;調(diào)查某遺傳病應(yīng)選在家系進(jìn)行,為避免誤差,應(yīng)多選取幾個(gè)患者家庭,并繪制遺傳系譜圖便于分析;調(diào)查酵母菌種群數(shù)量時(shí),應(yīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn),取平均值?!驹斀狻緼、計(jì)算細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)長(zhǎng),為減小誤差,增加結(jié)果可信度,可多選取幾個(gè)視野,統(tǒng)計(jì)各時(shí)期細(xì)胞數(shù),A正確;B、確定栗色公馬(BB/Bb)的基因型時(shí),應(yīng)與多匹白馬(bb)雜交,盡可能地避免偶然性影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,理論上樣本容量越大越接近真實(shí)值,B正確;C、調(diào)查某遺傳病的遺傳方式,應(yīng)多選取幾個(gè)患者家系中進(jìn)行調(diào)查,并繪制遺傳系譜圖進(jìn)行分析,C正確;D、調(diào)查發(fā)酵罐中酵母菌種群數(shù)量,應(yīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn),而不是重復(fù)計(jì)數(shù),D錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】

本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,要求考生識(shí)離子通道和離子泵的結(jié)構(gòu)和功能;識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌涮攸c(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)?!驹斀狻緼、神經(jīng)元恢復(fù)靜息電位時(shí),K+通過(guò)離子通道外流,不消耗能量,形成外正內(nèi)負(fù)的靜息電位,A正確;

B、神經(jīng)元興奮時(shí)Na+通道打開(kāi),Na+通過(guò)離子通道內(nèi)流,不消耗能量,所以缺氧不會(huì)影響神經(jīng)元興奮時(shí)Na+通過(guò)通道內(nèi)流,B錯(cuò)誤;

C、離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸是逆濃度梯度進(jìn)行的,C正確;

D、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散,需要載體協(xié)助,所以與離子泵運(yùn)輸離子的方式不相同,D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】7、B【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)

(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息,如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。

(2)化學(xué)信息:生物在生命活動(dòng)中,產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),如植物的生物堿、有機(jī)酸,動(dòng)物的性外激素等。

(3)行為信息:動(dòng)物的特殊行為,對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息,如孔雀開(kāi)屏。

2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用

(1)個(gè)體:生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開(kāi)信息的作用。

(2)種群:生物種群的繁衍,離不開(kāi)信息傳遞。

(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

3、應(yīng)用:(1)提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品產(chǎn)量。(2)對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制。【詳解】動(dòng)物的特殊行為能夠?qū)νN或異種生物傳遞信息,稱(chēng)為行為信息,A正確;在同種生物之間、不同種生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間都能進(jìn)行信息傳遞,B錯(cuò)誤;利用黑光燈誘捕昆蟲(chóng),調(diào)查昆蟲(chóng)的種群密度,是生態(tài)系統(tǒng)的物理信息在生產(chǎn)中的應(yīng)用,C正確;短日照作物黃麻,南種北移可延長(zhǎng)生長(zhǎng)期,有利于積累纖維素,提高麻的產(chǎn)量,是對(duì)物理信息的合理利用,D正確?!军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)、特點(diǎn)及功能,掌握信息傳遞的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。8、B【解析】

1、細(xì)胞中的核糖體有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中,是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”。2、中心體常見(jiàn)于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞,由一對(duì)互相垂直的中心粒及周?chē)镔|(zhì)組成,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。3、線(xiàn)粒體是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”?!驹斀狻緼、核糖體由蛋白質(zhì)和核酸(RNA)組成,A正確;B、中心體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),不含脂質(zhì),只有蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;C、線(xiàn)粒體內(nèi)膜主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成,C正確;D、染色體主要由蛋白質(zhì)和核酸(DNA)組成,D正確。故選B。二、非選擇題9、逆轉(zhuǎn)錄cDNA文庫(kù)一段已知目的基因的核苷酸序列Ti質(zhì)粒的T-DNA上傷口部位的細(xì)胞能分泌大量的酚類(lèi)化合物吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞基因重組克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙【解析】

cDNA文庫(kù)是指某生物某一發(fā)育時(shí)期所轉(zhuǎn)錄的mRNA全部經(jīng)反轉(zhuǎn)錄形成的cDNA片段與某種載體連接而形成的克隆的集合。cDNA文庫(kù)與基因組文庫(kù)的最主要的區(qū)別是,基因組文庫(kù)含有而cDNA文庫(kù)不含非轉(zhuǎn)錄的基因組序列(重復(fù)序列等)。與基因組文庫(kù)一樣,cDNA文庫(kù)也是指一群含重組DNA的細(xì)菌或噬菌體克隆。每個(gè)克隆只含一種mRNA的信息,足夠數(shù)目克隆的總和包含了細(xì)胞的全部mRNA信息。cDNA文庫(kù)便于克隆和大量擴(kuò)增,可以從中篩選到所需目的基因,并用于表達(dá)。不論是由細(xì)胞總DNA建立的基因組文庫(kù),還是由mRNA逆轉(zhuǎn)錄而成的cDNA建立的cDNA文庫(kù),都是混合物,還要對(duì)文庫(kù)進(jìn)行篩選,直到獲得目的基因?!驹斀狻浚?)mRNA可以逆轉(zhuǎn)錄得到DNA,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化。cDNA文庫(kù)是指某生物某一發(fā)育時(shí)期所轉(zhuǎn)錄的mRNA全部經(jīng)反轉(zhuǎn)錄形成的cDNA片段與某種載體連接而形成的克隆的集合。若目的基因的核苷酸序列已知,可利用PCR技術(shù)擴(kuò)增獲取目的基因。(2)單獨(dú)的目的基因易丟失,用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入目的基因時(shí),需要先將目的基因整合到Ti質(zhì)粒的T-DNA上。自然條件下,植物受傷部位的細(xì)胞能分泌大量的酚類(lèi)化合物吸引農(nóng)桿菌,因此農(nóng)桿菌更容易感染植物的受傷部位。(3)基因工程和雜交育種都可以使優(yōu)良性狀集中在某一個(gè)體上,所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組。水稻細(xì)胞中的幾丁質(zhì)酶基因?qū)胗衩准?xì)胞中,使玉米獲得了抗絲黑穗病的能力,這是通過(guò)基因工程的方法讓玉米獲得水稻的抗絲黑穗病的能力,而玉米和水稻不是一個(gè)物種,不能雜交,說(shuō)明基因工程育種具有克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙的突出優(yōu)點(diǎn)?!军c(diǎn)睛】本題重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)基因工程操作、原理的理解以及育種方式的比較,重在考查對(duì)概念的理解和掌握。10、CO2和H2O水、光照、二氧化碳向左ⅠD裝置內(nèi)葉片只有呼吸作用,而C裝置內(nèi)葉片還有光合作用圖乙中曲線(xiàn)有為0的時(shí)間段,由于無(wú)光條件下不能進(jìn)行光合作用,故曲線(xiàn)1表示的光合作用與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)不同(或曲線(xiàn)Ⅰ主要在有光時(shí)才有相關(guān)生理活動(dòng)進(jìn)行,故曲線(xiàn)Ⅰ表示的光合作用,與之不同)(或曲Ⅱ在0—24點(diǎn)都能進(jìn)行,曲線(xiàn)Ⅱ表示呼吸作用,故曲線(xiàn)Ⅰ表示的光合作用,與之不同)18【解析】

1、光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,①光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成;②光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類(lèi)等有機(jī)物是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程。2、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體基質(zhì)和線(xiàn)粒體內(nèi)膜,有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP,第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP,第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP。3、無(wú)氧呼吸第一階段與有氧呼吸第一階段完全相同,第二階段是丙酮酸在不同酶的催化作用下,分解成酒精和二氧化碳,或者轉(zhuǎn)化為乳酸,其場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?!驹斀狻浚?)線(xiàn)粒體可以將丙酮酸徹底氧化分解生成CO2,并在有氧呼吸第三階段產(chǎn)生H2O,H2O可以參與光合作用光反應(yīng),CO2可以參與光合作用暗反應(yīng)。(2)圖甲中,A葉片割斷主葉脈,導(dǎo)管被切斷,這樣A葉片的前端部分就得不到從根運(yùn)輸來(lái)的水分,因此,A葉片割斷處的前端和后端部分就形成以水為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組;B葉片和C葉片,唯一不同的變量是光,是以光為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn);C葉片和D葉片,唯一不同的變量是二氧化碳,是以二氧化碳為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。因此,圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究水、光、二氧化碳等因素對(duì)光合作用的影響。(3))D裝置中葉片進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣、釋放二氧化碳,而釋放的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了,導(dǎo)致D裝置中氣體減少,氣壓降低,因此D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是向左移動(dòng)。O2參與有氧呼吸第三階段的反應(yīng),和[H]結(jié)合生成水,并釋放大量能量,其反應(yīng)式為:。(4)C裝置的植株既可以進(jìn)行光合作用,又可以進(jìn)行呼吸作用,而D裝置植株由于缺少光照,所以只進(jìn)行呼吸作用,或曲線(xiàn)Ⅰ主要在有光時(shí)才有相關(guān)生理活動(dòng)進(jìn)行,故曲線(xiàn)Ⅰ表示的光合作用,曲Ⅱ在0—24點(diǎn)都能進(jìn)行,曲線(xiàn)Ⅱ表示呼吸作用,所以C裝置內(nèi)葉片與D裝置內(nèi)葉片不同的生理活動(dòng)的曲線(xiàn)是曲線(xiàn)Ⅰ。(5)光合作用制造有機(jī)物,光合作用的時(shí)間越長(zhǎng),制造的有機(jī)物越多,葉片脫水后質(zhì)量越大。因此,“對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱(chēng)重,欲使其質(zhì)量最大”,結(jié)合圖乙中的曲線(xiàn)應(yīng)選擇18點(diǎn)左右摘取葉片,因?yàn)榇藭r(shí)植物葉片的光合強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度,葉片內(nèi)有機(jī)物不再積累增加?!军c(diǎn)睛】本題考查光合作用和呼吸作用的知識(shí),識(shí)記光合作用和呼吸作用的過(guò)程,找到實(shí)驗(yàn)裝置的自變量和因變量是解答該題的關(guān)鍵。11、RNA聚合核糖體相同從左到右堿互補(bǔ)配對(duì)A-U形成核酸雜變分子,調(diào)控基因的表達(dá)HRCR與miR-223互補(bǔ)配對(duì),清除miR-223,使ARC基因的表達(dá)增加,抑制心肌細(xì)胞的凋亡【解析】

分析題圖:圖中①為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,②為翻譯過(guò)程,其中mRNA可與miR-233結(jié)合形成核酸雜交分子1,miR-233可與HRCR結(jié)合形成核酸雜交分子2。【詳解】(1)①是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,催化該過(guò)程的酶是RNA聚合酶,所以啟動(dòng)過(guò)程①時(shí),RNA聚合酶需識(shí)別并與基因上的啟動(dòng)子結(jié)合。②是翻譯過(guò)程,其場(chǎng)所是核糖體。由于控制合成的三條多肽鏈?zhǔn)峭粋€(gè)模板mRNA,所以最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈的氨基酸順序相同。根據(jù)肽鏈的長(zhǎng)短可知,翻譯的方向是從左到右。(2)當(dāng)心肌缺血、缺氧時(shí),某些基因過(guò)度表達(dá)產(chǎn)生過(guò)多的miR-223,miR-233與mRNA特定序列通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則結(jié)合形成核酸雜交分子1,導(dǎo)致過(guò)程②因模板的缺失而受阻,最終導(dǎo)致心力衰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論