2023屆湖南祁陽浯溪第二中學(xué)九年級上學(xué)期期末拔優(yōu)考試 語文試題及答案

屆湖南祁陽浯溪第二中學(xué)九年級上學(xué)期期末拔優(yōu)考試語文試題及答案試卷滿分120分，考試時間120分鐘

一、積累與運(yùn)用（共31分，選擇題每小題3分）

1、下列句中加點字的注音和加點詞語的書寫全都正確的一項是（

）

A．在草地這種廣袤（mào）的疆域里，風(fēng)與雪所挾（xiá）持的自然力量輕易地主宰著原本脆弱的生命，無數(shù)牲畜紛紛倒下。

B．嬌艷的荷花早已凋零而去，荷葉卻依然亭亭如蓋，一陣風(fēng)吹過，滿塘搖曳（yè）舞動著，卷（juǎn）起一波又一波長短綠浪。

C．不要憎（zēng）惡生活給予的負(fù)荷，因為跋涉的煎熬、挫敗的洗禮會讓我們厚重而充盈，讓我們用一種佝僂（lǚ）的姿勢負(fù)重而行。

D．對于傳統(tǒng)文藝，不明其理而好之易附擁風(fēng)雅，一味消費(fèi)易將其置于魚龍混雜的尷尬（gà）境地，以致敗壞其聲名，褻（xiè）瀆其尊嚴(yán)。

2、下列句子中的加點成語使用有誤的一項是(

)

A.這里風(fēng)景宜人，河流清澈見底，山峰奇形怪狀，真是別具匠心?。?/p>

B.雪后初晴，從香山憑高望遠(yuǎn)，但見山巒玉列，旭日照輝，好一派紅妝素裹的絢麗景象。

C.國家領(lǐng)導(dǎo)人在參觀《復(fù)興之路》展覽時強(qiáng)調(diào)，我們要繼往開來，再接再厲，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

D.《朗讀者》《經(jīng)典詠流傳》等大型文化節(jié)目如一股清泉沁人心脾。

3、下列有關(guān)表述有誤的一項是（）

A．《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，代表著中國古代諷刺小說的高峰，它開創(chuàng)了以小說直接評價現(xiàn)實生活的范例。

B．“如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”是一個條件關(guān)系的復(fù)句。

C．駁論也是一種論證，只不過是論證對方論點不正確。

D．古詩文中，傴僂、黃發(fā)代指老人，提攜、垂髫代指小孩，烽火、烽煙、干戈代指戰(zhàn)爭。

4、下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

秋天了，成熟的果實卻低下了頭，它不是在孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己將跌落枝頭。它是在想：我是怎樣成熟的呢？不是風(fēng)，__________；不是雨，__________；不是光，__________；不是熱，__________。世界上有不經(jīng)過風(fēng)吹雨打而成熟的果實嗎？世界上有不經(jīng)過光射日曬而成熟的果實嗎？

①我怕早已霉?fàn)€了②我怕早已憔悴了③我怕早已蒼白了④我怕早已干癟了

A.①②③④

B.②①③④

C.②④①③

D.①④③②

5、綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

（1）“愛國、報國”思想是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，古往今來胸懷愛國心，踐行報國志的人數(shù)不勝數(shù)。請參照下面示例，為一位大家熟知的愛國人士寫幾句贊詞。（2分）

示例：岳飛——報國精忠，三字獄冤千古白；仰天長嘯，一曲詞唱滿江紅。

(2)被譽(yù)為“中國人的年度精神史詩”的CCTV“感動中國”已經(jīng)走過十年。閱讀下列“感動中國”獲獎人物頒獎詞，從形式和內(nèi)容兩方面概述你的發(fā)現(xiàn)。（3分）

【材料一】2010年度感動中國人物“雷鋒傳人”郭明義：他總看別人還需要什么，他總問自己還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣、每一滴血，都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡；越簡單，越彰顯簡單的偉大！

【材料二】2011年度感動中國人物“公仆本色”楊善洲：綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來。清廉，自上任時起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。

【材料三】2012年度感動中國人物“悲莫悲兮生別離”高秉涵：海峽淺淺，明月彎彎。一封家書，一張船票，一生的想念。相隔倍覺離亂苦，近鄉(xiāng)更知故土甜。少小離家，如今你回來了，雙手顫抖，你捧著的不是老兵的遺骨，一壇又一壇，都是滿滿的鄉(xiāng)愁。

6、名著閱讀（7分）

（1）下列關(guān)于《艾青詩選》《水滸傳》的表述不正確的一項是（）

A.蔣海澄于1933年第一次用“艾青”的筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》，感情誠摯，詩風(fēng)清新，轟動詩壇。

B.《艾青詩選》中《他起來了》《雪落在中國的土地上》《我愛這土地》集中展現(xiàn)了抗戰(zhàn)期間多災(zāi)多難的壯麗民族史詩。

C.武松是《水滸傳》中著力塑造的人物形象，他景陽岡打虎、醉打蔣門神、大鬧野豬林，是一位快意恩仇的好漢。

D.為了救被囚禁的盧俊義（玉麒麟）和石秀（拼命三郎），宋江二度出兵大名府。

（2）艾青是土地的歌者，其詩歌情結(jié)，又被稱之為“艾青式的憂郁”。請以《我愛這土地》為例，從“土地”意象角度分析艾青詩歌情感的憂郁特點。（4分）

7、請將下列詩文名句補(bǔ)充完整。（每空1分，共7分）

身處逆境時，要保持積極心態(tài)。李白用“_________，_________”（《行路難》）表達(dá)自己雖仕途無路，卻充滿信心和豪邁樂觀的進(jìn)取精神。劉禹錫用“______________，_____________”（《聞樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）表達(dá)雖身經(jīng)危難，仍保持堅定的意志和昂揚(yáng)的精神。蘇軾“___________，____________，__________”（《水調(diào)歌頭明月幾時有》）用豁達(dá)的胸襟表達(dá)對人生的認(rèn)識，樂觀積極。

二、閱讀與理解（共49分，選擇題每小題3分）

（一）古詩文閱讀（23分）

閱讀下面文言文，完成8-13題。（16分）

(甲)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

(節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》)

(乙)登南昌滕王閣贛大水西來注北閣與水稱杰①然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來去不殊②，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對晴川樓、漢陽城為佳。總之又不如岳州岳陽樓。君山一發(fā)，洞庭萬頃，水天一色，杳無際涯，非若滕王、黃鶴眼界③可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽更雄。

(節(jié)選自王士性《廣游志》)

【注】①杰：高大。②殊：差別。③眼界：視力所能看到的范圍。

8、下面句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(

)

A.此則岳陽樓之大觀也

大觀：壯麗景象。

B.陰風(fēng)怒號，濁浪排空

排空：一掃而空。

C.薄暮冥冥，虎嘯猿啼

薄暮：傍晚時分。

D.沙鷗翔集，錦鱗游泳

錦鱗：美麗的魚。

9、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（每句3分，共6分）

（1）日星隱曜，山岳潛形。

（2）君山一發(fā)，洞庭萬頃，水天一色，杳無際涯。

10、用“/”給文中劃線句子斷句，共三處。(3分)

登南昌滕王閣贛大水西來注北閣與水稱杰然大觀。

11、語段（乙)是怎樣寫岳陽樓的？它寫岳陽樓的目的與語段（甲）有什么不同？(4分)

閱讀下列詩歌，完成第12、13題。（7分）

（甲）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘

[唐]韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千．

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。

（乙）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

[唐]劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。12、下列賞析不正確的一項是（

）

A.（甲）詩頷聯(lián)寫詩人想為國盡忠，雖老彌堅，表現(xiàn)出他剛直不阿之態(tài)。

B.（甲）詩頸聯(lián)既是實景，又不無象征義，明寫天氣寒冷，暗寫政治環(huán)境惡劣。

C．（乙）詩從詩的題目看，這首詩是白居易在揚(yáng)州的酒宴上酬答劉禹錫的作品。

D．（乙）詩的頷聯(lián)，運(yùn)用兩個典故分別表達(dá)作者對亡友的懷念和回鄉(xiāng)后恍如隔世的感慨。

13、請你結(jié)合具體詩句簡要分析（甲）（乙）兩詩在情感方面的異同。（4分）

（二）現(xiàn)代文閱讀（26分）

閱讀下面文本，完成14-15題。（6分）

你的貓一直在認(rèn)真聽你說話

①中國至少有5800萬只寵物貓，這是去年的數(shù)字。畜牧業(yè)協(xié)會發(fā)布的《2021年中國寵物行業(yè)白皮書》顯示，貓的數(shù)量已超過了狗，成為中國城鎮(zhèn)家庭飼養(yǎng)最多的寵物。

②和狗比起來，貓和主人的情感關(guān)系更弱。在目睹陌生人“傷害”主人后，狗會拒絕陌生人的食物，但貓不會。另一個常被提起的區(qū)別是，每當(dāng)狗聽到你叫它的名字，它總會迅速、熱情地跑到你的身邊；但貓呢，無論你呼喚多少次，無論聲音多么飽含愛意，它們絲毫不予理會。很長的時間里，人類都不清楚，貓咪能聽懂我們的話嗎？

③事實上，貓不僅聽得懂自己的名字，可能也知道家里其他貓的名字，甚至是你的名字。

④2019年，一個研究團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)，家貓能從人類話語里辨別出自己的名字。2022年5月，同樣是這個研究團(tuán)隊，在《自然》雜志旗下的期刊《科學(xué)報告》上又發(fā)表了一篇論文，題目為《貓咪能在日常生活中學(xué)習(xí)同伴貓咪的名字》。

⑤這些心理學(xué)家、動物行為專家找來了48只貓，其中29只來自貓咖，另外19只來自家里有多只貓咪的家庭。研究者用一臺筆記本電腦為每一只貓播放4次主人喚起它同伴名字的錄音，每次間隔25秒。之后，電腦的屏幕上會顯示一張貓的照片，時間持續(xù)7秒。每只貓會進(jìn)行4次實驗，其中兩次名字和照片一致，另外兩次則不同。

⑥結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)貓聽到的名字和照片上的臉不匹配時，它們就會花更長的時間盯著屏幕看。這意味著，圖片與它們的期待不一致，它們感到困惑。但是，這種情況只出現(xiàn)在家養(yǎng)的貓咪身上，貓咖中的貓不會對同伴的名字產(chǎn)生明顯的反應(yīng)。這或許是因為貓咖里的貓對生活在一起的同伴沒那么熟悉，聽到它們名字的機(jī)會也更少。

⑦在第二個實驗中，研究者把貓同伴的照片換成了人類家庭成員的照片，將播放的聲音也換成了貓主人的名字，然后重復(fù)了第一次實驗的操作。這一次，家養(yǎng)的貓咪也顯現(xiàn)出了對主人名字的認(rèn)知。并且，與人共同生活的時間越長，貓對“叫錯名字”的反應(yīng)也會越明顯。

⑧實驗證明，貓能夠站在第三方的視角，通過觀察人類之間的互動來記住人類的名字。你的貓可能一直在默默地聽你說話。

⑨貓對你的關(guān)心不止于此。它們可以在大腦中記錄人類的存在，并通過敏銳的聽覺來確定人類的位置，用聲音追蹤你的一舉一動。美國俄勒岡州立大學(xué)的一個團(tuán)隊還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)被單獨留在一個陌生的環(huán)境中時，64.3％的小貓會對主人產(chǎn)生類似于人類嬰兒般的“安全附著”。

⑩在研究的最后，研究者克里斯汀·維塔萊寫道：“也許我們的貓真的愛著我們——或者說，它們中的大多數(shù)是這樣的?！保ㄓ袆h改）

14、下列說法與原文意思相符的一項是（

）

A．畜牧業(yè)協(xié)會發(fā)布的《2021年中國寵物行業(yè)白皮書》顯示，貓的數(shù)量已超過了狗，成為中國家庭飼養(yǎng)最多的寵物。

B．心理學(xué)家、動物行為專家找來了48只貓進(jìn)行試驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，所有的貓聽到的名字和照片上的臉不匹配時，它們就會花更長的時間盯著屏幕看。

C．實驗證明，貓能夠站在第三方的視角，通過觀察人類之間的互動來記住人類的名字。

D．貓可以在大腦中記錄人類的存在，并通過敏銳的視覺來確定人類的位置，用聲音追蹤你的一舉一動。

15、下列說法正確的一項是（

）

A．第①段劃橫線的句子用列數(shù)字的方法表明中國人養(yǎng)貓做寵物的家庭數(shù)量多。

B．第②段中用狗與貓進(jìn)行對比，是為了證明貓沒有狗聰明。

C．文章運(yùn)用列數(shù)字、作比較、打比方等方法具體說明了貓可能一直在默默地聽你說話。

D．文章按時間順序說明貓能站在第三方視角，通過觀察人類間的互動來記住人類的名字。

閱讀下面文本，完成16-17題。（6分）

讀書與情緒

①《宋史》中記錄了文學(xué)家呂祖謙的故事。呂祖謙年少時，性情急躁，遇事不順便滿心怨氣，經(jīng)常與他人發(fā)生爭執(zhí)。后來，他喜歡上讀書，讀到古賢的處世之道時，總會掩卷自思?！墩撜Z·衛(wèi)靈公篇》中記錄了孔子的一句話：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。”意思是多責(zé)備自己，少責(zé)備別人，就可以避免別人的怨恨了。他讀到這里，聯(lián)想到自己的壞脾氣，如當(dāng)頭棒喝。從那以后，每每遇到問題，他就以這句話自勉，心中的急躁之氣總會很快消散。久而久之，他待人接物變得平和寬厚，人心逐漸歸附。

②朱熹曾評價說，一個人只要能像呂祖謙那樣讀書學(xué)習(xí)，就能改變自己的氣質(zhì)和性情。

③讀書能明智，讓我們有足夠的智慧、沉穩(wěn)的心態(tài)去面對各種問題。遇事束手無策時，必會牽引出許多壞情緒。但書中蘊(yùn)有古今智慧，藏有萬千良計，幫我們逃出困局，驅(qū)散迷茫。

④楊絳先生說：“讀書多了，內(nèi)心才不會決堤。”閱讀能讓我們在面對人世間一切悲哀時，有著不一樣的心境，不一樣的素養(yǎng)。何權(quán)峰在《格局》中寫道：“對一個心胸開闊、有大氣量的人來說，他的內(nèi)心就像一個大湖，你丟進(jìn)去一根火把，它很快就會熄滅；你丟進(jìn)去一包鹽，它很快就會被稀釋。”讀書越多，格局就會越大。目之所及的是非之事，都會顯得微不足道；蠅頭蚊足的些微得失，都變得毫無意義。

⑤曾有人問歌手李健，為什么要讀那么多的書，到底有什么意義。他回答說：“所謂讀書的意義，大概就是讓人眼界更開闊，對自我有更清醒的認(rèn)識?！币粋€不愛讀書的人，會束縛于單一的三觀中。而喜歡讀書的人，可以從一世看一時、從全局看一隅，不會憂于雞零狗碎的事情，不會遇事就憤憤不平。這是一個讓格局變得遼闊的過程。

⑥有人在微博上問蔡瀾，自己近來事事不順，覺得人生暗無天日，如何排解。蔡瀾只回了兩個字：讀書。閱讀總能幫我們從情緒的低谷中解脫，獲得掙脫生活泥沼的精神力量。

16、下列關(guān)于文章論證方法的表述錯誤的一項是（

）

A．文章第①段列舉呂祖謙的故事引出論點是舉例論證。

B．第①段引用《論語·衛(wèi)靈公篇》中所記錄的孔子的一句話是道理論證。

C．第④段劃線部分使用的是比喻論證。

D．第⑥段把“有人”和蔡瀾放在一起進(jìn)行對比，屬對比論證。

17、下列材料不適合放在文中充當(dāng)論據(jù)的一項是（

）

A．閔子騫拜孔子為師。初到時，他臉色干枯蠟黃；一段時間后，變得神采奕奕?？鬃訂柶湓颉Ｗ域q答道：“因為受到老師的教化，常常讀書，通曉許多道理，能辨別是非，遇事心平氣和，臉色自然紅潤起來。”

B．左思出身寒微，小時候?qū)W習(xí)成績倒不好。受到父親的批評后發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)，為撰寫《三都賦》，他把讀書、抄錄、寫作結(jié)合起來，發(fā)憤攻讀，勤于動筆，抄錄了無數(shù)書文警句。經(jīng)過10年構(gòu)思、琢磨及反復(fù)修改，左思終于完成了《三都賦》。

C．王小波曾談到他去農(nóng)村插隊的故事。插隊生活異常艱苦，倍感孤獨。唯一讓他感到滿足的，是他隨身攜帶了幾本書，其中一本是奧維德的《變形記》。如長夜遇曙光，這本書成為了他生活的救贖。

D．知名翻譯家李繼宏，成名前有過一段艱難的日子。后來，朋友給他推薦尼爾·唐納德·沃爾什的《與神對話》?；藥讉€通宵讀完后，他看到了一種全新的人生觀、世界觀、宇宙觀。他的思維一下子開闊起來，對待問題，有了新的答案。困擾已久的負(fù)面情緒，也突然消失了。

閱讀下面文本，完成18-22題。（14分）

賣桃

①鋪青疊翠的大梧桐樹下，多了位賣桃的老人。三輪車上的桃，鴛鴦鍋一樣，用紙板從中間隔開，一邊油桃，一邊毛桃，幾枝綠油油的葉襯著，紅撲撲的，格外誘人。老人近七十歲，臉膛紫紅，額高眉展，個不高，卻很精神，一副興沖沖的樣子。他春風(fēng)滿面地吆喝：“剛下樹的桃，鮮甜鮮甜的，農(nóng)家自己種的，硬桃、軟桃都有賣，不甜不要錢?！弊炖镎f得來勁，老人摘下頭頂?shù)陌羟蛎币话逊纯?，揀出三個光溜溜的油桃，放在手里顛了顛，一個接一個拋擲半空，又穩(wěn)穩(wěn)接住。好家伙！老人眼疾手快，用桃子玩起了三球雜耍。他的兩只手，像回彈力十足的蹦蹦床，寬厚結(jié)實，值得托付。桃自他手心蹦起，好比三個開心嬉鬧的小姑娘，比賽誰彈跳得高、落得穩(wěn)。歡樂，水花一樣四下里濺開，竟讓我想起西班牙詩人阿萊桑德雷曾寫過的詩句：“幸福的身軀在我雙手中蕩漾?！?/p>

②手里玩著，一個個句子從老人唇齒間毫不潦草地脫口而出：“我的桃，水里沖沖就能吃，不打農(nóng)藥；桃子甜不甜，吃了就知道；哎，要買趁早，明兒個可沒了……”不用鑼鼓渲染和鼓勁，老人一個人撐起一臺戲，成了這條街上最生動的一景。

③騎車路過的，脖子像伸出水面的潛望鏡，情不自禁放慢車速，扭向賣桃的攤，頭都快別到后脖頸了。過路的行人，像受到磁鐵吸引的鐵屑一樣，買不買的，都湊了過去。老人一口一個美女、帥哥招呼，幫人挑桃、裝袋、上秤。末了，要么抹去零頭，要么大方地往袋里再加個桃。管教買的人個個稱了心。

④也有人疑疑惑惑地問：“大爺，你家里難道有果園？這么多桃，批發(fā)來的吧？”老人挑眉瞪那人一眼，一本正經(jīng)說：“幾戶鄰居攏一塊兒托我賣，我順便，人家不耽誤工夫?！毕蛉说莱鲋i底后，老人又笑瞇瞇地說：“這些都是知根知底的好桃，我不會說謊，說謊要長尾巴的?！碧煺媲铱蓯邸Ψ健皳溥辍毙Τ雎曊f：“大爺，你真逗?！?/p>

⑤我看他額頭有密密麻麻的細(xì)汗?jié)B出，就向老人提議：“大爺，您不如讓家里的晚輩用微信朋友圈賣桃，這樣就能坐在家里收錢，不用風(fēng)塵仆仆上街了?！?/p>

⑥老人幾乎不假思索地回我：“自己能完成的事，我干嗎去叨勞晚輩？人活著就要力所能及地做事，能坐不躺，能動不坐，沒病上床躺三天試試，人就會跟廢了一樣渾身酸痛?！彼D了頓，認(rèn)真說道：“我七老八十的人，還能自己賺錢自己花，就覺得面上有光，有成就感。我賣的是桃，賺的可是體面和高興?！弊终粓A說罷，他那雙骨節(jié)粗大的手，瀟灑而有節(jié)奏地擺動，三個桃，又上上下下地跳動了起來。

⑦把勞動當(dāng)作娛樂，單調(diào)乏味又辛苦的買賣在老人手里，變得生動和充滿樂趣。用雙手實現(xiàn)自己的價值，日子踏踏實實，幸福穩(wěn)穩(wěn)的。

18、分析文章標(biāo)題“賣桃”的作用。（2分）

19、文章第①段中運(yùn)用了哪些描寫人物的方法？（2分）

20、文章第③段采用了什么樣的表達(dá)方式？有什么作用？（3分）

21、從修辭的角度賞析第①段中劃線句子。（3分）

他的兩只手，像回彈力十足的蹦蹦床，寬厚結(jié)實，值得托付。

22、結(jié)合文章具體內(nèi)容簡要分析“賣桃老人”這一人物形象。（4分）

三、作文（共40分）

23、從下列兩題中任選一題，按要求寫一篇文章。（40分）

責(zé)任是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；責(zé)任是林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”……因為責(zé)任，白衣天使逆行武漢，救死扶傷；因為責(zé)任，戍邊戰(zhàn)士不畏艱險，守衛(wèi)邊疆；因為責(zé)任，環(huán)衛(wèi)工人堅守崗位，風(fēng)雨無阻……擔(dān)起責(zé)任，我們才能主宰自己的命運(yùn)；擔(dān)起責(zé)任，我們才能肩負(fù)國家的希望；擔(dān)起責(zé)任，我們才能扛起民族的未來！責(zé)任有大有小，人生處處皆責(zé)任。同學(xué)們，責(zé)任讓你懂得了什么呢？

文題一：請以“責(zé)任，我懂了”為題，寫一篇作文。

文題二：請以“謝謝”為題，寫一篇作文。

要求：①選擇文題二必須把文題補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，有真情實感；③詩歌、戲劇除外，文體不限；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得套作。⑥不少于600字。

參考答案

1B

A.挾（xié）；C.僂（lóu）；D.“附擁風(fēng)雅”應(yīng)為“附庸風(fēng)雅”。

2A

別具匠心：具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。多用于寫文章、繪畫、工程設(shè)計。

3B

“如果”是表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，4D

5、(1)例:杜甫——憂國憂民，茅屋破知百姓苦；多病登臺，一首詩嘆兵車行。

（2）示例：形式上，語言簡明優(yōu)美，多用比喻、排比、對比等修辭手法；內(nèi)容上，都謳歌了獲獎?wù)呖思簽槿?、無私奉獻(xiàn)的偉大精神。

6、（1）C

“大鬧野豬林”是關(guān)于魯智深的情節(jié)，不是武松的故事。

（2）在《我愛這土地》一詩中，“土地”象征著生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國?！巴恋亍痹馐苤╋L(fēng)雨的打擊，然而這畢竟是生他養(yǎng)他的土地，即使死了也要“腐爛在土地里面”，“憂郁”情感顯而易見。但他的“憂郁”并不是消極的，其所給予讀者的是一種“深沉”的力量，這種“憂郁”里浸透了他對國家、人民極其深沉的愛，表現(xiàn)的是他對美好生活的執(zhí)著追求和堅定信念。

7、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

8B

B選項中“排空”的意思是沖向天空。

9、（1）太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體。(2)君山一點青，洞庭湖碧波萬頃，水天一色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去無邊無際。（6分）

10、登南昌滕王閣/贛大水西來注北/閣與水稱/杰然大觀

11、示例：語段（乙)運(yùn)用對比手法，通過滕王閣、黃鶴樓與岳陽樓的對比，突出強(qiáng)調(diào)了岳陽樓“洞庭萬頃，水天一色，杳