教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》試題預測最新版(二)-81

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》試題預測最新版(二)1、填空題

伴隨著近代大工業(yè)生產(chǎn)而出現(xiàn)的教學組織形式是____。

參考答案:班級授課制

本題解釋:

參考解析：【答案】班級授課制

2、多選題

美國心理學家韋納認為，屬于外在、不穩(wěn)定、不可控歸因的因素為_____

A:能力

B:努力

C:運氣

D:外界環(huán)境

參考答案:CD

本題解釋:

參考答案：C,D。參考解析：歸因是人們對活動及其結果的原因所作的解釋和評價。韋納對這些行為結果的歸因進行了系統(tǒng)探討。將原因歸為六個因素，即能力高低、努力程度、任務難易、運氣好壞、身心狀況和外界環(huán)境。并把歸因分為三個維度：內部與外部；穩(wěn)定和不穩(wěn)定；可控和不可控。外部、不穩(wěn)定、不可控的因素有運氣和外界環(huán)境。

3、簡答題

能力與知識、技能的關系。

參考答案:

（1）能力與知識、技能的聯(lián)系：

①知識、技能是能力形成的基礎，并推動能力的發(fā)展；

②能力制約知識、技能的掌握水平，影響知識、技能的學習進度。

（2）能力與知識、技能的區(qū)別：

①知識是認知經(jīng)驗的概括，技能是活動方式的概括，能力是心理水平的概括；

②知識、技能的掌握并不必然導致能力的發(fā)展，知識、技能的掌握只有達到熟練程度，通過廣泛遷移，才能促進能力的發(fā)展。

4、單選題

完型一頓悟學習理論的提出者是_____。

A:桑代克

B:斯金納

C:苛勒

D:加涅

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記

5、單選題

《紅樓夢》一書，人物眾多，關系復雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關系表，這種學習策略屬于_____。

A:組織策略中的利用表格

B:復述策略中的表格化

C:精細加工策略中的利用表格

D:組織策略中的利用網(wǎng)絡關系

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：人物關系表是一種一覽表，屬于組織策中的利用表格：

6、單選題

規(guī)則由概念組成，它反應了概念之間的關系，規(guī)則學習以掌握相應的概念為基礎，其實質是學生能在體現(xiàn)規(guī)則變化的情境中適當應用規(guī)則。這種規(guī)則就是加涅學習結果分類中的_____。

A:言語信息

B:智慧柄息

C:動作信息

D:認知信息

參考答案:B

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對加涅的學習結果分類的掌握。

【參考答案】B

【名師點睛】加涅根據(jù)不同的學習結果將學習分為五種類型。（1）言語信息。表現(xiàn)為學會陳述觀念的能力，是學習“是什么”的問題，即掌握以言語信息的形式傳遞的內容。（2）智慧技能。表現(xiàn)為使用符號與環(huán)境相互作用的能力。它指向學習者的環(huán)境，使學習者能夠處理外部的信息。主要是運用概念和規(guī)則辦事情的能力，是學習解決“怎么做”的問題。（3）認知策略。表現(xiàn)為內部組織起來的用于調節(jié)和控制自己的注意、學習、記憶、思維和問題解決過程的能力。它是學習者應付環(huán)境事件的過程中對自身認知活動的監(jiān)控，使學習過程的執(zhí)行控制成為可能。（4）動作技能。指通過練習獲得的、按一定規(guī)則協(xié)調自身肌肉運動的能力，表現(xiàn)為平穩(wěn)而流楊、精確而適時的動作操作能力。該技能是在不斷練習的基礎上形成的。（5）態(tài)度。指通過學習獲得的影響個人所采取行動傾向的內部狀態(tài)，表現(xiàn)為影響著個體對人、對物或對某些事件的選擇傾向。個體采取何種動作是受到態(tài)度影響的。

7、單選題

下面有關心智技能的特點，正確的是_____。

A:觀念性、內潛性、展開性

B:觀念性、內潛性、簡縮性

C:物質性、外顯性、簡縮性

D:物質性、外顯性、展開性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：心智技能的特點是：對象具有觀念性、執(zhí)行具有內潛性、結構具有簡縮性。

8、簡答題

簡述小學教師專業(yè)發(fā)展的途徑。

參考答案:

參考解析：（1）師范教育：

（2）新教師的入職輔導；

（3）在職培訓；

（4）自我教育。

9、多選題

幼兒一日生活包括_____環(huán)節(jié)。

A:入園

B:教學

C:飲水

D:睡眠

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：A,B,C,D。參考解析：幼兒園一日活動主要環(huán)節(jié)包括接待幼兒入園、早操、教育活動、間隙活動（包括飲水）、自由游戲活動、盥洗、進餐、睡眠、午點、離園、晚問活動。

10、簡答題

素質教育的內涵是什么？你認為應如何實施素質教育？

參考答案:

參考解析：（1）素質教育的內涵包括：①素質教育是面向全體學生的教育；②素質教育是促進學生全面發(fā)展的教育；③素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育；④素質教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。

（2）實施素質教育的措施有：①改變教育觀念；②轉變學生觀；③加大教育改革的力度；④建立素質教育的保障機制；⑤建立素質教育的運行機制；⑥營造良好的校園文化氛圍。

11、單選題

最美教師張麗莉在失控的汽車沖向學生時，一把推開好幾個學生，自己卻被車輪碾軋．造成雙腿高位截肢。這最能體現(xiàn)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的_____。

A:愛崗敬業(yè)

B:關愛學生

C:教書育人

D:為人師表

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

12、填空題

根據(jù)巴普洛夫高級神經(jīng)活動類型學說，具有強、平衡、不靈活特點的神經(jīng)類型對應的氣質類型是____。

參考答案:黏液質

本題解釋:

參考解析：黏液質

13、多選題

發(fā)現(xiàn)教學法的特點有_____。

A:探索性

B:向學生提供問題情境

C:以學生活動為主

D:形式不固定

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。

14、簡答題

簡述識記效果的影響因素。

參考答案:

參考解析：（1）識記的目的；

（2）學習態(tài)度；

（3）材料的性質與數(shù)量；

（4）對識記材料的理解程度；

（5）識記方法。

15、單選題

班主任是班集體的_____。

A:決策者

B:領導者

C:組織者

D:控制者

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：班主任是班集體的組織者、引導者。

16、多選題

教育應當根據(jù)人的氣質差異因勢利導，下列有關敘述正確的有_____。

A:黏液質的人沉著冷靜，但易固執(zhí)呆板，教育起不了什么作用，要順其自然

B:多血質的人活潑靈活，易于教育，但要防止重蹈覆轍

C:膽汁質的人精力充沛，但易暴躁任性，應當采取暗示性教育，以防引起逆反心理

D:抑郁質的人細心但較敏感，教育者引導其積極思想，防止其自卑心理

參考答案:BCD

本題解釋:

【答案】BCD。

17、單選題

青青聽媽媽說，“聽那孩子小嘴多甜!”青青問：“媽媽，您舔過她的嘴嗎？”這主要反映青青_____。

A:思維的片面性

B:思維的擬人性

C:思維的純潔性

D:思維的表面性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：幼兒思維只是根據(jù)具體接觸到的表面現(xiàn)象來進行，往往只是反映事物的表面聯(lián)系，而不反映事物的本質聯(lián)系。

18、單選題

我國現(xiàn)行幼兒園的體制大多數(shù)是按幼兒的_____分班。

A:心理年齡

B:實際年齡

C:智力年齡

D:知識經(jīng)驗

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

我國現(xiàn)行幼兒園大多是按幼兒的實際年齡分為大、中、小三種班。

19、單選題

學校_____聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。

A:可以

B:不得

C:特殊情況可以

D:經(jīng)批準可以

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第二十四條規(guī)定，學校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員。

20、單選題

_____是普通中學在智育方面的要求。

A:使學生掌握基本的運動知識和技能，養(yǎng)成堅持鍛煉的良好習慣

B:培養(yǎng)學生的競爭意識、合作精神和堅強毅力

C:培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，了解科學的營養(yǎng)知識

D:培養(yǎng)學生良好的學習興趣、情感、意志和積極的心理品質

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：普通中學在智育方面的要求是：（1）幫助學生在小學教育的基礎上，進一步系統(tǒng)地學-3科學文化基礎知識，掌握相應的技能和技巧；（2）發(fā)展學生的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力，養(yǎng)成良好的學習習慣和自學能力；（3）培養(yǎng)學生良好的學習興趣、情感、意志和積極的心理品質。A、B、C三項是普通中學在體育方面的要求。

21、判斷題

幼兒社會性是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿學習發(fā)展起來的。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：。

【命題立意】考查幼兒社會性發(fā)展的途徑。

【錯因分析】對幼兒社會性發(fā)展的途徑不了解。

22、簡答題

班級授課制

參考答案:

【答案】班級授課制是將學生按照年齡和程度編成班級，使每一個班級有固定的學生和課程，由教師按照固定的教學時間表對全班學生進行上課的教學制度。

23、單選題

根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務院有權制定和發(fā)布_____。

A:教育法律

B:教育行政法規(guī)

C:教育政府規(guī)章

D:教育單行條例

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查教育法規(guī)的制定。根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務院有權制定和發(fā)布教育行政法規(guī)。故選B。

24、多選題

校本課程開發(fā)的途徑有_____

A:合作開發(fā)

B:課題研究與實驗

C:規(guī)范原有的選修課

D:規(guī)范原有的興趣小組

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：ABCD。參考解析：校本課程開發(fā)的主要途徑有：合作開發(fā)，課題研究與實驗，規(guī)范原有的選修課、活動課和興趣小組。

25、單選題

五歲的玲玲想吃糖，她認為自己的玩具娃娃也想吃糖。這說明其思維具有_____的特征。

A:單維思維

B:不可逆

C:自我中心

D:具體邏輯推理

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：前運算階段中，自我中心性（中心化）的兒童還不能設想他人所處的情境，常以自己的經(jīng)驗為中心，從自己的角度出發(fā)來觀察和理解世界。玲玲的情況就屬于自我中心性的表現(xiàn)。

26、單選題

學生學完英語單詞后，教師要求他們課后立即背誦，第二天進行檢查，這里所運用的復習規(guī)律是_____。

A:多感官參與

B:合理分配復習時間

C:復習方式的多樣化

D:及時復習

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：A項的多感官參與是指視覺、聽覺等各種感官的參與。B項和C項也不符合題干要求。教師要求他們課后理解背誦，屬于及時復習。故選D。

27、單選題

聞到蘋果香味，看到蘋果紅色外觀，觸摸蘋果光滑的果皮等所引起的心理活動是_____。

A:感覺

B:知覺

C:感受性

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。題干中描述的就是人對蘋果味道、顏色、光滑度這些屬性所產(chǎn)生的反映。

28、單選題

_____的教養(yǎng)方式最有利于孩子的成長。

A:權威型

B:放任型

C:民主型

D:專制型

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C解析：民主型教養(yǎng)方式的父母與孩子在家庭中處于一種平等和諧的氛圍當中，父母尊重孩子，給孩子一定的自主權和積極正確的指導，比較有利于孩子的健康成長。

29、簡答題

簡述如何在教學中促進遷移。

參考答案:

（1）精選材料

要想使學生在有限的時間內掌握大量有用的經(jīng)驗，教學內容必須精選。在教材的選擇上，首先要重視學習基礎知識，即在教學中要重視基礎學科的教學；其次，要突出重點內容特別是基本概念、基本原理，包括基本的、典型的事實材料。

（2）合理編排教學內容

從遷移的角度來看，合理編排的標準就是使教材達到結構化、一體化、網(wǎng)絡化。結構化是指教材內容的各構成要素具有科學的、合理的邏輯聯(lián)系，能體現(xiàn)事物的各種內在關系，如上下、并列、交叉等關系。同樣的學習內容，如果教材編排得好，遷移的作用就能充分發(fā)揮，教師的教學也能省時省力；如果教材編排得不好，遷移的效果差，則教師的努力也事倍功半。

（3）合理安排教學程序

合理編排的教學內容是通過合理的教學程序得以體現(xiàn)、實施的，教學程序是使有效的教材發(fā)揮功效的最直接的環(huán)節(jié)。無論是宏觀的、整體的教學規(guī)劃，還是微觀的每一節(jié)課的教學活動，都應體現(xiàn)遷移規(guī)律。

（4）創(chuàng)設與應用情境相似的學習內容和學習情境

學習內容與日后運用所學知識的實際情境最好相似，這樣有助于學習的遷移。因此，教學中教師應盡量利用直觀教具或生動的教學語言，增加感性認識。

（5）教授學習策略，提高遷移意識性

教師要充分發(fā)揮指導作用，首先要善于把各種學習方法教給學生。同時，要把教師的指導與學生自己的總結結合起來，促進對所學內容的掌握，改善學生的學習能力，使學生學會學習，提高遷移的意識性，從根本上促進遷移的產(chǎn)生。

30、單選題

對于培養(yǎng)學生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是_____。

A:獨立開設思維訓練課

B:培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力

C:結合教材知識教學，訓練學生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序

D:在教學中側重學生的思維過程而不側重思維的結果

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：智力技能是借助內部言語在頭腦中實現(xiàn)的認識活動方式。這種認知活動借助內部言語按合理的、完善的程序組織起來，并且一環(huán)扣一環(huán)，仿佛自動化地進行著。結合教材知識教學。訓練學生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序是培養(yǎng)學生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑。

31、單選題

在教育活動中居于主導地位，對整個教育活動起指導性作用的是_____。

A:教育內容

B:教育方法

C:教育目的

D:教育組織形式

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

教育目的在教育活動中居于主導地位，對一切教育工作都具有指導意義。

32、單選題

兒童多動癥是小學生中常見的一種以注意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙，高峰發(fā)病年齡在_____

A:3～5歲

B:5～7歲

C:8～10歲

D:11～13歲

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：兒童多動癥是小學生中常見的一種以注意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙。兒童多動癥兒童的發(fā)病高峰年齡在8～10歲。故選C。

33、單選題

某校學生小明(15歲)倚仗身體強壯經(jīng)常強行索要他校趙某的財物，父母無力管教，希望將其送工讀學校進行矯治和接收教育，應當由_____提出申請，報教育行政部門批準。

A:小明父母

B:趙某父母

C:公安機關

D:趙某所在學校

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

34、單選題

受測驗長度影響的測驗質量指標是_____

A:信度

B:效度

C:難度

D:區(qū)分度

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：影響信度的因素主要有被試的樣本、測驗的長度、測驗的難度等。

35、多選題

新課程改革的總體目標包括_____。

A:使學生具有愛國主義、集體主義精神

B:使學生具有社會主義民主法制意識

C:使學生具有初步的創(chuàng)業(yè)能力，發(fā)家致富

D:使學生具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法

E:使學生具有健壯的體魄和良好的心理素質

參考答案:ABDE

本題解釋:

【答案】A,B,D,E解析：新課程改革的總體目標包括：要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責任感，努力為人民服務；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境保護意識；具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。不包括C項。

36、單選題

由于_____的作用，幼兒雖然知道想象與現(xiàn)實不符，仍迷戀于想象的過程。

A:動機

B:需要

C:情緒

D:記憶

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：幼兒想象過程的方向、想象的結果、想象的豐富程度受其情緒的影響較大。

37、填空題

素質教育是以促進學生的全面發(fā)展為目的，以提高國民素質為宗旨的教育；是以培養(yǎng)____和____為重點的教育。

參考答案:創(chuàng)新精神實踐能力

本題解釋:

【答案】創(chuàng)新精神、實踐能力

38、單選題

古詩句“歡娛嫌夜短，寂寞恨更長”描寫的心理現(xiàn)象是_____。

A:空間錯覺

B:時間錯覺

C:運動錯覺

D:視覺錯覺

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：題干中提及的這句詩指歡樂高興時覺得夜晚太短，而寂寞孤獨時則覺得夜很長，描寫的是不同狀態(tài)下對同一時間的感覺不同。產(chǎn)生了時間錯覺。故選B。

39、單選題

從眾現(xiàn)象的發(fā)生，一般認為有兩個原因導致。一是人們往往相信大多數(shù)人的意見是正確的，覺得別人提供的信息_____

A:是權威意見

B:將有助于他

C:旁觀者的意見

D:是客觀的意見

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B

40、單選題

《教師法》規(guī)定，學校或其他教育機構應當對教師進行的考核內容包括_____。

A:業(yè)務水平、工作成績、身體狀況、政治傾向

B:政治思想、業(yè)務水平、工作成績、身體狀況

C:業(yè)務水平、工作成績、身體狀況、工作態(tài)度

D:政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度、工作成績

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

41、簡答題

有的學生總把不能取得好成績的原因說成任務(作業(yè)、考題)太難，這是一種什么歸因?有什么壞處?

參考答案:

42、填空題

心理過程包括____、____、____三部分。

參考答案:認知過程情感過程意志過程

本題解釋:

參考解析：認知過程情感過程意志過程

43、多選題

影響課堂氣氛的主要因素有_____。

A:教師對。學生的期望

B:教師的情緒狀態(tài)

C:學校的管理方式

D:教師的教學方法

E:師生關系

參考答案:ABDE

本題解釋:

【答案】A,B,D,E解析：影響課堂氣氛的主要因素包括教師的情緒狀態(tài)、領導方式、教學方法，教師與學生的關系和對。學生的期望。

44、簡答題

簡述布魯納的學習理論。

參考答案:

【答案】（1）布魯納提出了認知—發(fā)現(xiàn)學習理論，他認為，學習的實質在于主動形成認知結構，而非被動形成刺激—反應聯(lián)結；

（2）學習者主動地獲取知識，并通過把新獲得的知識和已有的認知結構聯(lián)系起來，積極地建構其知識體系；

（3）學習包括獲得、轉化和評價三個過程——新知識可能是以前知識