小學四年級家長會課件完美版

共鑄成功共鑄成功一、學習情況

（1）學習穩(wěn)定的同學有：黃麗伊、陳俊宇、陳思宏、陳泳如、杜明娟、黃泓偉、何靜、黎佩嫻、梁希彤、劉嘉琦、劉彤暉、彭小華、徐慧雅等。這些同學平時成績都在85分以上，成績比較穩(wěn)定，學習自覺性高，接受能力強。不管是家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)都能認真保質(zhì)保量的完成。一、學習情況（1）學習穩(wěn)定的同學有：（2）上課發(fā)言積極的有：陳泳如、黎佩嫻、梁希彤、鄭文浩等同學。這些同學思維比較活躍，在課堂上能積極思考問題，敢于大膽發(fā)言。關(guān)于上課發(fā)言的問題，我發(fā)現(xiàn)越是到了高年級，孩子們上課發(fā)言的人數(shù)越少，一方面是孩子大了，有些不好意思表現(xiàn)，另一方面是孩子考慮問題程度深了，對事物有了自己的思想，但不愿表達。有不少孩子雖然上課不怎么發(fā)言，卻每次考試都能取得不錯的成績。但這不能說明上課的時候就不需要積極發(fā)言。未來的社會是需要全面發(fā)展的人才，表達能力將是一項衡量人才的重要標志。所以，除了在課堂上，我們在家里也要注意培養(yǎng)孩子敢于表達的習慣。（2）上課發(fā)言積極的有：陳泳如、黎佩嫻、梁希彤、鄭文浩等同學（3）進步較大的同學有：何靜、鄭文婷、張穎芝、黃泓偉。以上這幾位同學的成績有了很大進步，學習自覺性也提高了，作業(yè)也能按時完成。我覺得這些進步很大一方面是由于家長對他們的關(guān)心多了，管理嚴格了，好的學習習慣逐漸培養(yǎng)出來，成績自然也就提高了。這說明，很多學生學習成績不好，并不是由于學生笨，腦子不好使，而是由于缺乏引導和監(jiān)督，如果不管不問，放任自流，再聰明的孩子也不會取得好的成績。老師一樣的去教，家長問與不問，結(jié)果絕對是不一樣的。（3）進步較大的同學有：何靜、鄭文婷、張穎芝、黃泓偉。以上這作業(yè)完成情況：

這學期的作業(yè)完成情況比上學期還是有所好轉(zhuǎn)的，大部分同學完成的都比較及時，而且認真。但是，有些孩子的學習自覺性還是不夠，有相當一部分存在著敷衍了事，馬馬虎虎湊個數(shù)，或者是干脆不做的現(xiàn)象。這就需要我們家長多多配合，在家里督促孩子認真完成。還有一類作業(yè)是我們看不到的，作為老師來說也很難檢查出來，那就是要求學生默寫生詞、朗讀或是背誦的課文，好句好段，我要求的是讀給家長聽，并讓家長簽字，這類作業(yè)通常最容易被孩子忽略，只有部分家長給孩子簽字。讀書也是一項作業(yè)，家長們不光要檢查寫的情況，也要檢查孩子讀的情況。

作業(yè)完成情況：這學期的作業(yè)完成情況比上學期還是有所好轉(zhuǎn)的，檢查孩子的作業(yè)好處：1、家長可以更了解孩子的學習情況。也可更了解整合教育的做法，以便給予適時的支持。2、訂正錯誤，加深孩子的印象,如此不容易再犯同樣的錯誤，減少復習次數(shù)，學習的進度自然加快。3、孩子書寫的字跡潦草，家長可藉批改的機會來改善引導。4、家長對孩子教育的重視，孩子的學習態(tài)度自然會改變。5、家長適時的鼓勵、贊美，就能提升孩子的學習欲望。6、增進親子關(guān)懷、支持的關(guān)系，促進家庭良好的氣氛。7、有助于孩子養(yǎng)成負責任的態(tài)度、習慣。家長重視孩子的作業(yè)，孩子就能養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣，學習成績自然也就會提高了。希望家長每天抽出一些時間來關(guān)心孩子的學習，關(guān)注孩子的一點進步。檢查孩子的作業(yè)好處：1、家長可以更了解孩子的學習情況。也可試卷分析試卷分析相信很多家長比較關(guān)心這次考試的結(jié)果，當然我們也不能只關(guān)注分數(shù)，主要的是要通過這次考試，來找出同學們學習上存在的問題，以便于改進。今天就給大家分析一下這次考試的成功和失誤。這次期中考試，90分以上的13人，不及格的9人。

相信很多家長比較關(guān)心這次考試的結(jié)果，當然我們也不能只關(guān)注分數(shù)透過試卷看問題1、書寫不太工整。2、做題不審題。3、習作審不清題，內(nèi)容不具體。4、閱讀面窄，遇到靈活的題，無法應(yīng)付。透過試卷看問題1、書寫不太工整。從試卷的完成上來看，基礎(chǔ)知識失分少，說明平時抓基礎(chǔ)還是有必要的，這一部分，只要平時能完成作業(yè)的就不會考太差，出錯較多的都是經(jīng)常不寫作業(yè)，基礎(chǔ)知識不扎實的幾個同學。失分最多的是兩道題：按順序排序和一字多義選解釋，這在整個年級都是普遍現(xiàn)象。說明同學的思維能力和課外知識量是欠缺的，這方面的解決辦法只有一個，那就是擴大學生的課外閱讀量，多讀書，多積累。不能靠老師的講解分析來提高學生的思維水平。也不能靠死記硬背或猜題來提高成績。

從試卷的完成上來看，基礎(chǔ)知識失分少，說明平時抓基礎(chǔ)還是有必要您能幫孩子的1、鼓勵孩子寫好字。培養(yǎng)認真的態(tài)度。2、家庭作業(yè)讓孩子靜下心來，審題，培養(yǎng)認真思考的習慣。3、孩子寫完日記，和孩子一起研究哪寫的好，哪需要改改。4、每天堅持閱讀。您能幫孩子的學語文不是一朝一夕的功夫，要有一個積累沉淀的過程。我們孩子讀的書太少，接觸的知識面也太窄。家長們千萬不要心急，要給孩子充分的時間，你們所要做的，就是給孩子提供一個閱讀的環(huán)境，教孩子讀書，讀大量的課外書。這將是孩子終生的財富。書讀得多了，積累的多了，作文也就不難寫了。學語文不是一朝一夕的功夫，要有一個積累沉淀的過程。我們孩子讀共鑄成功1、家庭教育的重要作用2、如何愛我們的孩子3、如何讓孩子主動學習4、習慣決定一切共鑄成功1、家庭教育的重要作用做好孩子的護航使者1、培養(yǎng)孩子自理、自立的習慣2、培養(yǎng)孩子為他人著想的品質(zhì)3、培養(yǎng)孩子與他人和平相處的能力4、要尊重孩子，獎與懲有效結(jié)合5、做有心人，多觀察自己的孩子做好孩子的再富也要苦孩子三控制：控制零花錢控制零食控制孩子頂嘴再富也要苦孩子為人父母者，在孩子面前所表現(xiàn)出來的做人修養(yǎng)，比愛更重要。因為它是父母對孩子進行家教的靈魂。為人父母者，在孩子面前所表現(xiàn)出來的做人修養(yǎng)，行為養(yǎng)成習慣習慣形成性格

性格決定命運行為養(yǎng)成習慣孩子的心靈是一塊神奇的土地，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。孩子的心靈是一塊神奇的土地，播種行為，收獲習慣我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是理想的家長八條做法：1.老師家長要以身作則，為孩子做出表率2.創(chuàng)造良好的家庭氛圍。3.要允許孩子出錯。4.放手讓孩子做他想做又能做的事。5.幫助孩子建立廣闊的智力背景。6.讓孩子學會自己去判斷是非。7.不要和別的孩子攀比8.有時間的話讀一點家庭教育方面的書籍

理想的家長八條做法：第一是安全問題。安全問題是大問題，學校是逢會必講。我作為班主任當然也要時時處處教育學生注意安全。我想家長們也一定希望自己的孩子高高興興上學來，平平安安回家去。但是風險隱患無處不在，最突出的是交通安全，我們學校地處交通便利的位置，車輛多，尤其是上下學時間，非常容易出危險。請家長一定要親自接送孩子，不要讓孩子自己騎車上學，離學校近的是步行上學的在家中要經(jīng)常提醒注意道路交通安全，不能在路上逗留玩耍，還要教育孩子遠離火源。夏季來臨，不要讓孩子下水游泳，注意用電安全。我想在座的家長應(yīng)該比我有經(jīng)驗的多，我們一定要保證孩子的人身安全。日常注意事項第一是安全問題。安全問題是大問題，學校是逢會必講。我作為班主第二是衛(wèi)生問題。要密切注意孩子的健康，發(fā)現(xiàn)身體不適及時檢查，不要怕耽誤上學而延誤了病情。在家教育孩子講衛(wèi)生，勤洗手，勤洗澡，勤換衣，被褥要經(jīng)常曬。不吃路邊小攤的三無食品。保證健康的身體才能安心學習。日常注意事項第二是衛(wèi)生問題。要密切注意孩子的健康，發(fā)現(xiàn)身體不適及時檢查，日常注意事項3、請讓學生按時到校。早上7:40開校門，11:40關(guān)校門下午1:50開校門5:00關(guān)校門（星期五4:10）4、請給孩子拿好飯盒。5、定時給孩子洗澡、理發(fā)、女同學不應(yīng)該打扮。6、不要給孩子帶零花錢，小吃。7、不要讓孩子長時間上網(wǎng)，看電視。8、精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵結(jié)合。9、常和孩子談心10、多和老師聯(lián)系。日常注意事項3、請讓學生按時到校。早上7:40開校門，11:感謝您的指導，孩子的進步是我們共同的心愿！感謝您的指導，孩子的進步是我們共同的心愿！共鑄成功共鑄成功一、學習情況

（1）學習穩(wěn)定的同學有：黃麗伊、陳俊宇、陳思宏、陳泳如、杜明娟、黃泓偉、何靜、黎佩嫻、梁希彤、劉嘉琦、劉彤暉、彭小華、徐慧雅等。這些同學平時成績都在85分以上，成績比較穩(wěn)定，學習自覺性高，接受能力強。不管是家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)都能認真保質(zhì)保量的完成。一、學習情況（1）學習穩(wěn)定的同學有：（2）上課發(fā)言積極的有：陳泳如、黎佩嫻、梁希彤、鄭文浩等同學。這些同學思維比較活躍，在課堂上能積極思考問題，敢于大膽發(fā)言。關(guān)于上課發(fā)言的問題，我發(fā)現(xiàn)越是到了高年級，孩子們上課發(fā)言的人數(shù)越少，一方面是孩子大了，有些不好意思表現(xiàn)，另一方面是孩子考慮問題程度深了，對事物有了自己的思想，但不愿表達。有不少孩子雖然上課不怎么發(fā)言，卻每次考試都能取得不錯的成績。但這不能說明上課的時候就不需要積極發(fā)言。未來的社會是需要全面發(fā)展的人才，表達能力將是一項衡量人才的重要標志。所以，除了在課堂上，我們在家里也要注意培養(yǎng)孩子敢于表達的習慣。（2）上課發(fā)言積極的有：陳泳如、黎佩嫻、梁希彤、鄭文浩等同學（3）進步較大的同學有：何靜、鄭文婷、張穎芝、黃泓偉。以上這幾位同學的成績有了很大進步，學習自覺性也提高了，作業(yè)也能按時完成。我覺得這些進步很大一方面是由于家長對他們的關(guān)心多了，管理嚴格了，好的學習習慣逐漸培養(yǎng)出來，成績自然也就提高了。這說明，很多學生學習成績不好，并不是由于學生笨，腦子不好使，而是由于缺乏引導和監(jiān)督，如果不管不問，放任自流，再聰明的孩子也不會取得好的成績。老師一樣的去教，家長問與不問，結(jié)果絕對是不一樣的。（3）進步較大的同學有：何靜、鄭文婷、張穎芝、黃泓偉。以上這作業(yè)完成情況：

這學期的作業(yè)完成情況比上學期還是有所好轉(zhuǎn)的，大部分同學完成的都比較及時，而且認真。但是，有些孩子的學習自覺性還是不夠，有相當一部分存在著敷衍了事，馬馬虎虎湊個數(shù)，或者是干脆不做的現(xiàn)象。這就需要我們家長多多配合，在家里督促孩子認真完成。還有一類作業(yè)是我們看不到的，作為老師來說也很難檢查出來，那就是要求學生默寫生詞、朗讀或是背誦的課文，好句好段，我要求的是讀給家長聽，并讓家長簽字，這類作業(yè)通常最容易被孩子忽略，只有部分家長給孩子簽字。讀書也是一項作業(yè)，家長們不光要檢查寫的情況，也要檢查孩子讀的情況。

作業(yè)完成情況：這學期的作業(yè)完成情況比上學期還是有所好轉(zhuǎn)的，檢查孩子的作業(yè)好處：1、家長可以更了解孩子的學習情況。也可更了解整合教育的做法，以便給予適時的支持。2、訂正錯誤，加深孩子的印象,如此不容易再犯同樣的錯誤，減少復習次數(shù)，學習的進度自然加快。3、孩子書寫的字跡潦草，家長可藉批改的機會來改善引導。4、家長對孩子教育的重視，孩子的學習態(tài)度自然會改變。5、家長適時的鼓勵、贊美，就能提升孩子的學習欲望。6、增進親子關(guān)懷、支持的關(guān)系，促進家庭良好的氣氛。7、有助于孩子養(yǎng)成負責任的態(tài)度、習慣。家長重視孩子的作業(yè)，孩子就能養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣，學習成績自然也就會提高了。希望家長每天抽出一些時間來關(guān)心孩子的學習，關(guān)注孩子的一點進步。檢查孩子的作業(yè)好處：1、家長可以更了解孩子的學習情況。也可試卷分析試卷分析相信很多家長比較關(guān)心這次考試的結(jié)果，當然我們也不能只關(guān)注分數(shù)，主要的是要通過這次考試，來找出同學們學習上存在的問題，以便于改進。今天就給大家分析一下這次考試的成功和失誤。這次期中考試，90分以上的13人，不及格的9人。

相信很多家長比較關(guān)心這次考試的結(jié)果，當然我們也不能只關(guān)注分數(shù)透過試卷看問題1、書寫不太工整。2、做題不審題。3、習作審不清題，內(nèi)容不具體。4、閱讀面窄，遇到靈活的題，無法應(yīng)付。透過試卷看問題1、書寫不太工整。從試卷的完成上來看，基礎(chǔ)知識失分少，說明平時抓基礎(chǔ)還是有必要的，這一部分，只要平時能完成作業(yè)的就不會考太差，出錯較多的都是經(jīng)常不寫作業(yè)，基礎(chǔ)知識不扎實的幾個同學。失分最多的是兩道題：按順序排序和一字多義選解釋，這在整個年級都是普遍現(xiàn)象。說明同學的思維能力和課外知識量是欠缺的，這方面的解決辦法只有一個，那就是擴大學生的課外閱讀量，多讀書，多積累。不能靠老師的講解分析來提高學生的思維水平。也不能靠死記硬背或猜題來提高成績。

從試卷的完成上來看，基礎(chǔ)知識失分少，說明平時抓基礎(chǔ)還是有必要您能幫孩子的1、鼓勵孩子寫好字。培養(yǎng)認真的態(tài)度。2、家庭作業(yè)讓孩子靜下心來，審題，培養(yǎng)認真思考的習慣。3、孩子寫完日記，和孩子一起研究哪寫的好，哪需要改改。4、每天堅持閱讀。您能幫孩子的學語文不是一朝一夕的功夫，要有一個積累沉淀的過程。我們孩子讀的書太少，接觸的知識面也太窄。家長們千萬不要心急，要給孩子充分的時間，你們所要做的，就是給孩子提供一個閱讀的環(huán)境，教孩子讀書，讀大量的課外書。這將是孩子終生的財富。書讀得多了，積累的多了，作文也就不難寫了。學語文不是一朝一夕的功夫，要有一個積累沉淀的過程。我們孩子讀共鑄成功1、家庭教育的重要作用2、如何愛我們的孩子3、如何讓孩子主動學習4、習慣決定一切共鑄成功1、家庭教育的重要作用做好孩子的護航使者1、培養(yǎng)孩子自理、自立的習慣2、培養(yǎng)孩子為他人著想的品質(zhì)3、培養(yǎng)孩子與他人和平相處的能力4、要尊重孩子，獎與懲有效結(jié)合5、做有心人，多觀察自己的孩子做好孩子的再富也要苦孩子三控制：控制零花錢控制零食控制孩子頂嘴再富也要苦孩子為人父母者，在孩子面前所表現(xiàn)出來的做人修養(yǎng)，比愛更重要。因為它是父母對孩子進行家教的靈魂。為人父母者，在孩子面前所表現(xiàn)出來的做人修養(yǎng)，行為養(yǎng)成習慣習慣形成性格

性格決定命運行為養(yǎng)成習慣孩子的心靈是一塊神奇的土地，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。孩子的心靈是一塊神奇的土地，播種行為，收獲習慣我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是理想的家長八條做法：1.老師家長要以身作則，為孩子做出表率2.創(chuàng)造良好的家庭氛圍。3.要允許孩子出錯。4.放手讓孩子做他想做又能做的事。5.幫助孩子建立廣闊的智力背景。6.讓孩子學會自己去判斷是非。7.不要和