小學四年級期中考試家長會課件匯總

歡迎您們的光臨指導四年級(1)班2015.5.15

愛在小401班歡迎您們的光臨指導四年級(1)班愛在小401班今天的家長會我們準備以下幾個內(nèi)容：一：班級情況介紹二：探討教育孩子的問題三：培養(yǎng)孩子良好的習慣四：班級工作說明今天的家長會我們準備以下幾個內(nèi)容：一、班級情況介紹：

我們班有學生45人，男生25人，女生20人。大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐心，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！一、班級情況介紹：【我們的班委】【班長】：謝嘉文莊家洛【學習委員】：賴良毅【體育委員】：瞿子皓【勞動委員】：黃歡【文藝委員】：鄒穎【紀律委員】：溫淼清【生活委員】：凌江【午餐委員】：劉曼?！疚覀兊陌辔俊景嚅L】：謝嘉文莊家洛值日班干部周一：鄒穎周二：莊家洛周三：劉曼希周四：溫淼清周五：黃歡賴良毅值日班干部周一：鄒穎【優(yōu)秀小組長】【語文組長】

鄒穎溫淼清陳彩玲黃歡

梁冬耀莫漂漂肖芳謝嘉文【數(shù)學組長】

瞿子皓梁志凌江莊家洛【英語組長】劉曼希莫漂漂賴良毅曹雨

鄒穎溫淼清黃璐謝嘉文【優(yōu)秀小組長】【語文組長】期中考試全班三科前十名同學：光榮榜三科排名三科總分排名賴良毅（281分）第1名劉曼希（277分）第2名黃璐（275分）第3名溫淼清（270.5分）第4名凌江（269.5分）第5名梁志（269分）第6名黃歡（268.5分）第7名瞿子皓（267.5分）第8名莫漂漂（266分）第9名邱淑寧（259.5分）第10名期中考試全班三科前十名同學：光榮榜班級單科第一名：語文：溫淼清（96分）

數(shù)學：劉曼希（96分）

英語：莫漂漂（96分）

班級單科第一名：語文：溫淼清（96分）1.好學生多了！涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學生：

從進入四年級第2學期以后，很多同學都有了新的變化，下面就來談談我們班級里的一些具體情況（1）學習穩(wěn)定的學生：劉曼希賴良毅黃璐溫淼清

梁志黃歡凌江瞿子皓邱淑寧（2）上課積極發(fā)言的有：劉曼希賴良毅瞿子皓

鄭舒蕓黃歡邱淑寧溫淼清鄒穎凌江梁冬耀

郭宇镕謝嘉文麻春蝶羅盈盈莊家洛肖芳（3）書寫認真規(guī)范的有：溫淼清劉曼希鄒穎謝嘉文

麻春蝶莊家洛肖芳黃歡曹雨梁冬耀

黃彩玲解一鳴伍禮穎黃璐莫漂漂（4）習作突出的有：梁志劉曼希鄒穎謝嘉文黃歡

梁冬耀解一鳴黃壁峰陳彩玲邱淑寧

賴良毅瞿子皓1.好學生多了！涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學生：從（5）成績進步比較大的同學：賴良毅凌江瞿子皓

莫漂漂鄭舒蕓黃彩玲伍東輝郭宇镕

鄧榮健莫俊宇黃壁峰袁振鴻羅盈盈

黃思語周利民歐陽倫遠伍禮穎歐陽俊龍

（6）朗誦水平高的有：肖芳劉曼希瞿子皓

鄒穎凌江邱淑寧黃歡謝嘉文（7）值日生積極能干的有：莊家洛盧甲炎繆帥曹雨

凌江賴良毅黃紫萱莫樟宇歐陽雅洲楊卓凡莫滿峰吳路潮陳小容郭明超蘇炳游樊麗景（8）學習習慣和生活習慣進步很大的學生：瞿子皓

郭宇镕郭明超伍東輝楊卓凡袁振鴻

周利民歐陽倫遠（5）成績進步比較大的同學：賴良毅凌江瞿子皓（62.效率高了！

無論是在早上還是在放學，同學們都能自覺去做值日，放學的值日一般能在20到25分內(nèi)完成。有些孩子們早上一到校都會主動地把作業(yè)上交給組長，組長都能及時地收上作業(yè)本，交給課代表還能沒交作業(yè)的情況及時地填到作業(yè)登記表上。除個別同學外，作業(yè)都基本能及時上交。3、同學自我管理多了！

早、中午很多時候少了老師的身影，多了班干部的忙碌，黑板上的“警告”與“扣分”是用來記錄在教室里大吵大鬧不認真做事的同學的，但很少有被記名的?！敖淌沂菍W習的場所，是你的，更是大家的！”這是我對教室的定義，我們的教室必須保持安靜。同學們參與管理以后，整個教室的學習氛圍濃郁了，孩子們的學習更加安心。如：莊家洛、溫淼清等都管理相當不錯。2.效率高了！3、同學自我管理多了！4、看書的同學更多了！

從這學期來看，我們的教室靜了許多，多了一些看書的身影，尤其讓我感動的是那些男孩子，看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉變。對于那些浮躁不安的男生來說，要讓他們靜下來看書這確實不是一件易事。從現(xiàn)在來看，我們的莫樟宇只要有空也能捧著一本書，袁振鴻喜歡把書放在桌面上，坐椅子上，翹著椅子腳看，伍東輝更是喜歡把書放桌里，靜靜地看。自從圖書角創(chuàng)建以后，班級里就形成了良好的讀書氛圍。4、看書的同學更多了！5、“丟三落四”的同學這學期初多了！每天早上的家庭作業(yè)，我經(jīng)常能收全，但也有個別學生忘記了做或忘記了帶。每天最讓人心煩的是組長來說，繆帥作業(yè)沒交，周利民作業(yè)沒帶，袁振鴻的作業(yè)本沒發(fā)到。而且這些的現(xiàn)象基本集中在幾個人身上，期初還好，現(xiàn)在臨近期末了，有幾個孩子天天都有好理由，其實我知道他這是在為自己編理由。更有紅領巾沒帶、校卡沒戴、作業(yè)沒帶的，有時我也經(jīng)常有發(fā)短信，要求能及時帶來。

5、“丟三落四”的同學這學期初多了！我也分析了孩子們“丟三落四”的原因：其一：主觀不帶，比如：作業(yè)。其二：客觀忘帶，比如：做完了的作業(yè)本。對于這些成因，我想在座的家長在給孩子的家校簽字的時候，麻煩能不能多說一句，讓孩子自主檢查好學習用品，整理好書包。管人難，管事難，管物件最容易，麻煩一起管管。經(jīng)常忘帶的同學有：繆帥、周利民、邱淑寧、袁振鴻、歐陽倫遠、歐陽俊龍楊卓凡我也分析了孩子們“丟三落四”的原因：1、部分同學自我管理能力較差。有幾個同學上課過于活躍,紀律觀念淡薄。6、個別同學學習習慣不夠好，生活習慣差，不講衛(wèi)生，愛吃零食，愛買小玩具等.4、部分學生還不懂得怎樣學習和生活。2、部分同學缺乏學習自覺性、自我約束力差；容易情緒化。班級存在的問題3、一些同學沒有明確的目標.5、個別同學學習基礎薄弱和無良好的學習行為,這是造成學習困難的一個主要原因.1、部分同學自我管理能力較差。有幾個同學6、個別同學學早晨來了不能自覺地交作業(yè)，非要讓組長親自要，不能按照老師的要求獨立學習，必須得老師看著才可以，部分同學對待學習存在著態(tài)度不端正，完成學習任務不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，插嘴現(xiàn)象嚴重，為一件小事愛討論，犯了錯誤不從自身找問題，找千萬個理由推卸責任等。

存在的其他問題存在的其他問題如何來教育孩子共同探討如何來教育孩子共同探討

與家長互動經(jīng)驗交流

1、你是否關心孩子的學習？

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。2、孩子動作慢，怎么辦？

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強正確的引導。3.我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。

與家長互動經(jīng)驗交流

2、孩子動作慢，怎么辦？

首先要分析原希望家長們能一如既往地做好以下幾點：一、養(yǎng)成好習慣，受益終生。

我一直認為習慣不好，學習不可能有長遠的發(fā)展，所以從接班以來，我一直堅持“態(tài)度決定一切”的育人理念，大力加強學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到學校要求，養(yǎng)成良好的習慣。

我們學校一直以來都以培養(yǎng)學生的四種習慣作為育人的理念。以教育學生要成材，先成人為教育原則，為此學校以少先隊為依托，組織大量的活動，檢查，評比促進學生行為、禮儀、學習、衛(wèi)生四種習慣的養(yǎng)成，在每月評比中，我班穩(wěn)居年級第一，我期待在年終評比中，我班更是居學校前列。我已經(jīng)連續(xù)二個學期被評為優(yōu)秀班主任，希望通過我們大家的共同努力成全我小小的愿望，但愿今年還被評上。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：一、養(yǎng)成好習慣，受益終生二、優(yōu)異好表現(xiàn)，共同分享。

學校一直堅持考試制度，孩子們的成績相信各位也相繼都知道了，對于孩子的成績各位家長可能有不同的看法。但在我看來，我們的每位孩子都是最棒的，也正是對于他們的不懈努力，很多同學的成績都有了明顯進步，當然也有些同學因為沒有發(fā)揮好，對自己的成績不太滿意，我很高興看到的孩子們的這種不滿意，因為我相信他們一定會通過這次的考試成績來告誡自己要努力。二、優(yōu)異好表現(xiàn)，共同分享。

三、教育好孩子，一生驕傲。

今天各位家長來到這里，不但想了解孩子的表現(xiàn)，更想與老師溝通教育孩子的方法，因為大家心里都知道，孩子對于老師是一時的二十五分之一，而對于我們這個家庭卻是百分之百。因為我們彼此工作都很忙，這樣交流的機會不是很多，在會前我搜集了一些我們家長的困惑，今天借助這次家長會，把我的想法以及教育專家們的一些觀點，同各位家長交流，讓我們共勉。

三、教育好孩子，一生驕傲。

那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談談我個人的一些看法。一、真正關愛孩子

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時父母會盡全力地滿足孩子們在物質(zhì)上的要求，可以說是應有盡有，可是經(jīng)過我與孩子們這三個多月來的了解，我發(fā)現(xiàn)孩子們最需要的不只是這些，他們更需要的更需要父母的愛.為此，我建議您：

那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？(一)把你的時間留一點給孩子

1,在周末和假期的時候，每天花一定的時間與孩子交流.抽出一定的時間陪孩子.時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學習的情況,和孩子交流思想,溝通情感.讓他們懂得你是在關心他，對他在學校的生活是感興趣的！

2,每天花一定時間和孩子玩耍.不一定要在空閑時,你在做家務時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲,這樣既不影響你做家務,又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得！在我和孩子聊“家庭趣事”中，很多孩子居然找不到話題，他們認為在家的時候，一般是自己呆在自己的房間寫作業(yè)看書、聊天等，真正與父母呆在一起的時間很少，更不用說是“趣事”,表面上是這只是我們家庭生活的一角，但又何嘗不是我們現(xiàn)代家庭的悲哀呢？孩子們失去了他們本該擁有的童年，失去了本該承歡膝下的快樂，而我們家長也離我們的孩子是不是越來越遠了呢？

3,和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀，這樣不僅可以拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情，而且可以增進彼此之間的情感！4,和孩子一起看書,看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,培養(yǎng)孩子的鑒賞力。

(一)把你的時間留一點給孩子(二),把你愛撫送給孩子

每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子。(三)把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當參與你的工作,他們會對你有所幫助,并分擔你的工作.所有的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情".讓他參與無疑是對他最大的信任.他會做得比其他任何一件事情都認真.把你的時間,你的愛撫,你的信任當做禮物送給孩子時,你會是一位成功的家長.比如，周末的時候和孩子們一起包包餃子、打掃衛(wèi)生、洗洗衣服等等，不僅可以培養(yǎng)孩子獨立自主的能力，而且可使他們明白勞動的辛苦，更加珍惜你們所賦予的勞動成果，更重要的是，在你和他們共同完成任務的時候，你給他的信息是：你相信他可以把事情做好！

(二),把你愛撫送給孩子

每一個人都希望得到掌聲受到表

二、真正關心孩子的學習

一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關心呢我看未必.也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教？

面對這些情況,家長應當怎樣輔導孩子呢？

首先是熱情支持.父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,書籍要給他們隨時添置.同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷.

其次是認真督促.由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略.當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊上網(wǎng)、看小說,看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來.同時，針對個別學生在家長老師之間兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在的情況，家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的輔導更加具有針對性,另一方面,也可以對學生形成一種前進的動力。

二、真正關心孩子的學習

一說到關心孩子的學

第三是仔細檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣.

第四是積極配合.有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的.正確的態(tài)度應是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好的功課.

第三是仔細檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩第五.確處理孩子出現(xiàn)的不良行為。

一、分析孩子出錯的動因，主動關心，不放縱也不亂打棍子，要把握“火候”，以理服人，指出其可能出現(xiàn)的后果及相關的危害性，并讓孩子自己提出改過補救的辦法。但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

二、也有的可能平日對父母師長及社會的行為“偏向”憤憤不平，如希望父母師長不要長時冷落自己。因而，做家長的必須找準原因，多為“問題孩子”提供改正錯誤的機會。

三、學習方面：家長一定要幫助落實“作業(yè)、復習、預習”的三個環(huán)節(jié)，雖然有些繁瑣，但見效特快。這里親戚孩子在上中學，成績不理想，請我?guī)兔?，我設計了個表格，可能對你們有所幫助。不妨看一下。

第五.確處理孩子出現(xiàn)的不良行為。

一、分析孩子出錯的動因另外，對于其他幾個學科，我請大家?guī)兔β鋵嵰幌鲁Ｒ?guī)作業(yè)，作為語文老師,在語文學習方面，需要家長協(xié)助完成的以下幾個方面：（1）要求孩子認真、工整地完成各科家庭作業(yè)，而不是僅僅限于“做完了！”

（2）盡量抽時間檢查孩子的作業(yè)，便于你發(fā)現(xiàn)問題。

包括：聽孩子朗讀課文。（朗讀能力是理解能力的體現(xiàn)，理解能力又能促進孩子的朗讀水平的提高）

（3）能經(jīng)常性的聽寫最近的生字詞。

（4）陪孩子一起逛逛書店，讓他們感受中國博大精深的文化底蘊，講講古今中外名人好學的故事，激發(fā)他們學習的興趣，愿意去靜心地學習。另外，對于其他幾個學科，我請大家?guī)兔β鋵嵰幌鲁Ｒ?guī)作業(yè)，作為語1.要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。班級工作的幾點說明：早晨：7：00開大門中午放學：11:45分中午：12：30進校下午放學：4：00放學請不要讓孩子早到。但也不要遲到。作息時間1.要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，時刻了解學生的2.關于班級訂一報一刊3.期末考試說明：

期末考試的時間是7月1日，離現(xiàn)在不遠就只有46天，扣除休息，復習還有34天左右。我想這是孩子復習的關鍵時期，得好好利用。

我要說明一點：以后凡是有此類活動，必須要有家長一起陪同前往。2.關于班級訂一報一刊3.期末考試說明：寄語：

無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>

寄語：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不個別有問題會后探討謝謝大家的聆聽！個別有問題會后探討謝謝大家的聆聽！人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養(yǎng)文學情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知識面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進。人有了知識，就會具備各種分析能力，小學四年級期中考試家長會課件匯總歡迎您們的光臨指導四年級(1)班2015.5.15

愛在小401班歡迎您們的光臨指導四年級(1)班愛在小401班今天的家長會我們準備以下幾個內(nèi)容：一：班級情況介紹二：探討教育孩子的問題三：培養(yǎng)孩子良好的習慣四：班級工作說明今天的家長會我們準備以下幾個內(nèi)容：一、班級情況介紹：

我們班有學生45人，男生25人，女生20人。大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐心，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！一、班級情況介紹：【我們的班委】【班長】：謝嘉文莊家洛【學習委員】：賴良毅【體育委員】：瞿子皓【勞動委員】：黃歡【文藝委員】：鄒穎【紀律委員】：溫淼清【生活委員】：凌江【午餐委員】：劉曼?！疚覀兊陌辔俊景嚅L】：謝嘉文莊家洛值日班干部周一：鄒穎周二：莊家洛周三：劉曼希周四：溫淼清周五：黃歡賴良毅值日班干部周一：鄒穎【優(yōu)秀小組長】【語文組長】

鄒穎溫淼清陳彩玲黃歡

梁冬耀莫漂漂肖芳謝嘉文【數(shù)學組長】

瞿子皓梁志凌江莊家洛【英語組長】劉曼希莫漂漂賴良毅曹雨

鄒穎溫淼清黃璐謝嘉文【優(yōu)秀小組長】【語文組長】期中考試全班三科前十名同學：光榮榜三科排名三科總分排名賴良毅（281分）第1名劉曼希（277分）第2名黃璐（275分）第3名溫淼清（270.5分）第4名凌江（269.5分）第5名梁志（269分）第6名黃歡（268.5分）第7名瞿子皓（267.5分）第8名莫漂漂（266分）第9名邱淑寧（259.5分）第10名期中考試全班三科前十名同學：光榮榜班級單科第一名：語文：溫淼清（96分）

數(shù)學：劉曼希（96分）

英語：莫漂漂（96分）

班級單科第一名：語文：溫淼清（96分）1.好學生多了！涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學生：

從進入四年級第2學期以后，很多同學都有了新的變化，下面就來談談我們班級里的一些具體情況（1）學習穩(wěn)定的學生：劉曼希賴良毅黃璐溫淼清

梁志黃歡凌江瞿子皓邱淑寧（2）上課積極發(fā)言的有：劉曼希賴良毅瞿子皓

鄭舒蕓黃歡邱淑寧溫淼清鄒穎凌江梁冬耀

郭宇镕謝嘉文麻春蝶羅盈盈莊家洛肖芳（3）書寫認真規(guī)范的有：溫淼清劉曼希鄒穎謝嘉文

麻春蝶莊家洛肖芳黃歡曹雨梁冬耀

黃彩玲解一鳴伍禮穎黃璐莫漂漂（4）習作突出的有：梁志劉曼希鄒穎謝嘉文黃歡

梁冬耀解一鳴黃壁峰陳彩玲邱淑寧

賴良毅瞿子皓1.好學生多了！涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學生：從（5）成績進步比較大的同學：賴良毅凌江瞿子皓

莫漂漂鄭舒蕓黃彩玲伍東輝郭宇镕

鄧榮健莫俊宇黃壁峰袁振鴻羅盈盈

黃思語周利民歐陽倫遠伍禮穎歐陽俊龍

（6）朗誦水平高的有：肖芳劉曼希瞿子皓

鄒穎凌江邱淑寧黃歡謝嘉文（7）值日生積極能干的有：莊家洛盧甲炎繆帥曹雨

凌江賴良毅黃紫萱莫樟宇歐陽雅洲楊卓凡莫滿峰吳路潮陳小容郭明超蘇炳游樊麗景（8）學習習慣和生活習慣進步很大的學生：瞿子皓

郭宇镕郭明超伍東輝楊卓凡袁振鴻

周利民歐陽倫遠（5）成績進步比較大的同學：賴良毅凌江瞿子皓（62.效率高了！

無論是在早上還是在放學，同學們都能自覺去做值日，放學的值日一般能在20到25分內(nèi)完成。有些孩子們早上一到校都會主動地把作業(yè)上交給組長，組長都能及時地收上作業(yè)本，交給課代表還能沒交作業(yè)的情況及時地填到作業(yè)登記表上。除個別同學外，作業(yè)都基本能及時上交。3、同學自我管理多了！

早、中午很多時候少了老師的身影，多了班干部的忙碌，黑板上的“警告”與“扣分”是用來記錄在教室里大吵大鬧不認真做事的同學的，但很少有被記名的?！敖淌沂菍W習的場所，是你的，更是大家的！”這是我對教室的定義，我們的教室必須保持安靜。同學們參與管理以后，整個教室的學習氛圍濃郁了，孩子們的學習更加安心。如：莊家洛、溫淼清等都管理相當不錯。2.效率高了！3、同學自我管理多了！4、看書的同學更多了！

從這學期來看，我們的教室靜了許多，多了一些看書的身影，尤其讓我感動的是那些男孩子，看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉變。對于那些浮躁不安的男生來說，要讓他們靜下來看書這確實不是一件易事。從現(xiàn)在來看，我們的莫樟宇只要有空也能捧著一本書，袁振鴻喜歡把書放在桌面上，坐椅子上，翹著椅子腳看，伍東輝更是喜歡把書放桌里，靜靜地看。自從圖書角創(chuàng)建以后，班級里就形成了良好的讀書氛圍。4、看書的同學更多了！5、“丟三落四”的同學這學期初多了！每天早上的家庭作業(yè)，我經(jīng)常能收全，但也有個別學生忘記了做或忘記了帶。每天最讓人心煩的是組長來說，繆帥作業(yè)沒交，周利民作業(yè)沒帶，袁振鴻的作業(yè)本沒發(fā)到。而且這些的現(xiàn)象基本集中在幾個人身上，期初還好，現(xiàn)在臨近期末了，有幾個孩子天天都有好理由，其實我知道他這是在為自己編理由。更有紅領巾沒帶、?？]戴、作業(yè)沒帶的，有時我也經(jīng)常有發(fā)短信，要求能及時帶來。

5、“丟三落四”的同學這學期初多了！我也分析了孩子們“丟三落四”的原因：其一：主觀不帶，比如：作業(yè)。其二：客觀忘帶，比如：做完了的作業(yè)本。對于這些成因，我想在座的家長在給孩子的家校簽字的時候，麻煩能不能多說一句，讓孩子自主檢查好學習用品，整理好書包。管人難，管事難，管物件最容易，麻煩一起管管。經(jīng)常忘帶的同學有：繆帥、周利民、邱淑寧、袁振鴻、歐陽倫遠、歐陽俊龍楊卓凡我也分析了孩子們“丟三落四”的原因：1、部分同學自我管理能力較差。有幾個同學上課過于活躍,紀律觀念淡薄。6、個別同學學習習慣不夠好，生活習慣差，不講衛(wèi)生，愛吃零食，愛買小玩具等.4、部分學生還不懂得怎樣學習和生活。2、部分同學缺乏學習自覺性、自我約束力差；容易情緒化。班級存在的問題3、一些同學沒有明確的目標.5、個別同學學習基礎薄弱和無良好的學習行為,這是造成學習困難的一個主要原因.1、部分同學自我管理能力較差。有幾個同學6、個別同學學早晨來了不能自覺地交作業(yè)，非要讓組長親自要，不能按照老師的要求獨立學習，必須得老師看著才可以，部分同學對待學習存在著態(tài)度不端正，完成學習任務不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，插嘴現(xiàn)象嚴重，為一件小事愛討論，犯了錯誤不從自身找問題，找千萬個理由推卸責任等。

存在的其他問題存在的其他問題如何來教育孩子共同探討如何來教育孩子共同探討

與家長互動經(jīng)驗交流

1、你是否關心孩子的學習？

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。2、孩子動作慢，怎么辦？

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強正確的引導。3.我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。

與家長互動經(jīng)驗交流

2、孩子動作慢，怎么辦？

首先要分析原希望家長們能一如既往地做好以下幾點：一、養(yǎng)成好習慣，受益終生。

我一直認為習慣不好，學習不可能有長遠的發(fā)展，所以從接班以來，我一直堅持“態(tài)度決定一切”的育人理念，大力加強學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到學校要求，養(yǎng)成良好的習慣。

我們學校一直以來都以培養(yǎng)學生的四種習慣作為育人的理念。以教育學生要成材，先成人為教育原則，為此學校以少先隊為依托，組織大量的活動，檢查，評比促進學生行為、禮儀、學習、衛(wèi)生四種習慣的養(yǎng)成，在每月評比中，我班穩(wěn)居年級第一，我期待在年終評比中，我班更是居學校前列。我已經(jīng)連續(xù)二個學期被評為優(yōu)秀班主任，希望通過我們大家的共同努力成全我小小的愿望，但愿今年還被評上。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：一、養(yǎng)成好習慣，受益終生二、優(yōu)異好表現(xiàn)，共同分享。

學校一直堅持考試制度，孩子們的成績相信各位也相繼都知道了，對于孩子的成績各位家長可能有不同的看法。但在我看來，我們的每位孩子都是最棒的，也正是對于他們的不懈努力，很多同學的成績都有了明顯進步，當然也有些同學因為沒有發(fā)揮好，對自己的成績不太滿意，我很高興看到的孩子們的這種不滿意，因為我相信他們一定會通過這次的考試成績來告誡自己要努力。二、優(yōu)異好表現(xiàn)，共同分享。

三、教育好孩子，一生驕傲。

今天各位家長來到這里，不但想了解孩子的表現(xiàn)，更想與老師溝通教育孩子的方法，因為大家心里都知道，孩子對于老師是一時的二十五分之一，而對于我們這個家庭卻是百分之百。因為我們彼此工作都很忙，這樣交流的機會不是很多，在會前我搜集了一些我們家長的困惑，今天借助這次家長會，把我的想法以及教育專家們的一些觀點，同各位家長交流，讓我們共勉。

三、教育好孩子，一生驕傲。

那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談談我個人的一些看法。一、真正關愛孩子

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時父母會盡全力地滿足孩子們在物質(zhì)上的要求，可以說是應有盡有，可是經(jīng)過我與孩子們這三個多月來的了解，我發(fā)現(xiàn)孩子們最需要的不只是這些，他們更需要的更需要父母的愛.為此，我建議您：

那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？(一)把你的時間留一點給孩子

1,在周末和假期的時候，每天花一定的時間與孩子交流.抽出一定的時間陪孩子.時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學習的情況,和孩子交流思想,溝通情感.讓他們懂得你是在關心他，對他在學校的生活是感興趣的！

2,每天花一定時間和孩子玩耍.不一定要在空閑時,你在做家務時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲,這樣既不影響你做家務,又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得！在我和孩子聊“家庭趣事”中，很多孩子居然找不到話題，他們認為在家的時候，一般是自己呆在自己的房間寫作業(yè)看書、聊天等，真正與父母呆在一起的時間很少，更不用說是“趣事”,表面上是這只是我們家庭生活的一角，但又何嘗不是我們現(xiàn)代家庭的悲哀呢？孩子們失去了他們本該擁有的童年，失去了本該承歡膝下的快樂，而我們家長也離我們的孩子是不是越來越遠了呢？

3,和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀，這樣不僅可以拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情，而且可以增進彼此之間的情感！4,和孩子一起看書,看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,培養(yǎng)孩子的鑒賞力。

(一)把你的時間留一點給孩子(二),把你愛撫送給孩子

每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子。(三)把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當參與你的工作,他們會對你有所幫助,并分擔你的工作.所有的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情".讓他參與無疑是對他最大的信任.他會做得比其他任何一件事情都認真.把你的時間,你的愛撫,你的信任當做禮物送給孩子時,你會是一位成功的家長.比如，周末的時候和孩子們一起包包餃子、打掃衛(wèi)生、洗洗衣服等等，不僅可以培養(yǎng)孩子獨立自主的能力，而且可使他們明白勞動的辛苦，更加珍惜你們所賦予的勞動成果，更重要的是，在你和他們共同完成任務的時候，你給他的信息是：你相信他可以把事情做好！

(二),把你愛撫送給孩子

每一個人都希望得到掌聲受到表

二、真正關心孩子的學習

一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關心呢我看未必.也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教？

面對這些情況,家長應當怎樣輔導孩子呢？

首先是熱情支持.父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,書籍要給他們隨時添置.同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷.

其次是認真督促.由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略.當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊上網(wǎng)、看小說,看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來.同時，針對個別學生在家長老師之間兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在的情況，家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的輔導更加具有針對性,另一方面,也可以對學生形成一種前進的動力。

二、真正關心孩子的學習

一說到關心孩子的學

第三是仔細檢查.并