大班親子美術(shù)活動方案6篇（精選）

大班親子美術(shù)活動方案6篇（精選）孩子的愛好是要從小造就起來的，因此可以從親子活動這方面入手，在加深感情中不斷學習并造就愛好。以下是我細心收集整理的大班親子美術(shù)活動方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

大班親子美術(shù)活動方案1

為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、締造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的歡樂，造就孩子從小講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境的意識，傳遞共建延安是我家，環(huán)?？看蠹业睦砟?，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一親子美工活動方案如下：

一、親子繪畫主題

漂亮家園歡樂成長

二、活動對象

各班幼兒和家長

三、活動目標

通過開展慶祝六一系列活動，踴躍創(chuàng)設更多的.時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的特性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。

四、活動打算

1、油畫棒、水彩筆、水粉

2、剪刀、膠棒

3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、剛好貼

4、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等

5、各類適合活動的音樂。

五、活動細那么

1、參賽畫紙規(guī)格：a4、a3紙。作品正面右下角必需貼上參賽卡。

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規(guī)那么。

4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以勤儉節(jié)約，變廢為寶為主。

5、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。

6、由于活動室較小，家長帶著幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四非常鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小摯友接著進入活動場地。

大班親子美術(shù)活動方案2

一、活動時間

20__年6月12日(星期五)上午8：30——10：00

二、活動地點

幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)

三、參加對象

大班組局部幼兒及家長

四、活動形式

以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫

五、繪畫主題

童心·同夢

六、活動目標

讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，幻想將來。在感受藝術(shù)美的.同時，使親子間情感的交融更加親近，使家園教育更加歡樂、和諧。

七、活動要求

1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場作畫。

2、作品是幼兒和家長共同完成。

3、畫面要干凈，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。

八、活動打算

白色長布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。

九、活動流程

1、各班老師交代介紹活動。

2、幼兒、家長作畫，老師巡回指導。

3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

4、作品展示與觀賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內(nèi)，教師、家長、孩子一起觀賞。

大班親子美術(shù)活動方案3

通過“畫春天”親子活動，讓幼兒接觸大自然，觀賞春天美景，感受春天的改變，提升幼兒對美妙事物的憧憬和感知，體驗藝術(shù)活動的美妙過程，充共享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作力得到充分的發(fā)揮。

一、親子繪畫主題

“畫春天”

二、活動時間

20__年_月_日

三、活動對象

各班幼兒和家長

四、活動細那么

1、參賽畫紙規(guī)格：A3或A4大小的圖畫紙。作品正面右下角必需貼上參賽卡(由幼兒園統(tǒng)一粘貼)。

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

五、活動獎項

每個班級分別評比一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

上交作品時間：20__年_月

大班親子美術(shù)活動方案4

為了營造活潑向上的校內(nèi)文化，讓幼兒感受一個歡樂的童年生活，我們可以通過繪畫的方式來表達表現(xiàn)自己的歡樂童年，從而讓孩子感受美妙的生活，體驗繪畫所帶來的美感。而每個孩子都有自己的童年幻想，本次活動以“童心·同夢”為主題，鼓舞孩子、家長用彩筆呈現(xiàn)漂亮童年，鑄就親子共同幻想?，F(xiàn)支配如下：

一、活動時間

20__年_月_日(星期五)上午8：30——10：00。

二、活動地點

幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)。

三、參加對象

中班組局部幼兒及家長。

四、活動形式

以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫。

五、繪畫主題

童心·同夢。

六、活動目標

讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，幻想將來。在感受藝術(shù)美的同時，使親子間情感的交融更加親近，使家園教育更加歡樂、和諧。

七、活動要求

1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場作畫。

2、作品是幼兒和家長共同完成。

3、畫面要干凈，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。

八、活動打算

白色長布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。

九、活動流程

1、各班老師交代介紹活動。

2、幼兒、家長作畫，老師巡回指導。

3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

4、作品展示與觀賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內(nèi)，教師、家長、孩子一起觀賞。

大班親子美術(shù)活動方案5

《變廢為寶》

活動目標

·對利用廢舊材料小制作感愛好·能利用廢舊材料制作購物袋，并加以簡潔的裝飾

·能在締造過程中感知變廢為寶

活動重點

·重點：能利用廢舊材料制作購物袋，對利用廢舊材料的小制作感愛好

活動打算

·經(jīng)歷打算：對購物袋有初步的了解

·物質(zhì)打算：各種購物袋;小超市場景;多種廣告紙、掛歷紙、剪刀、膠水

活動過程

一、引出主題，激發(fā)愛好

“今日我們的娃娃家超市開張了，我們進去逛逛，看看有自己須要的東西嗎?(幼兒逛超市以后入座)”

1.你在超市買了東西裝在什么地方帶回來?

2.你見過什么形態(tài)的購物袋?它們是用什么材料做的?

3.你們想設計一個怎么樣的購物袋?(幼兒自由探討)

二、視察環(huán)保購物袋，講解制作方法

出示購物袋，讓幼兒視察并探討制作購物袋的好方法。

1.“我有一個購物袋，你們看看，要裝東西袋子應當有一個什么?”

2.其他三面應當怎么樣?

3.粘好了要裝上什么東西才可以拎?

三、幼兒制作購物袋

1.鼓舞幼兒大膽選擇自己喜愛的材料指做各種好玩的環(huán)保購物袋，并進展簡潔的裝飾。

2.協(xié)助實力較弱的幼兒完成重點局部。

3.啟發(fā)幼兒制作與別人不同的拎環(huán)。

四、欣賞展評

1.找找誰的袋子好玩又好看。

2.提著自己制作的袋子去“超市”選購自己喜愛的物品，裝在袋子里。

活動延長

在美工角中放置活動剩余的材料，讓有愛好的幼兒接著制作。

活動評析

一、設計意圖

從環(huán)保教育啟程，從幼兒的生活經(jīng)歷啟程，我將幼兒熟識的接觸最多的超市購物袋作為環(huán)境教育的內(nèi)容。在活動過程中，啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，說說購物袋的用途、特征，激發(fā)幼兒的制作愛好，設計各種各樣的購物袋，利用廢舊的廣告紙和幼兒自己家里帶來的掛歷紙來制作，即表達了幼兒的主體作用有使幼兒有了廢物利用的概念。幼兒有實力制作各種各樣的購物袋，雖然老師沒有干脆示范如何粘貼袋子，但幼兒依據(jù)自己的生活經(jīng)歷想出了各種粘貼的方法，并設計了別出心裁的拎環(huán)。充分表達了幼兒的締造性。最終的環(huán)節(jié)讓幼兒自己拿著自己設計的環(huán)保購物袋去“超市”購物，事實上是給幼兒供應一個展示自己的時機，是幼兒在情感上得到勝利的滿意。最終的環(huán)節(jié)在幼兒體驗勝利的同時，可以在“購物”的過程中觀賞同伴的袋子，老師也可以檢測制作的完成狀況。

二、效果分析

在整個活動中充分表達了幼兒主體作用，老師的引導作用?；顒又?，幼兒都是按自己的意愿進活動的：自由逛超市，自由探討袋子的做法，獨立地完成作品到最終的提自己的作品去購物?？傊?，幼兒對本次活動表現(xiàn)出很大的愛好，心情始終特別飽滿。

大班親子美術(shù)活動方案6

一、活動宗旨

為協(xié)作校藝術(shù)節(jié)，融合書畫特色，堅持以人為本的導向，面對全體學生，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，造就學生安康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的開展。

二、活動主題

主題：“秀出自我，共享陽光”。充分反映學生酷愛祖國、酷愛校內(nèi)、奮勉向上、立志成才的精神風貌。

三、參加人數(shù)、地點、時間

1、人數(shù)：1—8年級每班選取2—3名學生參與，特優(yōu)秀的可適當增加1-2名學生。(各班主任在班級自行進展初賽，選拔好參賽選手，并通知好家長)

2、地點：一號樓風雨操場

3、時間：12月11日(下周四下午2：00——4：00)

四、詳細要求

1、繪畫形式：表現(xiàn)形式、畫種不限，油畫棒、國畫、水粉(彩)、油彩畫、素描等均