嶺南版初中美術(shù)《名畫中的人像》課件

名畫中的人像名畫中的人像1欣賞名畫中的肖像，感受“形神兼?zhèn)洹苯鸢l(fā)少女雷諾阿丟勒自畫像欣賞名畫中的肖像，感受“形神兼?zhèn)洹苯鸢l(fā)少女雷諾阿丟2欣賞名畫中的肖像，感受“形神兼?zhèn)洹蹦弥鵁煻返哪泻吋铀骷有t(yī)生的肖像梵高欣賞名畫中的肖像，感受“形神兼?zhèn)洹蹦弥鵁煻返哪泻吋铀骷?欣賞名畫中的肖像，感受“形神兼?zhèn)洹闭n堂習(xí)作忻東旺西藏人物肖像于小冬欣賞名畫中的肖像，感受“形神兼?zhèn)洹闭n堂習(xí)作忻東旺西藏4欣賞名畫中的肖像，感受“形神兼?zhèn)洹贝蟛脰|旺維吾爾族老人于小冬欣賞名畫中的肖像，感受“形神兼?zhèn)洹贝蟛脰|旺維吾爾族老5蒙娜麗莎達(dá)芬奇

在淡淡的微笑中，她依然顯得那么溫雅與樂觀，這是一個新時代女性的形象，她的微笑意味深長，有人稱之為“神秘的微笑”。蒙娜麗莎達(dá)芬奇在淡淡的微笑中，她依6名畫肖像中的細(xì)節(jié)及背后的故事

自畫像油畫凡?高(荷蘭)名畫肖像中的細(xì)節(jié)及背后的故事自畫像油畫凡?高(712534凡?高的故事12534凡?高8面部的五官比例示意圖面部的五官比例示意圖9夸張寫實(shí)簡練表現(xiàn)形式夸張寫實(shí)簡練表現(xiàn)10具像表現(xiàn)具像表現(xiàn)11寫生步驟12寫實(shí)寫生步驟12寫實(shí)12嶺南版初中美術(shù)《名畫中的人像》課件13漫畫表現(xiàn)—既要“肖”，又要有“漫味”夸張漫畫表現(xiàn)—既要“肖”，又要有“漫味”夸張14嶺南版初中美術(shù)《名畫中的人像》課件15戴帽的婦人馬蒂斯

馬蒂斯夫人馬蒂斯抽象表現(xiàn)簡練戴帽的婦人馬蒂斯馬蒂斯夫人馬蒂斯抽象16羅馬尼亞人的上衣夢畢加索羅馬尼亞人的上衣夢畢加索17作業(yè)：嘗試幫你身邊最熟悉的人畫肖像。要求：注意觀察頭形和五官特征，用你喜歡的工具材料和表現(xiàn)手法進(jìn)行寫生，畫出對象的年齡、個性與氣質(zhì)。作業(yè)：18名畫中的人像名畫中的人像19欣賞名畫中的肖像，感受“形神兼?zhèn)洹苯鸢l(fā)少女雷諾阿丟勒自畫像欣賞名畫中的肖像，感受“形神兼?zhèn)洹苯鸢l(fā)少女雷諾阿丟20欣賞名畫中的肖像，感受“形神兼?zhèn)洹蹦弥鵁煻返哪泻吋铀骷有t(yī)生的肖像梵高欣賞名畫中的肖像，感受“形神兼?zhèn)洹蹦弥鵁煻返哪泻吋铀骷?1欣賞名畫中的肖像，感受“形神兼?zhèn)洹闭n堂習(xí)作忻東旺西藏人物肖像于小冬欣賞名畫中的肖像，感受“形神兼?zhèn)洹闭n堂習(xí)作忻東旺西藏22欣賞名畫中的肖像，感受“形神兼?zhèn)洹贝蟛脰|旺維吾爾族老人于小冬欣賞名畫中的肖像，感受“形神兼?zhèn)洹贝蟛脰|旺維吾爾族老23蒙娜麗莎達(dá)芬奇

在淡淡的微笑中，她依然顯得那么溫雅與樂觀，這是一個新時代女性的形象，她的微笑意味深長，有人稱之為“神秘的微笑”。蒙娜麗莎達(dá)芬奇在淡淡的微笑中，她依24名畫肖像中的細(xì)節(jié)及背后的故事

自畫像油畫凡?高(荷蘭)名畫肖像中的細(xì)節(jié)及背后的故事自畫像油畫凡?高(2512534凡?高的故事12534凡?高26面部的五官比例示意圖面部的五官比例示意圖27夸張寫實(shí)簡練表現(xiàn)形式夸張寫實(shí)簡練表現(xiàn)28具像表現(xiàn)具像表現(xiàn)29寫生步驟12寫實(shí)寫生步驟12寫實(shí)30嶺南版初中美術(shù)《名畫中的人像》課件31漫畫表現(xiàn)—既要“肖”，又要有“漫味”夸張漫畫表現(xiàn)—既要“肖”，又要有“漫味”夸張32嶺南版初中美術(shù)《名畫中的人像》課件33戴帽的婦人馬蒂斯

馬蒂斯夫人馬蒂斯抽象表現(xiàn)簡練戴帽的婦人馬蒂斯馬蒂斯夫人馬蒂斯抽象34羅馬尼亞人的上衣夢畢加索羅馬尼亞人的上衣夢畢加索