文檔《三顆枸杞豆》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

《三顆枸杞豆》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一件小事，一席談話(huà)。一個(gè)物品，在生活中往往是微不足道的，但在某種時(shí)候，一定的環(huán)境下，它卻能起到不可估量的作用，甚至影響人的一生。三顆枸杞豆就是一個(gè)例證。一、作者簡(jiǎn)介程海，1947年生，陜西乾縣人。陜西省咸陽(yáng)市藝術(shù)研究室副研究館員。中國(guó)作協(xié)會(huì)員，陜西作協(xié)常務(wù)理事。1970年開(kāi)始發(fā)表作品。1980年開(kāi)始小說(shuō)創(chuàng)作，《三顆枸杞豆》《漆彩》獲《小說(shuō)林》優(yōu)秀作品獎(jiǎng)及延河第一屆文學(xué)獎(jiǎng)。二、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1．改正下列加紅字的拼音錯(cuò)誤：枸杞gōuqǐ躡手躡腳shè一綹lǚ鮮為人知xiān頹唐túi灰心喪氣shāng殷紅yīn循循善誘yù2．詞語(yǔ)解釋(1)煩躁：煩悶急躁。(2)凝神：聚精會(huì)神。(3)心計(jì)：計(jì)謀；心里的打算。(4)乏味：沒(méi)有趣味；缺少情趣。(5)凄然：形容悲傷。(6)渺茫：因沒(méi)有把握而難以預(yù)期。(7)口頭禪：指經(jīng)常掛在口頭的詞句。(8)摞(luò)：量詞，用于重疊放置的東西。3．指出下列各比喻句中的本體和喻體。(1)里邊又有兩片小花瓣，像衣服的領(lǐng)子護(hù)著一個(gè)耳墜一樣的小苞。(2)這些畫(huà)兒下面畫(huà)了三個(gè)圓圓的“O”，好像滾動(dòng)的鐵環(huán)。(3)那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直是一幅青綠山水畫(huà)。4．日出東方，日落西山。這已是人們司空見(jiàn)慣，至古不變的現(xiàn)象。朝霞滿(mǎn)天，一日伊始，人們常把年輕人比作早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng)；而把年富力強(qiáng)的人比作正處如日中天。中央電視臺(tái)“夕陽(yáng)紅”節(jié)目是為老年人開(kāi)辟的專(zhuān)欄。太陽(yáng)與人的年齡.生命、事業(yè)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，并由此演繹出許多生動(dòng)精彩的故事。請(qǐng)結(jié)合課文回答有關(guān)“太陽(yáng)”的問(wèn)題：(1)把太陽(yáng)說(shuō)成“紅色的車(chē)輪”，有什么含義？前進(jìn)的車(chē)輛，車(chē)輪總是滾滾向前的。把太陽(yáng)比喻為“紅色的車(chē)輪”，含有時(shí)間總是在不斷流逝的意思?！凹t色的”是因?yàn)榭煲律降奶?yáng)是紅彤彤的。(2)“捉住太陽(yáng)”是什么意思？這里的太陽(yáng)，實(shí)際是指時(shí)間、指生命?！白阶√?yáng)”是指捉住時(shí)間，捉住生命，也就是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)、工作、生活……(3)為什么說(shuō)把太陽(yáng)捉到手，太陽(yáng)就能“變成一個(gè)圓圓的金盤(pán)子”？太陽(yáng)就能“變成一個(gè)圓圓的金盤(pán)子”，是說(shuō)生命就會(huì)變得有意義、有價(jià)值，就是“不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥”，使自己的生命活得有意義。(4)三叔為什么說(shuō)“我”也是太陽(yáng)？因?yàn)椤拔摇边€是個(gè)孩子，我生命的路還很長(zhǎng)，“我”有的是時(shí)間，有的是希望?！驹诰€(xiàn)測(cè)試】1．指出下列注音和字形有誤的一組()A.地穴xué蜿蜒wān謬論miù年隅里yúB.沏茶qī畸形qí虬枝qiú蟬脫tuìC.鸚鵡wǔ衙門(mén)yá陌生mò契約qìD.修葺qì深黯àn虐待nüè玷污diàn2．下邊一段話(huà)的括號(hào)里，依次填上哪一組詞才恰當(dāng)？()蘇州的美是古典的。哪怕一木一石，它也是那么()，那么莊嚴(yán)。它一會(huì)兒叫你想起我們偉大的歷史，一會(huì)兒叫你()許多美麗的傳說(shuō)。蘇州的美是()的，要是不下番尋索的功夫，你就別想()它。A.優(yōu)美懷念含混領(lǐng)會(huì)B.悠閑緬懷內(nèi)在領(lǐng)教C.幽雅溫習(xí)含蓄領(lǐng)略D.寧?kù)o明了隱蔽領(lǐng)悟3．下列句子中紅色詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.聽(tīng)到敲門(mén)聲，我和媽媽不約而同地跑去開(kāi)門(mén)，準(zhǔn)是爸爸出差回來(lái)了！可開(kāi)門(mén)一看，是查水表的王叔叔。B.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高得有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，想一口吃個(gè)胖子，那是不切實(shí)際的。C.一些產(chǎn)商在廣告上弄虛作假，對(duì)自己的產(chǎn)品大事渲染，以此誤導(dǎo)消費(fèi)者，騙取不義之財(cái)，這也是一種違法行為。D.日本文部省別具匠心地一再修改日本中小學(xué)課本，企圖掩蓋其戰(zhàn)爭(zhēng)罪行，激起了東南亞各國(guó)人民的義憤，并遇到嚴(yán)厲譴責(zé)。4．下面一段文字依次運(yùn)用的修辭手法正確的一項(xiàng)是()我們應(yīng)當(dāng)心胸開(kāi)闊如大海，應(yīng)該樂(lè)于助人，與人為善。試想，如果心眼兒比針鼻還小，老是斤斤計(jì)較個(gè)人得失，怎么能與同學(xué)們和睦相處呢？ A.明喻夸張?jiān)O(shè)問(wèn) B.夸張暗喻反問(wèn)C.明喻夸張反問(wèn) D.夸張暗喻設(shè)問(wèn)5．下列說(shuō)法得體的一項(xiàng)是()A.假如你已交了作業(yè)，科代表仍在追要你的作業(yè)，你對(duì)科代表說(shuō)：“難道你讓我交兩遍不成？”B.對(duì)一位因?qū)W習(xí)好而獲獎(jiǎng)的同學(xué)，你說(shuō)：“祝賀你！你有什么經(jīng)驗(yàn)向我介紹，好嗎？”C.同學(xué)邀你到他家去玩，你說(shuō)：“行，屆時(shí)我一定光臨寒舍?！盌.對(duì)深夜仍在大聲說(shuō)話(huà)，喧鬧的鄰居說(shuō)：“不要說(shuō)話(huà)了！我們要休息了！”

【參考答案】1．B三.學(xué)生常見(jiàn)問(wèn)題回答1．文中“三個(gè)O”如何理解？用“三個(gè)O”來(lái)比喻三叔的一事無(wú)成(三個(gè)理想都沒(méi)能實(shí)現(xiàn))。2．48段，為什么把太陽(yáng)當(dāng)做車(chē)輪，有什么涵意？前進(jìn)的車(chē)輛.車(chē)輪總是滾滾向前的。把太陽(yáng)比喻為“紅色的車(chē)輪”，含有時(shí)間總是在不斷流逝的意思。“紅色的”是因?yàn)榭煲律降奶?yáng)是紅彤彤的。3．第52段，第二到第三句是什么意思，三叔為什么要這么說(shuō)？太陽(yáng)就能“變成一個(gè)圓圓的金盤(pán)子，里面放滿(mǎn)了五彩的寶石”，是說(shuō)生命就會(huì)變得有意義.有價(jià)值，“不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥”，這樣才算活得有意義?！疤?yáng)的光芒都是從這