團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件

團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓1、舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓1、舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。團隊執(zhí)行力打造卷凝聚力課程設計思路執(zhí)行力是什么一目標哪里出了問題目標構建企業(yè)執(zhí)行力執(zhí)行技行團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓1、舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。團1團隊執(zhí)行力打造卷凝聚力團隊執(zhí)行力打造2課程設計思路執(zhí)行力是什么一目標哪里出了問題目標構建企業(yè)執(zhí)行力執(zhí)行技行課程設計思路3大綱我們在哪里?——團隊執(zhí)行力的定位二、我們必須關注—團隊執(zhí)行力的5大基石三、我們的利器—提升執(zhí)行力的工具卷大綱4目標了解團隊執(zhí)行力的特定含義提升執(zhí)行效果的5大要素學會使用高效執(zhí)行力的高效決策和過程控制的2種工具卷目標5我們在哪里?—團隊執(zhí)行力的定位企業(yè)困惑與執(zhí)行力問題中層的“無為”與“有為團隊執(zhí)行力問題盤點卷團隊執(zhí)行力概念我們在哪里?—團隊執(zhí)行力的定6我們的發(fā)展戰(zhàn)略歷程我們的發(fā)展文化的差異引發(fā)市場問資本擴張市場帶表內(nèi)部思想變革技術提升需求導向戰(zhàn)略選擇拓屐到國際市注重產(chǎn)品的技術差異小業(yè)初期注熏銷售利潤實現(xiàn)市場擴張性明顯財務指標為主有中長期發(fā)展戰(zhàn)略的規(guī)理規(guī)范化的需求我們的發(fā)展戰(zhàn)略歷程7團隊成長的階段形成最意識表現(xiàn)成熟風暴整理程序凝聚我組織團隊成長的階段8形成階段口成員測試當前情況,依賴過去經(jīng)驗行事?？趯F隊目標,自己的角色和職責感到混淆?？谄谕I導提供指引,做事安全為上口初步制定目標,但可能會修改?？趫F隊成果偏低。卷形成階段9(形成階段)主管的誤區(qū)及對策誤區(qū)對策團隊屬成立,大家對情況還不熟悉,出現(xiàn)|通過召開部門大會、小組會來創(chuàng)造溝通的一些題都是小事情,所以對隊出現(xiàn)的機會和場合問題不以為然為團隊制定發(fā)展目標;并著手準備開始工有計劃地對團隊成員進行培訓;提升成員的各方面能力,接受新的工作挑制定團隊的各項規(guī)章。(形成階段)主管的誤區(qū)及對策10風暴階段每成員各有不同的優(yōu)先考慮和觀點對團隊整體目標,角色和職責的分配有不同看睿出現(xiàn)糾紛和歧見,但沖突會被掩飾。命團隊可能會重新界定團隊的目標和任務e團隊會就其整體的目標角色和職責的分配掙扎。作果偏低。風暴階段11團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件12團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件13團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件14團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件15團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件16團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件17團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件18團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件19團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件20團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件21團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件22團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件23團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件24團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件25團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件26團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件27團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件28團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件29團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件30團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件31團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件32團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件33團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件34團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件35團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件36團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件37團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件38團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件39團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件40團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件41團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件42團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件43團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件44團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件45團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件46團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件47團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件48團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件49團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件50團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件51團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件52團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件53團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件54團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件55團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件56團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件57團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件58團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件59團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件60團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件61團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件62團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件63團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件64團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件65團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件66團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件67團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件68團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件69謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷籮侶郎蟲林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查11、越是沒有本領的就越加自命不凡。——鄧拓

12、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒?！獝蹱柼m

13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強?！献?/p>

14、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏?！璧?/p>

15、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我?！~克爾·F·斯特利謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷70團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓1、舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓1、舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。團隊執(zhí)行力打造卷凝聚力課程設計思路執(zhí)行力是什么一目標哪里出了問題目標構建企業(yè)執(zhí)行力執(zhí)行技行團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓1、舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。團71團隊執(zhí)行力打造卷凝聚力團隊執(zhí)行力打造72課程設計思路執(zhí)行力是什么一目標哪里出了問題目標構建企業(yè)執(zhí)行力執(zhí)行技行課程設計思路73大綱我們在哪里?——團隊執(zhí)行力的定位二、我們必須關注—團隊執(zhí)行力的5大基石三、我們的利器—提升執(zhí)行力的工具卷大綱74目標了解團隊執(zhí)行力的特定含義提升執(zhí)行效果的5大要素學會使用高效執(zhí)行力的高效決策和過程控制的2種工具卷目標75我們在哪里?—團隊執(zhí)行力的定位企業(yè)困惑與執(zhí)行力問題中層的“無為”與“有為團隊執(zhí)行力問題盤點卷團隊執(zhí)行力概念我們在哪里?—團隊執(zhí)行力的定76我們的發(fā)展戰(zhàn)略歷程我們的發(fā)展文化的差異引發(fā)市場問資本擴張市場帶表內(nèi)部思想變革技術提升需求導向戰(zhàn)略選擇拓屐到國際市注重產(chǎn)品的技術差異小業(yè)初期注熏銷售利潤實現(xiàn)市場擴張性明顯財務指標為主有中長期發(fā)展戰(zhàn)略的規(guī)理規(guī)范化的需求我們的發(fā)展戰(zhàn)略歷程77團隊成長的階段形成最意識表現(xiàn)成熟風暴整理程序凝聚我組織團隊成長的階段78形成階段口成員測試當前情況,依賴過去經(jīng)驗行事?？趯F隊目標,自己的角色和職責感到混淆。口期望領導提供指引,做事安全為上口初步制定目標,但可能會修改?？趫F隊成果偏低。卷形成階段79(形成階段)主管的誤區(qū)及對策誤區(qū)對策團隊屬成立,大家對情況還不熟悉,出現(xiàn)|通過召開部門大會、小組會來創(chuàng)造溝通的一些題都是小事情,所以對隊出現(xiàn)的機會和場合問題不以為然為團隊制定發(fā)展目標;并著手準備開始工有計劃地對團隊成員進行培訓;提升成員的各方面能力,接受新的工作挑制定團隊的各項規(guī)章。(形成階段)主管的誤區(qū)及對策80風暴階段每成員各有不同的優(yōu)先考慮和觀點對團隊整體目標,角色和職責的分配有不同看睿出現(xiàn)糾紛和歧見,但沖突會被掩飾。命團隊可能會重新界定團隊的目標和任務e團隊會就其整體的目標角色和職責的分配掙扎。作果偏低。風暴階段81團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件82團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件83團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件84團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件85團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件86團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件87團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件88團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件89團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件90團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件91團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件92團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件93團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件94團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件95團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件96團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件97團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件98團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件99團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件100團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件101團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件102團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件103團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件104團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件105團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件106團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件107團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件108團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件109團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件110團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件111團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件112團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件113團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件114團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件115團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件116團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件117團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件118團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件119團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件120團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件121團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件122團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件123團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件124團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件125團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件126團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件127團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件128團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件129團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件130團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件131團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件132團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件133團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件134團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件135團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件136團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件137團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件138團隊執(zhí)行力與凝聚力打造培訓課件139謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒