學習伴成長課件20人教版

第一單元成長的節(jié)拍

第二課學習新天地

第1課時學習伴成長第一單元成長的節(jié)拍漫畫說明了什么？一家三代人到社區(qū)學校學習，這告訴我們學習沒有終點，我們要善于抓住和利用各種機會學習，樹立終身學習的觀念，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。漫畫說明了什么？一家三代人到社區(qū)學校學習，這告訴我們學習沒有學習目標認識與了解1.理解學習的含義，明白只要留心，生活中處處可學習。2.培養(yǎng)自己自覺、主動的學習態(tài)度。3.理解終生學習的重要性，培養(yǎng)自己終生學習的能力。4.明確學習對我們具有重要意義，青少年應(yīng)該努力學習。學習目標認識與了解1.理解學習的含義，明白只要留心，生活中處打開學習之窗一不用坐在教室里答題而是在戶外做闖關(guān)游戲，分數(shù)被一枚枚充滿鼓勵話語的徽章代替，這樣的考試你聽說過嗎?2016年4月27日上午，臨沂沂州實驗學校教學樓前的小操場變成了一個游樂場，熱鬧的“樂學嘉年華”活動正在進行，760名一、二年級的學生用闖關(guān)的形式，完成了他們的階段性測驗，這樣的考試方式也贏得了學生和家長的一致好評。臨沂沂州實驗學?！皹穼W嘉年華”活動的舉行說明了什么？打開學習之窗一不用坐在教室里答題而是在戶外做闖關(guān)游戲，分數(shù)被探究與分享你認得這兩個字嗎？在你看來，1-7各表示什么意思？你們共同認可的解釋是什么？探究與分享你認得這兩個字嗎？在你看來，1-7各表示什么意思？打開學習之窗1.學2.小孩子的一雙手3.繩結(jié)4.房屋5.小孩6.習7.小鳥反復(fù)試飛還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人擺弄繩結(jié)，就是“學”；羽毛還未長全的小鳥，反復(fù)的試飛，就是習。打開學習之窗1.學2.小孩子的一雙手3.繩結(jié)4.房屋學習的涵義最早出自《禮記·月令》：“鷹乃學習。”指的是小鳥反復(fù)學習飛翔。廣義：人和動物在生活過程中獲得個體經(jīng)驗的過程。狹義：專指學生在學校里的學習，是學生在教師指導(dǎo)下有目的、有計劃、有組織、有步驟地獲得知識、形成技能，培養(yǎng)才智的過程。學習的涵義最早出自《禮記·月令》：“鷹乃學習?！彼麄兪窃趯W習嗎？為什么？1小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍2小勝在周末去敬老院做義工3小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯4小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天5……你經(jīng)歷的學習有哪些？和同學一起討論，看誰想得最多。學習探究與分享他們是在學習嗎？為什么？1小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍你辯論賽辯題：學習必須在學校里完成嗎？正方：學習必須在學校里完成；反方：學習不一定要在學校里完成。結(jié)論：學習并不局限在學校辯論賽辯題：學習必須在學校里完成嗎？學習并不局限在學校1.學習的范圍、表現(xiàn)和態(tài)度范圍：初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。學習不僅僅局限在學校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。表現(xiàn)：學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)、探究、感悟和體驗。我們可以從一切經(jīng)歷中學習：學習思考，認識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……態(tài)度：學習需要自覺、主動的態(tài)度。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。1.學習的范圍、表現(xiàn)和態(tài)度范圍：初中階段的學習，包括知識的獲2016年4月22日中午，809路公交車在長江日報路站迎來一位身著鮮艷服飾的老太太?！袄先祟^腦要靈活，只有每天上大學。九十五歲彭楠經(jīng)過”——在老太太身挎的小包上，系著一張A4大小的過膜白紙牌，上面書寫著這兩句話。老人精神抖擻，一上車，就興沖沖往里走，大家連連讓座，她也連連道謝。老太太退休前是武漢中心醫(yī)院的一名護士。65歲開始在老年大學學習書法繪畫，至今堅持了30年。彭楠老人的故事通過長江日報官方微信(ID：whcjrb)、頭條號發(fā)布后，不少網(wǎng)友留言討論，“活到老，學到老。老人的精神值得我們學習!”網(wǎng)友紛紛表示?！盎畹嚼?，學到老”說明了什么？2016年4月22日中午，809路公交車在長江日報路站迎來一2.終生學習的重要性學習伴隨著我們的成長。學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。2.終生學習的重要性學習伴隨著我們的成長。學習沒有終點。我們二學習點亮生命2016年5月4日下午，76歲的李肇星參觀蘭州東郊學校。李肇星說道，“在知識面前，我永遠是個不能畢業(yè)的學生?！彼膭钏袑W生積極進取，要永遠學習、多學習。他認為學知識是學生的本職，也是祖國、社會的要求，踏實、嚴謹?shù)膶W習對學生尤為重要。青年是一個民族的希望。李肇星深情地說，一個國家的發(fā)展，要靠人民用學來的知識去改變它，為了祖國的強盛，更要學習，學習讓祖國的明天更加美好。踏實、嚴謹?shù)膶W習對學生尤為重要。學習的意義是什么？二學習點亮生命2016年5月4日下午，76歲的李肇星參觀蘭州.學習的重要意義1、學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；等等。學習就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學習，人的生命將會枯萎。2、學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。

.學習的重要意義1、學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們學習新天地學習的范圍學習的表現(xiàn)學習所需要的態(tài)度終生學習的重要性學習的重要意義學習新天地學習的范圍課堂練習1、古人說：“學海無涯”“學無止境”，現(xiàn)代人更明確提出了“終身學習是21世紀的生存基礎(chǔ)”。這說明，從古至今人們都強調(diào)（）A．學習習慣的重要性B．終生學習的必要性C.樹立學習目標的重要性D．學習方法的重要性B課堂練習B2、當今社會，終身學習已經(jīng)成為一種生活方式。終身學習要求我們珍惜在學校學習的機會。在學校學習過程中，我們應(yīng)該（）①不僅掌握知識而且要增強獲取知識、自主判斷與選擇的能力②確立終身學習的觀念③養(yǎng)成主動學習、合作學習的習慣④樹立終身在校接受教育的理念A(yù)．①③④B.①②④

C.①②③

D.②③④C2、當今社會，終身學習已經(jīng)成為一種生活方式。終身學習要求我們學習伴成長課件20人教版讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德

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第1課時學習伴成長第一單元成長的節(jié)拍漫畫說明了什么？一家三代人到社區(qū)學校學習，這告訴我們學習沒有終點，我們要善于抓住和利用各種機會學習，樹立終身學習的觀念，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。漫畫說明了什么？一家三代人到社區(qū)學校學習，這告訴我們學習沒有學習目標認識與了解1.理解學習的含義，明白只要留心，生活中處處可學習。2.培養(yǎng)自己自覺、主動的學習態(tài)度。3.理解終生學習的重要性，培養(yǎng)自己終生學習的能力。4.明確學習對我們具有重要意義，青少年應(yīng)該努力學習。學習目標認識與了解1.理解學習的含義，明白只要留心，生活中處打開學習之窗一不用坐在教室里答題而是在戶外做闖關(guān)游戲，分數(shù)被一枚枚充滿鼓勵話語的徽章代替，這樣的考試你聽說過嗎?2016年4月27日上午，臨沂沂州實驗學校教學樓前的小操場變成了一個游樂場，熱鬧的“樂學嘉年華”活動正在進行，760名一、二年級的學生用闖關(guān)的形式，完成了他們的階段性測驗，這樣的考試方式也贏得了學生和家長的一致好評。臨沂沂州實驗學?！皹穼W嘉年華”活動的舉行說明了什么？打開學習之窗一不用坐在教室里答題而是在戶外做闖關(guān)游戲，分數(shù)被探究與分享你認得這兩個字嗎？在你看來，1-7各表示什么意思？你們共同認可的解釋是什么？探究與分享你認得這兩個字嗎？在你看來，1-7各表示什么意思？打開學習之窗1.學2.小孩子的一雙手3.繩結(jié)4.房屋5.小孩6.習7.小鳥反復(fù)試飛還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人擺弄繩結(jié)，就是“學”；羽毛還未長全的小鳥，反復(fù)的試飛，就是習。打開學習之窗1.學2.小孩子的一雙手3.繩結(jié)4.房屋學習的涵義最早出自《禮記·月令》：“鷹乃學習?！敝傅氖切▲B反復(fù)學習飛翔。廣義：人和動物在生活過程中獲得個體經(jīng)驗的過程。狹義：專指學生在學校里的學習，是學生在教師指導(dǎo)下有目的、有計劃、有組織、有步驟地獲得知識、形成技能，培養(yǎng)才智的過程。學習的涵義最早出自《禮記·月令》：“鷹乃學習?！彼麄兪窃趯W習嗎？為什么？1小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍2小勝在周末去敬老院做義工3小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯4小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天5……你經(jīng)歷的學習有哪些？和同學一起討論，看誰想得最多。學習探究與分享他們是在學習嗎？為什么？1小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍你辯論賽辯題：學習必須在學校里完成嗎？正方：學習必須在學校里完成；反方：學習不一定要在學校里完成。結(jié)論：學習并不局限在學校辯論賽辯題：學習必須在學校里完成嗎？學習并不局限在學校1.學習的范圍、表現(xiàn)和態(tài)度范圍：初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。學習不僅僅局限在學校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。表現(xiàn)：學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)、探究、感悟和體驗。我們可以從一切經(jīng)歷中學習：學習思考，認識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……態(tài)度：學習需要自覺、主動的態(tài)度。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。1.學習的范圍、表現(xiàn)和態(tài)度范圍：初中階段的學習，包括知識的獲2016年4月22日中午，809路公交車在長江日報路站迎來一位身著鮮艷服飾的老太太?！袄先祟^腦要靈活，只有每天上大學。九十五歲彭楠經(jīng)過”——在老太太身挎的小包上，系著一張A4大小的過膜白紙牌，上面書寫著這兩句話。老人精神抖擻，一上車，就興沖沖往里走，大家連連讓座，她也連連道謝。老太太退休前是武漢中心醫(yī)院的一名護士。65歲開始在老年大學學習書法繪畫，至今堅持了30年。彭楠老人的故事通過長江日報官方微信(ID：whcjrb)、頭條號發(fā)布后，不少網(wǎng)友留言討論，“活到老，學到老。老人的精神值得我們學習!”網(wǎng)友紛紛表示?！盎畹嚼?，學到老”說明了什么？2016年4月22日中午，809路公交車在長江日報路站迎來一2.終生學習的重要性學習伴隨著我們的成長。學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。2.終生學習的重要性學習伴隨著我們的成長。學習沒有終點。我們二學習點亮生命2016年5月4日下午，76歲的李肇星參觀蘭州東郊學校。李肇星說道，“在知識面前，我永遠是個不能畢業(yè)的學生。”他鼓勵所有學生積極進取，要永遠學習、多學習。他認為學知識是學生的本職，也是祖國、社會的要求，踏實、嚴謹?shù)膶W習對學生尤為重要。青年是一個民族的希望。李肇星深情地說，一個國家的發(fā)展，要靠人民用學來的知識去改變它，為了祖國的強盛，更要學習，學習讓祖國的明天更加美好。踏實、嚴謹?shù)膶W習對學生尤為重要。學習的意義是什么？二學習點亮生命2016年5月4日下午，76歲的李肇星參觀蘭州.學習的重要意義1、學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；等等。學習就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學習，人的生命將會枯萎。2、學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。

.學習的重要意義1、學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們學習新天地學習的范圍學習的表現(xiàn)學習所需要的態(tài)度終生學習的重要性學習的重要意義學習新天地學習的范圍課堂練習1、古人說：“學海無涯”“學無止境”，現(xiàn)代人更明確提出了“終身學習是21世紀的生存基礎(chǔ)”。這說明，從古至今人們都強調(diào)（）A．學習習慣的重要性B．終生學習的必要性C.樹立學習目標的重要性D．學習方法的重要性B課堂練習B2、當今社會，終身學習已經(jīng)成為一種生活方式。終身學習要求我們珍惜在學校學習的機會。在學校學習過程中，我們應(yīng)該（）①不僅掌握知識而且要增強獲取知識、自主判斷與選擇的能力②確立終身學習的觀念③養(yǎng)成主動學習、合作學習的習慣④樹立終身在校接受教育的理念A(yù)．①③④B.①②④

C.①②③

D.②③④C2、當今社會，終身學習已經(jīng)成為一種生活方式。終身學習要求我們學習伴成長課件20人教版讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇