古詩(shī)杜牧《清明》課件

1.1.清明杜牧2.清明2.目錄二三四

觀賞視屏體會(huì)思想感情古詩(shī)朗誦一字詞解析3.目錄二三四觀賞視屏體會(huì)思想感情古詩(shī)朗誦一字詞解析3.那寫(xiě)這首詩(shī)的背景是什么呢？4.那寫(xiě)這首詩(shī)的背景是什么呢？4.【詞語(yǔ)注釋】紛紛：形容多。斷魂：形容十分傷心悲哀。杏花村：杏花深處的村莊。借問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)。5.【詞語(yǔ)注釋】5.【詩(shī)文解釋】清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛，路上遠(yuǎn)行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。詩(shī)人向人詢問(wèn)酒家哪里有，牧童遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指了指杏花村。6.【詩(shī)文解釋】6.詩(shī)的首句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，點(diǎn)明詩(shī)人所置身的時(shí)間、氣象等自然條件。清明節(jié)為唐代的大節(jié)日之一，這一天，或合家團(tuán)聚，或上墳掃墓，或郊游踏青，活動(dòng)多樣。但是杜牧在池州所過(guò)的清明節(jié)卻不見(jiàn)陽(yáng)光，只是“天街小雨潤(rùn)如酥”，細(xì)雨紛紛。7.詩(shī)的首句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，點(diǎn)明詩(shī)人所置身的時(shí)間、氣象等自然第二句“路上行人欲斷魂”，由寫(xiě)客觀轉(zhuǎn)入狀摹主觀。他看見(jiàn)路上行人吊念逝去親人，傷心悲哀。由此引發(fā)了詩(shī)人的的悲思愁緒。著重寫(xiě)詩(shī)人的感情世界。8.第二句“路上行人欲斷魂”，由寫(xiě)客觀轉(zhuǎn)入狀摹主觀。他看見(jiàn)路上行“借問(wèn)酒家何處有”一句。詩(shī)人融景傷懷至極，而又要冒雨趕路，雨濕衣衫、春寒料峭。詩(shī)人希冀借酒消愁。于是，他便向人問(wèn)路了。9.“借問(wèn)酒家何處有”一句。詩(shī)人融景傷懷至極，而又要冒雨趕路，雨結(jié)句“牧童遙指杏花村”，點(diǎn)明了上句詩(shī)人問(wèn)路的對(duì)象，“牧童遙指”把讀者帶入了一個(gè)與前面哀愁悲慘迥異的煥然一新的境界，小牧童熱心甜潤(rùn)的聲音，遠(yuǎn)處杏花似錦，春意鬧枝，村頭酒旗飄飄，真有“柳暗花明又一村”的韻致前兩句創(chuàng)造了一幅凄迷感傷的藝術(shù)畫(huà)面，后兩句則創(chuàng)造了一幅鮮明生動(dòng)的畫(huà)面，前抑后揚(yáng)，對(duì)比交錯(cuò)，相映成趣。與詩(shī)人的感情脈搏一致。10.結(jié)句“牧童遙指杏花村”，點(diǎn)明了上句詩(shī)人問(wèn)路的對(duì)象，“牧童遙指解析11.解析11.四體會(huì)思想感情這首小詩(shī)，描繪了一幅雨中問(wèn)路圖.借清明時(shí)的景物抒發(fā)自己思鄉(xiāng)的內(nèi)心.表達(dá)了作者獨(dú)自在外的人在節(jié)日時(shí)倍加思鄉(xiāng)思親之情.12.四體會(huì)思想感情這首小詩(shī)，描繪了一幅雨中問(wèn)路圖.借清明時(shí)的景物古詩(shī)朗誦一13.古詩(shī)朗誦一13.古詩(shī)寫(xiě)法深解析14.古詩(shī)寫(xiě)法深解析14.課堂作業(yè)：《清明》杜牧節(jié)日：？天氣：？心情：？事件：？作者表達(dá)的思想感情：？15.課堂作業(yè)：15.二課后作業(yè)：：1.有感情朗讀古詩(shī)熟讀并背誦古詩(shī)。2.查找關(guān)于清明的相關(guān)資料16.二課后作業(yè)：：16.謝謝觀看17.謝謝觀看17.18.1.清明杜牧19.清明2.目錄二三四

觀賞視屏體會(huì)思想感情古詩(shī)朗誦一字詞解析20.目錄二三四觀賞視屏體會(huì)思想感情古詩(shī)朗誦一字詞解析3.那寫(xiě)這首詩(shī)的背景是什么呢？21.那寫(xiě)這首詩(shī)的背景是什么呢？4.【詞語(yǔ)注釋】紛紛：形容多。斷魂：形容十分傷心悲哀。杏花村：杏花深處的村莊。借問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)。22.【詞語(yǔ)注釋】5.【詩(shī)文解釋】清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛，路上遠(yuǎn)行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。詩(shī)人向人詢問(wèn)酒家哪里有，牧童遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指了指杏花村。23.【詩(shī)文解釋】6.詩(shī)的首句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，點(diǎn)明詩(shī)人所置身的時(shí)間、氣象等自然條件。清明節(jié)為唐代的大節(jié)日之一，這一天，或合家團(tuán)聚，或上墳掃墓，或郊游踏青，活動(dòng)多樣。但是杜牧在池州所過(guò)的清明節(jié)卻不見(jiàn)陽(yáng)光，只是“天街小雨潤(rùn)如酥”，細(xì)雨紛紛。24.詩(shī)的首句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，點(diǎn)明詩(shī)人所置身的時(shí)間、氣象等自然第二句“路上行人欲斷魂”，由寫(xiě)客觀轉(zhuǎn)入狀摹主觀。他看見(jiàn)路上行人吊念逝去親人，傷心悲哀。由此引發(fā)了詩(shī)人的的悲思愁緒。著重寫(xiě)詩(shī)人的感情世界。25.第二句“路上行人欲斷魂”，由寫(xiě)客觀轉(zhuǎn)入狀摹主觀。他看見(jiàn)路上行“借問(wèn)酒家何處有”一句。詩(shī)人融景傷懷至極，而又要冒雨趕路，雨濕衣衫、春寒料峭。詩(shī)人希冀借酒消愁。于是，他便向人問(wèn)路了。26.“借問(wèn)酒家何處有”一句。詩(shī)人融景傷懷至極，而又要冒雨趕路，雨結(jié)句“牧童遙指杏花村”，點(diǎn)明了上句詩(shī)人問(wèn)路的對(duì)象，“牧童遙指”把讀者帶入了一個(gè)與前面哀愁悲慘迥異的煥然一新的境界，小牧童熱心甜潤(rùn)的聲音，遠(yuǎn)處杏花似錦，春意鬧枝，村頭酒旗飄飄，真有“柳暗花明又一村”的韻致前兩句創(chuàng)造了一幅凄迷感傷的藝術(shù)畫(huà)面，后兩句則創(chuàng)造了一幅鮮明生動(dòng)的畫(huà)面，前抑后揚(yáng)，對(duì)比交錯(cuò)，相映成趣。與詩(shī)人的感情脈搏一致。27.結(jié)句“牧童遙指杏花村”，點(diǎn)明了上句詩(shī)人問(wèn)路的對(duì)象，“牧童遙指解析28.解析11.四體會(huì)思想感情這首小詩(shī)，描繪了一幅雨中問(wèn)路圖.借清明時(shí)的景物抒發(fā)自己思鄉(xiāng)的內(nèi)心.表達(dá)了作者獨(dú)自在外的人在節(jié)日時(shí)倍加思鄉(xiāng)思親之情.29.四體會(huì)思想感情這首小詩(shī)，描繪了一幅雨中問(wèn)路圖.借清明時(shí)的景物古詩(shī)朗誦一30.古詩(shī)朗誦一13.古詩(shī)寫(xiě)法深解析31.古詩(shī)寫(xiě)法深解析14.課堂作業(yè)：《清明》杜牧節(jié)日：？天氣：