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《土家竹藝——快樂的竹偶》教學設計——作者：李開奇（本設計發(fā)表于《中國中小學美術》）教學內(nèi)容：民族特色的竹偶裝飾教學目標：1、通過教學，讓學生了解土家錦圖案，茅古斯等民族文化藝術。2、通過教學，提高動手能力。3、激發(fā)學生的民族自豪感。教學重點、難點：1、民族自豪感的激發(fā)。2、裝飾出具有民族特色的竹偶。教學準備：1、茅古斯舞的圖片、錄像；2、土家錦實物、圖案圖片、稻草、松針、繪畫工具。3、學生身備竹偶。教學過程：一、課前談話，導入新課。在我們土家族地區(qū)，有許多獨具特色的民族文化，下面，我們來看一看。二、新授：（一）欣賞1、土家錦a、出示圖片，教師講解（略）b、學生提問，師生互動2、毛古斯放錄像（茅古斯舞），出示圖片。教師講解：茅古斯舞，是我們土家族先民在完成一次狩獵活動以后，燒起大火，烤著獵物，邊吃邊慶祝的一次活動。后來，由于社會進步，生產(chǎn)和發(fā)展，演變成一種遇大喜事進行慶祝的一種祭祀舞蹈，現(xiàn)在，已成為一種極具民族特色的舞蹈，在全國乃至全世界都非常有名，前幾年，這一節(jié)目在北京表演時，引起了國內(nèi)外轟動。（二）、竹偶裝飾1、老師表演激趣用兩個竹偶，在講臺上表演，互動對打的游戲。這就是同學們最喜歡玩的一種竹偶，你們看一看，竹偶上面沒有衣服。我們可以通過畫筆或粘貼等方法，進行裝飾，使竹偶具有土家民族特征的人物，好不好？2、裝飾a、構思裝飾以前，要想一想，用土家錦圖案裝飾還是裝飾成刀耕火種的狩獵時期茅古斯人。b、（錦）選擇圖案，選擇裝飾點。頭：軀干：腳：手：b、（茅）選擇材料、選擇部位用稻草還是松針頭：軀干：四肢：c、（錦）用毛筆調顏料畫，用原色為好。以圖案鮮艷為佳。c、（茅）用膠水粘貼。或用膠帶捆扎。以原始、古樸、粗纖維為佳。（三）學生作業(yè)。（四）學生游戲。學生做完后，可以四人一組（前后兩桌），將繩子插入桌縫

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