幼兒園大班體育活動方案精選案例

幼兒園大班體育活動方案精選案例齡前（兒童）的機(jī)體組織和器官在結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能還有很大的進(jìn)展空間。因此，幼兒常常性的參加體育活動能夠促進(jìn)全身各器官的生長發(fā)育，各組織系統(tǒng)也會變得更加完善。以下是精心收集整理的幼兒園大班體育活動方案,下面就和大家分享，來欣賞一下吧。

幼兒園大班體育活動方案1

1.充分體驗各種肢體動作的可能性，促進(jìn)肢體均衡進(jìn)展。

2.增進(jìn)同伴友情，體會合作的快樂，增強(qiáng)保護(hù)同伴的意識。

空闊的場地(如有條件的話鋪設(shè)地毯)

1.你說我做在老師的引導(dǎo)下，嘗試各種肢體動作。

(1)根據(jù)老師語言的提示，幼兒按要求做動作。

(2)幼兒兩人一組，根據(jù)老師語言的提示，按要求合作做動作。

2.過小河幼兒分兩組，一組趴在場地上，間隔1米左右，作為小河，另外一組幼兒魚貫地從小河上跨過、跳過。

活動幾次后兩組交換。

3.小火車過隧道幼兒分成兩組，一組以俯臥撐，臀部抬起的動作連成一個隧道，另一組幼兒依次從隧道中鉆過。

活動幾次后兩組交換。

4.滾地毯幼兒頭朝一個方向肩并肩趴在一起排成一排，變成地毯。一名幼兒從地毯上滾過去，到達(dá)終點(diǎn)趴下也變成地毯，地毯另一邊的第一位幼兒再開始滾，依次輪流。

5.結(jié)束游戲，放松運(yùn)動。

幼兒園大班體育活動方案2

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)走、跑的動作。

2、體驗與同伴合作進(jìn)行競賽游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：(環(huán)保)

1、師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。

2、場地布置如圖，終點(diǎn)放兩個廢舊（蛋糕）盒。。

活動過程：

一、引出主題，激發(fā)愛好。

1、帶幼兒到戶外場地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動身體各部位：

頭部運(yùn)動、手臂運(yùn)動、腰部運(yùn)動、腳部運(yùn)動、關(guān)節(jié)運(yùn)動。

2、我們要去做運(yùn)送小樹苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧。

跟著老師環(huán)場地慢跑兩圈。

幼兒園大班體育活動方案3

主要可練習(xí)的動作例如：全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、側(cè)身并步走、變向行走、結(jié)合上肢及軀體動作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協(xié)同走等方式。

走步游戲例如：

聽我指揮;我要慢慢長大;看誰做的像;寫個字你認(rèn)認(rèn);跨下抓棒;大家一起來幫忙;踩石過河;踩著高蹺晃悠悠;掉不下來;閉著眼睛找一找;繩子上的舞蹈;椅子上的行動;小豬別跑;三打“白骨精”;二人三足走;朋友總是在一起。

各年齡段教學(xué)內(nèi)容要求：

小小班：邊走邊從低矮的障礙物(如繩子、積木等)上跨過;

一個跟著一個走;

聽信號向指定方向走等。

小班：在指定范圍內(nèi)四散走;

仿照各種動物或人物走的姿勢;短途遠(yuǎn)足等。

中班：聽信號有節(jié)奏地走;

用腳尖走、蹲著走;高舉手臂走;

在物與物之間或平衡板上走;

倒退步走、上下坡走等。

大班：一對一整齊地走;聽信號變速或變換方向走;

較長距離的遠(yuǎn)足等。

幼兒園大班體育活動方案4

活動準(zhǔn)備

一根長繩子。

短繩若干。

活動目標(biāo)

能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能進(jìn)展幼兒的身體動作。

活動中體驗制造性跳繩的樂趣進(jìn)展幼兒的（想象力）與制造力，培育幼兒的合作意識與合作能力。

活動過程

1、老師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動。

2、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動作。

師;跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問;還可以怎么跳?引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

3、上肢活動師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

師問還可怎樣繞引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，進(jìn)展幼兒動作的靈活性。

活動開始

引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法

1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)?？匆豢凑l跳的多。

2、雙人雙腳跳。兩人一根繩子，幼兒面對面，兩人同時雙腳一起跳，跳得多者為勝。

3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2-3人一起跳?？凑l跳得多，多者為勝。

4、請幼兒相互溝通合作玩游戲的（方法）。

放松整理隨著老師做整理運(yùn)動活動延伸回家后與爸爸媽媽及小伙伴做跳繩的游戲。

活動（反思）

通過跳繩活動，不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智進(jìn)展,有助于幼兒體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)進(jìn)展;能培育幼兒身體的平衡感和動作的節(jié)奏感。盡管在活動中有些幼兒動作不是很靈活，但是重在參加。在游戲的活動中培育幼兒的合作意識和合作能力，讓幼兒體驗合作游戲的快樂。

幼兒園大班體育活動方案5

活動目標(biāo)：

1.嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進(jìn)行旅行，動作靈敏，有一定耐力。

2.在旅行活動中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。

活動準(zhǔn)備：

1.場地準(zhǔn)備。

2.探索路線圖每組一張。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.教學(xué)重點(diǎn)：嘗試在旅游過程中，運(yùn)用多種動作進(jìn)行，探索正確的行進(jìn)路線。

2.教學(xué)難點(diǎn)：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

活動過程：

1.聽信號走。

——練習(xí)一路縱隊走，要求一個跟著一個，保持一定間距地走。

——聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

2.探索旅行線路。

——請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。

——出示圖示，了解正確的旅游線路。

——（說說）自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線