幼兒午睡個人心得體會700字10篇

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幼兒午睡個人心得體會700字篇1

森林里住著一只小熊，名叫悄悄。

這天，天氣晴朗，悄悄想去找一個廢棄的蜂窩吃點蜂蜜。他找了半天，才找到一個“廢棄”的蜜蜂窩，心想：哈哈，里面確定有大量甜甜的蜂蜜吧!他拿起一根木棍捅了蜜蜂窩一下。突然一群蜜蜂飛了出來。

小熊悄悄畏縮極了，抱著頭，馬上向家跑去，后面的蜜蜂緊追不舍。這時，小兔望見了，大聲喊：“悄悄，你來我的蘑菇屋里躲一下吧!”小熊悄悄加緊跑到了小兔屋里，氣喘吁吁地說：“感謝你……救了我。”

蜜蜂飛走了，悄悄心想：看樣子，今天是吃不著蜂蜜了，還是回家吧。于是，他道別了小兔，往家里走去。路上，他察覺山羊弟弟坐在地上哇哇大哭，迅速快速地跑過去問：“山羊弟弟，你為什么哭啊?”“由于我的腳扭了，回不了家了?！鄙窖虻艿鼙瘋卣f。

悄悄二話沒說，背起山羊弟弟往家里趕。一路上，他大汗淋漓可始終沒有放下山羊弟弟，還不停地撫慰山羊弟弟：“別慌張，連忙就到家了?！苯K究，悄悄把山羊弟弟安好地送到了家。羊爸爸和羊媽媽都表揚了悄悄是個樂于助人的好孩子。

在回家的路上，悄悄更加開心，一蹦一跳的，還哼著小曲，心里就像喝了蜂蜜一樣。原來甜甜的蜂蜜早已裝在了心里，那就是彼此扶助所得到的喜悅。

幼兒午睡個人心得體會700字篇2

小甲蟲的家在一朵美觀的金盞花中，他的小床是金色的花蕊，他的早餐就是甜甜的花蜜，這可真是一個舒適的家?？墒?，小甲蟲還是想飛出家門去看看外面的世界。

和媽媽說了聲“再見”，小甲蟲就飛出了金盞花。

金色的陽光，照著小甲蟲的翅膀，讓他飛得那么有力：和善的輕風，吹著小甲蟲的翅膀，讓他飛得那么輕盈。

小甲蟲飛累了，望見前面有兩塊大石頭，就停下來休息。

小甲蟲剛從石頭上滑下來.石頭竟動了一下，小甲蟲急切起飛了。

小甲蟲飛呀飛呀，飛到一大片綠色的草地上，草地上開滿了鮮花，有紅的花，有黃的花，還有白的花，真美。

小甲蟲想嘗嘗花蜜，可當他靠近小花才察覺，這里的花都是扁扁的，花兒雖然很美麗，卻沒有花香，也沒有花蜜。

小甲蟲持續(xù)飛，飛呀飛呀，飛到一個山頂上，山頂上面有一座大房子呢!小甲蟲坐在大房子里休息了一會兒。

小甲蟲又往前，這次，他望見了一個長長的山洞，往里一瞧，黑洞洞的，什么也看不清。

小甲蟲正想往里鉆，猛然從洞里刮起一股風，把小甲蟲吹得很遠很遠。

小甲蟲慌恐慌張回到家，對媽媽說：“媽媽，媽媽，還是自己的家，我到外面望見了會動的石頭，扁扁的花，大大的房子，還碰見了會刮風的山洞?！?/p>

小甲蟲不想持續(xù)到外面探險了。但小甲蟲不知道的是，就在他回到家的那個時候，象妹妹也回到了家。

象妹妹興奮地說：“媽媽，媽媽，外面真好玩，我碰見了一只小甲蟲，他還和我一起玩嬉戲呢：撓撓我的腳指頭，弄得我好癢;聞聞我的小花裙，猶如要吃花蜜;鉆進我的大耳朵：還碰碰我的鼻子尖，讓我打了一個大噴嚏呢!”

象妹妹盼著下次再見到小甲蟲，可是她哪里知道，小甲蟲已經(jīng)被她嚇得再也不敢出門啦!

幼兒午睡個人心得體會700字篇3

案例中老師就做的分外好，首先能夠看出中午吃完飯讓孩子有一段漫步的時間，消化消化食物，而并不是吃完飯連忙就入睡，對孩子健康不利。進入班級之前，老師用簡樸明確的語言溫柔的說明自己的要求：分開男孩和女孩不同的"先后舉行入廁和換拖鞋、脫衣服。而幼兒也都能寧靜的舉行這些活動，為入睡之前先打定了一個相對寧靜的空氣。之后進入寢室，老師首先把音量調(diào)整的很低，讓幼兒也不由自主的降低音量和動作幅度，進入午睡的心緒中。在打定階段沒有任何人大聲喧嘩，老師也用舒緩，溫柔的語言一邊為幼兒整理，一邊查看模樣不對的孩子、被子沒蓋好的孩子。結(jié)果還是一邊給孩子講故事，一邊整理孩子睡眠。這其中老師還說了一句我記得很深：窗簾拉起來了，小摯友也逐漸地閉上眼睛，幼兒園的操場都寧靜了，由于我們要午睡了。這樣的話說給幼兒就會讓幼兒知道，這個時候大家都睡覺了，沒有人玩了，我也該睡了。通過案例我覺得午睡要做到以下幾點：

1、建立合理的午睡制度，并嚴格執(zhí)行。午睡期間，閑人不得入內(nèi)，不得在寢室了閑聊，做到走路輕、說話輕，保持一個祥和的寢室。

2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠模樣。每天在幼兒午睡時實時指點幼兒校正不良模樣。

3、加強午睡管理，午睡時要求幼兒脫掉外衣，蓋好被子這樣既能讓孩子睡得安逸，又能防止幼兒玩縫、訂在衣服上的小裝飾品。

4、給孩子確定的入睡時間。指點個別幼兒，睡不著沒關(guān)系，閉上眼睛、嘴巴聽老師講故事，有了這樣的安置和指點，到了午睡時孩子們會顯得寧靜大量。

5、教師隨時專心的巡查午睡，細心查看幼兒的舉動。孩子身體不適或生病時往往會表達在睡眠上，因此老師要擅長查看察覺。

做好這些，在家長案例中的好方法，就都會讓孩子有一個優(yōu)質(zhì)的睡眠的。

在午睡時間幼兒不午睡，這對于管午睡的老師來說上一件很頭痛的事，那么如何才能把午睡管理好萊呢?結(jié)合多年的閱歷，我認為要把午睡管理好，概括要做好以下二點：

一、掌管管理午睡的技巧

1、進午睡室前先檢查幼兒身上是否有危害的物品，然后讓每個幼兒都上廁所，接著讓幼兒把鞋擺放整齊，寧靜的上自己的床，外衣脫掉疊好，放在固定的位置。

2、幼兒上床后教師允許幼兒睜眼10分鐘，老師可給幼兒放些寧靜性的音樂或講一些故事;提前給幼兒說在過了10分鐘后就睡覺。幼兒閉眼以后，老師要查看幼兒的午睡處境，對沒有蓋好的幫他們蓋好;察覺難以入睡的幼兒，老師要在那安撫(譬如：拍拍、抱抱、給幼兒小聲說話、給幼兒午睡后有賞賜，這些對小班幼兒更加有用)，等幼兒睡著后再離開。這樣午睡室才能寧靜。中間有上廁所的幼兒要分清處境，有意搗亂的要制止，有需要的要讓他去，制止尿濕褲子。這閱歷要靠平日的查看。

3、看午睡的老師管理要一致，讓幼兒形成良好的習慣，那么在以后的管理時就分外輕松。

幼兒午睡個人心得體會700字篇4

在午睡時間幼兒不午睡，這對于管午睡的老師來說上一件很頭痛的事，那么如何才能把午睡管理好萊呢?結(jié)合多年的閱歷，我認為要把午睡管理好，概括要做好以下二點：

一、掌管管理午睡的技巧1、進午睡室前先檢查幼兒身上是否有危害的物品，然后讓每個幼兒都上廁所，接著讓幼兒把鞋擺放整齊，寧靜的上自己的床，外衣脫掉疊好，放在固定的位置。

2、幼兒上床后教師允許幼兒睜眼10分鐘，老師可給幼兒放些寧靜性的音樂或講一些故事;提前給幼兒說在過了10分鐘后就睡覺。幼兒閉眼以后，老師要查看幼兒的午睡處境，對沒有蓋好的幫他們蓋好;察覺難以入睡的幼兒，老師要在那安撫(譬如：拍拍、抱抱、給幼兒小聲說話、給幼兒午睡后有賞賜，這些對小班幼兒更加有用)，等幼兒睡著后再離開。這樣午睡室才能寧靜。中間有上廁所的幼兒要分清處境，有意搗亂的要制止，有需要的要讓他去，制止尿濕褲子。這閱歷要靠平日的查看。

3、看午睡的老師管理要一致，讓幼兒形成良好的習慣，那么在以后的管理時就分外輕松。

二、老師留神事項1、老師不要在午睡室大聲說話，老師聲音小幼兒也就跟著學。

2、多個老師不能在一起閑聊，否那么會影響幼兒的午睡常規(guī)。

3、管午睡的老師不能睡覺，要隨時查看幼兒的午睡處境，制止安好事故的發(fā)生。

幼兒午睡個人心得體會700字篇5

現(xiàn)在好多幼兒園的孩子大多都不熱愛在幼兒園午睡。其實,幼兒在幼兒園入睡困難除了他們睡眠時間、睡眠環(huán)境變化帶來的不適外,還有可能是爸爸媽媽的錯誤教導方式造成的。午睡對于幼兒來說是很重要的。

睡眠可以緩解大腦的缺氧狀態(tài),當人感到疲乏時,很自然就會產(chǎn)生睡眠的要求,但強迫孩子睡覺,往往適得其反。憑借多年幼兒園的教學閱歷：幼兒園的孩子中午總愛是用雙眼睛窺探周邊,端詳老師,我會往往在他的床前停一下,給他一個溫柔的微笑,孩子會感到特別親切,可以增加安好感。反復幾次,孩子便能寧靜入睡。老師親切慈祥的笑臉足以給孩子帶來撫慰。

就拿我班的郭文景小摯友來說，在幼兒園的時候他總是不愿午睡，從入學到現(xiàn)在已經(jīng)有3年了一向都是這樣。我也從他家長口中知道平日在家從來沒有午睡的習慣。了解到這一點，我開頭主動的與他溝通，每當午睡的時候我會陪在他身邊，逐漸撫摩他的額頭。這樣逐漸的他開頭越睡越穩(wěn)定也容許睡覺了，對我也加倍的親近了。其實這樣的孩子還有好多，不過大多在老師悉心的陪伴下，一個個都可以美美的睡上一個好的午覺。通過這件事也讓我更加確信只要用真心去對待孩子、教導孩子，每一個孩子都會成為父母心中的乖孩子、老師心中的好孩子。

幼兒午睡個人心得體會700字篇6

小花鼠很想開一個游樂場。由于小鼠們除了全日呆在洞里，沒什么地方可以去。游樂場怎么開呢?小花鼠去問摯友們。

“當然需要好多的玩具了，像小火車，蹺蹺板，秋千了，還有飛船……”大伙兒一下子說出了好多。

“我要先做個蹺蹺板?！靶』ㄊ筮@么想著，來到了草地上。咦?這是誰扔的半個瓜皮?有了，小花鼠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)耳朵想了想。他回去了找了塊木板子，釘在了瓜皮上。小花鼠跳上去站在了中間。哇!瓜皮搖來搖去，一頭高，一頭低。真像個翹翹板呢。

“我要再做個飛機?！毙』ㄊ髞淼搅瞬说乩铩＿?這里有一棵好大的胡蘿卜，中間被蟲子咬了個好大的洞。小花鼠跳上去，“咯吱咯吱”把那個洞洞咬的好大。結(jié)果他自己都可以坐進去了。這不是可以當小飛機嗎?他又找了兩片葉子，貼在了胡蘿卜的兩邊，正好是兩只翅膀啊。

“我還差個秋千呢?！毙』ㄊ髞淼搅斯麍@。他摘了一個大大的香蕉?！跋憬稄潖澋恼嫦裥〈?”小花鼠找出兩個繩子綁在了香蕉的兩頭，掛在了樹上?！拔业南憬肚锴ё龊昧?”他欣喜得跳起來。

“還差一列小火車呢?！毙』ㄊ笠惶ь^望見了綠綠的黃瓜架。上面結(jié)滿了細修長長的黃瓜?！昂俸?，這些正好可以當火車呀!”小花鼠摘了好多的黃瓜，把他們切成了一段一段的。又找來了大量圓圓的小石子，做成火車輪子，裝了上去?！拔业幕疖囈_了?！毙』ㄊ笮老驳淖狭俗约旱男』疖?。

看呀!小花鼠的游樂場開起來了，小鼠們再也不用悶在黑乎乎的洞里了。他們玩著小花鼠做的玩具，都開心極了!

幼兒午睡個人心得體會700字篇7

吃過午飯，舉行了一會兒戶外活動，午睡的時間就到了。孩子們不斷寧靜地上床了，畢玉欣也很快脫下衣服躺在了床上。沒過幾分鐘，她就開頭不停地翻身，一會兒和左邊的小摯友說說話，一會兒和右邊的小摯友聊閑聊。經(jīng)過指點后，旁邊的小摯友很快就睡著了，她卻仍舊毫無睡意。十五分鐘過去了，她的小眼睛始終沒有閉上，不是吮指甲，就是踢被子，嘴里還不時地哼著歌。我走過去輕輕對她說“欣欣，小摯友們都睡了，你也快點閉上眼睛睡覺吧?！彼龥]有回復。只是緊緊地閉上眼晴，眼皮卻還是不住地抖動，大約過了特別鐘左右，又開頭不停地翻身，任憑我說什么都不愿睡。

下午放學，她媽媽來接她時，通過和她媽媽的交流，我知道了她在家從來就沒有午睡的習慣。家長為了她能夠午睡，也想過大量手段，往往是一家人忙得團團轉(zhuǎn)，結(jié)果卻是誰都沒有睡成。

畢玉欣的午睡成了我最頭疼的事情。一天，無意中翻開幼教雜志，看到了一篇關(guān)于如何組織幼兒午睡處境的文章，就專心地閱讀起來，這篇文章談到老師在組織幼兒午睡時理應給幼兒一些鼓舞的話語，讓幼兒懂得睡覺的重要性，而不理應斥呵沒有睡覺的幼兒。這篇文章給了我一些啟示。其次天，在午睡的時候，我沒有指責她不睡覺，而是走到她身邊，小聲指點她“只有睡足了覺，才會長個子，才不輕易生病，假設覺沒睡好的話，眼睛就會黑黑的，多難看啊!”畢玉欣聽了點點頭，閉上了眼睛，可沒有一會兒就又睜開了。但是當她看到我在看她時，就又閉上眼睛。我走過去對她說：“欣欣，怎么還不睡，要變成小熊貓嘍!”畢玉欣笑了笑說：“老師我不困，不想睡?！蔽逸p輕地走到她身邊，撫摩了一下她的頭，貼近她耳邊，靜靜地對她說：“你是一個好孩子，老師分外熱愛你。閉上眼睛快睡覺吧，我看你睡著了，就會把你熱愛的白雪公主貼在你的頭上。”沒想到，畢玉欣一聽，馬上就不說話了，還閉上了眼睛，特別鐘過去了，我竟然聽到了她平勻的呼吸聲。便拿著小貼畫輕輕地貼到了她的額頭上。起床后，她連忙就去照鏡子，當看到自己額頭上的貼畫時，興奮極了，不停地問我：“老師明天還貼小魔仙嗎?”我欣喜地回復：“當然，只要你能好好睡覺?！彼ⅠR用力地點了點頭。公然在后來的日子里，欣欣也能和其他的小摯友一樣享受幸福溫馨的午睡了，有時還會和我共享她那些古怪的夢。當然我也總是會給她一些小驚喜。

通過欣欣抵觸午睡的行為，我感到看護幼兒午睡也是一門學問，這也讓我明白，要教導好孩子，教師確定要從孩子的行為中明白孩子的需求。另外每一個教導環(huán)節(jié)都理應時常變換方法

幼兒午睡個人心得體會700字篇8

一大片，很大很大的一大片，青色的，搖擺著的，是狗尾草的園子。

狗尾草的園子里，有長的、短的，胖的、瘦的，高的、矮的狗尾草，他們喜悅地搖擺著。

他們喜悅地搖擺著。哦，他們喜悅嗎?他們是不會跑動的狗尾草吧?

他們是不會跑動的狗尾草嗎?誰說的?

有月光的夜晚，有星星的夜晚，你來看看吧。

一陣神秘的風吹過，狗尾草的園子像施了魔法：

長的狗尾草變成了大馬，由螞蚱騎著，駕駕駕，跑出園子;

短的狗尾草變成了小羊，由瓢蟲趕著，嘿兒喲嘿兒喲，奔出園子;

胖的狗尾草變成了熊媽媽，領(lǐng)著一群小胖熊，齊步走，一二一!一二一!很整齊;

瘦的狗尾草變成了蹦蹦跳跳的小狗，一同騰躍，一同搖動尾巴，他們的尾巴，先左右搖，后上下?lián)u，再轉(zhuǎn)圈兒搖;

蚯蚓纏在小鹿的角上，發(fā)出指揮的號令。小鹿呢，是高高的狗尾草變的;

甲殼蟲坐在長耳朵的兔子頭上，甲殼開展又合上，發(fā)出打擊樂般的鼓點聲：刷……咔咔!刷……咔咔!長耳朵兔子嘛，當然是矮的狗尾草變的啦。

狗尾草的頭領(lǐng)把號令發(fā)：“盡情地玩吧，別忘了，月亮一落，你們就又變回狗尾草!”

哦，月亮一落，就要趕快跑回園子里，變成狗尾草，這個，狗尾草們都領(lǐng)會。

狗尾草的大馬，狗尾草的小羊，狗尾草的胖熊，狗尾草的小狗，狗尾草的小鹿，狗尾草的兔子，

由螞蚱騎著，瓢蟲趕著，蚯蚓纏著，甲殼蟲坐著……朝著自己熱愛的地方奔跑，他們要玩遍城市的每一個角落。

在房頂，在街角，在花園，在無人的馬路，在廣闊的大廣場，狗尾草們狂歡啊，玩耍啊，跳著自編的舞蹈，住在城里的人們白天聽不到，住在城里的人們夜晚也聽不到，狗尾草的腳步軟軟又輕輕，無論他們怎么喧嚷，都像頭頂上的明月一般靜靜靜。

這個夜晚，是狗尾草的夜晚。

幼兒午睡個人心得體會700字篇9

小刺猬一家三口住在小樹林里，生活得分外幸福。

有一天，小刺猬的爸爸、媽媽生病了，而家里儲存的食物也剛好吃光了，因此小刺猬抉擇自己出去找食物。

小刺猬走出家門，來到了一片樹林里。他望見樹根旁邊長著幾個色調(diào)嬌艷的大蘑菇，像一把把撐開的小花傘。他想：這么大的蘑菇燉湯確定很有養(yǎng)分。想到這兒，小刺猬跑了過去，抱著一個大蘑菇用力一推。只聽“咔嚓”一聲，大蘑菇被推倒了。小刺猬高欣喜興地抱著這個大蘑菇回家了。一進家門，他就大聲嚷道：“媽媽，您看，我找回來一個大蘑菇!”媽媽看了看，急切說道：“孩子啊，這是毒蘑菇，不能吃的。”爸爸說：“你要找樹上結(jié)著的紅色果實我們才能吃……”

小刺猬跑出了家門，來到了一個菜園。他望見一些綠綠的植物上，掛著一串串長長的、紅紅的東西，像燃起的一團火。小刺猬心想：這就是爸爸讓我找的食物吧。小刺猬摘下幾個紅紅的果實，扛著回家了。一進家門，小刺猬就嚷嚷：“爸爸，您要的紅色的食物我找回來了?！眿寢屢豢?，笑了笑說：“孩子，這是辣椒，我們不能吃的。”爸爸說：“孩子，要到果樹上找那些長紅了的果實，能不能吃，自己嘗一嘗就知道了?！毙〈题老驳卣f：“我知道了。”

小刺猬走出家門，來到一個果園。他望見果樹上結(jié)滿了又大又紅的果實，猶如掛了一樹的紅燈籠。小刺猬心想：這理應就是我要找的食物吧。他跑到一棵果樹下，“噌噌噌”爬上樹，拽下一個來，聞了聞，好香;咬一口，好甜啊，真好吃!于是小刺猬抱著一根果枝，用力兒晃動著，撲通、撲通，又大又紅的果實落了一地。小刺猬心想：這么多果實我怎么拿回家啊?他想啊想，終究想到了一個好手段，于是，他在地上打了幾個滾，紅紅的果實便扎了滿身。小刺猬高欣喜地背著果實回了家。小刺猬的爸爸、媽媽一看，欣喜地說：“這才是我們最愛吃的蘋果呢。”小刺猬聽了，開心地笑了起來。

小刺猬一家人吃著香甜可口的蘋果，開心極了!

幼兒午睡個人心得體會700字篇10

幼兒園午睡是幼兒一日活動中一個重要組成片面，幼兒正值生長發(fā)育旺期，良好的午睡對于幼兒體力、精力的恢復及生長發(fā)育無疑有著分外重要的作用。

一、睡前活動

我們幼兒園的小摯友每天的午睡時間是從12點開頭的，因而由班級教師在午餐后到午睡前安置一些有益的、相對寧靜的、無需幼兒用腦過多的活動必不成少。

1.組織幼兒漫步15分鐘

漫步有助于食物的消化。教師可以率領(lǐng)幼兒在園內(nèi)漫步，呼吸嶄新空氣，到花壇邊走一走，在草坪上、大樹下坐一會兒，查看不同的季節(jié)的花草樹木的變化，培養(yǎng)他們的查看才能;可以跟孩子做一些幅度小的“跟我學”的小嬉戲，如學小動物走路，學小鳥、蝴蝶輕輕地“飛”。假設碰見寒冬、盛夏季節(jié)或者是雨天等不適合到外面漫步的天氣，可以帶孩子在走廊里活動，看看幼兒園的吊飾環(huán)境的變換，議論一下張貼在走廊里的美工作品等。

2.組織幼兒舉行寧靜性嬉戲10分鐘

午睡前的嬉戲以靜為原那么，如翻繩、看圖書、講故事、玩手帕等嬉戲活動。這些嬉戲不僅可以培養(yǎng)幼兒相互之間的合作，同時也能提高幼兒的口語表達力、交往才能，最重要的是孩子們都對比熱愛。在這個過程中，確定要和孩子講領(lǐng)會嬉戲規(guī)矩，培養(yǎng)孩子寧靜的習慣。

3.組織幼兒聽故事或者賞識音樂5分鐘

在嬉戲后，組織幼兒脫衣上床，寧靜躺好，收聽一些睡前故事，開闊幼兒的眼界，拓寬他們的學識面，培養(yǎng)幼兒愛好文學及養(yǎng)成傾聽的好習慣。另外，打定一些兒歌、樂曲，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。

二、睡眠環(huán)境

環(huán)境對于幼兒入睡起著不成替代的作用。午睡室確定要經(jīng)常開窗通風，保證孩子們的每次午睡都能呼吸到嶄新的空氣，由于嶄新空氣在促進血液健康循環(huán)的同時，還能扶助孩子更完全地把午餐消化，讓他們能夠?qū)庫o舒適地入睡。

在這個根基上，我們還應做到如下兩個方面：

1.教師在幼兒進入午睡室前，要拉上窗簾

由于光線會直接影響幼兒的入睡速度光線過強，會直接導致幼兒入睡較慢，嚴重的會引起視力下降，假設長期在這樣的光線過強的環(huán)境中睡眠，還會引起免疫功能的下降。

2.午睡室的布置應給孩子一種溫馨恬靜的感覺，易于穩(wěn)定孩子的心緒

教師可以根據(jù)幼兒的年齡特點，在午睡室的門口，裝飾彌漫童趣的“睡覺嘍!”“噓!輕輕走!”等圖文提示，示意幼兒要睡覺了，輕輕走路、輕輕說話。在午睡室的四周墻上，裝飾“夜晚的星空”“午睡靜靜靜”等畫面，給幼兒營造一種溫馨恬靜的睡眠氣氛，促使幼兒盡