2023年體育老師工作計劃（通用6篇）

2023體育老師工作計劃（通用6篇）本著“以人為本，安康第一”的指導(dǎo)思想，力爭符合當(dāng)前教育改革與進展的需要，符合新世紀(jì)社會進展的需要，打破傳統(tǒng)的桎梏，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以教學(xué)課標(biāo)為依據(jù)，以新課程方案為準(zhǔn)繩，貫徹“以人為本，安康第一，注意實際，培育創(chuàng)新精神”的思想;以為了一切學(xué)生全面進展學(xué)生體育素養(yǎng)和促進學(xué)生身心安康為根本動身點，以為了學(xué)生的一切為著眼點，深化教研教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與安康的教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)校體育安康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結(jié)合，促進身心的全面進展，為培育社會主義建立者和接班人奠定良好根底。

1、進展思想品德的教育培育安康的心理素養(yǎng)：

1)進展愛國主義，社會主義，集體主義教育，培育良好的社會公德。

2)樹立現(xiàn)代體育意識，把安康與生存學(xué)習(xí)生活和自身的進展聯(lián)系起來，提高體育興趣和體育競賽的觀賞力量，養(yǎng)成積極自覺參與熬煉的習(xí)慣。

3)進展學(xué)生的共性和制造力，培育學(xué)生的主體意識和活潑開心，積極向上，勇于探究以及克制困難的精神。

4)在體育活動中樹立堅韌拼搏的精神和團結(jié)協(xié)作的意識，能正確的對侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風(fēng)。

2、全面熬煉學(xué)生身體，促進學(xué)生身心和諧進展：

1)培育學(xué)生具有安康體魄，促進身體的正常生長發(fā)育和身體素養(yǎng)與運動力量的進展。

2)提高學(xué)生的生理機，增加對自然和社會的適應(yīng)力量與對疾病的反抗力量。

3)促進學(xué)生身心安康進展增加對挫折的承受力，學(xué)會熬煉身體的技能和方法，把握局部體育工程的根本技術(shù)，初步學(xué)會運用科學(xué)的方法，熬煉身體。

3、學(xué)習(xí)和把握體育與安康根底理論和技能和方法：

1)使學(xué)生了解體育與安康的目的任務(wù)。

2)把握體育根底學(xué)問，衛(wèi)生保健學(xué)問和青春期自我愛護。

3)促進學(xué)生力量的進展，能初步運用獲得的學(xué)問、技能熬煉身體，進展自我調(diào)控，自我檢測和自我評價。

三、教材分析

1、教材是遵循“安康第一，以人為本”的原則，構(gòu)建了初中體育與安康理論的教學(xué)內(nèi)容新體系。

2、

1)特點：

A、堅持根底性，

B、突出育人性，

C、表達敏捷性。

2)變化：

A、版式圖文并茂，圖文化設(shè)計，

B、內(nèi)容編輯主輔化，

C、工程分類化，

D、理論學(xué)問通俗化。

3、教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針，安康第一為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，表達改革精神，充分發(fā)揮體育與安康教學(xué)的綜合功能。教材面對全體學(xué)生，使學(xué)生身心兩方面協(xié)調(diào)進展，充實反響了國內(nèi)外體育與安康討論成果的內(nèi)容，讓學(xué)生在各自的根底上生動活潑一進展，使每學(xué)生的共性和特長得以充分的發(fā)揮，另外，新教材在注意加強身體熬煉的同時，大量充實擴展了體育與安康方面的根底理論和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

四、根本狀況分析

1、學(xué)生狀況：

1)今年的初中學(xué)生，身體素養(yǎng)比擬差，大局部沒有進展過標(biāo)準(zhǔn)的體育課學(xué)習(xí)，組織紀(jì)律、行為習(xí)慣均待形成和標(biāo)準(zhǔn)。

2)是人一生身心進展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時期，身體形態(tài)和生理機能將進入發(fā)育的頂峰時期，生理和心理方面消失很多前所未有的變化。

3)這階段促進身心安康最有效、最積極的手段就是體育熬煉。體育熬煉不僅可以使之獲得安康的身體，增加體力和腦力活動的力量，使你獲得心理的滿意和心理素養(yǎng)與社會適應(yīng)力量的提高，促進身心安康進展。

五、詳細措施

1、仔細鉆研教材，深入領(lǐng)悟有關(guān)精神，全面考察本校的實踐，從實踐動身，仔細制訂好各項規(guī)劃。

2、堅持集體備課，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)備課，使教研教改深入化，常?；?，落到實處。

3、搞好課堂常規(guī)治理，重視入學(xué)教育，給學(xué)生上好第一堂課，切實搞好“形成”教育。

4、搞好群眾性體育活動和消遣體育活動。

5、仔細搞好體育訓(xùn)練工作，做到有組織，有方法，有規(guī)劃，有成果，更要有隊伍的連續(xù)性。

6、以課堂改革為鍥機，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教研教改水平，搞好課堂常規(guī)教學(xué)工作，堅持每天60分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅持教研教改，重點改良教法，改善學(xué)法，并積極撰寫論文，總結(jié)閱歷，運用利用現(xiàn)代信息技術(shù)推廣使用優(yōu)秀的教學(xué)法。

總之：全面熬煉學(xué)生身體，促進學(xué)生身心進展，使學(xué)生學(xué)習(xí)和把握體育與安康的根底學(xué)問，技能和方法，仔細對學(xué)生進展思品教育，培育安康的心理素養(yǎng)，培育制造性創(chuàng)新人才，貫徹現(xiàn)行的教育思想，搞好教研教改，使本校體育教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效，打造體育新品牌。

體育教師工作規(guī)劃2

1、班隊活動

每兩周至少1次包含少先隊活動應(yīng)有程序的班隊主題活動詳案，同時在班主任手冊上還要做好記錄，每學(xué)期不少于一次邀請校領(lǐng)導(dǎo)參與班隊活動。(有活動照片)

2、家長學(xué)校

①按時上交“聯(lián)系卡”：家訪為主，其它方法為輔，教師與每一位學(xué)生家長的聯(lián)系每學(xué)期至少一次，家長會每學(xué)期至少1次，家長輔導(dǎo)材料每學(xué)期至少2次。

②開辦家長學(xué)校，按時上交材料(針對自己班級家長的家長輔導(dǎo)材料，要在規(guī)劃、總結(jié)、教案或輔導(dǎo)材料、出勤記錄、家長評價等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長會材料、家長輔導(dǎo)材料、家長學(xué)習(xí)筆記(可讓家長記在輔導(dǎo)材料上面預(yù)留的位置上)或反愧活動照片)

3、安全教育記錄表

班主任要對學(xué)生進展常常性、多元化地安全教育，同時要仔細填寫安全教育記錄表并簽字。

4、班級特色治理工作材料。

班主任要積極開展創(chuàng)新性教育討論，爭創(chuàng)特色班級，班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必需提前向政教處申報，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評審，評定為班級特色。

5、班級文化建立

(1)體育教師德育工作規(guī)劃：制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造安康向上、富有成長氣息的班級文化氣氛。落實到詳細行動中，培育班級的分散力和集體榮譽感。

(2)發(fā)揮每一位學(xué)生的制造力，積極參加班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

(3)依據(jù)本班學(xué)生實際狀況，建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。班內(nèi)有班務(wù)日志、有課程表、作息時間表、衛(wèi)生值日表。

(4)建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參加到班級的治理中來，培育學(xué)生的責(zé)任感，鼓舞學(xué)生發(fā)揮仆人翁精神。

(5)定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培育學(xué)生的合作意識,增加班級分散力。

(6)建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓舞學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感謝書籍，享受閱讀”。

(7)仔細指導(dǎo)學(xué)生黑板報刊出(每期黑板報要有照片，每月一期)

體育教師工作規(guī)劃3

目標(biāo)：

1、全面提高專業(yè)考生的身體素養(yǎng)。

2、對項訓(xùn)練;依據(jù)考生的詳細狀況，抓弱項促強項。

3、定期測試;依據(jù)訓(xùn)練狀況調(diào)整訓(xùn)練要求，逐步樹立考生的信念。

4、加強與其他科任教師的聯(lián)系，以期到達雙線并進。

訓(xùn)練規(guī)劃：

一、一般素養(yǎng)提高期

抓好一般素養(yǎng)的恢復(fù)和提高。

二、逐步確立專項。

1、形成良好的訓(xùn)練習(xí)慣和氣氛。

2、注意運動后的放松和疲憊的恢復(fù)，預(yù)防運動損傷。

3、依據(jù)考生詳細狀況，對不同個體實行區(qū)分對待。

4、對各考生的各項訓(xùn)練水平進展分析，著重提高弱項。

三、明確專項的訓(xùn)練目標(biāo)。

1、使各項到達穩(wěn)定的動力定型。

2、加強專項成績。

3、開掘可提升的空間。

四、考前預(yù)備期。

1、有針對性地模擬考試情景，加強考試心理的適應(yīng)。

2、強化各個考生的考試工程，樹立應(yīng)考信念。

3、做好外出考試的預(yù)備工作，加強安全教育，制定安全措施，保證考試順當(dāng)完成。

體育教師工作規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，積極推動素養(yǎng)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》為重點深化體育課堂教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，在體育教育教學(xué)中注意思想教育，培育學(xué)生樹立遠大抱負，留意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作力量，增加學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培育不怕苦、不怕累、堅韌拼搏、積極進取的共性，提高學(xué)生克制困難、戰(zhàn)勝困難的力量，為適應(yīng)將來社會生活和劇烈競爭奠定根底。

二、工作任務(wù)及要求

1、抓好“兩操一活動”，增加學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素養(yǎng)。

“兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點，“兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素養(yǎng)的好壞和安康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師仔細鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期工作規(guī)劃、授課教案，多花時間備課，不打無預(yù)備之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，切實提高教學(xué)質(zhì)量;其次是加強兩操紀(jì)律，增加學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立遠大抱負，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第三是仔細組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、仔細安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，催促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注意激發(fā)學(xué)生參與體育熬煉，全面提高身體素養(yǎng)。

2、抓好《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》工作，注意新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注意領(lǐng)悟新教材中推動素養(yǎng)教育的意義，注意結(jié)合我校學(xué)生實際狀況進展教學(xué)改革，確保達標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學(xué)生身體素養(yǎng)。

3、做好五月的田徑運動會和十二月的冬季運動會工作，組織學(xué)生積極訓(xùn)練。

本學(xué)期體育教學(xué)工作規(guī)劃的重心放在注意新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注意領(lǐng)悟新教材中推動素養(yǎng)教育的意義，注意結(jié)合我校學(xué)生實際狀況進展教學(xué)改革，探究適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探究適合我校學(xué)生身心安康成長之路。

三、教學(xué)措施

1、積極鼓舞學(xué)生自覺熬煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達標(biāo)合格率。

2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅持形成體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)化要求。

3、要不斷加強對教學(xué)教材的討論，重視體育教師專業(yè)的進展，本學(xué)期積極開展教學(xué)根本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的預(yù)備開頭。

4、依據(jù)學(xué)生的特點，要主動與年級組之間協(xié)作協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學(xué)后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學(xué)生積極熬煉身體，鼓勵學(xué)生為班級爭光，培育學(xué)生的榮譽感。5、要積極協(xié)作好教務(wù)處、政教處工作，仔細組織治理好每天的全校播送操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。6、各任課教師要仔細組織、細心安排指導(dǎo)年級的體鍛課，盡量多開展學(xué)生感興趣，熬煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿意學(xué)生體育活動需求。

7、積極提倡學(xué)生在體育活動中，以安康第一為指導(dǎo)思想，協(xié)作好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生安康指標(biāo)的有關(guān)測定，關(guān)懷好學(xué)生每天的眼保健操。

體育教師工作規(guī)劃5

一、教學(xué)目標(biāo)

(一)通過體育教學(xué)向?qū)W生進展體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體安康的簡潔常識和方法，增加學(xué)生安康,增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(二)通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步把握立定跳遠動作，跑步的根本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，進展學(xué)生跳動力量，培育學(xué)生運動興趣。進一步學(xué)會一些根本運動、嬉戲、韻律活動和舞蹈的方法，進展身體素養(yǎng)和根本活動力量。培育學(xué)生的根本活動力量和一些動作方法，保持正確的身體姿態(tài)。積極參加體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過嬉戲進展學(xué)生的奔馳力量，培育學(xué)生仔細、負責(zé)的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參與體育活動的樂趣。

(三)在二年級體育課教學(xué)中，以安康第一為指導(dǎo)思想，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和二年級學(xué)生心理，生理特點在教學(xué)中以運動參加，運動技能，身體安康，心理安康，社會適應(yīng)五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用嬉戲，教學(xué)競賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素養(yǎng)，心理安康等方面全面進展。同時讓學(xué)在特定的情境中通過觀看、體驗、把握學(xué)習(xí)的方法。

(四)通過體育熬煉，培育集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

二、教材分析本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

(一)走和跑

能知道自然快速跑的動作方法，

2.會做出兩臂曲肘前后搖擺的自然快跑及前腳掌著地沿直線進展快速跑動作。

3.能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義

4.能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠根本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)精確起跳。

(二)投擲能知道投擲的正確動作方法。

2.能把握穩(wěn)固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

(三)技巧知道前滾翻的動作方法和要求

2.能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接嚴(yán)密，方向正，翻滾動作正確。

(四)韻律活動知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。

2.能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。

三、體質(zhì)測試

(一)身高、體重

(二)坐位體前屈

四、二年級學(xué)生的生理、心理特點

(一)生理發(fā)育特點

二年級學(xué)生一般為7---8歲，在生理上有所進展。骨骼肌肉健壯成長，特殊是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

2.二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)四周肌肉較瘦長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，堅固性較差，簡單發(fā)生脫臼。因此在體育活動和熬煉時不易進展猛烈運動。

3.二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整心臟活動的功能已進展完成，血液循環(huán)比擬快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負擔(dān)過重和體力活動過度。

(二)心理進展特點

二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨便性和詳細形象階段;心理活動的隨便性和目的性雖有所進展，但仍以不隨便性為主。

2.二年級學(xué)生參與集體活動時的集體意識比擬模糊，還不能清晰地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

3.二年級學(xué)生還不具備自我評價力量，對活動的勝利與失敗不會放到心上，但喜愛聽表揚的話，對批判的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

五、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清楚，身體素養(yǎng)較差，意志力比擬薄弱，針對這些特點，著重對學(xué)生進展入門教育和紀(jì)律性教育小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進展期，運動力量較低，身體各局部肌肉進展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象制造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋，因此在教學(xué)中依據(jù)班級的特點進展因材施教。

六、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革嚴(yán)密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成局部，使每一個教師都成為德育工。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增加體質(zhì)動身，加強課堂教學(xué)，常常對學(xué)生進展思想品德教育，有意識地培育學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠懇守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

體育教師工作規(guī)劃6

一、教學(xué)工作的規(guī)劃

(1)學(xué)生狀況分析

高一年的學(xué)生選項為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項消失一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也根本上是上個學(xué)分選項時的根本狀況，對于學(xué)習(xí)時起到這個工程的連續(xù)性有肯定的幫忙。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣便利教學(xué)的總體安排，也可在肯定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

(2)教材與教輔分析

①分析教材與教輔的內(nèi)容與構(gòu)造。這個學(xué)期采納2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃與安排，不用再教根本功，本學(xué)期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進展教學(xué)，采納一套拳，一套器械的方式協(xié)作有用技能進展教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與構(gòu)造上的安排是注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特殊是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。

②分析教材的特點與重點、難點。教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比擬濃，對于學(xué)習(xí)過程比擬注意，便利學(xué)生的素養(yǎng)不同者的.學(xué)習(xí);重點在于武德，這是本個工程開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的根本意圖，也讓學(xué)生能自我掌握;難點在于如何去把握套路的有用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本事。

③提出教學(xué)任務(wù)。在全面進展體能的根底上，進一步進展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，武德的培育;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理把握練習(xí)與爭論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和勝利的過程中，表現(xiàn)出相宜的自信念，形成勇于克制困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);熟悉現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會敬重和關(guān)懷他人，將自身安康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身工程去了解一些武術(shù)名人并能對他們進展簡潔的評價;加強討論性的學(xué)習(xí)，去爭論與討論技能的有用性，加強同學(xué)之間的爭論溝通的環(huán)節(jié)。

(3)教學(xué)目標(biāo)

①總體目標(biāo)

建立“安康第一”的理念，培育學(xué)生的安康意識和體魄，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣，培育學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心安康進展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，設(shè)計本教學(xué)工作規(guī)劃，以滿意學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的根本套路，加強學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素養(yǎng)，特殊是武德的培育。

②詳細目標(biāo)

運動參加：a養(yǎng)成良好的練武的熬煉習(xí)慣。b依據(jù)科學(xué)熬煉的原則，制定并實施個人熬煉規(guī)劃。c學(xué)會評價體育熬煉效果的主要方法。

運動技能：a熟悉武術(shù)運動工程的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用力量。c學(xué)習(xí)并把握社會條件下活動的技能與方法，并把握運動創(chuàng)傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。

身體安康：a能通過多種途徑進展肌肉力氣和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)學(xué)問，并理解身體安康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與安康行為。

心理安康：a自覺通過體育活動轉(zhuǎn)變心理狀態(tài)，并努力獲得勝利感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)整心情的意愿與行為。c在具有有用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獵取體育與安康方面學(xué)問和方法的力量。

(4)教學(xué)措施

采納教師示范與講解，學(xué)生爭論，練習(xí)，教師評價，再進展個別指導(dǎo)，后進展學(xué)生練習(xí)，最終進展展現(xiàn)與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，到達教學(xué)目標(biāo);實行培優(yōu)扶中輔差，采納學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互爭論、相互討論的功能，提升學(xué)習(xí)的效率。加強多邊學(xué)科的整合，特殊是加強心理安康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進展學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我愛護意識與力量。

二、教學(xué)討論的規(guī)劃

(1)課題討論。加強校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué);提出“趣味奧運會進入校園”的課題進展討論。

(2)校本教研。加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研力量，作為備課組長的我與其他教師加強爭論校本的討論與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。

(3)論文撰寫。結(jié)合課題討論的內(nèi)