2023年信息技術教育工作計劃

2023年信息技術教育工作計劃2023年信息技術教育工作規(guī)劃

一、指導思想

以縣教育信息中心工作規(guī)劃要點和學校工作規(guī)劃要點為中心，充分發(fā)揮信息技術的功能，以加強信息技術治理和應用為重點，以確保省信息技術試驗校為動力，進一步推動我校教育信息化進程，以信息化帶動教育現代化，促進學校各項工作安康，協(xié)調、可持續(xù)進展。

二、任務目標

強化學校網絡、網站建立與治理，優(yōu)化網絡構造，爭創(chuàng)縣級優(yōu)秀網站。

2、協(xié)作縣教育局加強網絡資源建立，完成上級安排的各項任務目標，爭創(chuàng)網絡資源建立先進單位。

3、按要求積極穩(wěn)妥地推動信息技術在教育教學中運用的廣度和深度。

4、連續(xù)抓好信息技術培訓工作，使100％的教師信息技術應用水平達合格級。

5、加強信息技術學科教學的標準化治理，注意學生信息素養(yǎng)的培育。

6、進一步加強信息技術與學科教學的整合討論，用課題帶動應用。

三、工作措施

㈠以學校網絡、網站建立與治理為龍頭，優(yōu)化網絡構造

加強領導

2、健全制度，標準網絡建立

3、強化網絡防毒工作，重視網絡信息安全

4、加強硬件建立

力爭年內實現“班班通”和教師人手一機的目標，爭創(chuàng)省級現代教育技術示范校。

5、標準校園網站建立

學校網站對內效勞于教育教學，對外是學校的宣傳陣地，是整體反映學校形象的最主要媒體。為此，學校網站要進一步優(yōu)化欄目構造，擴大信息量，力求網站界面簡約、布局合理、色調全都、風格統(tǒng)一，內容正確、充實、豐富且準時更新，使其更好的效勞于教學、德育、治理、學生、教師、社會等。同時要求45歲以下的專任教師建立自己的網頁，網管員要對教師的網頁建立狀況準時進展指導、檢查，學校擬定于6月份和11月份對教師網頁進展評比，優(yōu)秀者推舉參與縣級評比，并將網頁建立狀況納入績效考核，學校網站爭創(chuàng)縣級優(yōu)秀網站。

㈡實行得力措施，加強網絡資源建立，滿意教學要求

6、搞好校級資源庫建立和資源上傳工作

學校網管室要和電教室親密結合，由網管室負責把有關的電教教學教材全部匯合到學校資源庫，使其更好地效勞于教學。同時，學校將做好資源上傳工作的治理，教育處加強指導、準時調研、按時、優(yōu)質完成任務，同時網管室負責把資源準時上傳。爭創(chuàng)資源上傳優(yōu)秀單位。

7、構建校園網在線資源庫和圖庫建立

網管室要在教育處的指導下，根據新課程標準的要求，廣泛收集，整合現有的各種電子音像教育資源，構建學校校園網在線資源庫。

㈢按要求，積極穩(wěn)妥的推動網上政務和網上辦公建立

8、學校領導帶頭，充分利用校園網傳閱各種校內文件、信息，做到校內文件、信息傳閱無紙化。

9、本學期開頭，嘗試網上政務公開。詳細措施是：在校園網站上，開拓政務公開專欄，把需要公開的政務準時上網，公布于眾。

10、連續(xù)實行網上學籍治理，推行教工檔案信息化治理，爭取7月份之前建成教工電子檔案，漸漸實現檔案治理自動化。

㈣連續(xù)強化信息技術培訓工作，從而提高教師的信息技術應用水平

11、學期初，電教室要制定出詳實的信息技術培訓和資源使用培訓規(guī)劃，按規(guī)劃組織相關教師進展培訓，其中學校要積極外派信息技術專職教師和網管員參與縣級培訓，提高他們的教學力量和治理力量。

12、學校以教育處牽頭，每年于5月份和11月份進行了校級多媒體課件和電教優(yōu)秀論文評比活動，對評比結果除通報表彰外，還有納入教師的績效考核，同時將優(yōu)秀者推舉參與縣級評比。

㈤加強信息技術學科教研，提高學生的信息技術水平

13、開齊開全信息技術課。要求任課教師在學期初制定出翔實的教學規(guī)劃，且按規(guī)劃進展教學，三月份組織學生參與電腦作品競賽。

14、學校成立信息技術教研組，責成一名領導分管信息技術教學工作，定期組織召開教學研討會，每周聽一次課，通過以上措施提高任課教師的授課水平，從而提高教學成績。

㈥加強信息技術與課堂教學整合的校本課題討論，提高信息技術應用水平，從而提高教學成績。

15、提高熟悉，轉變觀念

引導教師正確地使用多媒體手段進展輔幫教學，提高教學成績。同時將省級試驗課題討論中期成果進展推廣。

16、將多媒體教學手段的利用狀況納入課堂教學評價之中，從而調動教師利用多媒體手段的積極性。

(七)建立“電子圖書閱覽室”

17、充分發(fā)揮現代信息資源優(yōu)勢，開展讀書育人教育。篩選優(yōu)秀讀物，通過校園網公布到各個學生用機房，定期開展網上讀書活動，

（八）家長座談會、專家講座、圖書借閱、上級來文保管、學籍治理、校內消費一卡通等要充分發(fā)揮了校園播送和網絡媒體的作用。同時為周邊單位、兄弟學校供應現代教育技術培訓場地和現場指導。

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