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關(guān)于中職職業(yè)道德與法律第一課第一頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日
提升自己的人格魅力
第一單元習(xí)禮儀,講文明第一課塑造自己的良好形象第二頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日第一部分正確認(rèn)識(shí)自己
我有什么優(yōu)點(diǎn)和不足?我目前的情況如何?我能夠做什么?我在別人眼里是什么樣的人?第三頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日阿波羅神殿
【古代哲人】第四頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日馳名古希臘的戴爾波伊神托所,入口出刻在石頭上的兩個(gè)字,用今天的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“認(rèn)識(shí)你自己”。早在古希臘,就用神圣的方式向世人闡述認(rèn)識(shí)自己的重要性?!竟糯苋恕康谖屙?yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日孫武:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。孫武是我國(guó)歷史上春秋末期齊國(guó)人,是一位著名的軍事家,上面這句話(huà)就出自于其所著的《孫子兵法》。意思是:既要了解的人虛實(shí),又要了解自己的強(qiáng)弱,即使進(jìn)行上百次戰(zhàn)斗都不會(huì)有危險(xiǎn)?!爸褐恕笔菍O子兵法中被引用得最頻繁的一條作戰(zhàn)原則,也是全書(shū)的精華所在。【古代哲人】第六頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日老子:是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人,是最偉大的哲學(xué)家和思想加之一。"知人者智,自知者明"出自老子《道德經(jīng)》。意思是:能了解他人的人是智慧的,能了解自己的人是高明的。古代哲人揭示了認(rèn)識(shí)自我的重要性。【古代哲人】第七頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日猜猜我是誰(shuí)在白紙上準(zhǔn)確描述自己的個(gè)性特征,如:1、我喜歡什么?2、我擅長(zhǎng)什么?3、我是一個(gè)。。。的人。隨機(jī)抽取一張,讀出上面描述的內(nèi)容,讓大家猜猜這是誰(shuí),猜中的人要說(shuō)明理由?!净?dòng)小游戲】哪些是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的,哪些是自己最想保持的。第八頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日
大家上課時(shí)很怕站起來(lái)回答問(wèn)題。很多時(shí)候知道答案,但又怕自己回答不好,因而不敢舉手,有時(shí)候老師指定來(lái)回答,會(huì)顯得猶豫、畏縮。要是回答得不夠準(zhǔn)確,會(huì)灰心、自責(zé),暗暗地想:“看來(lái)我真的不行”。即使答對(duì)了,心里也會(huì)不踏實(shí),覺(jué)得自己是僥幸,愧于接受老師的好評(píng)。大家覺(jué)得自己的自尊心太強(qiáng)了,使自己不敢表現(xiàn)自己。二、做自尊自信的人第九頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日3、我們的自尊心和自信心一般會(huì)受到哪些因素的影響?1、大家的這些行為和想法是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)嗎?2、自尊心強(qiáng)有哪些表現(xiàn)?自信、自愛(ài)、自負(fù)、自卑、偏激狂環(huán)境因素、個(gè)人的身心特征、學(xué)習(xí)成績(jī)、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)、個(gè)人對(duì)成敗的歸因方式
第十頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日A同學(xué):我,一個(gè)男孩子,個(gè)子還不到165cm,站在人群中總是覺(jué)得比別人矮一截,唉!B同學(xué):雖然我十分努力,在文體活動(dòng)中表現(xiàn)也很突出,動(dòng)手能力也不錯(cuò),老師都夸我有禮貌,同學(xué)也喜歡和我交往,但文化課的成績(jī)就是上不去,因此,我一直都覺(jué)得抬不起頭來(lái)。A同學(xué)和B同學(xué)分別把自尊和自信建立在什么基礎(chǔ)上了?第十一頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日彼得.丹尼爾小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,常遭到班主任菲利普太太的責(zé)罵:“你功課不好,腦袋不行,將來(lái)別想有什么出息!”彼得到26歲時(shí)還大字不識(shí)幾個(gè)。有一次,一個(gè)朋友念了一篇《思考能致富》的文章給他聽(tīng),彼得深受震動(dòng),從此發(fā)憤圖強(qiáng),變成了另外一個(gè)人。后來(lái),他事業(yè)有成,買(mǎi)下了他當(dāng)年打架鬧事的街道,并且出了一本書(shū),名叫《菲利普太太,你錯(cuò)了》。故事一:第十二頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日愛(ài)因斯坦4歲才會(huì)說(shuō)話(huà),7歲才會(huì)認(rèn)字,老師的評(píng)價(jià)是:“反應(yīng)遲鈍,滿(mǎn)腦子不切實(shí)際的幻想?!睈?ài)因斯坦后來(lái)成為舉世聞名的科學(xué)家,他死后,還有許多科學(xué)家在研究他的大腦和常人的不同之處。故事二:第十三頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日羅丹的父親曾抱怨自己有個(gè)白癡兒子。在眾人眼中,他也是個(gè)前途無(wú)“亮”的學(xué)生,藝術(shù)學(xué)院考了三次還考不進(jìn)去。他叔叔絕望地說(shuō):孺子不可教也。羅丹后來(lái)成了法國(guó)杰出的現(xiàn)實(shí)主義雕塑家。故事三:第十四頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日我國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平身高156cm;建立了世界上第一個(gè)蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)、深受前蘇聯(lián)人民愛(ài)戴的列寧身高156cm;雷鋒身高156cm,并未影響他成為一個(gè)時(shí)代青年的楷模;曾橫掃全歐洲,被無(wú)數(shù)人崇拜的拿破倫身高162cm
。第十五頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日1、身高和未來(lái)的前途有著直接必然的關(guān)系嗎?
2、對(duì)于一個(gè)青年學(xué)生來(lái)說(shuō),決定未來(lái)前途的最關(guān)鍵的東西應(yīng)該是什么呢?(堅(jiān)定的信心+不斷的努力)第十六頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日第十七頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日三、珍惜自己人格和尊嚴(yán)陳魯豫:他從十四歲開(kāi)始一個(gè)人走南闖北,迄今為止他已經(jīng)到過(guò)國(guó)內(nèi)的七百個(gè)城市鄉(xiāng)鎮(zhèn),他特別喜歡爬山,十一次爬了泰山,登到了山頂,聽(tīng)起來(lái)你不會(huì)覺(jué)得特別的傳奇,因?yàn)槿缃窠煌敲捶奖隳敲窗l(fā)達(dá),去哪都不是問(wèn)題,但對(duì)于他來(lái)說(shuō)這一切其實(shí)挺難的,因?yàn)樗枰揽恳环N很特別的行走的方式,他的身份我應(yīng)該怎么介紹他呢?我想他最希望我說(shuō),他是歌手陳州。陳州:很多觀眾問(wèn)我你是站著的還是坐著的,不要認(rèn)為自己的鞋子不夠漂亮,其實(shí)還有沒(méi)有腳的人,每個(gè)人都有自己的舞臺(tái),這個(gè)是我的。我是陳州,我是歌手。第十八頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日陳州(1983年——)男,山東臨沂人,13歲時(shí)因意外事故失去雙腿,一級(jí)殘疾。他在街頭要過(guò)飯、給人擦過(guò)皮鞋、賣(mài)過(guò)報(bào)紙、修過(guò)電器,最終選擇了做流浪歌手的道路,他那句“我是用歌聲走路的”感動(dòng)無(wú)數(shù)觀眾。陳州不僅自立自強(qiáng)還熱衷公益事業(yè),為弱勢(shì)群體和殘疾人事業(yè)做出了積極地貢獻(xiàn),2011年5月14日,他為了宣傳助殘日活動(dòng)第十一次用手登頂泰山。陳州登五岳活動(dòng)每到一站,陳州都會(huì)通過(guò)舉辦慈善演唱會(huì)的方式,幫助當(dāng)?shù)氐男枰獛椭娜?。這次在華山腳下,幫助的是華山挑山工黃大哥。由于家庭貧困,黃大哥急需幫助好讓孩子完成學(xué)業(yè)?,F(xiàn)場(chǎng)的觀眾和工作人員在陳州的號(hào)召下都積極的獻(xiàn)出了自己的愛(ài)。2008年汶川地震發(fā)生后,陳州正在北京。無(wú)情的震災(zāi)深深刺痛了這位不屈的硬漢,懷著沉痛的心情,他當(dāng)即在當(dāng)?shù)貫闉?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)了500元善款。捐款后,陳州依然無(wú)法平靜自己,思來(lái)想去,他決定錄制一段視頻,專(zhuān)門(mén)為災(zāi)區(qū)人民唱一首歌,鼓舞大家挺起胸膛,重建美好家園。第十九頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日高尚的人格魅力具有吸引人的力量!提升人格魅力:(1)珍惜自己的人格和尊嚴(yán)(2)塑造自己的良好形象失控的后果:⑴虛榮⑵自我為中心⑶心胸狹窄⑷不能把自己跟集體很好地融合,面對(duì)挫折時(shí),往往采取極端做法。⑸嫉妒心強(qiáng)。第二十頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日使人產(chǎn)生“第一印象”要多長(zhǎng)時(shí)間?哪些因素能影響“第一印象”的產(chǎn)生?第二部分禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力第二十一頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日第二十二頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日第二十三頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日
化妝前化妝后【個(gè)人儀容儀表】第二十四頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日
干凈
保持發(fā)部整潔
前發(fā)不覆額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng)。”【個(gè)人儀容儀表】第二十五頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日儀容儀表整潔端莊;言談舉止真摯大方;服裝飾物搭配得體;表情自然舒展。個(gè)人禮儀的基本要求:第二十六頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日一、服飾禮儀的基本原則(一)TOP原則Time(時(shí)間)Occasion(場(chǎng)合)Place(地點(diǎn))第二十七頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日女士衣裙男士看褲;女士觀裙!商務(wù)活動(dòng)中,西裝裙是首選。第二十八頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日第二十九頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日職業(yè)女士裙裝禁忌穿黑色皮裙裙、鞋、襪不搭配。半高跟黑皮鞋、襪子肉色或黑色、襪口入裙且無(wú)損壞光腳三節(jié)腿:半截裙、半截襪子、露腿一截第三十頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日第三十一頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日(二)男士西服著裝職業(yè)男士成功的方程式:努力+著裝1、上下配套(1)商標(biāo)(2)質(zhì)料(3)鈕扣(4)口袋(5)下衣第三十二頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日2、領(lǐng)帶配套——西裝的靈魂(1)面料真絲純毛棉布、麻料、皮革等(2)色彩紫紅、藍(lán)、灰、黑、棕色
(3)圖案(4)長(zhǎng)度
130~150厘米(5)佩飾
“黃金分割點(diǎn)”從上往下數(shù),第四與第五顆紐扣之間第三十三頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日
所有領(lǐng)結(jié)中最容易上手的,適用于各種款式的浪漫系列的襯衫和領(lǐng)帶。平結(jié)(單結(jié))領(lǐng)帶的打法第三十四頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日3、襯衫配套(1)面料:純棉、純毛制品(2)圖案(3)色彩:白色(4)質(zhì)地(5)領(lǐng)口及衣袖襯衫第三十五頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日4、鞋襪配套鞋子
(1)質(zhì)地
(2)色彩
(3)清潔
(4)鞋跟襪子
深色單色忌白襪、彩襪、花襪第三十六頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日7、西裝的三原則三色原則:三色指的是身上的顏色不應(yīng)超過(guò)三種。三一定律:“三一定律”指的是穿西服套裝時(shí),鞋子、腰帶、公文包應(yīng)為同一顏色。
三大禁忌:①?zèng)]有拆袖上的商標(biāo)。②亂穿襪子。③西裝上衣下面的兩個(gè)口袋不能放東西。第三十七頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日二、個(gè)人禮儀蘊(yùn)含的道德意義
一家企業(yè)的招聘現(xiàn)場(chǎng),一個(gè)男生擠到招聘席前,高舉著簡(jiǎn)歷,大聲叫嚷"喂,收一下我的應(yīng)聘材料!"但招聘人員盯了他一眼,繼續(xù)和其他應(yīng)聘者交談。事后,招聘人員告訴記者:"像這樣沒(méi)禮貌的人,誰(shuí)也不敢要!否則,哪天公司形象受損都不知道。"結(jié)合材料,談?wù)勀銓?duì)個(gè)人禮儀蘊(yùn)含的道德意義的理解。
第三十八頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日三、個(gè)人禮儀重在養(yǎng)成在校園內(nèi)你覺(jué)得哪些是不文明行為?自己也有這些不文明行為嗎?提高個(gè)人禮儀修養(yǎng)水準(zhǔn),要加強(qiáng)自律,學(xué)會(huì)自我約束第三十九頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日情景劇當(dāng)你向同學(xué)借東西時(shí),你該怎么說(shuō),怎么做?如果在宿舍你不小心打翻了其他人的水壺,你該怎么辦?當(dāng)家里來(lái)了客人,你該怎么招待他呢?提高個(gè)人禮儀修養(yǎng)水準(zhǔn),要懂得自尊自愛(ài)第四十頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日提高個(gè)人禮儀修養(yǎng)水準(zhǔn),注意言行適度得體頭正、腰直、肩平、挺胸、收腹第四十一頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日正確的坐姿安詳、雅致、大方、得體第四十二頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日正確的走姿兩肩平穩(wěn)、雙臂前后自然擺動(dòng)、上身挺直、收腹立腰、重心稍前傾。第四十三頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日第三部分交往禮儀營(yíng)造和諧人際關(guān)系第四十四頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日交往禮儀的基本要求:平等互尊、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互利互助交往禮儀的核心:尊重和友好交往禮儀具有“親和”作用第四十五頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日人際交往能力小測(cè)試
1.我不喜歡與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)和活動(dòng)。2.我不喜歡說(shuō)話(huà),有時(shí)寧愿用手勢(shì),也不用語(yǔ)言。3.我不愿和任何人的目光接觸。4.同學(xué)們不喜歡與我一起學(xué)習(xí)和活動(dòng)。5.同學(xué)們不喜歡在我面前討論各種問(wèn)題。6.父母總是對(duì)我管束嚴(yán)厲,動(dòng)輒訓(xùn)斥。7.放學(xué)后我不愿意回家而喜歡在外面玩。8.我對(duì)爸爸媽媽的談話(huà)十分反感。9.我對(duì)爸媽的斗嘴、吵架感到無(wú)所謂。10.爸媽從不過(guò)問(wèn)我的任何事。11.老師對(duì)我特別挑剔,專(zhuān)愛(ài)跟我過(guò)不去。12.老師在課堂上幾乎從來(lái)沒(méi)有看過(guò)我一眼。13.在路上看到老師,我總是設(shè)法躲避。14.老師家訪時(shí)經(jīng)常向爸媽講我的壞話(huà)。15.我覺(jué)得老師對(duì)我太不公平了。a.是b.不一定c.否第四十六頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日人際交往能力小測(cè)試
積分規(guī)則:選a計(jì)1分,選b計(jì)2分,選c計(jì)3分,將各題得分相加,統(tǒng)計(jì)總分。得分說(shuō)明:
40分以上,說(shuō)明你樂(lè)于與人交往,人際互動(dòng)良好,社交能力強(qiáng)。20—40分,說(shuō)明你與人交往意愿與能力不是很突出。20分以下,說(shuō)明你的人際交往意愿與能力偏弱。第四十七頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日交往禮儀的基本要求:平等互尊、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互利互助交往禮儀的核心:尊重和友好交往禮儀具有“親和”作用第四十八頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日如何養(yǎng)成遵守交往禮儀的習(xí)慣?從小事做起,注意細(xì)節(jié)平等相待,尊重他人顧全大局,求得和諧增強(qiáng)意志力,提高自控力第四十九頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日交往禮儀的類(lèi)型日常交往禮儀:見(jiàn)面禮儀、交談禮儀、電話(huà)禮儀等不同場(chǎng)合禮儀:做客與待客禮儀、進(jìn)餐禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、習(xí)俗禮儀等涉外禮儀第五十頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日校園禮儀按時(shí)上下課,不遲到,不早退,不曠課
(不僅是規(guī)定還是坦誠(chéng)守信的素養(yǎng))第五十一頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日按照交往禮儀的要求,把下列情境中應(yīng)做到的禮儀補(bǔ)充完整。學(xué)生如遇特殊情況,不得已在老師開(kāi)始上課后才進(jìn)入教師,應(yīng)做到:(1)到教室門(mén)口應(yīng)先停下腳步,如果教室門(mén)關(guān)著,應(yīng)輕輕敲門(mén),,才能進(jìn)入教室。(2)在走向自己座位時(shí),應(yīng)注意(3)走到座位前,在放書(shū)包或拿東西時(shí)應(yīng)(4)在坐下后,應(yīng)第五十二頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日三、自覺(jué)踐行交往禮儀規(guī)范握手禮第五十三頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日何時(shí)握手在比較正式的場(chǎng)合與相識(shí)之人道別時(shí)。自己作為東道主迎送客人時(shí)。向客戶(hù)辭行時(shí)。被介紹給不相識(shí)者時(shí)。在外面偶遇同事、朋友、客戶(hù)或上司時(shí)。感謝他人的支持,鼓勵(lì)或幫助時(shí)。向他人或他人向自己表示恭喜、祝賀時(shí)。應(yīng)邀參與社交活動(dòng)見(jiàn)到東道主時(shí)。向他人或他人向自己贈(zèng)送禮品或頒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)。第五十四頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日握手姿態(tài)女士握位:食指位男士握位:整個(gè)手掌第五十五頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日握手順序男女之間:女士伸出手后,男士才能伸手相握。長(zhǎng)輩與晚輩之間:長(zhǎng)輩伸出手后,晚輩才能伸手相握。上下級(jí)之間:上級(jí)伸手后,下級(jí)才能伸手相握第五十六頁(yè),共六十四頁(yè),2022年,8月28日
在正式場(chǎng)合,握手時(shí)伸手的先后次序主要取決于職位、身份。在社交、休閑場(chǎng)合,則主要取決于年紀(jì)、性別、婚否。
(1)職位、身份高者與職位、身份低者握手,應(yīng)由職位、身份高者首先伸出手來(lái)。
(2)女士與男士握手,應(yīng)由女士首先伸出手來(lái)。
(3)已婚者與未婚者握手,應(yīng)由已婚者首先伸出手來(lái)。
(4)年長(zhǎng)者與年幼者握手,應(yīng)由年長(zhǎng)者首先伸出手來(lái)。
(5)長(zhǎng)輩與晚輩握手,應(yīng)由長(zhǎng)輩首先伸山手來(lái)。
(6)社交場(chǎng)合的先至者與后來(lái)者握手,應(yīng)由先至
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