老師的名人名言

第老師的名人名言老師的名人名言篇一

1、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

2、師德是一面鏡子。

3、愛(ài)，是師生間的橋梁。

4、好筍出好竹，好師出好徒。

5、育人者成于堅(jiān)忍，毀于急噪。

6、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。

7、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。

8、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

9、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。

10、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)頂峰。

11、你假設(shè)要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。

12、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

13、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感謝，并將銘記于心！

14、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

15、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

16、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)。

17、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的此岸。

18、富貴不淫貧賤樂(lè)，男兒到此是豪雄。

19、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

20、我罰你們抄，不是我不原諒你們，是科學(xué)不原諒你們。

21、尊師那么不管其貴賤貧富矣。

22、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。

23、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

24、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

25、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

26、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。

27、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

28、成就一個(gè)學(xué)生要付出很多，毀掉一個(gè)學(xué)生也許僅僅是一句話而已。

29、教師要融于師生的相互理解中。

30、一個(gè)人的青春是在他不再追求的那一天結(jié)束的。

31、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

32、教師的人格是教育的基石。

33、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心效勞家長(zhǎng)。

34、善之本在教，教之本在師。

35、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。

36、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

37、身為世范，為人師表。

38、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊；道尊，然后民知敬學(xué)。

39、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改正。

40、正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。

41、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。

42、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

43、講學(xué)砥節(jié)，相語(yǔ)以道德，相勖以恭行。

44、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

45、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

46、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

47、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。

48、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

49、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

50、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

51、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

52、愛(ài)生如愛(ài)己，教生如教子。

53、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

54、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。

55、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

56、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

57、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

58、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

59、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。

60、循循善誘，誨人不倦的是老師。

61、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

62、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。

63、堅(jiān)持啟發(fā)式，防止注入式。

64、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最根本的素質(zhì)。

65、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

66、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

67、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。

68、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

69、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

70、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

71、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

72、教師的天職在勇于探索教育。

73、太陽(yáng)下最光芒的職業(yè)–教師。

74、教師只有尊重學(xué)生的人格，才能贏得學(xué)生的尊重。

75、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。

76、給學(xué)生一個(gè)傾訴的時(shí)機(jī)，可能有意想不到的收獲。

77、面對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。

78、特殊的學(xué)生，需要特別的愛(ài)。

79、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡

80、道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。

81、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

82、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

83、教師之所以偉大，在于他〔她〕永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

84、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。

85、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

86、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

87、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的時(shí)機(jī)。

88、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的保護(hù)。

89、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

90、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

91、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

92、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

93、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

95、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

96、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

98、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。

99、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。

100、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

老師的名人名言篇二

1)為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

2)事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W(xué)》

3)師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！?。韓愈

4)師者，人之模范也。——楊雄

5)師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也?！钚省段鳚a外集·冰言補(bǔ)》

6)師道既，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨?/p>

7)圣人無(wú)常師?！n愈

8)善之本在教，教之本在師?！菜巍忱钣M《廣潛書(shū)》

9)人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也?！?清)王卓《今世說(shuō)》

10)人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也?！n愈

11)明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣?！獣x。葛洪

12)君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明?！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛?/p>

13)君子隆師而親友?！盾髯印ば奚怼?/p>

14)舉世不師，故道益離?！谠?/p>

15)經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光

16)教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯

17)教師是人類(lèi)的靈魂工程師?！勾罅?/p>

18)疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》

19)教育者的關(guān)注和保護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基

20)要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

老師的名人名言篇三

1、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

2、鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，是因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗栐谖倚闹?，我最想感恩的是老師?/p>

3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――鄭燮

4、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。

5、每當(dāng)我們被難題迷惑時(shí)，您都會(huì)用和藹可親的目光看著我們，耐心地跟我們講解。您的教誨像潺潺的溪水一般流入我們的心田，老師，在我們的眼里，您不是親人，但勝似親人。

6、老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。

7、學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛(ài)戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。

8、鮮花掌聲祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了！學(xué)生祝您：天天九。十，永遠(yuǎn)快樂(lè)！

9、老師像一絲春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里；老師像一片樹(shù)葉，在向我們?cè)忈屩浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的真諦。

老師的名人名言篇四

一、知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。

二、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)?！墩撜Z(yǔ)子罕》

三、善之本在教，教之本在師。李覯

四、老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。

五、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

六、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。孔?/p>

七、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

八、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

九、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

十、太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。

十一、園丁崇高的稱(chēng)號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方。

十二、身為世范，為人師表。

十三、親愛(ài)的老師，您那熱誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

十四、據(jù)我考證，英語(yǔ)26個(gè)字母什么用？就是為了換元用的，26個(gè)小寫(xiě)的字母用掉了還有26了大寫(xiě)的字母來(lái)！26個(gè)大寫(xiě)字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪；來(lái)！你們換吧，阿！換天換地也不要緊的！

十五、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

十六、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

十七、您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心！開(kāi)展順利！宏圖大展！

十八、兄弟不和者敗、侮師慢客者敗?！吨渭腋裱浴?/p>

十九、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

二十、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的。脊梁。

二十一、孫子說(shuō)投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實(shí)這樣做是有先決條件的，一力量不會(huì)太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒(méi)有更好的方法。今天我們對(duì)事業(yè)的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否那么一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對(duì)抗，也依然是不明智的。

二十二、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽(yáng)修

二十三、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！

二十四、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

二十五、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

二十六、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

二十七、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

二十八、興學(xué)之本，惟有師范。張謇

二十九、疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》

三十、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。

三十一、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。

三十二、同學(xué)們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗(yàn)的，大學(xué)時(shí)我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書(shū)都很臟。

三十三、戇度〔傻瓜〕年年有今年特別多。

三十四、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光榮熠熠。

三十五、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

三十六、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

三十七、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。布魯納

三十八、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)頂峰。