教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》試題預(yù)測最新版(二)-42

參考答案:C教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》試題預(yù)測最新版(二)1、單選題對于復雜知識來說，有效的精細加工策略是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：做筆記是常用的一種精細加工策，對于復雜知識來說，是有效的加工策。2、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。黑龍江省友誼農(nóng)場某小學的教師上課時間打麻將，并指派學生輪流站崗放哨。家長對這種現(xiàn)象很有意見，在當?shù)厝罕娭杏绊懞軌?。這所小學長期以來管理十分松散。校長經(jīng)常去中心學校辦事而不來此小學，教師們開始只是利用午休和課后時間在辦公室打麻將，后來愈演愈烈，直至發(fā)展到停課“操練”。據(jù)了解，只要工作期間教師湊夠人手，就至少有兩個班級因教師打麻將而無法上課，更令人氣憤的是，為了防止校長突然出現(xiàn)，教師們在打麻將時競派學生輪流站崗放哨。他們這種不認真上課，誤人子弟的做法，在當?shù)匾鹆藦娏覒嵖Ｕ埥Y(jié)合相關(guān)法律分析該教師的行為是否合法？為什么？參考答案:參考解析：【參考答案】該教師的做法是不對的?！督處煼ā芬?guī)定教師具有遵紀守法的義務(wù)。《教育法》第三十二條規(guī)定：“教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠于人民的教育事業(yè)”。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中對教師提出了“盡職盡責，以身作則，為人師表”的要求。《小學教師職務(wù)試行條例》對教師的任職條件作了以下規(guī)定：“有良好的師德，遵紀守法，品德言行堪為學生的表率，關(guān)心愛護學生，教書育人，使學生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展，努力做好本職工作。”依據(jù)這些規(guī)定，本案中的幾位小學教師在以下兩個方面是違反法律和法規(guī)的：一是該小學的幾位教師沒有忠于職責，沒有按照教學計劃進行教育教學活動，沒有完成本職工作。教師在上課期間，應(yīng)該給學生上課，本案中的幾位小學教師卻利用上課時間打麻將，連教師的最基本的職責都沒有盡到。隨便停止上課，是一種擾亂教學秩序的行為，是嚴重的違法違紀行為。二是該小學的幾位教師不尊重學生，侵犯了學生的受教育權(quán)，使學生身心發(fā)展受到不良影響。學生到學校是接受教育的，教師不給學生上課，就已經(jīng)侵犯了學生的受教育權(quán)，還讓學生為教師打麻將站崗，不僅有失職業(yè)道德，更對學生的發(fā)展造成極大的影響。3、判斷題智力技能又叫心智技能，也稱智慧技能或思維操作。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。4、單選題青少年身心發(fā)展的_____決定著教育工作應(yīng)該因材施教。本題解釋:參考答案：C。參考解析：由于個人的先天素質(zhì)、環(huán)境、主觀能動性、所受教育等的不同，青少年個體發(fā)展水平存在差異性，教育工作因材施教正是要以此為依據(jù)，選擇適宜有效的方法來進行。因此，正確答案5、單選題《幼兒園教師專業(yè)標準》要求教師要科學照料幼兒的_____，指導和協(xié)助保育員做好班級常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。6、單選題個體遵守紀律的心理發(fā)展歷程中的強化階段是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：6?9歲是個體遵守紀律的心理發(fā)展歷程中的強化階段。7、判斷題意的品質(zhì)有注意廣度、注意穩(wěn)定性、注意分配和注意轉(zhuǎn)移?！把塾^六路，耳聽八方”“一目十行”等說法體現(xiàn)了注意的穩(wěn)定性。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考解析：這種說法是錯誤的。注意廣度是指在同一時間內(nèi)一個人能夠清楚地覺察或認識客體的數(shù)量。“眼觀六路，耳聽八方”“一目十行”是對注意廣度的形容。8、多選題以下屬于課程設(shè)計的方法的有_____。參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：自20世紀中葉以來，伴隨課程論的繁榮，出現(xiàn)了各種各樣的課程設(shè)計模式。一般認為，課程設(shè)計的模式(或方法)大致可以分為五種，它們是：主觀法、經(jīng)驗法、客觀法、活動分析法、實驗法。9、多選題良好的智力品質(zhì)的形成是至關(guān)重要的，其具體內(nèi)容包括_____。參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A，B，C，D。參考解析：ABCD【解析】本題是對基礎(chǔ)知識的考查。A、B、C、D四個選項都是良好智力品質(zhì)的具體內(nèi)容，也是有助于智力發(fā)展的典型特征。故選ABCD。10、多選題幼兒記憶的無意性主要表現(xiàn)在_____。B:不會自覺的運用反復記憶的辦法D:依靠邏輯進行記憶參考答案:AB本題解釋:參考答案：A,B。參考解析：無意記憶是指沒有自覺記憶目的和任務(wù)，也不需要意志努力的記憶。幼兒的記憶帶有很大的無意性，表現(xiàn)在兩個方面。其一為記憶的目的不明，他們記住什么，不記住什么；其二為幼兒不會自覺地運用反復識記的辦法來記住某件事情。11、多選題影響人格發(fā)展的社會因素包括_____。參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：人格的發(fā)展是社會化的結(jié)果，影響兒童人格發(fā)展的社會化動因基本上有家庭、學校、同伴以及電視、電影、文藝作品等社會宣傳媒體。12、單選題課程評價的內(nèi)容包括對課程本身的評價和_____A學生學業(yè)的評價B能力的評價C的評價D:學生學習方法的評價參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記13、單選題《中華人民共和國教師法》規(guī)定，取得初級中學教師，初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備_____。A:幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷B:中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷C:高等師范?？茖W校或者其他大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷D:高等師范院校本科畢業(yè)及其以上學歷參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國教師法》第十一條第三款規(guī)定，取得初級中學教師，初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷。14、多選題德國心理學家勒溫把動機沖突分為_____。參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：德國心理學家勒溫把動機沖突劃分為三種類型：雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突。雙趨沖突是同時并存兩種能滿足需要的目標，他們具有同等的吸引力，但只能選擇其中之一時所產(chǎn)生的動機沖突。雙避沖突是同時遇到兩個力圖回避的威脅性目標，但只能避其一所產(chǎn)生的沖突。趨避沖突是同一目標既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同時又不得不回避，從而引起的沖突。15、簡答題教學應(yīng)遵循哪些基本原則？參考答案:參考解析：(1)科學性與教育性相結(jié)合原則。(2)理論聯(lián)系實際原則。(3)直觀性原則。(4)啟發(fā)性原則。(5)循序漸進原則。(6)鞏固性原則。(7)因材施教原則。16、簡答題如何建設(shè)一個良好的班集體？參考答案:參考解析：(1)確定班集體的發(fā)展目標；(2)建立班集體的核心隊伍；(3)建立班集體的正常秩序；(4)組織形式多樣的教育活動。17、判斷題教育內(nèi)容包括教科書、教學參考書以及相關(guān)的電視影像資料、報刊和教師的語言等。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：教師的語言是教育手段，不屬于教育內(nèi)容。18、單選題教育心理學作為一門獨立的學科，從20世紀60年代到70年代末為_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教育心理學的初創(chuàng)時期是20世紀20年代以前，發(fā)展時期是從20世紀20年代以后到年代以后。19、簡答題結(jié)合實際分析如何培養(yǎng)創(chuàng)造能力。參考答案:參考解析：(1)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的環(huán)境。(2)注重創(chuàng)造個性的塑造：①保護好奇心；②接觸學生對大錯問題的恐懼心理；③鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神；④重視非邏輯思維能力。(3)開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性的思維策。創(chuàng)造性思維訓練的常用方法有：①頭腦風暴法；②直覺思維訓練；③發(fā)散思維訓練；④推測與假設(shè)訓練；⑤自我設(shè)計訓練。20、判斷題教學原則是根據(jù)教學規(guī)律制定的，所以二者沒有區(qū)別。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教學規(guī)律是教與學內(nèi)部矛盾運動的客觀規(guī)律，人們只能去發(fā)現(xiàn)它、掌握它，但不能制造它。而教學原則是人們在認識教學規(guī)律的基礎(chǔ)上制定的一些教學的基本準則，它反映教學規(guī)律。21、單選題下面的四個成語或俗語中有一個是典型的遷移現(xiàn)象，這個成語是_____。參考答案:A參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：舉一反三的意思是從一件事情類推而知道其他許多事情，是典型的遷移現(xiàn)象。22、簡答題課程目標參考答案:參考解析：是指導整個課程編制過程的最為關(guān)鍵的準則，是指特定階段的學校課程所要達到的預(yù)期結(jié)果。23、單選題最早提出“長善救失”教育主張的著作是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“長善救失”出自《學記》。24、簡答題技能參考答案:參考解析：技能：一般認為是通過練習而形成的合乎法則的活動方式。25、判斷題學習策略具有通用性。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：學習策的特點是主觀能動性、有效性、過程性和通用性。26、單選題最早把評價引入課程編制過程之中的是_____。本題解釋:【答案】高原期本題解釋:【答案】A解析：泰勒最早將評價引入課程編制過程之中，這就是著名的泰勒原理。27、單選題眼手(視觸)協(xié)調(diào)出現(xiàn)的主要標志是_____。B:伸手能夠抓到東西C性撫摸D:無意的觸覺活動[/content]參考答案:B28、單選題提出“泛智教育思想”，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：在《大教學論》中，夸美紐斯用一句話概括了他的泛智教育思想，那就是“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”。29、簡答題《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》提出到____普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學前三年教育。參考答案:2020年本題解釋:參考解析：【答案】2020年。解析：《綱要》第二部分第三章中明確提出“普及學前教育”，指出到2020年，全面普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學前三年教育。重視0~3歲嬰幼兒教育。同時把發(fā)展學前教育納入城鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，要求建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。家庭經(jīng)濟困難的幼兒，入園甚至可以得到財政補助。提高農(nóng)村學前教育普及程度，著力保證留守兒童人園。30、填空題在技能形成過程中，練習到一定時期會出現(xiàn)練習成績的暫時停頓現(xiàn)象，稱為____。參考答案:高原期31、單選題“因材施教”遵循了人的身心發(fā)展的_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]心理發(fā)展的基本性質(zhì)包括心理發(fā)展具有一定的方向性和順序性、心理發(fā)展的不平衡性、普遍性和差異性、心理發(fā)展過程中增長和衰退的辯證統(tǒng)一?！耙虿氖┙獭弊裱巳说纳硇陌l(fā)展的差異性。32、簡答題簡述氣質(zhì)的體液說。參考答案:參考解析：古希臘著名醫(yī)生希波克拉底提出．人體內(nèi)有四種性質(zhì)不同的體液：血液、黃膽汁、黑膽汁和黏液。血液出自心臟；黃膽汁生于肝臟；黑膽汁生于胃部；黏液生于腦部。他認為，正是這四種體液“形成了人的性質(zhì)”。羅馬醫(yī)生蓋倫從希波克拉底的體液說出發(fā)，在其中加進了人的道德品行，這些因素組成了13種氣質(zhì)類型。后來，簡化為4種氣質(zhì)類型，即流行至今的多血質(zhì)、膽汁質(zhì)，黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)。33、單選題以下哪種學習動機屬于內(nèi)部動機_____。A:“萬般皆下品，唯有讀書高”B是一種樂趣C:“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”D:“為中華之崛起而讀書”參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：A項是與社會地位相關(guān)聯(lián)的自我提高內(nèi)驅(qū)力，是一種外部動機；C項也是外部動機；D項是具有社會意義的，也是一種外部動機。34、判斷題我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。35、簡答題簡述意志行動的基本特征。參考答案:參考解析：意志行動具有三個基本特征：(1)意志行動是有目的的行動。(2)意志行動總是與克服困難相聯(lián)系。(3)意志行動是以隨意運動為基礎(chǔ)。36、單選題學習動機有高尚和低級之分，其劃分標準是學習動機的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：37、簡答題想象參考答案:想象是在人腦中對已有表象進行加工改造而創(chuàng)造新形象的過程。38、判斷題教師職業(yè)道德原則是道德的社會本質(zhì)，其在任何社會階段及歷史時期都是統(tǒng)一一致的。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教師職業(yè)道德其他道德一樣具有歷史性和階級性，在不同的歷史時期內(nèi)容是不39、多選題下列關(guān)于學習策略的說法，正確的是_____。A:凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學習策略B:學習策略不等于具體的學習方法，也不是學習方法的集合體C:學習策略要借助具體的學習方法表現(xiàn)出來D:學習策略是調(diào)節(jié)如何學習、如何思考的高級認知能力，是會不會學的標志E:學習策略是可教的而且是可遷移的參考答案:BCDE本題解釋:【答案】BCDE。解析：學習策略是指學習者為了提高學習的效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學習過程的復雜方案。它不等于具體的學習方法，也不是學習方法的集合體；它要借助具體的學習方法表現(xiàn)出來；它是調(diào)節(jié)如何學習、如何思考的高級認知能力，是會不會學的標志；它是可教的而且是可遷移的。40、多選題認知模式的特征有_____。B:人的本質(zhì)是理性的C:注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用D:注重研宄個體道德認知能力的發(fā)展過程E德育觀參考答案:CDE本題解釋:【答案】C,D,E41、簡答題遺傳參考答案:參考解析：是指從上代繼承下來的生理解剖上的特點，如機體的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、感官和神經(jīng)系統(tǒng)等的特點，也叫做遺傳素質(zhì)。42、多選題意志行動的準備階段包括_____和行動方法的選擇。B目標的確定C的制訂D和矛盾分析參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：意志行動的準備階段包括動機斗爭、行動目標的確定、行動方法的選擇和行動計劃的制訂。43、單選題以下不屬于熟練操作特征的是_____。A:立即反應(yīng)代替了多次的嘗試B:微弱的線索得到利用C:各個局部動作獨立性增強D:在不利條件下能維持正常操作水平參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：熟練操作具有五個特征：①立即反應(yīng)代替了多次的嘗試。②微弱的線索得到利用。③錯誤被排除在發(fā)生之前。④局部動作綜合成大的連鎖，并受個體自主控制。⑤在不利條件下能維持正常操作水平。44、單選題學習遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是_____。A學生的智力水平B:學習的理解和鞏固程度C:學習對象之間的共同要素參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：學習遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是學習對象之間存在著共同或相同的要素。45、判斷題激情是有害的，也是無法控制的。_____參考答案:錯誤本題解釋: