六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件

圓圓六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件十五的月亮圓又圓十五的月亮圓又圓六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件圓的認(rèn)識(shí)圓的認(rèn)識(shí)長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲圓心圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。O(用字母“O”表示)考考你圓心圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。O(用字母“O”表示)考考你連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心(用字母“r”表示)連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心(用字母“r直徑d

通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。（用字母“d”表示）直徑d通過圓心并且兩端都在圓上的線段（用字母“d用圓規(guī)畫圓用1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離2、把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上。3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個(gè)圓。

定半徑

定圓心

一只腳旋轉(zhuǎn)一周

圓的畫法半徑?jīng)Q定圓的大小,圓心決定圓的中心位置.1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離2、把有針尖的一只腳固012346785畫一個(gè)半徑是2厘米的圓一、定半徑二、定圓心三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周2厘米012346785畫一個(gè)半徑是2厘米的圓一、定半徑二、定圓心

大家

齊動(dòng)手

共交流

要求：

1、請同學(xué)們在一號紙片上畫一個(gè)半徑是3厘米的圓。

2、請同學(xué)們在你剛才畫出來的圓紙片上畫一畫、量一量、想一想，然后在小組內(nèi)交流：（1）在同一個(gè)圓里有多少條半徑？它們一樣長嗎？（2）在同一個(gè)圓里有多少條直徑？它們一樣長嗎？（3）在同一個(gè)圓里半徑與直徑有什么關(guān)系？大家齊動(dòng)手共交流o?1、在同一個(gè)圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）無數(shù)相等o?1、在同一個(gè)圓里，有（）條半徑，它們的長度都（o?2、在同一個(gè)圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）無數(shù)相等o?2、在同一個(gè)圓里，有（）條直徑，它們的長度都（o?drro?drro?drrro?drrro?drrro?drrro?drrd=r+rd=2r3、在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半．r=d2o?drrd=r+rd=2r3、在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２·O圓心

半徑r

直徑d·圓的認(rèn)識(shí)1、同圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度都相等。2、同圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長度都相等。3、同圓內(nèi)，半徑的長度是直徑的一半，

或者說直徑是半徑的2倍?！圓心半徑r直徑d·圓的認(rèn)識(shí)1、同圓內(nèi)，半徑d=6㎝Or=

2.5㎝r=（）d=（）O10㎝r=（

）O看圖填空3cm5cm5cmd=6㎝Or=2.5㎝r=（）d=（（1）半徑是射線，直徑是直線。()（2）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫100條直徑。()（4）圓的直徑都相等。()（5）直徑是圓內(nèi)最長的線段。()×××√我選擇我判斷（1）（3）（4）（2）（1）半徑是射線，（2）在同一個(gè)圓內(nèi)只（4）圓的直徑都相等。（1）半徑是射線，直徑是直線。()（4）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫100條直徑。()（3）圓的直徑都相等。()（2）直徑是圓內(nèi)最長的線段。()×√××我選擇我判斷（1）（2）（3）（4）（1）半徑是射線，（4）在同一個(gè)圓內(nèi)只（3）圓的直徑都相等。（1）半徑是射線，直徑是直線。()（4）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫100條直徑。()（3）圓的直徑都相等。()（2）直徑是圓內(nèi)最長的線段。()×√××我選擇我判斷（1）（2）（3）（4）（1）半徑是射線，（4）在同一個(gè)圓內(nèi)只（3）圓的直徑都相等。（1）半徑是射線，直徑是直線。()（2）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫100條直徑。()（3）圓的直徑都相等。()（5）直徑是圓內(nèi)最長的線段。()×××√我選擇我判斷（1）（2）（3）（4）（1）半徑是射線，（2）在同一個(gè)圓內(nèi)只（3）圓的直徑都相等。（1）半徑是射線，直徑是直線。()（4）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫100條直徑。()（4）圓的直徑都相等。()（5）直徑是圓內(nèi)最長的線段。()×√××我選擇我判斷（1）（2）（3）（4）（1）半徑是射線，（4）在同一個(gè)圓內(nèi)只（4）圓的直徑都相等。（1）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。A.半徑長度B.直徑長度

（2）從圓心到()任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。

A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。

A.直徑B.線段C.射線選擇

你行嗎？ACB（1）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。選擇ACB

為什么車輪都要做成圓的？車軸要裝在哪里？為什么車輪都要做成圓的？車軸要裝在哪里？你能用圓的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象嗎？井蓋為什么是圓的呢？人們在圍觀時(shí)，為什么會(huì)自然地圍成圓形呢？嘗試應(yīng)用你能用圓的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象嗎？井蓋為什么是圓的呢？人們在圍觀學(xué)校要建一個(gè)直徑是10米的圓形花壇，你能用什么方法畫出這個(gè)圓？一起想學(xué)校要建一個(gè)直徑是10米的圓形花壇，你能用什么方法畫出這個(gè)圓謝謝謝謝圓圓六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件十五的月亮圓又圓十五的月亮圓又圓六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)人教版-5課件圓的認(rèn)識(shí)圓的認(rèn)識(shí)長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲圓心圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。O(用字母“O”表示)考考你圓心圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。O(用字母“O”表示)考考你連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心(用字母“r”表示)連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心(用字母“r直徑d

通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。（用字母“d”表示）直徑d通過圓心并且兩端都在圓上的線段（用字母“d用圓規(guī)畫圓用1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離2、把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上。3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個(gè)圓。

定半徑

定圓心

一只腳旋轉(zhuǎn)一周

圓的畫法半徑?jīng)Q定圓的大小,圓心決定圓的中心位置.1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離2、把有針尖的一只腳固012346785畫一個(gè)半徑是2厘米的圓一、定半徑二、定圓心三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周2厘米012346785畫一個(gè)半徑是2厘米的圓一、定半徑二、定圓心

大家

齊動(dòng)手

共交流

要求：

1、請同學(xué)們在一號紙片上畫一個(gè)半徑是3厘米的圓。

2、請同學(xué)們在你剛才畫出來的圓紙片上畫一畫、量一量、想一想，然后在小組內(nèi)交流：（1）在同一個(gè)圓里有多少條半徑？它們一樣長嗎？（2）在同一個(gè)圓里有多少條直徑？它們一樣長嗎？（3）在同一個(gè)圓里半徑與直徑有什么關(guān)系？大家齊動(dòng)手共交流o?1、在同一個(gè)圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）無數(shù)相等o?1、在同一個(gè)圓里，有（）條半徑，它們的長度都（o?2、在同一個(gè)圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）無數(shù)相等o?2、在同一個(gè)圓里，有（）條直徑，它們的長度都（o?drro?drro?drrro?drrro?drrro?drrro?drrd=r+rd=2r3、在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半．r=d2o?drrd=r+rd=2r3、在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２·O圓心

半徑r

直徑d·圓的認(rèn)識(shí)1、同圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度都相等。2、同圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長度都相等。3、同圓內(nèi)，半徑的長度是直徑的一半，

或者說直徑是半徑的2倍?！圓心半徑r直徑d·圓的認(rèn)識(shí)1、同圓內(nèi)，半徑d=6㎝Or=

2.5㎝r=（）d=（）O10㎝r=（

）O看圖填空3cm5cm5cmd=6㎝Or=2.5㎝r=（）d=（（1）半徑是射線，直徑是直線。()（2）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫100條直徑。()（4）圓的直徑都相等。()（5）直徑是圓內(nèi)最長的線段。()×××√我選擇我判斷（1）（3）（4）（2）（1）半徑是射線，（2）在同一個(gè)圓內(nèi)只（4）圓的直徑都相等。（1）半徑是射線，直徑是直線。()（4）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫100條直徑。()（3）圓的直徑都相等。()（2）直徑是圓內(nèi)最長的線段。()×√××我選擇我判斷（1）（2）（3）（4）（1）半徑是射線，（4）在同一個(gè)圓內(nèi)只（3）圓的直徑都相等。（1）半徑是射線，直徑是直線。()（4）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫100條直徑。()（3）圓的直徑都相等。()（2）直徑是圓內(nèi)最長的線段。()×√××我選擇我判斷（1）（2）（3）（4）（1）半徑是射線，（4）在同一個(gè)圓內(nèi)只（3）圓的直徑都相等。（1）半徑是射線，直徑是直線。()（2）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫100條直徑。()（3）圓的直徑都相等。()（5）直徑是圓內(nèi)最長的線段。()×××√我選擇我判斷（1）（2）（3）（4）（1）半徑是射線，（2）在同一個(gè)圓內(nèi)只（3）圓的直徑都相等。（1）半徑是射線，直徑是直線。()（4）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫100條直徑。()