桂花雨課件(新版)1

人們往往把思鄉(xiāng)之情賦予一件事物，今天，我們就看看作者琦君是怎樣把思鄉(xiāng)之情賦予“桂花雨”的吧！人們往往把思鄉(xiāng)之情賦予一件事物，今天，我們就看看作者琦君人教版語文五年級上冊3桂花雨第一課時第二課時人教版語文五年級上冊3桂花雨第一課時第二課時琦君

原名潘希真?，F(xiàn)當代女作家。浙江省永嘉縣人。出版散文集、小說集及兒童文學作品30余種。代表作品第一課時李海嘯QQ7885853桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1琦君原名潘希真。現(xiàn)當代女作家。浙江省永嘉縣人。出版散文集、桂花桂花是我國傳統(tǒng)的名貴香花，素以芳香而著稱?；S色或白色，極香，花期中秋。種類較多，有金桂、銀桂、四季桂等，桂花經(jīng)蜜餞后，可做各種甜食。五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花桂花是我國傳統(tǒng)的名貴香花，素以芳香而著稱?；S色桂花飄香五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花飄香五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共6籮筐

杭州

luó háng

我會認朗讀課文掃清障礙五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1籮筐 杭州 luó háng 籮只要不來臺風，我們就可以收幾大籮。形近字luó這塊田里的蘿卜長勢真好。蘿luó五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1籮只要不來臺風，我們就可以收幾大籮。形近字luó這塊田里的蘿蘭籮婆糕餅浸纏茶我會寫dǒnglánluópógāobǐngjìnyóuchánjiǎn懂撿五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1蘭籮婆糕餅浸纏茶我會寫dǒnglánluó左右結構上下結構生字歸類懂撿籮婆糕餅浸饞茶蘭五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1左右結構上下結構生字歸類懂撿籮婆糕餅浸饞茶蘭五年級上識字方法加一加：米+羔=糕

饣+并=餅字謎識字：

絲織廠里獻丹心纏五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1識字方法加一加：米+羔=糕字謎識字：絲織廠里獻籮luó巧記：竹編籮筐，裝蘿卜。

頭上沒艸他姓羅。不要少寫“四”易寫錯五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1籮luó巧記：竹編籮筐，裝蘿卜。不要少寫“四”易寫錯五年級

識字游戲成熟糕餅杭州籮筐姿態(tài)搖桂花五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1

識字游戲成熟糕餅杭州籮筐姿態(tài)搖桂花五年級上冊語文課件-3詞語解釋香飄十里：形容香氣濃郁或香氣傳得非常遠、特別香，一般用于描寫某物的香味很濃。桂花開了，香飄十里，令人陶醉。五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1詞語解釋香飄十里：形容香氣濃郁或香氣傳得非常遠、特別香，一般姿態(tài)：指容貌神態(tài)，樣子，風格，氣度等。她的姿態(tài)優(yōu)美，看起來非常舒心。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1姿態(tài)：指容貌神態(tài)，樣子，風格，氣度等。她的姿態(tài)優(yōu)美，看起來非泛指生物體發(fā)育到完備的階段。成熟鄰居住家接近的人或人家。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1泛指生物體發(fā)育到完備的階段。成熟鄰居住家接近的人或人家。桂花整體感知

默讀課文，邊讀邊思考：我們可以把課文分成幾部分？每部分講了什么事情？哪一部分是主要講的？三部分桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1整體感知默讀課文，邊讀邊思考：我們可以把課文分成幾部第一部分（第1-2自然段）

第二部分（第3-6自然段）

第三部分（第7、8自然段）

介紹桂花開放的時間，描寫桂花樹的樣子和桂花的香氣。具體回憶了家鄉(xiāng)院子里桂花開放的情形，細致地描寫了“我”和母親搖桂花的情景。杭州一座小山上的桂花，將它與家鄉(xiāng)的院子里的桂花比較，再次表達了對家鄉(xiāng)的熱愛和懷念。愛桂花搖桂花思桂花重點部分桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1第一部分（第1-2自然段）介紹桂花開放的時間，描寫桂花樹的樣17

作者對桂花的懷念，實際上是他對

的思念。家鄉(xiāng)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1作者對桂花的懷念，實際上是他對的思念。家鄉(xiāng)18一、選擇題。題目《桂花雨》的意思是什么（）

A.桂花紛紛飄落下來，像下雨一樣。

B.桂花被雨吹落

C.在雨中搖桂花課堂演練A五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1一、選擇題。課堂演練A五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部搖桂花時，桂花紛紛飄落下來，像下雨一樣。二、仿寫爬樹的時候，小剛嗖的一聲就上去了，像猴子一樣。五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1搖桂花時，桂花紛紛飄落下來，像下雨一樣。二、仿寫爬樹的時候，三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來?？鞓返氖箘诺卮舐暤睾巴険u字詞聽寫五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。快樂的使勁地大聲地喊童年上節(jié)課我們學習了生字，觀賞了美麗的桂花。這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進桂花，去欣賞桂花獨特的美去更加深入地體會作者對家鄉(xiāng)的思念。第二課時五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1上節(jié)課我們學習了生字，觀賞了美麗的桂花。這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作互動課堂快速閱讀第一、二自然段，說一說：桂花樹和桂花是什么樣子的？作者愛桂花，是愛它的什么呢？五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1互動課堂快速閱讀第一、二自然段，說一說：桂花樹和桂花是什么樣

中秋前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。點出桂花開放的時間五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1中秋前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。點出桂花開放的時間五小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只是滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡猓匀肆?。桂花樹和桂花的樣子五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。對比桂花樹外形沒有姿態(tài)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。對比桂花樹外形沒有姿26小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只是滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡猓匀肆?。愛桂花迷人的香氣桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點桂花的迷人香氣讓作者想起了什么呢？搖桂花桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花的迷人香氣讓作者想起了什么呢？搖桂花桂花雨課件（新版）1朗讀第3-6自然段，畫一畫：搖桂花發(fā)生在什么月份呢？為什么要搖桂花呢？桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1朗讀第3-6自然段，畫一畫：搖桂花發(fā)生在什么月份呢？為什么要搖桂花的原因①搖桂花的月份~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~從這里可以看出母親是一個怎樣的人呢？善良樂于分享

故鄉(xiāng)靠海，八月是臺風季節(jié)。桂花一開，母親就開始擔心了:“可別來臺風啊!”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著:“只要不來臺風，我就可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，他們兩家糕餅做得多?！惫鸹ㄓ暾n件（新版）1桂花雨課件（新版）1搖桂花的原因①搖桂花的月份~~~~~~~~~~~~~~桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應當“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風雨吹落，比搖下來的香味就差多了。搖桂花的原因②桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒說一說：從哪里可以看出“搖桂花”對她來說是一件大事？舉手回答。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1說一說：從哪里可以看出“搖桂花”對她來說是一件大事？舉手回答一直我對搖桂花的喜愛搖桂花對我來說是一件大事

搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說:“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！?/p>

桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1一直我對搖桂花的喜愛搖桂花對我來說是一件大事?lián)u花對我搖桂花對我來說是一件大事我對搖桂花的喜愛“樂”字體現(xiàn)出“我”對搖桂花的喜愛之情；“使勁”寫出了“我”搖桂花的狀態(tài)。這句話是“搖桂花對我來說是件大事”的具體化?？墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1搖桂花對我來說是一件大事我對搖桂花的喜愛“樂”字體現(xiàn)出“我”搖桂花對我來說是一件大事我對搖桂花的喜愛朗讀指導（課后第一題）這段話后三句，要讀出喜悅、感嘆的語氣?？墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1搖桂花對我來說是一件大事我對搖桂花的喜愛朗讀指導（課后第一題

請同學們畫出這一自然段中，“我”搖桂花的句子，找一找“我”搖花時的動作。這些動詞有什么好處？生動形象地再現(xiàn)了當時的情景，體現(xiàn)出“搖桂花”的快樂這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1請同學們畫出這一自然段中，“我”搖桂花的句子，找一

請一位同學再讀這個自然段，其他同學閉眼想象當時的場景，體會作者的搖花樂。搖桂花桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1請一位同學再讀這個自然段，其他同學閉眼想象當時的場景

為什么說桂花紛紛落下來的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”？

桂花花朵細小，量又極大。當滿樹的桂花下落的時候，就像小雨點紛紛飄落。而且桂花很有香氣，所以作者才會說，是“好香的雨”。這個比喻，既形象生動，又能體現(xiàn)出作者的快樂及對桂花的喜愛。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1為什么說桂花紛紛落下來的情景“真像下雨”，而且是“好

那無數(shù)片桂花像雨一樣簌簌落下，“我”在下面快樂的收集著?！拔摇笔占@么多的桂花能做什么呢？

桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年還可以做年糕餅?？磥砉鸹ú粌H好看，還很有本事呢！桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1那無數(shù)片桂花像雨一樣簌簌落下，“我”在下面快樂的收集

桂花茶

桂花糕桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花茶桂花糕桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1正是因為搖桂花帶給“我”如此的樂趣，所以在“我”長大、遠離家鄉(xiāng)后，才會無比熱愛和懷念“我”的家鄉(xiāng)。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1正是因為搖桂花帶給“我”如此的樂趣，所以在“我”長大、遠離家讀第七自然段，說一說：后來“我”到了杭州，這里的桂花怎么樣？桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1讀第七自然段，說一說：后來“我”到了杭州，這里的桂花怎么樣？香味濃郁

我念中學的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r，總要撿一大袋桂花給母親。桂花樹多桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1香味濃郁我念中學的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山香飄十里芳香四溢鳥語花香香氣襲人久而彌香金柚飄香

詞語積累（體現(xiàn)香氣的四字詞語）桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1香飄十里芳香四溢鳥語花香詞語積累（體現(xiàn)香氣的四字香味濃郁那么故鄉(xiāng)的桂花也是不是這么香呢？回到第3-6自然段畫一畫描寫故鄉(xiāng)桂花香的句子。

我念中學的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時，總要撿一大袋桂花給母親。桂花樹多桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1香味濃郁那么故鄉(xiāng)的桂花也是不是這么香呢？回到第3-6自然段畫可是桂花的香氣，太迷人了。故鄉(xiāng)桂花之“香”桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1可是桂花的香氣，太迷人了。故鄉(xiāng)桂花之“香”桂花雨課件（新版）桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。你從“浸”字體會到了什么？桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。你從“浸”字體會到了什么？

“浸”，說明村子像被泡在桂花的香氣里似的，形象地寫出了桂花的香氣。桂花不僅花開時香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠香在人們的心里。它的香，已掙脫了季節(jié)的束縛，香甜了四季，也香甜了人們的生活。

桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1“浸”，說明村子像被泡在桂花的香氣里似的，形象地寫出了49

說一說：如果你是琦君的鄰居，聞著花香，你想干什么？如果那時你在吃飯，你覺得——我覺得桂花的香味真是迷人??！桂花真香啊，我都想摘一些來泡泡茶。如果我在吃飯，我覺得飯也香了。我覺得我的人也香了。我覺得琦君家桂花的香味讓村里的人都分享到了。我想去搖桂花。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1說一說：如果你是琦君的鄰居，聞著花香，你想干什么？如

作者覺得家鄉(xiāng)的桂花和杭州的桂花，哪個更香呢？你是從哪里看出來的？表示強調如果不是杭州的桂花更香，“我”是不會撿的。

杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里?；丶視r，總要撿一大袋桂花給母親。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1作者覺得家鄉(xiāng)的桂花和杭州的桂花，哪個更香呢？你是從哪

可是母親說:“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”這是為什么呢？聯(lián)系課后連接,說一說。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1可是母親說:“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂

“月是故鄉(xiāng)明”,“花是故鄉(xiāng)香”。母親每年都聞著桂花的香氣，吃著桂花食品，喝著桂花茶，和鄰居們分享著桂花。桂花，已充盈她生活的全部空間。家鄉(xiāng)院子里的這棵桂花樹，已經(jīng)是母親生活乃至生命的一部分。因為樹多，杭州的桂花香味會更濃些。但，母親不是在用嗅覺區(qū)分桂花，而是用情感在體味它們。作者在這里，運用對比手法，體現(xiàn)了家鄉(xiāng)在母親心中的分量。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1“月是故鄉(xiāng)明”,“花是故鄉(xiāng)香”。母親每年都聞著桂53

對比手法，是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運用這種手法，突出被表現(xiàn)事物的本質特征，加強文章的感染力。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1對比手法，是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在母親的這份情感，這種情懷，無疑也感染了作者——不止一次對童年生活的回憶對故鄉(xiāng)的思念

于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1母親的這份情感，這種情懷，無疑也感染了作者——不止一次對童年55結構梳理桂花雨愛桂花思桂花

思戀故鄉(xiāng)搖桂花桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1結構梳理桂花雨愛桂花思桂花思戀故鄉(xiāng)搖桂花桂花雨課件（新版）課文通過回憶描寫了小時候在家鄉(xiāng)

的情景。表達了作者對

以及對

。主題概括搖落桂花時童年往事的無比懷念家鄉(xiāng)的熱愛桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1課文通過回憶描寫了小時候在家鄉(xiāng)拓展延伸桂子月中落，天香云外飄。

——宋之問《靈隱寺》人閑桂花落，夜靜春山空?！蹙S《鳥鳴澗》何須淺碧深紅色，自是花中第一流。

——李清照《鷓鴣天.桂花》桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1拓展延伸桂子月中落，天香云外飄。人閑桂花落，夜靜春山空。何須例：于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

于是，我有想起了那天山的白云，還有那秋天南歸的雁群。一、請仿照例句寫一段話。課堂練習桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1例：于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的花是故鄉(xiāng)——月是故鄉(xiāng)——山是故鄉(xiāng)——水是故鄉(xiāng)——人是故鄉(xiāng)——

二、根據(jù)提示補內(nèi)容。香明青綠親桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1花是故鄉(xiāng)——二、根據(jù)提示補內(nèi)容。香明青綠親桂花雨課件（新版）三、如果請你來當小導游，你要看介紹故鄉(xiāng)的什么呢？你要用什么方法呢？我要介紹故鄉(xiāng)的河故鄉(xiāng)的親人，故鄉(xiāng)的明月。故鄉(xiāng)的山故鄉(xiāng)的槐樹可以用哪些方法？比喻對比擬人……桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1三、如果請你來當小導游，你要看介紹故鄉(xiāng)的什么呢？你要用什么方

人們往往把思鄉(xiāng)之情賦予一件事物，今天，我們就看看作者琦君是怎樣把思鄉(xiāng)之情賦予“桂花雨”的吧！人們往往把思鄉(xiāng)之情賦予一件事物，今天，我們就看看作者琦君人教版語文五年級上冊3桂花雨第一課時第二課時人教版語文五年級上冊3桂花雨第一課時第二課時琦君

原名潘希真?，F(xiàn)當代女作家。浙江省永嘉縣人。出版散文集、小說集及兒童文學作品30余種。代表作品第一課時李海嘯QQ7885853桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1琦君原名潘希真。現(xiàn)當代女作家。浙江省永嘉縣人。出版散文集、桂花桂花是我國傳統(tǒng)的名貴香花，素以芳香而著稱。花黃色或白色，極香，花期中秋。種類較多，有金桂、銀桂、四季桂等，桂花經(jīng)蜜餞后，可做各種甜食。五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花桂花是我國傳統(tǒng)的名貴香花，素以芳香而著稱。花黃色桂花飄香五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花飄香五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共6籮筐

杭州

luó háng

我會認朗讀課文掃清障礙五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1籮筐 杭州 luó háng 籮只要不來臺風，我們就可以收幾大籮。形近字luó這塊田里的蘿卜長勢真好。蘿luó五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1籮只要不來臺風，我們就可以收幾大籮。形近字luó這塊田里的蘿蘭籮婆糕餅浸纏茶我會寫dǒnglánluópógāobǐngjìnyóuchánjiǎn懂撿五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1蘭籮婆糕餅浸纏茶我會寫dǒnglánluó左右結構上下結構生字歸類懂撿籮婆糕餅浸饞茶蘭五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1左右結構上下結構生字歸類懂撿籮婆糕餅浸饞茶蘭五年級上識字方法加一加：米+羔=糕

饣+并=餅字謎識字：

絲織廠里獻丹心纏五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1識字方法加一加：米+羔=糕字謎識字：絲織廠里獻籮luó巧記：竹編籮筐，裝蘿卜。

頭上沒艸他姓羅。不要少寫“四”易寫錯五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1籮luó巧記：竹編籮筐，裝蘿卜。不要少寫“四”易寫錯五年級

識字游戲成熟糕餅杭州籮筐姿態(tài)搖桂花五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1

識字游戲成熟糕餅杭州籮筐姿態(tài)搖桂花五年級上冊語文課件-3詞語解釋香飄十里：形容香氣濃郁或香氣傳得非常遠、特別香，一般用于描寫某物的香味很濃。桂花開了，香飄十里，令人陶醉。五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1詞語解釋香飄十里：形容香氣濃郁或香氣傳得非常遠、特別香，一般姿態(tài)：指容貌神態(tài)，樣子，風格，氣度等。她的姿態(tài)優(yōu)美，看起來非常舒心。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1姿態(tài)：指容貌神態(tài)，樣子，風格，氣度等。她的姿態(tài)優(yōu)美，看起來非泛指生物體發(fā)育到完備的階段。成熟鄰居住家接近的人或人家。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1泛指生物體發(fā)育到完備的階段。成熟鄰居住家接近的人或人家。桂花整體感知

默讀課文，邊讀邊思考：我們可以把課文分成幾部分？每部分講了什么事情？哪一部分是主要講的？三部分桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1整體感知默讀課文，邊讀邊思考：我們可以把課文分成幾部第一部分（第1-2自然段）

第二部分（第3-6自然段）

第三部分（第7、8自然段）

介紹桂花開放的時間，描寫桂花樹的樣子和桂花的香氣。具體回憶了家鄉(xiāng)院子里桂花開放的情形，細致地描寫了“我”和母親搖桂花的情景。杭州一座小山上的桂花，將它與家鄉(xiāng)的院子里的桂花比較，再次表達了對家鄉(xiāng)的熱愛和懷念。愛桂花搖桂花思桂花重點部分桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1第一部分（第1-2自然段）介紹桂花開放的時間，描寫桂花樹的樣78

作者對桂花的懷念，實際上是他對

的思念。家鄉(xiāng)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1作者對桂花的懷念，實際上是他對的思念。家鄉(xiāng)79一、選擇題。題目《桂花雨》的意思是什么（）

A.桂花紛紛飄落下來，像下雨一樣。

B.桂花被雨吹落

C.在雨中搖桂花課堂演練A五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1一、選擇題。課堂演練A五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部搖桂花時，桂花紛紛飄落下來，像下雨一樣。二、仿寫爬樹的時候，小剛嗖的一聲就上去了，像猴子一樣。五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1搖桂花時，桂花紛紛飄落下來，像下雨一樣。二、仿寫爬樹的時候，三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來?？鞓返氖箘诺卮舐暤睾巴険u字詞聽寫五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來?？鞓返氖箘诺卮舐暤睾巴晟瞎?jié)課我們學習了生字，觀賞了美麗的桂花。這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進桂花，去欣賞桂花獨特的美去更加深入地體會作者對家鄉(xiāng)的思念。第二課時五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1上節(jié)課我們學習了生字，觀賞了美麗的桂花。這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作互動課堂快速閱讀第一、二自然段，說一說：桂花樹和桂花是什么樣子的？作者愛桂花，是愛它的什么呢？五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1互動課堂快速閱讀第一、二自然段，說一說：桂花樹和桂花是什么樣

中秋前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。點出桂花開放的時間五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1中秋前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。點出桂花開放的時間五小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只是滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡猓匀肆?。桂花樹和桂花的樣子五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級上冊語文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。對比桂花樹外形沒有姿態(tài)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。對比桂花樹外形沒有姿87小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只是滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡猓匀肆?。愛桂花迷人的香氣桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點桂花的迷人香氣讓作者想起了什么呢？搖桂花桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花的迷人香氣讓作者想起了什么呢？搖桂花桂花雨課件（新版）1朗讀第3-6自然段，畫一畫：搖桂花發(fā)生在什么月份呢？為什么要搖桂花呢？桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1朗讀第3-6自然段，畫一畫：搖桂花發(fā)生在什么月份呢？為什么要搖桂花的原因①搖桂花的月份~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~從這里可以看出母親是一個怎樣的人呢？善良樂于分享

故鄉(xiāng)靠海，八月是臺風季節(jié)。桂花一開，母親就開始擔心了:“可別來臺風啊!”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著:“只要不來臺風，我就可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，他們兩家糕餅做得多?！惫鸹ㄓ暾n件（新版）1桂花雨課件（新版）1搖桂花的原因①搖桂花的月份~~~~~~~~~~~~~~桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應當“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風雨吹落，比搖下來的香味就差多了。搖桂花的原因②桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒說一說：從哪里可以看出“搖桂花”對她來說是一件大事？舉手回答。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1說一說：從哪里可以看出“搖桂花”對她來說是一件大事？舉手回答一直我對搖桂花的喜愛搖桂花對我來說是一件大事

搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說:“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”

桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1一直我對搖桂花的喜愛搖桂花對我來說是一件大事?lián)u花對我搖桂花對我來說是一件大事我對搖桂花的喜愛“樂”字體現(xiàn)出“我”對搖桂花的喜愛之情；“使勁”寫出了“我”搖桂花的狀態(tài)。這句話是“搖桂花對我來說是件大事”的具體化。可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1搖桂花對我來說是一件大事我對搖桂花的喜愛“樂”字體現(xiàn)出“我”搖桂花對我來說是一件大事我對搖桂花的喜愛朗讀指導（課后第一題）這段話后三句，要讀出喜悅、感嘆的語氣?？墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1搖桂花對我來說是一件大事我對搖桂花的喜愛朗讀指導（課后第一題

請同學們畫出這一自然段中，“我”搖桂花的句子，找一找“我”搖花時的動作。這些動詞有什么好處？生動形象地再現(xiàn)了當時的情景，體現(xiàn)出“搖桂花”的快樂這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1請同學們畫出這一自然段中，“我”搖桂花的句子，找一

請一位同學再讀這個自然段，其他同學閉眼想象當時的場景，體會作者的搖花樂。搖桂花桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1請一位同學再讀這個自然段，其他同學閉眼想象當時的場景

為什么說桂花紛紛落下來的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”？

桂花花朵細小，量又極大。當滿樹的桂花下落的時候，就像小雨點紛紛飄落。而且桂花很有香氣，所以作者才會說，是“好香的雨”。這個比喻，既形象生動，又能體現(xiàn)出作者的快樂及對桂花的喜愛。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1為什么說桂花紛紛落下來的情景“真像下雨”，而且是“好

那無數(shù)片桂花像雨一樣簌簌落下，“我”在下面快樂的收集著?！拔摇笔占@么多的桂花能做什么呢？

桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年還可以做年糕餅?？磥砉鸹ú粌H好看，還很有本事呢！桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1那無數(shù)片桂花像雨一樣簌簌落下，“我”在下面快樂的收集

桂花茶

桂花糕桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花茶桂花糕桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1正是因為搖桂花帶給“我”如此的樂趣，所以在“我”長大、遠離家鄉(xiāng)后，才會無比熱愛和懷念“我”的家鄉(xiāng)。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1正是因為搖桂花帶給“我”如此的樂趣，所以在“我”長大、遠離家讀第七自然段，說一說：后來“我”到了杭州，這里的桂花怎么樣？桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1讀第七自然段，說一說：后來“我”到了杭州，這里的桂花怎么樣？香味濃郁

我念中學的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r，總要撿一大袋桂花給母親。桂花樹多桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1香味濃郁我念中學的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山香飄十里芳香四溢鳥語花香香氣襲人久而彌香金柚飄香

詞語積累（體現(xiàn)香氣的四字詞語）桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1香飄十里芳香四溢鳥語花香詞語積累（體現(xiàn)香氣的四字香味濃郁那么故鄉(xiāng)的桂花也是不是這么香呢？回到第3-6自然段畫一畫描寫故鄉(xiāng)桂花香的句子。

我念中學的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時，總要撿一大袋桂花給母親。桂花樹多桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1香味濃郁那么故鄉(xiāng)的桂花也是不是這么香呢？回到第3-6自然段畫可是桂花的香氣，太迷人了。故鄉(xiāng)桂花之“香”桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1可是桂花的香氣，太迷人了。故鄉(xiāng)桂花之“香”桂花雨課件（新版）桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。你從“浸”字體會到了什么？桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。你從“浸”字體會到了什么？

“浸”，說明村子像被泡在桂花的香氣里似的，形象地寫出了桂花的香氣。桂花不僅花開時香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠香在人們的心里。它的香，已掙脫了季節(jié)的束縛，香甜了四季，也香甜了