電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件

電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育EHS微社區(qū)目錄安全生產(chǎn)基本知識(shí)四五六七隨著計(jì)算機(jī)的普及,信息技術(shù)教育的開展,越來越多的學(xué)校建立了自己的計(jì)算機(jī)機(jī)房。為了發(fā)揮機(jī)房計(jì)算機(jī)的使用功效,延長計(jì)算機(jī)的使用壽命,保證計(jì)算機(jī)正常運(yùn)行及機(jī)房財(cái)產(chǎn)安全完整,并讓師生能在一個(gè)整潔、干凈的環(huán)境中工作學(xué)習(xí),機(jī)房管理就成了學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理不同于實(shí)驗(yàn)室和其他功能室的管理,它是信息技術(shù)教學(xué)的重要組成部分和基本保證。筆者認(rèn)為作為機(jī)房的管理人員應(yīng)做好以下幾方面的工作:一、軟件維護(hù)管理。1、服務(wù)器端的系統(tǒng)維護(hù)和相關(guān)文件的備份。.由于學(xué)校機(jī)房的使用率高,如果在服務(wù)器上操作不當(dāng),極易造成整個(gè)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行不穩(wěn)定甚至崩潰,嚴(yán)重時(shí)連服務(wù)器也不能啟動(dòng),給機(jī)房的管理帶來諸多不便。對(duì)于無盤網(wǎng)絡(luò),做好服務(wù)器的軟件備份工作,就相當(dāng)于做好整個(gè)機(jī)房計(jì)算機(jī)的軟件維護(hù),從而輕松管理機(jī)房。一般采用以下兩種方法:①加裝還原卡(硬盤還原卡、在網(wǎng)卡上加裝還原芯片、軟還原等);②應(yīng)用Ghost軟件做鏡像備份文件。2、熟練掌握服務(wù)器操作系統(tǒng)、工作站操作系統(tǒng)及多媒體網(wǎng)絡(luò)教室等軟件的選擇、安裝、調(diào)試。如果采用的是無盤網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)則要掌握無盤網(wǎng)絡(luò)的安裝和調(diào)試,以及一些常見故障的排除。3、,計(jì)算機(jī)病毒防范。由于計(jì)算機(jī)病毒具有很強(qiáng)的傳染性及破壞性,對(duì)計(jì)算機(jī)的危害極大,因此,預(yù)防和消除計(jì)算機(jī)病毒是日常維護(hù)中的一項(xiàng)重要工作。為了保證系統(tǒng)正常運(yùn)行,除了做好備份工作以外,管理員還應(yīng)準(zhǔn)備防、殺毒軟件,經(jīng)常性進(jìn)行殺毒,以確保整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒時(shí)做好以下幾點(diǎn):①、操作系統(tǒng)安裝殺毒軟件,并定期升級(jí);②、對(duì)系統(tǒng)中重要的數(shù)據(jù)定期備份,將硬盤主引導(dǎo)區(qū)和引導(dǎo)扇區(qū)及分區(qū)表的信息備份;③、在使用軟件時(shí),應(yīng)確保軟件無病毒,不運(yùn)行非法拷貝的軟件或盜版軟件;④、服務(wù)器最好不上網(wǎng)、不下載文件;⑤、發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的任何異?，F(xiàn)象及時(shí)采取檢測(cè)和殺毒;二、硬件維護(hù)管理。計(jì)算機(jī)是高精密的儀器設(shè)備,環(huán)境的溫度、濕度、灰塵、靜電、電源波動(dòng)等因素都會(huì)影響其正常使用,甚至損壞。同時(shí),計(jì)算機(jī)操作的對(duì)象又是學(xué)生,在頻繁的使用中,不當(dāng)?shù)牟僮饕矔?huì)引發(fā)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障。管理人員一般應(yīng)做好以下幾點(diǎn):1、學(xué)習(xí)一些簡單的無線電維修技術(shù),能進(jìn)行鼠標(biāo)、鍵盤、耳塞等簡單零部件的維修。2、每學(xué)期進(jìn)行1――2次計(jì)算機(jī)內(nèi)部灰塵的清除,解決計(jì)算機(jī)中由灰塵引發(fā)的一些故障。3、維護(hù)計(jì)算機(jī)時(shí),不帶電插拔接插件,防止損壞主板及接插件。同時(shí)還應(yīng)掌握一些必要的故障檢測(cè)排除方法,如插拔法、交換法、比較法等。4、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)及時(shí)了解一些新技術(shù),注重自身知識(shí)的積累和提高,強(qiáng)化實(shí)際的應(yīng)用操作能力。三、管理制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校機(jī)房內(nèi)部管理是直接關(guān)系到機(jī)房設(shè)備壽命、安全及效益的基礎(chǔ)工作,機(jī)房管理的制度化從機(jī)制上確保了機(jī)房的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)它也確保機(jī)房工作人員在職、權(quán)、利方面有章可循。因此,機(jī)房管理制度化、規(guī)范化是機(jī)房管理的基礎(chǔ),也是對(duì)機(jī)房管理工作評(píng)估的依據(jù)。作為管理人員應(yīng)積極配合學(xué)校制定詳細(xì)的機(jī)房管理?xiàng)l例、守則。如《微機(jī)室管理人員職責(zé)》、《計(jì)算機(jī)管理規(guī)則》、《計(jì)算機(jī)室安全用電制度》、《學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)規(guī)則》等。(一)、安全管理。1、硬件安全管理,切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),機(jī)房管理人員和上課教師要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)房存在的安全隱患,及時(shí)向?qū)W校報(bào)告并得到改善或處理。如用電安全、雨季和雷電時(shí)期的防雨、防雷措施等等。2、衛(wèi)生安全管理。由于機(jī)房的人員流通性特別大,因此要特別注意處理機(jī)房衛(wèi)生工作,每天、每星期、每月要定期進(jìn)行徹底的消毒。如鍵盤、鼠標(biāo)、(顯示器、主機(jī))控制面板,特別是鼠標(biāo)和鍵盤應(yīng)定期強(qiáng)制性消毒,以預(yù)防疾病傳播。(二)、財(cái)產(chǎn)管理。機(jī)房管理中的一件重要工作就是財(cái)產(chǎn)的管理,作為學(xué)校及機(jī)房管理人員如何有效地進(jìn)行管理?制定財(cái)產(chǎn)登記制度及使用、外借、報(bào)損制度是進(jìn)行財(cái)產(chǎn)管理的有效方法。管理人員及學(xué)校在對(duì)財(cái)產(chǎn)管理時(shí)可借鑒如下幾點(diǎn):1、制訂詳細(xì)的財(cái)產(chǎn)登記表;2、進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記時(shí),應(yīng)做好核對(duì)工作,確保財(cái)產(chǎn)與登記表一致(如型號(hào)、數(shù)量、價(jià)格等),每份登記表要經(jīng)過分管行政核實(shí)簽字才能生效:3、對(duì)新增財(cái)產(chǎn)應(yīng)根據(jù)說明書及發(fā)票及時(shí)做好登記,并讓分管行政核實(shí)簽字;4、對(duì)機(jī)房中的設(shè)備外借使用應(yīng)由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意并建檔;5、每學(xué)期期末進(jìn)行機(jī)房財(cái)產(chǎn)核對(duì),確保財(cái)產(chǎn)的安全完整,對(duì)損壞的設(shè)備部件經(jīng)學(xué)校同意后統(tǒng)一登記報(bào)損;6、學(xué)校更換機(jī)房管理人員時(shí),應(yīng)做好財(cái)產(chǎn)的交接,確保財(cái)產(chǎn)不流失。(三)、做好記錄,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率。作為機(jī)房管理人員對(duì)子所管理的機(jī)器同樣要有“居安思?！钡囊庾R(shí),有效提供運(yùn)行良好的機(jī)器用于教學(xué),提高教學(xué)效率,因此作好軟、硬件維護(hù)的同時(shí),應(yīng)寫出相關(guān)的維護(hù)、安裝、調(diào)試、故障及故障排除記錄,從而為高效管理機(jī)器提供基礎(chǔ)。四、當(dāng)前機(jī)房管理中存在的一些問題。1、教育教學(xué)管理:①機(jī)房還未正真成為教育教學(xué)科研的技術(shù)支持平臺(tái),利用率比較低。②上課秩序的管理和調(diào)控有待加強(qiáng)和有所改善。③機(jī)房上課養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)不能持續(xù),如衛(wèi)生習(xí)慣、規(guī)范操作等。2、制度不完善或管理未到位。①機(jī)房的檔案資料建檔工作不完善,如:計(jì)算機(jī)隨機(jī)資料,隨機(jī)光盤、軟盤,計(jì)算機(jī)維修檔案,教學(xué)資料檔案等。②沒有專項(xiàng)資金保障支持機(jī)房的維護(hù)管理。③機(jī)房管理的工作量沒有定量,不能激發(fā)管理人員的積極性。在我們農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中,“口語交際”是容易被大家忽視的版塊,也是老師們一致認(rèn)為的教學(xué)難點(diǎn)。因?yàn)樵谵r(nóng)村學(xué)生中,普遍存在說話時(shí)方言音不絕于耳的現(xiàn)象。更有部分學(xué)生說話口齒不清、語無倫次,能說會(huì)道者寥寥無幾。平時(shí)的習(xí)作中,方言土語屢見不鮮,詞不達(dá)意,中心不明者同樣較常見。這也是聽說能力不到位的表現(xiàn)。而且在平時(shí)的課堂中許多學(xué)生膽子小、不敢說,甚至不想說。有的雖然能說,但說不清楚,嗦半天沒有一個(gè)明確的主題思想,自己想表達(dá)的意思表達(dá)不出來,干著急。這種情況下就無法進(jìn)行正常的口語交際,更談不上提高口語交際的能力。因此,如何在農(nóng)村學(xué)校開展口語交際教學(xué)就成了一大難題。通過對(duì)《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),結(jié)合自己十年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),下面談?wù)勛约涸诳谡Z交際教學(xué)中的一些想法與做法:一、從說一句完整的普通話做起,讓“口語交際”在低年級(jí)孩子們的表達(dá)中用起來1.營造一個(gè)良好的語言環(huán)境。所謂的“口語交際”就是交際雙方運(yùn)用母語(普通話)完成信息傳遞、交流思想等交際任務(wù)的活動(dòng)。因此,普通話就成為開展“口語交際”活動(dòng)的首要條件,而我們農(nóng)村就缺少這樣的語言環(huán)境,在我們這里,好多學(xué)生覺得說普通話不好意思,認(rèn)為考試又不考普通話,說不說都無所謂。但是,低年級(jí)的孩子們模仿能力強(qiáng),適應(yīng)能力也強(qiáng),因此,無論你是哪個(gè)學(xué)科的低年級(jí)老師,都應(yīng)該率先垂范,說好普通話,創(chuàng)設(shè)一種以說普通話為榮的環(huán)境。鼓勵(lì)學(xué)生不論上課發(fā)言,還是課后交談,一律使用普通話。這就為學(xué)生提供一個(gè)語言實(shí)踐的機(jī)會(huì),便于隨時(shí)隨地進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練中,使學(xué)生既能聽懂別人說普通話,自己也能說普通話。在說話中幫助他們糾正語音,培養(yǎng)說話的語調(diào)和語感,達(dá)到交談自然大方,并養(yǎng)成口語交際的習(xí)慣。2.幫助孩子們克服膽怯的心理,激發(fā)他們說話的興趣。興趣是最好的老師,只有把學(xué)生說的主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來,學(xué)生就會(huì)想說、要說、敢說。但是他們當(dāng)中多數(shù)膽子小,說話聲音輕,怕說錯(cuò)話,怕老師批評(píng),怕別人笑;少數(shù)人雖能積極舉手,想說又說不清。針對(duì)這種情況,我們老師要努力消除他們膽怯的心理,鼓勵(lì)其大膽說話。在課堂上,盡量采取正面激勵(lì)的方法。學(xué)生發(fā)言時(shí),少一點(diǎn)批評(píng),多一些表揚(yáng),逐漸地消除學(xué)生膽怯的心理。3.堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則,營造說話的氣氛。小學(xué)生的口語交際能力是逐步培養(yǎng)起來的。低年級(jí)學(xué)生要先從一句話、幾句話到一段話,特別注意由說好一句完整的話開始,由易到難,由淺入深,從簡到繁,逐步提高。二、強(qiáng)化中高年級(jí)的閱讀教學(xué)中的“說”的訓(xùn)練,讓“口語交際”在閱讀中活起來1.要重視閱讀教學(xué)。在閱讀教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)說話的情境,滲透“說”的訓(xùn)練。讓學(xué)生參與評(píng)價(jià),我們中高年級(jí)的語文老師,在聽完學(xué)生的“說”時(shí),也要做出正確的指導(dǎo)和適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),以規(guī)范學(xué)生的“說”。引導(dǎo)好學(xué)生的“說”。2.在課余作業(yè)中,對(duì)中高年級(jí)的學(xué)生也要加強(qiáng)“說”的訓(xùn)練。一直以來,我們都要求學(xué)生們把好的詞語、句子認(rèn)真摘錄下來,然后定期地進(jìn)行交流。利用這些“好詞佳句”,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“說”的訓(xùn)練,既增強(qiáng)了說話訓(xùn)練的密度,提高學(xué)生說話表達(dá)能力,又為學(xué)生今后書面語言的運(yùn)用――作文積累了豐富的詞匯。三、口語交際生活化,讓“口語交際”在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中實(shí)起來1.從時(shí)間上抓“口語交際”。要讓孩子們清楚地認(rèn)識(shí)到:隨著時(shí)代的發(fā)展,口頭表達(dá)能力在社會(huì)生活中的重要性越來越突出,口頭表達(dá)能力不佳的人在現(xiàn)實(shí)工作和生活中,將遇到許多不便。因此,我們小學(xué)生開展“口語交際”活動(dòng),不僅僅是一項(xiàng)課堂活動(dòng),而應(yīng)滲透到他們的一日生活中去。2.從形式上練“口語交際”。我們要鼓勵(lì)學(xué)生利用各種與人打交道的機(jī)會(huì),主動(dòng)合作,多說、說好,做一個(gè)落落大方、說話得體、能說會(huì)做的小學(xué)生。而家長就是與孩子們接觸最多的人,也是和孩子交流最多的人,有許多家長雖然文憑不高,但看到自己的孩子也能象城里的孩子一樣能說會(huì)道,自是喜笑顏開,甚至也愿意參與到這個(gè)活動(dòng)中來,這樣,我們學(xué)生“口語交際”的能力就能得到更大的提高。3.從內(nèi)容上用“口語交際”。我們農(nóng)村孩子由于各方面條件所限,走出去的機(jī)會(huì)較少,因此課本中一些設(shè)定的情境他們會(huì)覺得無話可說,這時(shí),我們千萬不能強(qiáng)迫、“命令”學(xué)生講,否則學(xué)生往往就緘口不言,或含糊其詞,更有甚者講得東扯西拉、離題千里,教學(xué)效果如何就可想而知了。但我們老師可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)一些貼近他們生活的情境,讓學(xué)生眼中有物,就能激發(fā)起學(xué)生說話的欲望,令“口語交際”教學(xué)活動(dòng)取得良好的教學(xué)效果。4.要多為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)?？谡Z交際教學(xué)的目的是為了運(yùn)用,是為了還原生活,所以只有把課堂教學(xué)與課外實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,才能最大限度地實(shí)現(xiàn)口語交際的價(jià)值。實(shí)踐證明,我們的教學(xué)必須從根本上改變重學(xué)生讀寫、輕聽說的不良現(xiàn)象,也許我們不能把學(xué)生個(gè)個(gè)培養(yǎng)成為口齒伶俐的辯論家,但起碼也要有一定的口頭表達(dá)能力,能把現(xiàn)實(shí)生活中的所思所想用口語表達(dá)出來,能夠用口語向別人正確傳遞信息。就實(shí)際情況而言,農(nóng)村小學(xué)語文口語教學(xué)任重道遠(yuǎn)。讓我們一起努力,期待農(nóng)村小學(xué)“口語交際”教學(xué)燦爛的明天。電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。1電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育EHS微社區(qū)電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育2目錄安全生產(chǎn)基本知識(shí)四五六七目錄3安全生產(chǎn)基本知識(shí)么是安全生它的意是代安全(廣義定義)是指人們?cè)趶氖律a(chǎn)、生活乃至生存活動(dòng)的、切領(lǐng)域內(nèi),沒有任何危險(xiǎn)和傷害,使之身安全、健康并能舒適、高效地從事活動(dòng)。安全生產(chǎn)是指在勞動(dòng)生產(chǎn)過程中,通過努力改善勞動(dòng)條件,克服不安全因素,防止事故的發(fā)生使企業(yè)生產(chǎn)在保證勞動(dòng)者安全健康和國家財(cái)產(chǎn)及人民生命財(cái)產(chǎn)安全的前提下順利進(jìn)行。包括兩個(gè)方面的安全1、人身安全。(包括勞動(dòng)者本人及相關(guān)人員)2、設(shè)備安全。安全生產(chǎn)基本知識(shí)4安全生產(chǎn)基本知識(shí)安全第一,預(yù)防為主,綜合治理。作為搞好安全生產(chǎn)而開展的一系列活動(dòng)安全生產(chǎn)基本知識(shí)5安全生產(chǎn)基本知識(shí)遵守有關(guān)設(shè)備維修保養(yǎng)制度的規(guī)定;自覺遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律愛護(hù)和正確使用機(jī)器設(shè)備、工具,正確佩戴防護(hù)用品關(guān)心安全生產(chǎn)情況向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門提出合理化建議;發(fā)現(xiàn)事故隱患和不安全因素要及時(shí)向組織或有關(guān)部門匯報(bào)發(fā)生工傷事故,要及時(shí)搶救傷員、保護(hù)現(xiàn)場,報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),并協(xié)助調(diào)查工作¨努力學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)和技能、。熟練掌握本工種操作程序和安全操作規(guī)程積極參加各種安全活動(dòng),牢固樹立安全第一思想和自我保護(hù)意識(shí)有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè),對(duì)個(gè)人安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。安全生產(chǎn)基本知識(shí)6目錄安全生產(chǎn)基本知識(shí)二三四五基本權(quán)利和義務(wù)目錄7上崗前接受安全知識(shí)培訓(xùn)的權(quán)利;安全生產(chǎn)知情權(quán)與建議權(quán)r對(duì)安全管理的批評(píng)、檢舉、控告權(quán)u拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)權(quán);曠緊急情況下停止作業(yè)與撤離權(quán);r享受工傷保險(xiǎn)與傷亡補(bǔ)償權(quán)。上崗前接受安全知識(shí)培訓(xùn)的權(quán)利;8遵章守紀(jì),服從管理正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品;參加培訓(xùn),掌握安全生產(chǎn)技能;及時(shí)報(bào)告事故隱患遵章守紀(jì),服從管理9目錄安全常識(shí)四五六七目錄10個(gè)方針:安全第一預(yù)防為主、綜合治理安全生產(chǎn)的“三寶”安全帽、安全帶、安全網(wǎng)三違:違章作業(yè)違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律三無:個(gè)人無違章、崗位無隱患、班組無事故。三級(jí)控制:風(fēng)電公司控制事故、風(fēng)電場控制障礙、班組控制異常。三級(jí)安全教育:即新入場人員必須分別經(jīng)過分公司級(jí)、項(xiàng)目公司和班組級(jí)安全教育并考試合格才能上崗作業(yè)。三同時(shí):即安全衛(wèi)生設(shè)施必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入使用三鐵反二違:用鐵的面孔、鐵的紀(jì)律、鐵的處理反違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律。四不傷害:不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害,保護(hù)他人不被傷害個(gè)方針:安全第一預(yù)防為主、綜合治理11電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件12電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件13電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件14電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件15電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件16電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件17電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件18電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件19電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件20電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件21電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件22電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件23電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件24電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件25電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件26電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件27電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件28電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件29電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件30電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件31電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件32電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件33電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件34電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件35電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件36電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件37電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件38電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件39電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件40電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件41電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件42電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件43電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件44電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件45電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件46電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件47電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育課件4841、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?/p>

42、只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己?！聡?/p>

43、重復(fù)別人所說的話，只需要教育；而要挑戰(zhàn)別人所說的話，則需要頭腦。——瑪麗·佩蒂博恩·普爾

44、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒?！惗喾?/p>

45、自己的飯量自己知道?！K聯(lián)41、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉?9電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育EHS微社區(qū)目錄安全生產(chǎn)基本知識(shí)四五六七隨著計(jì)算機(jī)的普及,信息技術(shù)教育的開展,越來越多的學(xué)校建立了自己的計(jì)算機(jī)機(jī)房。為了發(fā)揮機(jī)房計(jì)算機(jī)的使用功效,延長計(jì)算機(jī)的使用壽命,保證計(jì)算機(jī)正常運(yùn)行及機(jī)房財(cái)產(chǎn)安全完整,并讓師生能在一個(gè)整潔、干凈的環(huán)境中工作學(xué)習(xí),機(jī)房管理就成了學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理不同于實(shí)驗(yàn)室和其他功能室的管理,它是信息技術(shù)教學(xué)的重要組成部分和基本保證。筆者認(rèn)為作為機(jī)房的管理人員應(yīng)做好以下幾方面的工作:一、軟件維護(hù)管理。1、服務(wù)器端的系統(tǒng)維護(hù)和相關(guān)文件的備份。.由于學(xué)校機(jī)房的使用率高,如果在服務(wù)器上操作不當(dāng),極易造成整個(gè)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行不穩(wěn)定甚至崩潰,嚴(yán)重時(shí)連服務(wù)器也不能啟動(dòng),給機(jī)房的管理帶來諸多不便。對(duì)于無盤網(wǎng)絡(luò),做好服務(wù)器的軟件備份工作,就相當(dāng)于做好整個(gè)機(jī)房計(jì)算機(jī)的軟件維護(hù),從而輕松管理機(jī)房。一般采用以下兩種方法:①加裝還原卡(硬盤還原卡、在網(wǎng)卡上加裝還原芯片、軟還原等);②應(yīng)用Ghost軟件做鏡像備份文件。2、熟練掌握服務(wù)器操作系統(tǒng)、工作站操作系統(tǒng)及多媒體網(wǎng)絡(luò)教室等軟件的選擇、安裝、調(diào)試。如果采用的是無盤網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)則要掌握無盤網(wǎng)絡(luò)的安裝和調(diào)試,以及一些常見故障的排除。3、,計(jì)算機(jī)病毒防范。由于計(jì)算機(jī)病毒具有很強(qiáng)的傳染性及破壞性,對(duì)計(jì)算機(jī)的危害極大,因此,預(yù)防和消除計(jì)算機(jī)病毒是日常維護(hù)中的一項(xiàng)重要工作。為了保證系統(tǒng)正常運(yùn)行,除了做好備份工作以外,管理員還應(yīng)準(zhǔn)備防、殺毒軟件,經(jīng)常性進(jìn)行殺毒,以確保整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒時(shí)做好以下幾點(diǎn):①、操作系統(tǒng)安裝殺毒軟件,并定期升級(jí);②、對(duì)系統(tǒng)中重要的數(shù)據(jù)定期備份,將硬盤主引導(dǎo)區(qū)和引導(dǎo)扇區(qū)及分區(qū)表的信息備份;③、在使用軟件時(shí),應(yīng)確保軟件無病毒,不運(yùn)行非法拷貝的軟件或盜版軟件;④、服務(wù)器最好不上網(wǎng)、不下載文件;⑤、發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的任何異常現(xiàn)象及時(shí)采取檢測(cè)和殺毒;二、硬件維護(hù)管理。計(jì)算機(jī)是高精密的儀器設(shè)備,環(huán)境的溫度、濕度、灰塵、靜電、電源波動(dòng)等因素都會(huì)影響其正常使用,甚至損壞。同時(shí),計(jì)算機(jī)操作的對(duì)象又是學(xué)生,在頻繁的使用中,不當(dāng)?shù)牟僮饕矔?huì)引發(fā)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障。管理人員一般應(yīng)做好以下幾點(diǎn):1、學(xué)習(xí)一些簡單的無線電維修技術(shù),能進(jìn)行鼠標(biāo)、鍵盤、耳塞等簡單零部件的維修。2、每學(xué)期進(jìn)行1――2次計(jì)算機(jī)內(nèi)部灰塵的清除,解決計(jì)算機(jī)中由灰塵引發(fā)的一些故障。3、維護(hù)計(jì)算機(jī)時(shí),不帶電插拔接插件,防止損壞主板及接插件。同時(shí)還應(yīng)掌握一些必要的故障檢測(cè)排除方法,如插拔法、交換法、比較法等。4、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)及時(shí)了解一些新技術(shù),注重自身知識(shí)的積累和提高,強(qiáng)化實(shí)際的應(yīng)用操作能力。三、管理制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校機(jī)房內(nèi)部管理是直接關(guān)系到機(jī)房設(shè)備壽命、安全及效益的基礎(chǔ)工作,機(jī)房管理的制度化從機(jī)制上確保了機(jī)房的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)它也確保機(jī)房工作人員在職、權(quán)、利方面有章可循。因此,機(jī)房管理制度化、規(guī)范化是機(jī)房管理的基礎(chǔ),也是對(duì)機(jī)房管理工作評(píng)估的依據(jù)。作為管理人員應(yīng)積極配合學(xué)校制定詳細(xì)的機(jī)房管理?xiàng)l例、守則。如《微機(jī)室管理人員職責(zé)》、《計(jì)算機(jī)管理規(guī)則》、《計(jì)算機(jī)室安全用電制度》、《學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)規(guī)則》等。(一)、安全管理。1、硬件安全管理,切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),機(jī)房管理人員和上課教師要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)房存在的安全隱患,及時(shí)向?qū)W校報(bào)告并得到改善或處理。如用電安全、雨季和雷電時(shí)期的防雨、防雷措施等等。2、衛(wèi)生安全管理。由于機(jī)房的人員流通性特別大,因此要特別注意處理機(jī)房衛(wèi)生工作,每天、每星期、每月要定期進(jìn)行徹底的消毒。如鍵盤、鼠標(biāo)、(顯示器、主機(jī))控制面板,特別是鼠標(biāo)和鍵盤應(yīng)定期強(qiáng)制性消毒,以預(yù)防疾病傳播。(二)、財(cái)產(chǎn)管理。機(jī)房管理中的一件重要工作就是財(cái)產(chǎn)的管理,作為學(xué)校及機(jī)房管理人員如何有效地進(jìn)行管理?制定財(cái)產(chǎn)登記制度及使用、外借、報(bào)損制度是進(jìn)行財(cái)產(chǎn)管理的有效方法。管理人員及學(xué)校在對(duì)財(cái)產(chǎn)管理時(shí)可借鑒如下幾點(diǎn):1、制訂詳細(xì)的財(cái)產(chǎn)登記表;2、進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記時(shí),應(yīng)做好核對(duì)工作,確保財(cái)產(chǎn)與登記表一致(如型號(hào)、數(shù)量、價(jià)格等),每份登記表要經(jīng)過分管行政核實(shí)簽字才能生效:3、對(duì)新增財(cái)產(chǎn)應(yīng)根據(jù)說明書及發(fā)票及時(shí)做好登記,并讓分管行政核實(shí)簽字;4、對(duì)機(jī)房中的設(shè)備外借使用應(yīng)由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意并建檔;5、每學(xué)期期末進(jìn)行機(jī)房財(cái)產(chǎn)核對(duì),確保財(cái)產(chǎn)的安全完整,對(duì)損壞的設(shè)備部件經(jīng)學(xué)校同意后統(tǒng)一登記報(bào)損;6、學(xué)校更換機(jī)房管理人員時(shí),應(yīng)做好財(cái)產(chǎn)的交接,確保財(cái)產(chǎn)不流失。(三)、做好記錄,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率。作為機(jī)房管理人員對(duì)子所管理的機(jī)器同樣要有“居安思?！钡囊庾R(shí),有效提供運(yùn)行良好的機(jī)器用于教學(xué),提高教學(xué)效率,因此作好軟、硬件維護(hù)的同時(shí),應(yīng)寫出相關(guān)的維護(hù)、安裝、調(diào)試、故障及故障排除記錄,從而為高效管理機(jī)器提供基礎(chǔ)。四、當(dāng)前機(jī)房管理中存在的一些問題。1、教育教學(xué)管理:①機(jī)房還未正真成為教育教學(xué)科研的技術(shù)支持平臺(tái),利用率比較低。②上課秩序的管理和調(diào)控有待加強(qiáng)和有所改善。③機(jī)房上課養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)不能持續(xù),如衛(wèi)生習(xí)慣、規(guī)范操作等。2、制度不完善或管理未到位。①機(jī)房的檔案資料建檔工作不完善,如:計(jì)算機(jī)隨機(jī)資料,隨機(jī)光盤、軟盤,計(jì)算機(jī)維修檔案,教學(xué)資料檔案等。②沒有專項(xiàng)資金保障支持機(jī)房的維護(hù)管理。③機(jī)房管理的工作量沒有定量,不能激發(fā)管理人員的積極性。在我們農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中,“口語交際”是容易被大家忽視的版塊,也是老師們一致認(rèn)為的教學(xué)難點(diǎn)。因?yàn)樵谵r(nóng)村學(xué)生中,普遍存在說話時(shí)方言音不絕于耳的現(xiàn)象。更有部分學(xué)生說話口齒不清、語無倫次,能說會(huì)道者寥寥無幾。平時(shí)的習(xí)作中,方言土語屢見不鮮,詞不達(dá)意,中心不明者同樣較常見。這也是聽說能力不到位的表現(xiàn)。而且在平時(shí)的課堂中許多學(xué)生膽子小、不敢說,甚至不想說。有的雖然能說,但說不清楚,嗦半天沒有一個(gè)明確的主題思想,自己想表達(dá)的意思表達(dá)不出來,干著急。這種情況下就無法進(jìn)行正常的口語交際,更談不上提高口語交際的能力。因此,如何在農(nóng)村學(xué)校開展口語交際教學(xué)就成了一大難題。通過對(duì)《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),結(jié)合自己十年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),下面談?wù)勛约涸诳谡Z交際教學(xué)中的一些想法與做法:一、從說一句完整的普通話做起,讓“口語交際”在低年級(jí)孩子們的表達(dá)中用起來1.營造一個(gè)良好的語言環(huán)境。所謂的“口語交際”就是交際雙方運(yùn)用母語(普通話)完成信息傳遞、交流思想等交際任務(wù)的活動(dòng)。因此,普通話就成為開展“口語交際”活動(dòng)的首要條件,而我們農(nóng)村就缺少這樣的語言環(huán)境,在我們這里,好多學(xué)生覺得說普通話不好意思,認(rèn)為考試又不考普通話,說不說都無所謂。但是,低年級(jí)的孩子們模仿能力強(qiáng),適應(yīng)能力也強(qiáng),因此,無論你是哪個(gè)學(xué)科的低年級(jí)老師,都應(yīng)該率先垂范,說好普通話,創(chuàng)設(shè)一種以說普通話為榮的環(huán)境。鼓勵(lì)學(xué)生不論上課發(fā)言,還是課后交談,一律使用普通話。這就為學(xué)生提供一個(gè)語言實(shí)踐的機(jī)會(huì),便于隨時(shí)隨地進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練中,使學(xué)生既能聽懂別人說普通話,自己也能說普通話。在說話中幫助他們糾正語音,培養(yǎng)說話的語調(diào)和語感,達(dá)到交談自然大方,并養(yǎng)成口語交際的習(xí)慣。2.幫助孩子們克服膽怯的心理,激發(fā)他們說話的興趣。興趣是最好的老師,只有把學(xué)生說的主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來,學(xué)生就會(huì)想說、要說、敢說。但是他們當(dāng)中多數(shù)膽子小,說話聲音輕,怕說錯(cuò)話,怕老師批評(píng),怕別人笑;少數(shù)人雖能積極舉手,想說又說不清。針對(duì)這種情況,我們老師要努力消除他們膽怯的心理,鼓勵(lì)其大膽說話。在課堂上,盡量采取正面激勵(lì)的方法。學(xué)生發(fā)言時(shí),少一點(diǎn)批評(píng),多一些表揚(yáng),逐漸地消除學(xué)生膽怯的心理。3.堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則,營造說話的氣氛。小學(xué)生的口語交際能力是逐步培養(yǎng)起來的。低年級(jí)學(xué)生要先從一句話、幾句話到一段話,特別注意由說好一句完整的話開始,由易到難,由淺入深,從簡到繁,逐步提高。二、強(qiáng)化中高年級(jí)的閱讀教學(xué)中的“說”的訓(xùn)練,讓“口語交際”在閱讀中活起來1.要重視閱讀教學(xué)。在閱讀教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)說話的情境,滲透“說”的訓(xùn)練。讓學(xué)生參與評(píng)價(jià),我們中高年級(jí)的語文老師,在聽完學(xué)生的“說”時(shí),也要做出正確的指導(dǎo)和適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),以規(guī)范學(xué)生的“說”。引導(dǎo)好學(xué)生的“說”。2.在課余作業(yè)中,對(duì)中高年級(jí)的學(xué)生也要加強(qiáng)“說”的訓(xùn)練。一直以來,我們都要求學(xué)生們把好的詞語、句子認(rèn)真摘錄下來,然后定期地進(jìn)行交流。利用這些“好詞佳句”,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“說”的訓(xùn)練,既增強(qiáng)了說話訓(xùn)練的密度,提高學(xué)生說話表達(dá)能力,又為學(xué)生今后書面語言的運(yùn)用――作文積累了豐富的詞匯。三、口語交際生活化,讓“口語交際”在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中實(shí)起來1.從時(shí)間上抓“口語交際”。要讓孩子們清楚地認(rèn)識(shí)到:隨著時(shí)代的發(fā)展,口頭表達(dá)能力在社會(huì)生活中的重要性越來越突出,口頭表達(dá)能力不佳的人在現(xiàn)實(shí)工作和生活中,將遇到許多不便。因此,我們小學(xué)生開展“口語交際”活動(dòng),不僅僅是一項(xiàng)課堂活動(dòng),而應(yīng)滲透到他們的一日生活中去。2.從形式上練“口語交際”。我們要鼓勵(lì)學(xué)生利用各種與人打交道的機(jī)會(huì),主動(dòng)合作,多說、說好,做一個(gè)落落大方、說話得體、能說會(huì)做的小學(xué)生。而家長就是與孩子們接觸最多的人,也是和孩子交流最多的人,有許多家長雖然文憑不高,但看到自己的孩子也能象城里的孩子一樣能說會(huì)道,自是喜笑顏開,甚至也愿意參與到這個(gè)活動(dòng)中來,這樣,我們學(xué)生“口語交際”的能力就能得到更大的提高。3.從內(nèi)容上用“口語交際”。我們農(nóng)村孩子由于各方面條件所限,走出去的機(jī)會(huì)較少,因此課本中一些設(shè)定的情境他們會(huì)覺得無話可說,這時(shí),我們千萬不能強(qiáng)迫、“命令”學(xué)生講,否則學(xué)生往往就緘口不言,或含糊其詞,更有甚者講得東扯西拉、離題千里,教學(xué)效果如何就可想而知了。但我們老師可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)一些貼近他們生活的情境,讓學(xué)生眼中有物,就能激發(fā)起學(xué)生說話的欲望,令“口語交際”教學(xué)活動(dòng)取得良好的教學(xué)效果。4.要多為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)?？谡Z交際教學(xué)的目的是為了運(yùn)用,是為了還原生活,所以只有把課堂教學(xué)與課外實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,才能最大限度地實(shí)現(xiàn)口語交際的價(jià)值。實(shí)踐證明,我們的教學(xué)必須從根本上改變重學(xué)生讀寫、輕聽說的不良現(xiàn)象,也許我們不能把學(xué)生個(gè)個(gè)培養(yǎng)成為口齒伶俐的辯論家,但起碼也要有一定的口頭表達(dá)能力,能把現(xiàn)實(shí)生活中的所思所想用口語表達(dá)出來,能夠用口語向別人正確傳遞信息。就實(shí)際情況而言,農(nóng)村小學(xué)語文口語教學(xué)任重道遠(yuǎn)。讓我們一起努力,期待農(nóng)村小學(xué)“口語交際”教學(xué)燦爛的明天。電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。50電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育EHS微社區(qū)電力企業(yè)新員工進(jìn)場安全教育51目錄安全生產(chǎn)基本知識(shí)四五六七目錄52安全生產(chǎn)基本知識(shí)么是安全生它的意是代安全(廣義定義)是指人們?cè)趶氖律a(chǎn)、生活乃至生存活動(dòng)的、切領(lǐng)域內(nèi),沒有任何危險(xiǎn)和傷害,使之身安全、健康并能舒適、高效地從事活動(dòng)。安全生產(chǎn)是指在勞動(dòng)生產(chǎn)過程中,通過努力改善勞動(dòng)條件,克服不安全因素,防止事故的發(fā)生使企業(yè)生產(chǎn)在保證勞動(dòng)者安全健康和國家財(cái)產(chǎn)及人民生命財(cái)產(chǎn)安全的前提下順利進(jìn)行。包括兩個(gè)方面的安全1、人身安全。(包括勞動(dòng)者本人及相關(guān)人員)2、設(shè)備安全。安全生產(chǎn)基本知識(shí)53安全生產(chǎn)基本知識(shí)安全第一,預(yù)防為主,綜合治理。作為搞好安全生產(chǎn)而開展的一系列活動(dòng)安全生產(chǎn)基本知識(shí)54安全生產(chǎn)基本知識(shí)遵守有關(guān)設(shè)備維修保養(yǎng)制度的規(guī)定;自覺遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律愛護(hù)和正確使用機(jī)器設(shè)備、工具,正確佩戴防護(hù)用品關(guān)心安全生產(chǎn)情況向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門提出合理化建議;發(fā)現(xiàn)事故隱患和不安全因素要及時(shí)向組織或有關(guān)部門匯報(bào)發(fā)生工傷事故,要及時(shí)搶救傷員、保護(hù)現(xiàn)場,報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),并協(xié)助調(diào)查工作¨努力學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)和技能、。熟練掌握本工種操作程序和安全操作規(guī)程積極參加各種安全活動(dòng),牢固樹立安全第一思想和自我保護(hù)意識(shí)有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè),對(duì)個(gè)人安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。安全生產(chǎn)基本知識(shí)55目錄安全生產(chǎn)基本知識(shí)二三四五基本權(quán)利和義務(wù)目錄56上崗前接受安全知識(shí)培訓(xùn)的權(quán)利;安全生產(chǎn)知情權(quán)與建議權(quán)r對(duì)安全管理的批評(píng)、檢舉、控告權(quán)u拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)權(quán);曠緊急情