國學(xué)與溝通課件

國學(xué)與溝通2013年11月1日編成：王宇珩國學(xué)與溝通2013年11月1日1破冰溝通情緒的轉(zhuǎn)移信息的傳遞感覺的互動破冰溝通2溝通的三要素溝通有三個要素：第一個場景第二個氣氛第三個情緒溝通的三要素溝通有三個要素：3人際溝通，最忌諱的就是一臉?biāo)老嗑ǖ哪康?，全在于運(yùn)用相隨心生，口乃心之門戶溝通的心態(tài)人際溝通，最忌諱的溝通的心態(tài)4正見正思維正語正精進(jìn)正念什么是喜悅心正見什么是喜悅心5矛盾的故事《韓非子難一》。

原文：楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立。

白話翻譯：有個賣盾和矛的楚國人，夸他的盾說：“我的盾堅固無比，任何鋒利的東西都穿不透它?！庇挚湟约旱拿f：“我的矛鋒利極了，什么堅固的東西都能刺穿?！庇腥藛査骸坝媚拿瑏泶棠亩埽Y(jié)果會怎么樣呢？”那人便答不上話來了。刺不破的盾和什么都刺得破的矛，是不可能同時存在的。矛盾的故事《韓非子難一6注意力等于事實(shí)蓋孝子之有深愛者必有和氣有和氣者必有愉色有愉色者必有婉容注意力等于事實(shí)蓋孝子之有深愛者7

惡亞心為惡一個人只要有不健康的心態(tài)，就容易帶來惡念、惡言、惡行惡的解義惡惡的解義8怎樣才能有正思維、正語、正精進(jìn)學(xué)樂學(xué)樂精神，是建設(shè)學(xué)習(xí)型班組的關(guān)鍵

知識不只是安身立命的謀生手段，也不只是探究規(guī)律的職業(yè)行為，而是精神旅行的自由方式。從‘學(xué)海無涯苦作舟’的焦慮，到‘學(xué)海無涯樂作舟’的逍遙，人生就此可以漂向桃花源。所以說，心態(tài)平衡與生態(tài)平衡一樣，也是綠色生活的一部分。我們要在樂學(xué)中學(xué)樂，認(rèn)真體驗(yàn)自己的綠色生活，在工作和學(xué)習(xí)時少些功利心，給心態(tài)找個平衡點(diǎn)。怎樣才能有正思維、正語、正精進(jìn)學(xué)樂學(xué)樂精神，是建設(shè)9日似日畢，日清日高

好好學(xué)習(xí)，天天向上！海爾的企業(yè)文化：好好學(xué)習(xí)，天天向上！海爾的企業(yè)文化：10馬拉多納馬拉多納11不怕念起，就怕覺遲

有一個老板，是這樣修為自己，我每天出門會抓一把黑豆放在右邊的褲兜里面，然后再抓一把紅豆放在左邊的褲兜里面，每當(dāng)他有一個不好的念頭的時候，都會拿出一個黑豆用手捏住，然后止住他，把黑豆放進(jìn)右邊的衣兜里，回去再好好反省，如果他有一個善念產(chǎn)生的時候，拿出紅豆出來，實(shí)施他，也放在兜里回去查一查，剛開始用的時候，一天一把黑豆不夠用，他說老有不好的念頭，老嫉妒別人，老想講人壞話，但一年過后，他的黑豆不怎么用了，老想摸紅豆，當(dāng)老拿紅豆的時候他說我的家庭和諧了，我的團(tuán)隊和諧了，我的團(tuán)隊越帶越大，朋友越交越多，事業(yè)越干越好。不怕念起，就怕覺遲有一個老板，是這樣修為自己12隨喜隨喜是看到別人行善積德，從內(nèi)心中感到歡喜，跟“隨”著歡“喜”，體現(xiàn)一種物我無間的情懷。隨喜最能對治嫉妒心。開始隨喜可能只是口頭上的，內(nèi)心不以為然，慢慢就會真的產(chǎn)生一種歡喜。溝通時心態(tài)的調(diào)整

隨喜隨喜是看到別人行善積德，從內(nèi)心中感到歡喜，跟“隨”著13鬼谷子學(xué)生：孫臏、龐涓、蘇秦、張儀捭闔第一說人、說家、說國、說天下溝通的威力鬼谷子學(xué)生：捭闔第一溝通的威力14人的格局

小而無內(nèi)大而無外海納百川有容乃大用人所長，天下無不用之人，用人所短，天下無可用之人，用人所長，必容人所短。人的格局小而無內(nèi)大而無外用人所長，天下無不用之人，用人所15人與人之間的溝通是一種復(fù)雜的過程，特別是面對面的溝通更是如此。溝通能力很重要。溝通能力也可以訓(xùn)練，但不是靠一教就能學(xué)會的。集中的培訓(xùn)畢竟是短暫的，成為溝通高手，非常重要的一環(huán)是將日常工作生活中遇到的溝通情景作為實(shí)踐機(jī)會，從而持續(xù)不斷地提高自己的溝通能力。

結(jié)束語人與人之間的溝通是一種復(fù)雜的過程，特別是面對面的溝通更是如此16國學(xué)與溝通2013年11月1日編成：王宇珩國學(xué)與溝通2013年11月1日17破冰溝通情緒的轉(zhuǎn)移信息的傳遞感覺的互動破冰溝通18溝通的三要素溝通有三個要素：第一個場景第二個氣氛第三個情緒溝通的三要素溝通有三個要素：19人際溝通，最忌諱的就是一臉?biāo)老嗑ǖ哪康?，全在于運(yùn)用相隨心生，口乃心之門戶溝通的心態(tài)人際溝通，最忌諱的溝通的心態(tài)20正見正思維正語正精進(jìn)正念什么是喜悅心正見什么是喜悅心21矛盾的故事《韓非子難一》。

原文：楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立。

白話翻譯：有個賣盾和矛的楚國人，夸他的盾說：“我的盾堅固無比，任何鋒利的東西都穿不透它。”又夸耀自己的矛說：“我的矛鋒利極了，什么堅固的東西都能刺穿?！庇腥藛査骸坝媚拿瑏泶棠亩埽Y(jié)果會怎么樣呢？”那人便答不上話來了。刺不破的盾和什么都刺得破的矛，是不可能同時存在的。矛盾的故事《韓非子難一22注意力等于事實(shí)蓋孝子之有深愛者必有和氣有和氣者必有愉色有愉色者必有婉容注意力等于事實(shí)蓋孝子之有深愛者23

惡亞心為惡一個人只要有不健康的心態(tài)，就容易帶來惡念、惡言、惡行惡的解義惡惡的解義24怎樣才能有正思維、正語、正精進(jìn)學(xué)樂學(xué)樂精神，是建設(shè)學(xué)習(xí)型班組的關(guān)鍵

知識不只是安身立命的謀生手段，也不只是探究規(guī)律的職業(yè)行為，而是精神旅行的自由方式。從‘學(xué)海無涯苦作舟’的焦慮，到‘學(xué)海無涯樂作舟’的逍遙，人生就此可以漂向桃花源。所以說，心態(tài)平衡與生態(tài)平衡一樣，也是綠色生活的一部分。我們要在樂學(xué)中學(xué)樂，認(rèn)真體驗(yàn)自己的綠色生活，在工作和學(xué)習(xí)時少些功利心，給心態(tài)找個平衡點(diǎn)。怎樣才能有正思維、正語、正精進(jìn)學(xué)樂學(xué)樂精神，是建設(shè)25日似日畢，日清日高

好好學(xué)習(xí)，天天向上！海爾的企業(yè)文化：好好學(xué)習(xí)，天天向上！海爾的企業(yè)文化：26馬拉多納馬拉多納27不怕念起，就怕覺遲

有一個老板，是這樣修為自己，我每天出門會抓一把黑豆放在右邊的褲兜里面，然后再抓一把紅豆放在左邊的褲兜里面，每當(dāng)他有一個不好的念頭的時候，都會拿出一個黑豆用手捏住，然后止住他，把黑豆放進(jìn)右邊的衣兜里，回去再好好反省，如果他有一個善念產(chǎn)生的時候，拿出紅豆出來，實(shí)施他，也放在兜里回去查一查，剛開始用的時候，一天一把黑豆不夠用，他說老有不好的念頭，老嫉妒別人，老想講人壞話，但一年過后，他的黑豆不怎么用了，老想摸紅豆，當(dāng)老拿紅豆的時候他說我的家庭和諧了，我的團(tuán)隊和諧了，我的團(tuán)隊越帶越大，朋友越交越多，事業(yè)越干越好。不怕念起，就怕覺遲有一個老板，是這樣修為自己28隨喜隨喜是看到別人行善積德，從內(nèi)心中感到歡喜，跟“隨”著歡“喜”，體現(xiàn)一種物我無間的情懷。隨喜最能對治嫉妒心。開始隨喜可能只是口頭上的，內(nèi)心不以為然，慢慢就會真的產(chǎn)生一種歡喜。溝通時心態(tài)的調(diào)整

隨喜隨喜是看到別人行善積德，從內(nèi)心中感到歡喜，跟“隨”著29鬼谷子學(xué)生：孫臏、龐涓、蘇秦、張儀捭闔第一說人、說家、說國、說天下溝通的威力鬼谷子學(xué)生：捭闔第一溝通的威力30人的格局

小而無內(nèi)大而無外海納百川有容乃大用人所長，天下無不用之人，用人所短，天下無可用之人，用人所長，必容人所短。人的格局小而無內(nèi)大而無外用人所長，天下無不