公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃方案

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頁二、公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃目的--------------------------第

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頁三、公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃目標(biāo)--------------------------第

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頁十一、內(nèi)部講師培養(yǎng)過程跟蹤---------------------------

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頁十三、內(nèi)部教材編寫與課程開發(fā)----------------------第

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頁附件二:《內(nèi)部講師授課評估表》------------------第

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頁《公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃》序言1、現(xiàn)有內(nèi)部講師分析（1）講師授課能力：現(xiàn)有內(nèi)部講師授課停留在“能講課”階段，但“會不會（2）講師授課經(jīng)驗：目前內(nèi)部講師授課對象主要集中在幫帶員工、班組長、（3）課程開發(fā)能力：內(nèi)部講師僅處在教材編寫階段，在課程開發(fā)方面，比較（4）教材制作能力；內(nèi)部講師的教材形式僅以WORD

2、內(nèi)部培訓(xùn)教材質(zhì)量分析（1）崗位專業(yè)類教材：這類培訓(xùn)教材比較豐富，包括產(chǎn)品認知類、生產(chǎn)工（2）管理常識類教材：此類培訓(xùn)教材基本上是空白，這也說明公司內(nèi)部開（3）培訓(xùn)教材標(biāo)準(zhǔn)化：目前公司大部分培訓(xùn)教材基本上是

3、現(xiàn)有講師管理體系與運行流程分析：（1）講師管理體系：目前公司現(xiàn)有十幾位內(nèi)部講師，但對其講授課程主題

（2）講師運行流程：目前公司現(xiàn)有講師運行基本上處于“無序化”階段，4、講師激勵機制分析：5、小結(jié)：

《年公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃方案》1、培養(yǎng)公司內(nèi)部講師隊伍；2、提升公司現(xiàn)有內(nèi)部講師整體授課能力；3、教材編寫以及課程開發(fā)水平。1、培養(yǎng)出

2、培養(yǎng)出

（1）培養(yǎng)出

培養(yǎng)計劃目標(biāo)

（2）培養(yǎng)出

（3）培養(yǎng)出

（4）培養(yǎng)出

3、整理出

4、開發(fā)出

（1）開發(fā)出

（2）開發(fā)出

（3）開發(fā)出

（4）開發(fā)出

5、提煉出一套具有針對性、實用性及完整性與系統(tǒng)性的內(nèi)部講1.資深講師：主要由高級講師晉升；2.高級講師：主要從公司中高層管理人員（公司副總經(jīng)理級以上）中選拔；3.中級講師：主要從公司中層管理人員中選拔；4.專業(yè)講師：主要從中基層管理人員或各部門業(yè)務(wù)骨干中選拔。

主要為班組長/大學(xué)生/幫帶員工/崗位員工開發(fā)和講授1、人事管理部（1）負責(zé)《公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃》的啟動、推進、組織、實施、評估（2）負責(zé)對內(nèi)部講師進行理論知識培訓(xùn)與評估；（3）負責(zé)對內(nèi)部講師所授課程進行跟蹤與評估；（4）統(tǒng)計與分析參訓(xùn)員工對內(nèi)部講師的滿意度，講師授課時數(shù)，講師授（5）負責(zé)組織開展內(nèi)部講師的相關(guān)活動以及日常管理工作；（6）負責(zé)對內(nèi)部講師進行獎勵和總結(jié)工作。2、內(nèi)部講師（1）根據(jù)公司員工培訓(xùn)需求，編寫或開發(fā)有關(guān)課程，如培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)教材、案

（2）負責(zé)講授其培訓(xùn)課程；（4）負責(zé)對其他講師的授課技巧、方法、案例、課程內(nèi)容等提出改進建議；（5）協(xié)助人事管理部建立并不斷完善公司培訓(xùn)體系；

（2）為公司內(nèi)部講師發(fā)放《職業(yè)培訓(xùn)師八項修煉》書籍。

5、第五階段：

為內(nèi)部講

2、實踐演練

1、理論課程培訓(xùn)：

《TTT

《TTT

一位內(nèi)部講師需參加理論課程學(xué)習(xí)，3

（2）每次理論課程結(jié)束后，將進行討論、分享會議，要求每一位內(nèi)部講師就自己2、3、內(nèi)部講師分享會、研討會、讀書會與外派培訓(xùn)：（1）每隔一段時間（一般為

（2）每隔一段時間（一般為

（3）人管部將根據(jù)外部培訓(xùn)市場實際情況派內(nèi)部講師參加外部《培訓(xùn)培訓(xùn)師》1、每次理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，將邀請內(nèi)部講師進行

3、

4、

1、季度考核：季度考核作為年度考核的參考依據(jù)。所有被正式確定的內(nèi)

2、年度考核：指標(biāo)包括講授課程滿意度、講授課程總時數(shù)、講授課程達標(biāo)率三項，年度考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)如下表:

課時/年

課時/年

課時/年

課時/年(1)講授課程滿意度：指內(nèi)部講師在講授被審課程后學(xué)員對其授課滿意度的評價調(diào)(2)講授課程時數(shù)：指內(nèi)部講師實際講授課程的累計小時數(shù)，年度12

1、是否符合企業(yè)需求；

2、課程的目的性是否明確；

3、課程思路是否清晰、符合邏輯性；

4、該課程是否可實施。

1、課程架構(gòu)是否合理；

2、課程內(nèi)容的深淺難易程度；

3、文字、語言的流暢性、條理性；

4、課程設(shè)計的完整性；

5、課件形式的美觀性。

2、年底將對公司內(nèi)部講師進行評比，評出優(yōu)秀內(nèi)部講師（年度授課達到規(guī)定

年底對此次內(nèi)部講師培養(yǎng)做總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容為:（1）對公司內(nèi)部優(yōu)秀講師進行獎勵；（2）建立一個核心的內(nèi)部講師團隊；（專業(yè)類講師

（3）整理出

（4）開發(fā)出

（5）提煉出