我的班主任高中

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的班主任高中無論是在學(xué)校還是在社會中，大家確定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是我用心整理的我的班主任高中作文，接待大家共享。

我的班主任高中作文篇1

每個人的老師會像天上的繁星一樣多，然而最閃動的那一顆，確定是最令人難忘的。

而我生命中的那顆絢爛之星就是小學(xué)班主任一迪迪老師。

她的樣貌可以說是國色天香，傾國傾城，眼睛炯炯有神，鼻子高直屹立，眉清目秀，在我眼里可以說是天下第一，無人敢駁倒，即會察覺此人，一若比較，與我們世上第一的美迪兒相差甚遠。

當然，我們的老師不僅沉魚落雁，亭亭玉立，才能更是十八般武藝樣樣精通?？梢哉f是學(xué)富五車，一表人才的女強人。

她還有一個最大的亮點就是厚嘴唇，起初一看更加的和藹。后來，察覺每當美迪兒涂上大紅唇時，還頗有一絲性感。

這些加在一塊兒就成為了我們?nèi)艘娙藧?，花見花開，車見車爆胎，實力與美觀并存的迪迪老師。

她從來都不生氣，那一次在一年級的入學(xué)儀式上，我們作為六年級的畢業(yè)班，本應(yīng)為他們做好優(yōu)秀的模范，可是卻因自己的疏忽而導(dǎo)致穿錯校服，老師假意生氣，說讓我們別去加入，可接下來還是一個個給家長打電話通知。我們用感恩的眼光看著她，由于我們明白這一切都是源于她對我們的愛與關(guān)切。

而這些和暖的點點滴滴遍布于我們學(xué)習(xí)生活的分分秒秒。

她熱愛幫我們拓展課外學(xué)識，不以肅穆無聊的方式呈現(xiàn)，或者古板的說理講出來，而是用生動好玩的故事，聲情并茂地演出來。這讓我們聽起來意猶未盡，對文章也有了更深一層的理解。

現(xiàn)在想來，她對我們的扶助是多么大啊!像這樣的老師我們怎么會不愛?怎么會不容許親近她呢?我們望見她都會不由自主地圍上去。即便她發(fā)愣的時候我們也同樣會看著她，盯著她，賞識她。

有一件事它就像芝麻一樣大，可是卻一向印在我的心里。記得是在一次競選，我的內(nèi)心就像小鹿一樣亂撞，慌張的不得了，是迪迪老師報告我說加油，你能行，我相信你!還主動和我坐到了一起，撫慰我!讓我重新彌漫了士氣，使得表示圓滿告成。是老師賦予我純真的動力與夢想。在一個幼小的孩子心中，這就是莫大的激勵與支持!

老師，您就像辛勤的園丁，勤奮地為我們修剪著枝葉。老師，您就像舍己為人的蠟燭，總是犧牲自己成全別人。老師，您就像人類靈魂的工程師，指引著人們走向正確的道路。

雖然時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也即將畢業(yè)，面對分別，我相信只要您在我心中，我就會心有所屬，勇往直前!

迪迪老師，我們不說再見!由于，我要用一生的努力，證明您的教導(dǎo)是對的，您的眼光是正確的!

我的班主任高中作文篇2

是誰?把我們領(lǐng)進學(xué)識的王國，是誰?教我們做人的道理，是誰?把我們的錯識校正過來，是誰?每天忙繁忙碌地為我們費神著是您，愛戴的班主任。

我們的班主任有一頭棕黃色的頭發(fā)，見過她的人都說她像個外國人!一雙黑溜溜的眼睛每天都凝望著我們，一張櫻桃般的"溫柔小嘴'。班主任還有一個特點，就是她的鼻梁上掛著一副眼鏡，讓人一瞧就覺得她學(xué)識淵博。

最讓我佩服的是老師那一雙眼睛，不管什么都逃不過她那犀利的眼睛，記得有一次，我們班的"男生第一號'吳鵬輝在老師眼皮底下和我們班的"男生第三號'林俊龍談起了話題，這時的老師正在寫板書。我原本想：老師斷定不知道，老師的背后又沒有長眼睛，可沒想到老師猛一轉(zhuǎn)過身來，兩束嚴肅的目光射向了他們倆，他們倆不但挨了老師的批評，還被老師帶到辦公室嚴懲教導(dǎo)。你看，我們的班主任眼睛是不是很厲害?

我們的班主任還是個彌漫愛心的老師，她對每個同學(xué)都很關(guān)切。我們班有個同學(xué)的父母離婚了，她覺得很寂寞，學(xué)習(xí)也跟不上去。班主任知道這個處境后，經(jīng)常找她談心，有時候還幫她輔導(dǎo)功課。在老師的扶助下，她也變得開朗了，學(xué)習(xí)也大大的進步了。

我們班的班主任就像慈母嚴父一樣，我熱愛她，也很敬仰她。

班主任劉老師

我的班主任姓劉，名字叫劉昕。她長的很美麗，對我們也很溫柔。但她對我們也很嚴肅，她批作業(yè)時分外專心。無意也對我們發(fā)脾氣，可那都是同學(xué)們不聽話，上課不聽講，沒完成作業(yè)的時候。劉老師是我們最熱愛的老師，由于她保護我們，不但教我們許大量多的學(xué)識，還教我們要尊老愛幼，孝敬父母的做人道理，她照管我們就像對自己的孩子一樣。記得有一次我在學(xué)校吃午飯的時候，我吐了，吐到桌子上了，這時劉老師望見了，急切跑過來問我怎么了，哪里不安逸，不但不嫌棄臟把我的桌子拾掇明凈，而且還把我送到家里，望見我好轉(zhuǎn)了，她才離開，那一刻我就想劉老師多像我的媽媽啊!這件事是我最感動的一件事。劉老師是我們年級唯一一位既教語文又教英語的班主任，而且她還教我們品德課，這說明我們的老師博才多學(xué)，因此每次上課都能教我們大量新的內(nèi)容，講大量新的有意義的課文，同學(xué)們都愛聽劉老師講的課。當我遇到不明白的問題時，劉老師總是細心的給我講解直到我懂了。劉老師對我們也很嚴肅，可我們都知道這都是為了我們好，她是讓我們健康的成長。老師就像園丁，我們就像園里的小草，老師用她辛勤的汗水，澆溉我們茁壯的成長。我愛我的劉老師。

我的班主任高中作文篇3

斯人如彩虹，遇上方知有。

時光飛逝，我的高一生活已經(jīng)陪伴了我一個月了，您和他一起，伴隨了我一月之久，還記得您開學(xué)第一天與我們講話時令大家放松的語氣，和那又大又圓的啤酒肚，和令人琢磨不透的嬰兒肥，都著實令人加倍覺得心愛，沒有任何違和感!

可能，從開學(xué)第一天起就注定找不到您吧，您就如那更加勤勞的"蜜蜂'每天都飛來飛去，在辦公室這個圣地，也總是展現(xiàn)不了你的身影。"在學(xué)校的時候，我的微信步數(shù)總是在排行榜上穩(wěn)居前三。'是時常環(huán)繞在我們耳邊的話語。那令人發(fā)指的問題就來了;為何就沒見您瘦在哪了啊?

伴隨著我的筆下，掀開我們這一個月的回憶。

還記得那使其他班級都羨慕的"七班特有教師節(jié)'嗎?從小學(xué)開頭，我們學(xué)生都曾空想過這瘋狂且大膽的在校過節(jié)方式。可您與平時班主任都不同。他們只會一味地遏止我們想做的，禁錮我們的想法。那一句句"不行!'"不成以!'"不允許'"不適合'也如那噩夢搬伴隨了我6年。我們大膽、放開想象的畫板報，在地板上蹲著為我們的老師奉上"度假祈福語'你給我們時間為同學(xué)們布置場地，允許我們?yōu)樗麄兇蚨@喜您讓我體驗到了那句"做你們想做的，錯了算我的。'真實感受。

您從來都是說到做到!是真正的做到了"言必行'您看我們的畫畫作業(yè)多，對我們說，周天就是讓我們休息的，不許布置作業(yè)。當真的有老師布置作業(yè)的時候，讓您老人家知道了，就真的沒有那些雜亂的令人頭疼的作業(yè)了。從小到大，"為我們減輕負擔'"沒有作業(yè)'這些話我已經(jīng)聽膩了，但唯獨只有您做到了!那你只要我們向您提出的問題，你總是能第一時間直接解決。從不拍拖，給人一種莫名的踏實。

您總是與人沒有距離感，像摯友，又像父母，開得了玩笑，能懂我們。就像一個徘徊了好久，又重逢的知己。您不排斥每一個人，不放棄每一個人，不惡語對我們。有時語氣委婉心愛，有時又直白可恨!

還記得教師節(jié)為您送上的那一束向日葵禮物，我偷偷為您寫的祈福，以及其他班干部為您的留言嗎?我真心感到幸運，遇到了你這個與眾不同，深得我心的班主任來陪伴我這人生最重要的3年!你不斷的指點我"才華和氣質(zhì)要雙出才會贏!'

斯人如彩虹，遇上方知有。

第一次作為您學(xué)生的我們，想對您說："未來千萬不要被我們這些小屁孩氣哭了哦!'

我的班主任高中作文篇4

我的班主任是教語文的田老師，她中等身材，皮膚略黑，雙眼皮，大眼睛，很有精神;披肩長發(fā)，略有些波浪，顯得特別飄逸。我更加熱愛田老師的嘴，由于從她嘴里發(fā)出的聲音是那么順耳、入耳。

每次上課，為了全體同學(xué)都能聽得領(lǐng)會，她總是大聲地講，極有磁性的聲音加上豐富地表情把同學(xué)們深深地吸引住了。課后，田老師與我們說話時，也總是面帶笑容，感覺更加親切，我往往覺得田老師既是我的良師，也是我的益友，我有什么靜靜話也愛給田老師講。我熱愛田老師，由于每次田老師上課都像換了一個人似的，猶如田老師也是一位學(xué)生，她讓同學(xué)們不停地提出問題，然后開頭議論，有時還會由于一個問題，產(chǎn)生討論。

即使同學(xué)們回復(fù)錯了，田老師也不責怪，總是沖著他會心地一笑。每次問題解決了，田老師也是點點頭，說："哦，原來是這樣。'就是由于田老師的這種循序漸進，引導(dǎo)似的學(xué)習(xí)方法，使原來不愛回復(fù)問題的我也爭著舉手，積極回復(fù)問題了。田老師真我們六年級(4)班的好老師!

我有一位新老師，她就是教我語文并承擔我班主任的黃敏老師。

黃老師中等身材，身高約1米61左右。她長著一張和藹可親的臉，一雙水靈靈的大眼睛，上面架著一副眼鏡。雖然，黃老師承擔我們的班主任還不到一星期，但我們都很熱愛她，由于她有一張能說會道的嘴，講課時總是那么生動形象，引人入勝呢!黃老師的眼睛可厲害了，仿佛會說話，當我們上課專心聽講時，老師的眼睛仿佛在說："你們真棒!'假設(shè)有個別同學(xué)在講話，黃老師就會用嚴肅的目光盯著她，仿佛在說："上課專心聽講，不做小動作。

黃老師不但對我們專心負責，而且關(guān)切我們。新開學(xué)大家把暑期作業(yè)交給黃老師，黃老師對我們說："這是你們交給我的第一份作業(yè)，我要用我的方式給大家打打分，并評出暑期優(yōu)秀學(xué)生十名。'黃老師的這種方式激勵同學(xué)能再接再厲，爭取明年再創(chuàng)佳績，也夢想更多同學(xué)參與到"暑期最正確學(xué)生'的隊伍中來。黃老師為了不讓大家的耳朵受刺激，關(guān)切我們的成長，每次上課，她堅持不用擴音器上課。雖然，我們與黃老師才接觸幾天，黃老師總是教我們，幫我們，激勵我們，使我們對做每一件事都彌漫信仰。

人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的黃老師卻更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富，色調(diào)斑斕的書。

我的班主任高中作文篇5

我從未在她的臉上見過笑容。緊抿著的嘴，輕皺的眉頭，散發(fā)的低氣壓，無處不表達她的不快，你看，她胳膊圍繞，將自己斜倚在講桌上，雙腿開立站著，看著感激卻還令她不滿的班級。

"今天周幾了'第幾排對桌子還要我指點嗎?一每日來不跑操，來這么早到現(xiàn)在都靜不下來?唉又來了，她總是對我們有無盡的刺可以挑。又是"砰'的一聲，鄰班把門關(guān)上了，幾乎是每天早上我們都要經(jīng)過幾次三翻的轟炸，才得以把我們可憐的耳朵從他那張嘴里留存下來。她對我們感覺怎么樣?我也不知道，但我對她也確定是有恨的。

她會讓我們比別的班早到5分鐘;會拿他們與我們對比;然后交代我們;會給我們布置寫不完的無效作業(yè);會苛刻的對待我們的每一件事

記得在一次運動會上，那是國慶前的運動會，但是初二下學(xué)期的運動會，我們結(jié)果一場運動會，她沒有在班里專心地挑揀運鼓動，沒有給我們加油，反而在別的班給自己同學(xué)加油助威時，她給我們聽寫，讓我們復(fù)習(xí)。

但有時候，我對她也是有愛的。

初一那次運動會，我是眾多個800米運動健兒中的一個，上場前我的肚子就開頭疼，但我沒在意，開頭跑了，隨著時間的離去，我的肚子感覺像是要擰巴在一起般，疼得我只想蹲著，但我還是跑完了比賽。到班后她把我叫過去，給我說什么痛苦就不要跑了，什么身體最重要之類的話。周末到家，媽媽還帶我去了醫(yī)院，她說是我們班主任給她打電話了。

還有一次我們被對面宿舍投訴了，她把我們叫過去，聽完我們的陳述后來了一句"你們也去投訴她們，有事找我。'不成置否，我當時有被感動到。

我也曾單獨找她談過，她報告我，她慌張我們，又怕態(tài)度好