3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南·藝術(shù)

3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南·藝術(shù)緒態(tài)度的獨(dú)特方式。（一）感受與欣賞目標(biāo)1喜歡自然界與生活中美的事物3～4星空等大自然中美的事物。容易被自然界中的鳥(niǎo)鳴、引。教育建議：

4～5在欣賞自然界和生活環(huán)境形態(tài)等特征。喜歡傾聽(tīng)各種好聽(tīng)的聲音，感知聲音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱等變化。

5～6人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物。樂(lè)于模仿自然界和生活環(huán)應(yīng)的聯(lián)想。．和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。如：讓幼兒多接觸大自然，感受和欣賞美麗的景色和好聽(tīng)的聲音。起討論和交流對(duì)美的感受。．和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美。如：方面，如顏色、形狀、形態(tài)等。感受。目標(biāo)2喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品3～4．喜歡聽(tīng)音樂(lè)或觀看舞蹈

4～5能夠?qū)Ｐ牡赜^看自己喜歡和參與的愿望。應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)。第1頁(yè)共3頁(yè)

5～6．藝術(shù)欣賞時(shí)常常用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己教育建議：創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。如：經(jīng)常讓幼兒接觸適宜的、各種形式的音樂(lè)作品，豐富幼兒對(duì)音樂(lè)的感受和體驗(yàn)。和幼兒一起用圖畫(huà)、手工制品等裝飾和美化環(huán)境。等。有條件的情況下，帶幼兒去劇院、美術(shù)館、博物館等欣賞文藝表演和藝術(shù)作品。尊重幼兒的興趣和獨(dú)特感受，理解他們欣賞時(shí)的行為。如：理解和尊重幼兒在欣賞藝術(shù)作品時(shí)的手舞足蹈、即興模仿等行為。應(yīng)和鼓勵(lì)。（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1 喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)3～4歲 4～5歲

5～6歲1.經(jīng)常自哼自唱或模仿有趣的動(dòng)作、表情和聲調(diào)。

經(jīng)常唱唱跳跳愿意參加歌 比較喜歡的活動(dòng)形式。唱、律動(dòng)、舞蹈、表演等活動(dòng)。2.能用多種工具、材料或不同并樂(lè)在其中。教育建議：

作等多種方式表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所想。

的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。配合，也能獨(dú)立表現(xiàn)。創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。表演等藝術(shù)活動(dòng)。經(jīng)常和幼兒一起唱歌、表演、繪畫(huà)、制作，共同分享藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。營(yíng)造安全的心理氛圍，讓幼兒敢于并樂(lè)于表達(dá)表現(xiàn)。如：欣賞和回應(yīng)幼兒的哼哼唱唱、模仿表演等自發(fā)的藝術(shù)活動(dòng)，贊賞他獨(dú)特的表現(xiàn)方式。時(shí)再給予具體的幫助。了解并傾聽(tīng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)的想法或感受，領(lǐng)會(huì)并尊重幼兒的創(chuàng)作意圖，不簡(jiǎn)單用“不像、“等成人標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)。目標(biāo)2具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力3～4歲能模仿學(xué)唱短小歌曲。動(dòng)作。

聲音基本準(zhǔn)確地唱歌。能通過(guò)即興哼唱、即興表第2頁(yè)共3頁(yè)

5～6歲調(diào)唱歌。能用律動(dòng)或簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)能用聲音、動(dòng)作、姿態(tài)模

演或給熟悉的歌曲編詞來(lái)表

作表現(xiàn)自己的情緒或自然界擬自然界的事物和生活情景。達(dá)自己的心情。 的情景。能用簡(jiǎn)單的線條和色彩大

3.能用拍手、踏腳等身體動(dòng)

能自編自演故事，并為表體畫(huà)出自己想畫(huà)的人或事物。作或可敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。

演選擇和搭配簡(jiǎn)單的服飾、道具或布景。布置環(huán)境、美化生活。教育建議：尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。如：的形態(tài)、色彩等。的方式去模仿或創(chuàng)作，成人不做過(guò)多要求。想象，進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。幼兒繪畫(huà)時(shí)，不宜提供范畫(huà)，特別