幼兒教資備考-結(jié)構(gòu)化面試攻略-實踐類_第1頁
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幼兒教資備考-結(jié)構(gòu)化面試攻略一實踐類一、結(jié)構(gòu)化內(nèi)涵結(jié)構(gòu)化面試是一種對測評要素、面試試題、實施程序、評分標準、考官組成等方面按要求進行規(guī)范性設(shè)計的面試方法。考官按照預(yù)先設(shè)定好的試題對每個考生進行提問,并根據(jù)考生的回答和行為表現(xiàn),對其相關(guān)能力和個性特征做出相應(yīng)的評價。在結(jié)構(gòu)化考試過程中,考查題型總體?上可以分為兩大類:認知類、實踐類。其中認知類主要是考查對教育類的熱點現(xiàn)象、政策法規(guī)、名人名言、專業(yè)知識等內(nèi)容的觀點、看法和意見。而實踐類問題主要考查保育類、教育類、突發(fā)事件的處理等幼兒園工作實踐中的問題。二、作答流程——實踐類.明確問題明確題干所屬的問題實質(zhì),概括題目的核心內(nèi)容。.分析問題根據(jù)問題類別,分析出現(xiàn)問題的可能性。需對題干中出現(xiàn)的問題進行最核心、最重要問題的分析,以下為可以參考的角度:(1)幼兒自身。(2)家庭因素。(3)教師本身。(4)同伴影響:榜樣;(5)幼兒園環(huán)境。.解決問題:針對不同的原因幫助幼兒解決當前的問題以及提出長期的對策。三、例題展示【示例】小班幼兒經(jīng)??摁[,且越哭越嚴重,你會怎么做?【分析角度】.明確問題Q)核心問題:負面情緒,哭鬧現(xiàn)象;(2)問題實質(zhì):入園焦慮。.分析問題Q)幼兒:對老師尚未形成新的依戀感;安全需要的暫時性缺失(2)家長:溺爰、缺乏教育引導(dǎo);⑶教師:活動安排未考慮幼兒特點,使幼兒無參與感無歸屬感。.解決問題針對不同的原因幫助幼兒解決當前的問題以及提出長期的對策。四、易錯指導(dǎo).語言規(guī)范,邏輯清晰回答規(guī)定問題在考試中是第一個環(huán)節(jié),考生在作答時容易緊張,導(dǎo)致作答時語無倫次,這就需要考生平時做好考前題型梳理,掌握各種題型的答題技巧及思路。同時,還可借用一些邏輯詞,如:首先、其次;第一、第二等,來使自己的答題思路更加明晰,也可以配上適當?shù)氖謩菔够卮鸶幼匀?。當然,也需要考生平?fù)自己的心態(tài),可以在進考場前做一次深呼吸。.分清緩急,全面關(guān)注實踐類有些題目是較為緊急的,要先快速、妥當?shù)靥幚砗卯斚仑酱鉀Q的問題,再從長遠考慮解決問題,同時還要考慮到全體幼兒。例如:一個幼兒在上課的時候發(fā)燒了,作為教師,你怎么辦?面對這種問題教師先解決當下緊急的問題,要對發(fā)燒的幼兒采取緊急措施,但也不意味著教師只關(guān)注這一名幼兒,同時也要考慮到其他幼兒,可以請其他配班老師協(xié)助解決。.關(guān)愛幼兒,三觀正確結(jié)構(gòu)化問題雖沒有絕對的標準答案,但價值判斷不能出現(xiàn)偏差。作答時要體現(xiàn)崇高的教師職業(yè)道德,科學的教育理念。例如有這樣一道題目,幼兒畫了兩只小烏龜,另一個說它們在談戀愛,作為老師

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