大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件

現(xiàn)代教育技術(shù)與應(yīng)用多媒體CAI的設(shè)計(jì)與開發(fā)2013年3月現(xiàn)代教育技術(shù)與應(yīng)用多媒體CAI的設(shè)計(jì)與開發(fā)21一、PowerPoint2003之基礎(chǔ)篇一、PowerPoint20032一、PowerPoint概述PowerPoint文件稱為“演示文稿”或“電子簡(jiǎn)報(bào)”，也稱為電子教案、電子講義、課件、電子課件、多媒體課件、簡(jiǎn)報(bào)等。PPT能夠結(jié)合文字、圖象、聲音、動(dòng)畫等多種媒體效果，形式豐富多彩，生動(dòng)活潑、易學(xué)易用，成為課堂教學(xué)中使用最為廣泛的課件制作工具，還廣泛用于產(chǎn)品展示、計(jì)劃展示。一、PowerPoint概述PowerPoint3(一)PowerPoint簡(jiǎn)介PowerPoint是MicrosoftOffice家族成員之一，它不是專為制作教學(xué)課件設(shè)計(jì)開發(fā)的，它可以用在產(chǎn)品介紹、公司介紹等商業(yè)領(lǐng)域，但是PowerPoint強(qiáng)大的超鏈接功能、強(qiáng)大的多媒體功能、強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布功能、制作形式多樣、效果豐富的電子幻燈。所以，現(xiàn)在Powerpoint已經(jīng)成為多媒體教學(xué)中使用最廣的課件制作工具。一、PowerPoint概述(一)PowerPoint簡(jiǎn)介PowerPoi4(二)PowerPoint2003工作環(huán)境標(biāo)題欄菜單欄工具欄大綱欄工作窗口任務(wù)窗格視圖欄備注區(qū)一、PowerPoint概述(二)PowerPoint2003工作環(huán)境標(biāo)題欄一、Pow5普通視圖：用于撰寫或設(shè)計(jì)演示文稿?；脽羝瑸g覽視圖：以縮略圖形式顯示幻燈片，便于查看、操作?；脽羝庞骋晥D：進(jìn)行真正的幻燈片放映，達(dá)到較好的放映效果。F5為重頭開始放映。(三)PowerPoint的視圖一、PowerPoint概述普通視圖：用于撰寫或設(shè)計(jì)演示文稿。(三)PowerPoin6演示文稿:利用PowerPoint做出來(lái)的東西就叫演示文稿，是一個(gè)獨(dú)立的文件?；脽羝菏茄菔疚母逯歇?dú)立的頁(yè)面。對(duì)象：組成幻燈片的基本元素。占位符：幻燈片版式上的虛線框。(四)PowerPoint的基本概念一、PowerPoint概述演示文稿:利用PowerPoint做出來(lái)的東西就叫演示文稿，7啟動(dòng)PPT新建演示文稿利用“空演示文稿”利用“內(nèi)容提示向?qū)А崩谩澳０濉北４嫜菔疚母?一)PPT的文件操作二、建立與編輯幻燈片啟動(dòng)PPT(一)PPT的文件操作二、建立與編輯幻燈片8編輯幻燈片添加幻燈片刪除幻燈片復(fù)制幻燈片：在同一文稿中復(fù)制

在不同文稿中復(fù)制移動(dòng)幻燈片更改幻燈片版式利用大綱工具欄編輯幻燈片(二)幻燈片的編輯二、建立與編輯幻燈片編輯幻燈片(二)幻燈片的編輯二、建立與編輯幻燈片91）在占位符中輸入文本；2）使用“文本框”工具添加文本；3）插入︱幻燈片（從大綱）；4）輸入特殊符號(hào)；(三)編輯幻燈片的文字1.輸入文字二、建立與編輯幻燈片1）在占位符中輸入文本；(三)編輯幻燈片的文字1.輸入文字101）改變字體、字號(hào)、顏色2）改變對(duì)齊方式3）調(diào)整間距、段落間距4）文本內(nèi)容編輯（內(nèi)容的移動(dòng)、刪除、復(fù)制）5）添加項(xiàng)目符號(hào)2.設(shè)置文本格式(三)編輯幻燈片的文字二、建立與編輯幻燈片1）改變字體、字號(hào)、顏色2.設(shè)置文本格式(三)編輯幻燈片的111.繪制基本圖形2.繪制自選圖形3.編輯圖形對(duì)象（在圖形對(duì)象中添加文本、線條顏色、填充顏色、添加陰影）4.組合圖形對(duì)象、取消組合、疊放層次、旋轉(zhuǎn)。(四)繪制和使用圖形二、建立與編輯幻燈片1.繪制基本圖形(四)繪制和使用圖形二、建立與編輯幻燈片12你能看出下面的圖形是由哪些基本圖形拼成的？你能看出下面的圖形13大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件14跟我學(xué)以下圖形的設(shè)計(jì)：跟我學(xué)以下圖形的設(shè)計(jì)：15CAI課件跟我學(xué)以下效果的設(shè)計(jì)：數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)CAI課件跟我學(xué)以下效果的設(shè)計(jì)：數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)16跟我學(xué)以下效果的設(shè)計(jì)：數(shù)學(xué)1班數(shù)學(xué)2班數(shù)學(xué)3班數(shù)學(xué)4班跟我學(xué)以下效果的設(shè)計(jì)：數(shù)學(xué)1班數(shù)學(xué)2班數(shù)學(xué)3班數(shù)17菱湖校區(qū)龍山校區(qū)安慶師范學(xué)院跟我學(xué)以下效果的設(shè)計(jì)：安慶師范學(xué)院跟我學(xué)以下效果的設(shè)計(jì)：18TitleTitleTitle跟我學(xué)以下效果的設(shè)計(jì)：使用Powerpoint可以繪制圖形使用填充效果可以制作豐富效果學(xué)會(huì)使用各種效果的組合TitleTitleTitle跟我學(xué)以下效果的設(shè)計(jì)：使用P19Yes,IamNo,IamnotItakeabusIwalktoschoolItakeataxiDoyourideabike?

嘗試設(shè)計(jì)以下效果：Yes,IamNo,IamnotItakea20第五章教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)第四章多媒體素材制作第三章多媒體課件開發(fā)與制作第二章教育技術(shù)理論基礎(chǔ)第一章教育技術(shù)學(xué)基本理論第五章教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)第四章多媒體素材制作第三21階段2階段3目標(biāo)嘗試設(shè)計(jì)以下效果：階段1階段2階段3目標(biāo)嘗試設(shè)計(jì)以下效果：階段122NorthEastNorthWestEastSouthEastWestSouthWestDirectionNorthSouth嘗試設(shè)計(jì)以下效果：NorthEastNorthWestEastSouthEa23嘗試設(shè)計(jì)以下效果：第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)第四課時(shí)嘗試設(shè)計(jì)以下效果：第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)第241.演示文稿中插入圖片

藝術(shù)字、圖片文件、剪貼畫2.插入多媒體對(duì)象

聲音、影片、動(dòng)畫3.插入其他對(duì)象

圖表和表格、組織結(jié)構(gòu)圖、公式(五)在幻燈片中插入對(duì)象二、建立與編輯幻燈片1.演示文稿中插入圖片(五)在幻燈片中插入對(duì)象二、建立與編25立體字透明字陰影字飄帶藝術(shù)字形貼圖字彩虹字立體字透明字陰影字飄帶藝術(shù)字形貼圖字彩虹字26會(huì)閃動(dòng)的藝術(shù)字會(huì)閃動(dòng)的藝術(shù)字會(huì)閃動(dòng)的藝術(shù)字會(huì)閃動(dòng)的藝術(shù)字27教育學(xué)院安慶師范學(xué)院教育學(xué)院安慶師范學(xué)院281.圖片的獲得1）下載圖片2)截取電腦屏幕3)通過(guò)數(shù)碼相機(jī)拍攝4)通過(guò)掃描儀掃描5)在數(shù)字視頻上截取6)自制2.圖片的插入3.圖片的編輯PrtScrSysRq1.圖片的獲得PrtScr29大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件30大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件31大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件32大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件33大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件34大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件351.聲音素材的來(lái)源1）下載2）錄制3）自行制作4）抓取2.插入聲音3.聲音播放控制插入聲音1.聲音素材的來(lái)源插入聲音36插入Flash動(dòng)畫選擇“視圖”—“工具欄”—“控件工具箱”打開”控件工具箱“面板，選擇”其他控件“，選擇”ShockwaveFlashObject”,用鼠標(biāo)在幻燈片上拖出任意大小的區(qū)域。鼠標(biāo)右鍵單擊所拖出的區(qū)域，選擇“屬性”，在“屬性”窗口中，選擇“自定義”。在“自定義”行中單擊右邊的按紐，打開“屬性頁(yè)”對(duì)話框，在“影片URL”欄中輸入Flash動(dòng)畫文件的完整路徑，單擊“確定”。插入Flash動(dòng)畫選擇“視圖”—“工具欄”—“控件工具箱”37爭(zhēng)奪歐洲商品市場(chǎng)居世界第一居世界第二制海權(quán)“開羅—開普”計(jì)劃“赤道非洲帝國(guó)”計(jì)劃非洲以印度為基地勢(shì)力范圍“三B鐵路”計(jì)劃亞洲殖民地矛盾表現(xiàn)英國(guó)德國(guó)國(guó)家插入表格爭(zhēng)奪歐洲商品市場(chǎng)居世界第一居世界第二制海權(quán)“開羅—開普”38創(chuàng)建表格

“插入”—“表格”

“常用”工具欄中上的“表格和邊框”按紐編輯表格刪除添加插入表格創(chuàng)建表格

“插入”—“表格”

“常用”工具欄中上的“表格和邊39創(chuàng)建組織結(jié)構(gòu)圖編輯組織結(jié)構(gòu)圖組織結(jié)構(gòu)圖是用來(lái)說(shuō)明層次關(guān)系，如知識(shí)內(nèi)容的層次結(jié)構(gòu)關(guān)系、政府機(jī)關(guān)部門的組織結(jié)構(gòu)等。

使用組織結(jié)構(gòu)圖的時(shí)候要注意，組織結(jié)構(gòu)圖不是默認(rèn)的安裝組件，要使用它，必須是在已安裝的情況下，否則不能使用。構(gòu)建組織結(jié)構(gòu)圖創(chuàng)建組織結(jié)構(gòu)圖構(gòu)建組織結(jié)構(gòu)圖40插入公式選擇︱插入︱?qū)ο髮?duì)象類型，選擇Microsoft公式3.0編輯公式插入公式插入公式插入公式41應(yīng)用配色方案設(shè)置幻燈片背景應(yīng)用設(shè)計(jì)模板(六)設(shè)置幻燈片外觀二、建立與編輯幻燈片應(yīng)用配色方案(六)設(shè)置幻燈片外觀二、建立與編輯幻燈片42應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)配色方案

“格式”工具欄—“幻燈片設(shè)計(jì)”—“配色方案”—“應(yīng)用配色方案”—“應(yīng)用所選幻燈片”（或“應(yīng)用于所有幻燈片”）編輯配色方案1.應(yīng)用配色方案(六)設(shè)置幻燈片外觀二、建立與編輯幻燈片應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)配色方案

“格式”工具欄—“幻燈片設(shè)計(jì)”—“配色方案43春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！洞簳浴贰虾迫淮好卟挥X(jué)曉，《春曉》——孟浩然44給背景填充顏色選擇填充效果設(shè)置背景：“過(guò)渡”、“紋理”、”圖案“、”圖片“給演示文稿里的幻燈片添加不同的背景。2.設(shè)置幻燈片背景(六)設(shè)置幻燈片外觀二、建立與編輯幻燈片給背景填充顏色2.設(shè)置幻燈片背景(六)設(shè)置幻燈片外觀二、建45應(yīng)用已有模板

”格式“—”幻燈片設(shè)計(jì)“—”設(shè)計(jì)模板“—”應(yīng)用設(shè)計(jì)模板“—”應(yīng)用于所有幻燈片“（或”應(yīng)用于選定幻燈片）制作新模板(利用母版）3.應(yīng)用設(shè)計(jì)模版(六)設(shè)置幻燈片外觀二、建立與編輯幻燈片應(yīng)用已有模板

”格式“—”幻燈片設(shè)計(jì)“—”設(shè)計(jì)模板“—”應(yīng)用46三、設(shè)置動(dòng)態(tài)效果(一)動(dòng)畫方案“幻燈片放映”—”動(dòng)畫方案“—”應(yīng)用于所選幻燈片“（或”應(yīng)用于所有幻燈片“）利用預(yù)設(shè)的動(dòng)畫方案可以方便快速地建立幻燈片動(dòng)畫，為幻燈片中所有對(duì)象建立動(dòng)畫效果。三、設(shè)置動(dòng)態(tài)效果(一)動(dòng)畫方案“幻燈片放映”—”動(dòng)畫方案“47為演示文稿添加切換效果。修改切換效果：速度、聲音等。換片方式：通過(guò)單擊鼠標(biāo)；通過(guò)間隔時(shí)間。三、設(shè)置動(dòng)態(tài)效果(二)幻燈片切換為演示文稿添加切換效果。三、設(shè)置動(dòng)態(tài)效果(二)幻燈片切換48實(shí)例動(dòng)畫效果：進(jìn)入、、退出、動(dòng)作路徑。給動(dòng)畫添加聲音效果表格動(dòng)畫播放控制三、設(shè)置動(dòng)態(tài)效果(三)自定義動(dòng)畫強(qiáng)調(diào)實(shí)例三、設(shè)置動(dòng)態(tài)效果(三)自定義動(dòng)畫強(qiáng)調(diào)49PPT的動(dòng)畫效果包括：進(jìn)入、、退出、動(dòng)作路徑。強(qiáng)調(diào)

強(qiáng)調(diào)PPT的動(dòng)畫效果包括：進(jìn)入、、退出、動(dòng)作路徑。強(qiáng)調(diào)50rxy∈0,1][)（通過(guò)動(dòng)畫進(jìn)行控制，實(shí)現(xiàn)下面的效果rxy∈0,1][)（通過(guò)動(dòng)畫進(jìn)行控制，實(shí)現(xiàn)下面的效果51大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件52通過(guò)動(dòng)畫進(jìn)行控制，模擬分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)效果。通過(guò)動(dòng)畫進(jìn)行控制，模擬分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)效果。53動(dòng)畫控制原理——兩個(gè)箭頭動(dòng)畫控制原理——兩個(gè)箭頭54第五章教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)第四章多媒體素材制作第三章多媒體課件開發(fā)與制作第二章教育技術(shù)理論基礎(chǔ)第一章教育技術(shù)學(xué)基本理論第五章教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)第四章多媒體素材制作第三55大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件56大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件57大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件58圓形擴(kuò)展+陀螺旋圓形擴(kuò)展+陀螺旋59大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件60安慶師范學(xué)院安慶師范范學(xué)院安慶師范學(xué)院安慶師范范學(xué)院61通過(guò)動(dòng)畫進(jìn)行控制，模擬小車運(yùn)行效果。通過(guò)動(dòng)畫進(jìn)行控制，模擬小車運(yùn)行效果。62大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件63大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件64通過(guò)動(dòng)畫進(jìn)行控制，制作《再別康橋》視頻片頭效果。通過(guò)動(dòng)畫進(jìn)行控制，制作《再別康橋》視頻片頭效果。65輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。66四、交互設(shè)計(jì)動(dòng)作按鈕鏈接動(dòng)作設(shè)計(jì)超鏈接四、交互設(shè)計(jì)動(dòng)作按鈕鏈接67“幻燈片放映”—“動(dòng)作按鈕”或“繪圖”—“自選圖形”—“動(dòng)作按鈕”動(dòng)作設(shè)置“單擊鼠標(biāo)”（或”鼠標(biāo)移過(guò)“）“超級(jí)鏈接到”四、交互設(shè)計(jì)(一)動(dòng)作按鈕鏈接“幻燈片放映”—“動(dòng)作按鈕”四、交互設(shè)計(jì)(一)動(dòng)作按鈕鏈接68選擇要?jiǎng)?chuàng)建交互動(dòng)作的對(duì)象，右鍵單擊，選擇”動(dòng)作設(shè)置“；或選擇“幻燈片放映”—“動(dòng)作設(shè)置”。其對(duì)話框和上面的動(dòng)作設(shè)置對(duì)話框一樣，但“超級(jí)鏈接到”下沒(méi)有預(yù)設(shè)的的鏈接關(guān)系。四、交互設(shè)計(jì)(二)動(dòng)作設(shè)置選擇要?jiǎng)?chuàng)建交互動(dòng)作的對(duì)象，右鍵單擊，選擇”動(dòng)作69打開“超鏈接”編輯“超鏈接”四、交互設(shè)計(jì)(三)超鏈接打開“超鏈接”四、交互設(shè)計(jì)(三)超鏈接70安徽省的省會(huì)是（）A北京B杭州C合肥D武漢安徽省的省會(huì)是（）A北京B杭州C合肥D71對(duì)不起，回答錯(cuò)誤！再來(lái)一次對(duì)不起，回答錯(cuò)誤！再來(lái)一次72恭喜，回答正確！恭喜，回答正確！73二、PowerPoint2003之提高篇二、PowerPoint200374一、隱藏和顯示幻燈片為了保證交互功能的實(shí)現(xiàn)，常常將某些幻燈片隱藏。被隱藏的幻燈片在放映的時(shí)候可以通過(guò)超鏈接定位，但是不能通過(guò)點(diǎn)擊鼠標(biāo)進(jìn)入。多在交互中使用。一、隱藏和顯示幻燈片為了保證交互功能的實(shí)現(xiàn)，常常將某75二、設(shè)置幻燈片的頁(yè)面選擇文件-頁(yè)面設(shè)置，設(shè)置寬度和高度就可以更改幻燈片的頁(yè)面了。如果降低高度，就能夠把頁(yè)面變成16：9的樣式；如果降低寬度，能把頁(yè)面做成書面的樣式。二、設(shè)置幻燈片的頁(yè)面選擇文件-頁(yè)面設(shè)置，設(shè)置寬度76三、將演示文稿打包同學(xué)們使用PPT可能會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn)，在自己的電腦上精心添加了很多音樂(lè)、視頻和動(dòng)畫，并且使用了很多好看的字體，但是當(dāng)課件移到其他機(jī)子上就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些媒體都不在了。解決這個(gè)問(wèn)題需要把演示文稿打包。三、將演示文稿打包同學(xué)們使用PPT可能會(huì)有這樣的77三、將演示文稿打包選擇文件-打包成CD三、將演示文稿打包選擇文件-打包成CD78四、課件類型與結(jié)構(gòu)(一)順序型課件1、順序型課件的特點(diǎn)作為順序呈現(xiàn)的課件，在課堂教學(xué)中有一定的優(yōu)勢(shì)，它的教學(xué)順序固定，教學(xué)內(nèi)容條理清楚，教師上課操作簡(jiǎn)單，教師可以將主要精力集中在內(nèi)容的講解上，而不需要考慮操作和對(duì)內(nèi)容的選擇問(wèn)題。但其交互性不強(qiáng)，對(duì)程序的控制性差。教師不能隨機(jī)地選擇教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程不能隨教師的意愿進(jìn)行，限制了教師教學(xué)自主性的發(fā)揮。四、課件類型與結(jié)構(gòu)(一)順序型課件1、順序型課件的特點(diǎn)792、順序型課件的結(jié)構(gòu)順序型課件的基本結(jié)構(gòu)順序型課件的輔助說(shuō)明結(jié)構(gòu)開始結(jié)束開始結(jié)束(一)順序型課件四、課件類型與結(jié)構(gòu)2、順序型課件的結(jié)構(gòu)順序型課件的基本結(jié)構(gòu)開始結(jié)束開始結(jié)束(801、交互型課件的特點(diǎn)交互型課件中教學(xué)內(nèi)容是可以選擇的，教學(xué)不必按照事先安排好的順序進(jìn)行，課堂教師可以根據(jù)自己的教學(xué)需要靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和順序，教學(xué)活動(dòng)的展開自由靈活方便。交互型課件的動(dòng)態(tài)交互功能可以更好的配合教學(xué)。但交互型課件組織較復(fù)雜，教學(xué)容易出錯(cuò)。(二)交互型課件四、課件類型與結(jié)構(gòu)1、交互型課件的特點(diǎn)交互型課件中教學(xué)內(nèi)容是可以選擇81單層交互結(jié)構(gòu)多層交互結(jié)構(gòu)全交互結(jié)構(gòu)

2、交互型課件的結(jié)構(gòu)(二)交互型課件四、課件類型與結(jié)構(gòu)單層交互結(jié)構(gòu)2、交互型課件的結(jié)構(gòu)(二)82

開始主界面結(jié)束開始主界面結(jié)束單層交互選擇返回單層交互之選擇繼續(xù)2、交互型課件的結(jié)構(gòu)(二)交互型課件四、課件類型與結(jié)構(gòu)開始主界面結(jié)束開始主界面結(jié)束單層交互選擇83

開始主界面結(jié)束……多層交互結(jié)構(gòu)2、交互型課件的結(jié)構(gòu)(二)交互型課件四、課件類型與結(jié)構(gòu)開始主界面結(jié)束……多層交互結(jié)構(gòu)2、交互型84

開始結(jié)束全交互結(jié)構(gòu)2、交互型課件的結(jié)構(gòu)(二)交互型課件四、課件類型與結(jié)構(gòu)開始結(jié)束全交互結(jié)構(gòu)2、交互型課件的結(jié)構(gòu)(85

開始結(jié)束全交互結(jié)構(gòu)2、交互型課件的結(jié)構(gòu)(二)交互型課件四、課件類型與結(jié)構(gòu)開始結(jié)束全交互結(jié)構(gòu)2、交互型課件的結(jié)構(gòu)(86三、課件設(shè)計(jì)的原則三、課件設(shè)計(jì)的原則87三、課件設(shè)計(jì)的原則(一)布局三、課件設(shè)計(jì)的原則(一)布局88③①②三、課件設(shè)計(jì)的原則(一)布局③①②三、課件設(shè)計(jì)的原則(一)布局89三、課件設(shè)計(jì)的原則(一)布局三、課件設(shè)計(jì)的原則(一)布局90是男？是女？三、課件設(shè)計(jì)的原則(二)圖文并茂是男？是女？三、課件設(shè)計(jì)的原則(二)圖文并茂91三、課件設(shè)計(jì)的原則(二)圖文并茂三、課件設(shè)計(jì)的原則(二)圖文并茂92Onepictureisworth1000words.（一圖勝千言）三、課件設(shè)計(jì)的原則(二)圖文并茂Onepictureisworth1000word93

心中的優(yōu)秀培訓(xùn)師豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。親和力、活潑形象好。善于調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。出色的應(yīng)變能力。個(gè)性、個(gè)人魅力。豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。熱愛培訓(xùn)事業(yè)。三、課件設(shè)計(jì)的原則(二)圖文并茂心中的優(yōu)秀培訓(xùn)師三、課件設(shè)計(jì)的原則(二)圖文并茂94三、課件設(shè)計(jì)的原則(二)圖文并茂三、課件設(shè)計(jì)的原則(二)圖文并茂95三、課件設(shè)計(jì)的原則(三)簡(jiǎn)潔三、課件設(shè)計(jì)的原則(三)簡(jiǎn)潔96大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件97大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件98大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件99大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件100三、課件設(shè)計(jì)的原則(四)一致三、課件設(shè)計(jì)的原則(四)一致101一個(gè)不成功的案例一個(gè)不成功的案例102本課件的一致性原則本課件的一致性原則103三、課件設(shè)計(jì)的原則(五)個(gè)性化的模板三、課件設(shè)計(jì)的原則(五)個(gè)性化的模板104(六)文字的使用

文字的量

字體及大小

文字的顏色三、課件設(shè)計(jì)的原則(六)文字的使用文字的量三、課件設(shè)計(jì)的原則105

多媒體文本的設(shè)計(jì)，應(yīng)用盡量少的文字來(lái)表明事實(shí)的含義。這種風(fēng)格，是因?yàn)槿藗兺ǔ２幌矚g閱讀滿屏幕的文字。有些課件，例如像多媒體百科全書或電子書本，基本上是由文字構(gòu)成的，但絕大多數(shù)通常不需要大量的文字。

當(dāng)必須要使用大量文字時(shí)，也應(yīng)盡量不要使文字集中在一起或在一屏上出現(xiàn)太多的字。

除在屏幕上盡量減少文字的使用之外，還需注意盡量不要將文字排列成錐體形狀。錐體形固然簡(jiǎn)潔，但它卻破壞了文字的塊結(jié)構(gòu)。當(dāng)然，為了整版設(shè)計(jì)，適當(dāng)使用一點(diǎn)錐體形狀的排列也是可以的。

文本中必須要選用容易閱讀的字體。除了大型標(biāo)題可選擇一些帶有美術(shù)色彩的字體外，文本通常應(yīng)選擇易讀的字體，如果字體太難讀，制作出的課件就好像患了一種消化不良癥。

文字的顏色也要認(rèn)真設(shè)計(jì)，不同內(nèi)容的文字顏色應(yīng)設(shè)計(jì)為不同。例如：標(biāo)題設(shè)為藍(lán)色，內(nèi)容用黑色、熱字用紅色加下劃線等。但也要避免一屏顏色過(guò)多，造成花花綠綠一大片。這樣會(huì)給人一中混亂的感覺(jué)，不利于人們觀看，還容易造成視覺(jué)疲勞，這是課件設(shè)計(jì)中應(yīng)該避免的現(xiàn)象。文字太擁擠！多媒體文本的設(shè)計(jì)，應(yīng)用盡量少的文字來(lái)表明事實(shí)的含義。106最少使用18號(hào)的文字。

小于18號(hào)的文字影響閱讀。主標(biāo)題和副標(biāo)題使用不同大小的字體。這行字是24號(hào)字體，上面的是28號(hào)字體，主標(biāo)題是32號(hào)字體。(六)文字的使用三、課件設(shè)計(jì)的原則最少使用18號(hào)的文字。(六)文字的使用三、課件設(shè)計(jì)的原則107正文采用容易識(shí)別的字體，中文用宋體或者仿宋。英文和數(shù)字使用用TimesNewRoman或Arial字體容易辨認(rèn)，不要使用大寫字母。如果采用的字體難以辨認(rèn)，如使用草體，則影響閱讀。INSTRUCTIONALEDUCATION(六)文字的使用三、課件設(shè)計(jì)的原則正文采用容易識(shí)別的字體，中文用宋體或者仿宋。英文和數(shù)108

多媒體文本的設(shè)計(jì)，應(yīng)用盡量少的文字來(lái)表明事實(shí)的含義。這種風(fēng)格，是因?yàn)槿藗兺ǔ２幌矚g閱讀滿屏幕的文字。有些課件，例如像多媒體百科全書或電子書本，基本上是由文字構(gòu)成的，但絕大多數(shù)通常不需要大量的文字。三、課件設(shè)計(jì)的原則1.顏色種類不能過(guò)多(六)文字的使用多媒體文本的設(shè)計(jì)，應(yīng)用盡量少的文字來(lái)表明事實(shí)的含義。109三、課件設(shè)計(jì)的原則2.配色(六)文字的使用三、課件設(shè)計(jì)的原則2.配色(六)文字的使用110白紅黑白黑白紫黃紅黃黑紅藍(lán)藍(lán)黃紫紅綠綠黑配 色白紅黑白黑白紫黃紅黃黑紅藍(lán)藍(lán)黃紫紅綠綠黑配 色模糊匹配色：背景色：前景色：背景色：前景色：黃紅黑白綠白綠紫黃紫黃紅黑白綠綠藍(lán)綠灰紅白綠紫黃紫綠藍(lán)綠紅綠模糊匹配色：背景色：背景色：黃紅白白紅黑紅黑黃紅藍(lán)白黑白紅黑黑清晰匹配色：背景色：前景色：背景色：前景色：背景色：前景色：藍(lán)黑白白綠白白紅黑白黃紅黑白綠黑白紅黑黑黃黃黃白黑藍(lán)黑紅紅黃白白紅黑紅黑黃紅藍(lán)白黑白紅黑黑清晰匹配色：背景色：背景色：背采用純黑色的字效果最好采用紅色的字效果也不錯(cuò)采用藍(lán)色的字效果也很好采用淺灰色的字效果也差采用綠色的字效果也較差白色背景：采用淺黃色的字效果較差采用純黑色的字效果最好采用紅色的字效果也不錯(cuò)采用藍(lán)色的字效果采用純白色的字效果最好采用淺黃色的字效果也好采用暗紅色的字效果較差采用橘黃色的字效果也好采用紫色的字效果也不好藍(lán)色背景：采用紫色的字效果也較差采用純白色的字效果最好采用淺黃色的字效果也好采用暗紅色的字效采用純白色的字效果最好采用淺黃色的字效果也好采用暗紅色的字效果較差采用橘黃色的字效果也好采用紫色的字效果也較差黑色背景：采用藍(lán)顏色的字效果較差采用純白色的字效果最好采用淺黃色的字效果也好采用暗紅色的字效采用純白色的字效果最好采用淺黃色的字效果也好采用暗紅色的字效果較差采用橘黃色的字效果也好采用紫色的字效果也較差綠色大理石背景：采用藍(lán)色的字效果也較差采用純白色的字效果最好采用淺黃色的字效果也好采用暗紅色的字效采用純白色的字效果最好采用淺黃色的字效果也好采用暗紅色的字效果較差采用橘黃色的字效果也好采用紫色的字效果也較差斜文布紋理做背景：采用藍(lán)色的字效果也較差采用純白色的字效果最好采用淺黃色的字效果也好采用暗紅色的字效春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！洞簳浴贰虾迫淮好卟挥X(jué)曉，《春曉》——孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！洞簳浴贰虾迫淮好卟挥X(jué)曉，《春曉》——孟浩然多媒體文本的設(shè)計(jì)，應(yīng)用盡量少的文字來(lái)表明事實(shí)的含義。這種風(fēng)格，是因?yàn)槿藗兺ǔ２幌矚g閱讀滿屏幕的文字。有些課件，例如像多媒體百科全書或電子書本，基本上是由文字構(gòu)成的，但絕大多數(shù)通常不需要大量的文字。三、課件設(shè)計(jì)的原則2.文字與背景色要區(qū)分開(六)文字的使用多媒體文本的設(shè)計(jì)，應(yīng)用盡量少的文字來(lái)表明事實(shí)的含義。121多媒體文本的設(shè)計(jì)，應(yīng)用盡量少的文字來(lái)表明事實(shí)的含義。這種風(fēng)格，是因?yàn)槿藗兺ǔ２幌矚g閱讀滿屏幕的文字。有些課件，例如像多媒體百科全書或電子書本，基本上是由文字構(gòu)成的，但絕大多數(shù)通常不需要大量的文字。三、課件設(shè)計(jì)的原則3.注意顏色搭配紅綠搭配(六)文字的使用多媒體文本的設(shè)計(jì)，應(yīng)用盡量少的文字來(lái)表明事實(shí)的含義。這種風(fēng)格122大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件123本章完，歡迎提出意見！理解分享發(fā)展本章完，歡迎提出意見！理解分享發(fā)展124現(xiàn)代教育技術(shù)與應(yīng)用多媒體CAI的設(shè)計(jì)與開發(fā)2013年3月現(xiàn)代教育技術(shù)與應(yīng)用多媒體CAI的設(shè)計(jì)與開發(fā)2125一、PowerPoint2003之基礎(chǔ)篇一、PowerPoint2003126一、PowerPoint概述PowerPoint文件稱為“演示文稿”或“電子簡(jiǎn)報(bào)”，也稱為電子教案、電子講義、課件、電子課件、多媒體課件、簡(jiǎn)報(bào)等。PPT能夠結(jié)合文字、圖象、聲音、動(dòng)畫等多種媒體效果，形式豐富多彩，生動(dòng)活潑、易學(xué)易用，成為課堂教學(xué)中使用最為廣泛的課件制作工具，還廣泛用于產(chǎn)品展示、計(jì)劃展示。一、PowerPoint概述PowerPoint127(一)PowerPoint簡(jiǎn)介PowerPoint是MicrosoftOffice家族成員之一，它不是專為制作教學(xué)課件設(shè)計(jì)開發(fā)的，它可以用在產(chǎn)品介紹、公司介紹等商業(yè)領(lǐng)域，但是PowerPoint強(qiáng)大的超鏈接功能、強(qiáng)大的多媒體功能、強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布功能、制作形式多樣、效果豐富的電子幻燈。所以，現(xiàn)在Powerpoint已經(jīng)成為多媒體教學(xué)中使用最廣的課件制作工具。一、PowerPoint概述(一)PowerPoint簡(jiǎn)介PowerPoi128(二)PowerPoint2003工作環(huán)境標(biāo)題欄菜單欄工具欄大綱欄工作窗口任務(wù)窗格視圖欄備注區(qū)一、PowerPoint概述(二)PowerPoint2003工作環(huán)境標(biāo)題欄一、Pow129普通視圖：用于撰寫或設(shè)計(jì)演示文稿?；脽羝瑸g覽視圖：以縮略圖形式顯示幻燈片，便于查看、操作?；脽羝庞骋晥D：進(jìn)行真正的幻燈片放映，達(dá)到較好的放映效果。F5為重頭開始放映。(三)PowerPoint的視圖一、PowerPoint概述普通視圖：用于撰寫或設(shè)計(jì)演示文稿。(三)PowerPoin130演示文稿:利用PowerPoint做出來(lái)的東西就叫演示文稿，是一個(gè)獨(dú)立的文件?；脽羝菏茄菔疚母逯歇?dú)立的頁(yè)面。對(duì)象：組成幻燈片的基本元素。占位符：幻燈片版式上的虛線框。(四)PowerPoint的基本概念一、PowerPoint概述演示文稿:利用PowerPoint做出來(lái)的東西就叫演示文稿，131啟動(dòng)PPT新建演示文稿利用“空演示文稿”利用“內(nèi)容提示向?qū)А崩谩澳０濉北４嫜菔疚母?一)PPT的文件操作二、建立與編輯幻燈片啟動(dòng)PPT(一)PPT的文件操作二、建立與編輯幻燈片132編輯幻燈片添加幻燈片刪除幻燈片復(fù)制幻燈片：在同一文稿中復(fù)制

在不同文稿中復(fù)制移動(dòng)幻燈片更改幻燈片版式利用大綱工具欄編輯幻燈片(二)幻燈片的編輯二、建立與編輯幻燈片編輯幻燈片(二)幻燈片的編輯二、建立與編輯幻燈片1331）在占位符中輸入文本；2）使用“文本框”工具添加文本；3）插入︱幻燈片（從大綱）；4）輸入特殊符號(hào)；(三)編輯幻燈片的文字1.輸入文字二、建立與編輯幻燈片1）在占位符中輸入文本；(三)編輯幻燈片的文字1.輸入文字1341）改變字體、字號(hào)、顏色2）改變對(duì)齊方式3）調(diào)整間距、段落間距4）文本內(nèi)容編輯（內(nèi)容的移動(dòng)、刪除、復(fù)制）5）添加項(xiàng)目符號(hào)2.設(shè)置文本格式(三)編輯幻燈片的文字二、建立與編輯幻燈片1）改變字體、字號(hào)、顏色2.設(shè)置文本格式(三)編輯幻燈片的1351.繪制基本圖形2.繪制自選圖形3.編輯圖形對(duì)象（在圖形對(duì)象中添加文本、線條顏色、填充顏色、添加陰影）4.組合圖形對(duì)象、取消組合、疊放層次、旋轉(zhuǎn)。(四)繪制和使用圖形二、建立與編輯幻燈片1.繪制基本圖形(四)繪制和使用圖形二、建立與編輯幻燈片136你能看出下面的圖形是由哪些基本圖形拼成的？你能看出下面的圖形137大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件138跟我學(xué)以下圖形的設(shè)計(jì)：跟我學(xué)以下圖形的設(shè)計(jì)：139CAI課件跟我學(xué)以下效果的設(shè)計(jì)：數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)CAI課件跟我學(xué)以下效果的設(shè)計(jì)：數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)140跟我學(xué)以下效果的設(shè)計(jì)：數(shù)學(xué)1班數(shù)學(xué)2班數(shù)學(xué)3班數(shù)學(xué)4班跟我學(xué)以下效果的設(shè)計(jì)：數(shù)學(xué)1班數(shù)學(xué)2班數(shù)學(xué)3班數(shù)141菱湖校區(qū)龍山校區(qū)安慶師范學(xué)院跟我學(xué)以下效果的設(shè)計(jì)：安慶師范學(xué)院跟我學(xué)以下效果的設(shè)計(jì)：142TitleTitleTitle跟我學(xué)以下效果的設(shè)計(jì)：使用Powerpoint可以繪制圖形使用填充效果可以制作豐富效果學(xué)會(huì)使用各種效果的組合TitleTitleTitle跟我學(xué)以下效果的設(shè)計(jì)：使用P143Yes,IamNo,IamnotItakeabusIwalktoschoolItakeataxiDoyourideabike?

嘗試設(shè)計(jì)以下效果：Yes,IamNo,IamnotItakea144第五章教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)第四章多媒體素材制作第三章多媒體課件開發(fā)與制作第二章教育技術(shù)理論基礎(chǔ)第一章教育技術(shù)學(xué)基本理論第五章教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)第四章多媒體素材制作第三145階段2階段3目標(biāo)嘗試設(shè)計(jì)以下效果：階段1階段2階段3目標(biāo)嘗試設(shè)計(jì)以下效果：階段1146NorthEastNorthWestEastSouthEastWestSouthWestDirectionNorthSouth嘗試設(shè)計(jì)以下效果：NorthEastNorthWestEastSouthEa147嘗試設(shè)計(jì)以下效果：第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)第四課時(shí)嘗試設(shè)計(jì)以下效果：第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)第1481.演示文稿中插入圖片

藝術(shù)字、圖片文件、剪貼畫2.插入多媒體對(duì)象

聲音、影片、動(dòng)畫3.插入其他對(duì)象

圖表和表格、組織結(jié)構(gòu)圖、公式(五)在幻燈片中插入對(duì)象二、建立與編輯幻燈片1.演示文稿中插入圖片(五)在幻燈片中插入對(duì)象二、建立與編149立體字透明字陰影字飄帶藝術(shù)字形貼圖字彩虹字立體字透明字陰影字飄帶藝術(shù)字形貼圖字彩虹字150會(huì)閃動(dòng)的藝術(shù)字會(huì)閃動(dòng)的藝術(shù)字會(huì)閃動(dòng)的藝術(shù)字會(huì)閃動(dòng)的藝術(shù)字151教育學(xué)院安慶師范學(xué)院教育學(xué)院安慶師范學(xué)院1521.圖片的獲得1）下載圖片2)截取電腦屏幕3)通過(guò)數(shù)碼相機(jī)拍攝4)通過(guò)掃描儀掃描5)在數(shù)字視頻上截取6)自制2.圖片的插入3.圖片的編輯PrtScrSysRq1.圖片的獲得PrtScr153大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件154大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件155大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件156大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件157大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件158大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件1591.聲音素材的來(lái)源1）下載2）錄制3）自行制作4）抓取2.插入聲音3.聲音播放控制插入聲音1.聲音素材的來(lái)源插入聲音160插入Flash動(dòng)畫選擇“視圖”—“工具欄”—“控件工具箱”打開”控件工具箱“面板，選擇”其他控件“，選擇”ShockwaveFlashObject”,用鼠標(biāo)在幻燈片上拖出任意大小的區(qū)域。鼠標(biāo)右鍵單擊所拖出的區(qū)域，選擇“屬性”，在“屬性”窗口中，選擇“自定義”。在“自定義”行中單擊右邊的按紐，打開“屬性頁(yè)”對(duì)話框，在“影片URL”欄中輸入Flash動(dòng)畫文件的完整路徑，單擊“確定”。插入Flash動(dòng)畫選擇“視圖”—“工具欄”—“控件工具箱”161爭(zhēng)奪歐洲商品市場(chǎng)居世界第一居世界第二制海權(quán)“開羅—開普”計(jì)劃“赤道非洲帝國(guó)”計(jì)劃非洲以印度為基地勢(shì)力范圍“三B鐵路”計(jì)劃亞洲殖民地矛盾表現(xiàn)英國(guó)德國(guó)國(guó)家插入表格爭(zhēng)奪歐洲商品市場(chǎng)居世界第一居世界第二制海權(quán)“開羅—開普”162創(chuàng)建表格

“插入”—“表格”

“常用”工具欄中上的“表格和邊框”按紐編輯表格刪除添加插入表格創(chuàng)建表格

“插入”—“表格”

“常用”工具欄中上的“表格和邊163創(chuàng)建組織結(jié)構(gòu)圖編輯組織結(jié)構(gòu)圖組織結(jié)構(gòu)圖是用來(lái)說(shuō)明層次關(guān)系，如知識(shí)內(nèi)容的層次結(jié)構(gòu)關(guān)系、政府機(jī)關(guān)部門的組織結(jié)構(gòu)等。

使用組織結(jié)構(gòu)圖的時(shí)候要注意，組織結(jié)構(gòu)圖不是默認(rèn)的安裝組件，要使用它，必須是在已安裝的情況下，否則不能使用。構(gòu)建組織結(jié)構(gòu)圖創(chuàng)建組織結(jié)構(gòu)圖構(gòu)建組織結(jié)構(gòu)圖164插入公式選擇︱插入︱?qū)ο髮?duì)象類型，選擇Microsoft公式3.0編輯公式插入公式插入公式插入公式165應(yīng)用配色方案設(shè)置幻燈片背景應(yīng)用設(shè)計(jì)模板(六)設(shè)置幻燈片外觀二、建立與編輯幻燈片應(yīng)用配色方案(六)設(shè)置幻燈片外觀二、建立與編輯幻燈片166應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)配色方案

“格式”工具欄—“幻燈片設(shè)計(jì)”—“配色方案”—“應(yīng)用配色方案”—“應(yīng)用所選幻燈片”（或“應(yīng)用于所有幻燈片”）編輯配色方案1.應(yīng)用配色方案(六)設(shè)置幻燈片外觀二、建立與編輯幻燈片應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)配色方案

“格式”工具欄—“幻燈片設(shè)計(jì)”—“配色方案167春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。《春曉》——孟浩然春眠不覺(jué)曉，《春曉》——孟浩然168給背景填充顏色選擇填充效果設(shè)置背景：“過(guò)渡”、“紋理”、”圖案“、”圖片“給演示文稿里的幻燈片添加不同的背景。2.設(shè)置幻燈片背景(六)設(shè)置幻燈片外觀二、建立與編輯幻燈片給背景填充顏色2.設(shè)置幻燈片背景(六)設(shè)置幻燈片外觀二、建169應(yīng)用已有模板

”格式“—”幻燈片設(shè)計(jì)“—”設(shè)計(jì)模板“—”應(yīng)用設(shè)計(jì)模板“—”應(yīng)用于所有幻燈片“（或”應(yīng)用于選定幻燈片）制作新模板(利用母版）3.應(yīng)用設(shè)計(jì)模版(六)設(shè)置幻燈片外觀二、建立與編輯幻燈片應(yīng)用已有模板

”格式“—”幻燈片設(shè)計(jì)“—”設(shè)計(jì)模板“—”應(yīng)用170三、設(shè)置動(dòng)態(tài)效果(一)動(dòng)畫方案“幻燈片放映”—”動(dòng)畫方案“—”應(yīng)用于所選幻燈片“（或”應(yīng)用于所有幻燈片“）利用預(yù)設(shè)的動(dòng)畫方案可以方便快速地建立幻燈片動(dòng)畫，為幻燈片中所有對(duì)象建立動(dòng)畫效果。三、設(shè)置動(dòng)態(tài)效果(一)動(dòng)畫方案“幻燈片放映”—”動(dòng)畫方案“171為演示文稿添加切換效果。修改切換效果：速度、聲音等。換片方式：通過(guò)單擊鼠標(biāo)；通過(guò)間隔時(shí)間。三、設(shè)置動(dòng)態(tài)效果(二)幻燈片切換為演示文稿添加切換效果。三、設(shè)置動(dòng)態(tài)效果(二)幻燈片切換172實(shí)例動(dòng)畫效果：進(jìn)入、、退出、動(dòng)作路徑。給動(dòng)畫添加聲音效果表格動(dòng)畫播放控制三、設(shè)置動(dòng)態(tài)效果(三)自定義動(dòng)畫強(qiáng)調(diào)實(shí)例三、設(shè)置動(dòng)態(tài)效果(三)自定義動(dòng)畫強(qiáng)調(diào)173PPT的動(dòng)畫效果包括：進(jìn)入、、退出、動(dòng)作路徑。強(qiáng)調(diào)

強(qiáng)調(diào)PPT的動(dòng)畫效果包括：進(jìn)入、、退出、動(dòng)作路徑。強(qiáng)調(diào)174rxy∈0,1][)（通過(guò)動(dòng)畫進(jìn)行控制，實(shí)現(xiàn)下面的效果rxy∈0,1][)（通過(guò)動(dòng)畫進(jìn)行控制，實(shí)現(xiàn)下面的效果175大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件176通過(guò)動(dòng)畫進(jìn)行控制，模擬分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)效果。通過(guò)動(dòng)畫進(jìn)行控制，模擬分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)效果。177動(dòng)畫控制原理——兩個(gè)箭頭動(dòng)畫控制原理——兩個(gè)箭頭178第五章教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)第四章多媒體素材制作第三章多媒體課件開發(fā)與制作第二章教育技術(shù)理論基礎(chǔ)第一章教育技術(shù)學(xué)基本理論第五章教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)第四章多媒體素材制作第三179大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件180大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件181大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件182圓形擴(kuò)展+陀螺旋圓形擴(kuò)展+陀螺旋183大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件184安慶師范學(xué)院安慶師范范學(xué)院安慶師范學(xué)院安慶師范范學(xué)院185通過(guò)動(dòng)畫進(jìn)行控制，模擬小車運(yùn)行效果。通過(guò)動(dòng)畫進(jìn)行控制，模擬小車運(yùn)行效果。186大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件187大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件188通過(guò)動(dòng)畫進(jìn)行控制，制作《再別康橋》視頻片頭效果。通過(guò)動(dòng)畫進(jìn)行控制，制作《再別康橋》視頻片頭效果。189輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。190四、交互設(shè)計(jì)動(dòng)作按鈕鏈接動(dòng)作設(shè)計(jì)超鏈接四、交互設(shè)計(jì)動(dòng)作按鈕鏈接191“幻燈片放映”—“動(dòng)作按鈕”或“繪圖”—“自選圖形”—“動(dòng)作按鈕”動(dòng)作設(shè)置“單擊鼠標(biāo)”（或”鼠標(biāo)移過(guò)“）“超級(jí)鏈接到”四、交互設(shè)計(jì)(一)動(dòng)作按鈕鏈接“幻燈片放映”—“動(dòng)作按鈕”四、交互設(shè)計(jì)(一)動(dòng)作按鈕鏈接192選擇要?jiǎng)?chuàng)建交互動(dòng)作的對(duì)象，右鍵單擊，選擇”動(dòng)作設(shè)置“；或選擇“幻燈片放映”—“動(dòng)作設(shè)置”。其對(duì)話框和上面的動(dòng)作設(shè)置對(duì)話框一樣，但“超級(jí)鏈接到”下沒(méi)有預(yù)設(shè)的的鏈接關(guān)系。四、交互設(shè)計(jì)(二)動(dòng)作設(shè)置選擇要?jiǎng)?chuàng)建交互動(dòng)作的對(duì)象，右鍵單擊，選擇”動(dòng)作193打開“超鏈接”編輯“超鏈接”四、交互設(shè)計(jì)(三)超鏈接打開“超鏈接”四、交互設(shè)計(jì)(三)超鏈接194安徽省的省會(huì)是（）A北京B杭州C合肥D武漢安徽省的省會(huì)是（）A北京B杭州C合肥D195對(duì)不起，回答錯(cuò)誤！再來(lái)一次對(duì)不起，回答錯(cuò)誤！再來(lái)一次196恭喜，回答正確！恭喜，回答正確！197二、PowerPoint2003之提高篇二、PowerPoint2003198一、隱藏和顯示幻燈片為了保證交互功能的實(shí)現(xiàn)，常常將某些幻燈片隱藏。被隱藏的幻燈片在放映的時(shí)候可以通過(guò)超鏈接定位，但是不能通過(guò)點(diǎn)擊鼠標(biāo)進(jìn)入。多在交互中使用。一、隱藏和顯示幻燈片為了保證交互功能的實(shí)現(xiàn)，常常將某199二、設(shè)置幻燈片的頁(yè)面選擇文件-頁(yè)面設(shè)置，設(shè)置寬度和高度就可以更改幻燈片的頁(yè)面了。如果降低高度，就能夠把頁(yè)面變成16：9的樣式；如果降低寬度，能把頁(yè)面做成書面的樣式。二、設(shè)置幻燈片的頁(yè)面選擇文件-頁(yè)面設(shè)置，設(shè)置寬度200三、將演示文稿打包同學(xué)們使用PPT可能會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn)，在自己的電腦上精心添加了很多音樂(lè)、視頻和動(dòng)畫，并且使用了很多好看的字體，但是當(dāng)課件移到其他機(jī)子上就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些媒體都不在了。解決這個(gè)問(wèn)題需要把演示文稿打包。三、將演示文稿打包同學(xué)們使用PPT可能會(huì)有這樣的201三、將演示文稿打包選擇文件-打包成CD三、將演示文稿打包選擇文件-打包成CD202四、課件類型與結(jié)構(gòu)(一)順序型課件1、順序型課件的特點(diǎn)作為順序呈現(xiàn)的課件，在課堂教學(xué)中有一定的優(yōu)勢(shì)，它的教學(xué)順序固定，教學(xué)內(nèi)容條理清楚，教師上課操作簡(jiǎn)單，教師可以將主要精力集中在內(nèi)容的講解上，而不需要考慮操作和對(duì)內(nèi)容的選擇問(wèn)題。但其交互性不強(qiáng)，對(duì)程序的控制性差。教師不能隨機(jī)地選擇教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程不能隨教師的意愿進(jìn)行，限制了教師教學(xué)自主性的發(fā)揮。四、課件類型與結(jié)構(gòu)(一)順序型課件1、順序型課件的特點(diǎn)2032、順序型課件的結(jié)構(gòu)順序型課件的基本結(jié)構(gòu)順序型課件的輔助說(shuō)明結(jié)構(gòu)開始結(jié)束開始結(jié)束(一)順序型課件四、課件類型與結(jié)構(gòu)2、順序型課件的結(jié)構(gòu)順序型課件的基本結(jié)構(gòu)開始結(jié)束開始結(jié)束(2041、交互型課件的特點(diǎn)交互型課件中教學(xué)內(nèi)容是可以選擇的，教學(xué)不必按照事先安排好的順序進(jìn)行，課堂教師可以根據(jù)自己的教學(xué)需要靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和順序，教學(xué)活動(dòng)的展開自由靈活方便。交互型課件的動(dòng)態(tài)交互功能可以更好的配合教學(xué)。但交互型課件組織較復(fù)雜，教學(xué)容易出錯(cuò)。(二)交互型課件四、課件類型與結(jié)構(gòu)1、交互型課件的特點(diǎn)交互型課件中教學(xué)內(nèi)容是可以選擇205單層交互結(jié)構(gòu)多層交互結(jié)構(gòu)全交互結(jié)構(gòu)

2、交互型課件的結(jié)構(gòu)(二)交互型課件四、課件類型與結(jié)構(gòu)單層交互結(jié)構(gòu)2、交互型課件的結(jié)構(gòu)(二)206

開始主界面結(jié)束開始主界面結(jié)束單層交互選擇返回單層交互之選擇繼續(xù)2、交互型課件的結(jié)構(gòu)(二)交互型課件四、課件類型與結(jié)構(gòu)開始主界面結(jié)束開始主界面結(jié)束單層交互選擇207

開始主界面結(jié)束……多層交互結(jié)構(gòu)2、交互型課件的結(jié)構(gòu)(二)交互型課件四、課件類型與結(jié)構(gòu)開始主界面結(jié)束……多層交互結(jié)構(gòu)2、交互型208

開始結(jié)束全交互結(jié)構(gòu)2、交互型課件的結(jié)構(gòu)(二)交互型課件四、課件類型與結(jié)構(gòu)開始結(jié)束全交互結(jié)構(gòu)2、交互型課件的結(jié)構(gòu)(209

開始結(jié)束全交互結(jié)構(gòu)2、交互型課件的結(jié)構(gòu)(二)交互型課件四、課件類型與結(jié)構(gòu)開始結(jié)束全交互結(jié)構(gòu)2、交互型課件的結(jié)構(gòu)(210三、課件設(shè)計(jì)的原則三、課件設(shè)計(jì)的原則211三、課件設(shè)計(jì)的原則(一)布局三、課件設(shè)計(jì)的原則(一)布局212③①②三、課件設(shè)計(jì)的原則(一)布局③①②三、課件設(shè)計(jì)的原則(一)布局213三、課件設(shè)計(jì)的原則(一)布局三、課件設(shè)計(jì)的原則(一)布局214是男？是女？三、課件設(shè)計(jì)的原則(二)圖文并茂是男？是女？三、課件設(shè)計(jì)的原則(二)圖文并茂215三、課件設(shè)計(jì)的原則(二)圖文并茂三、課件設(shè)計(jì)的原則(二)圖文并茂216Onepictureisworth1000words.（一圖勝千言）三、課件設(shè)計(jì)的原則(二)圖文并茂Onepictureisworth1000word217

心中的優(yōu)秀培訓(xùn)師豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。親和力、活潑形象好。善于調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。出色的應(yīng)變能力。個(gè)性、個(gè)人魅力。豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。熱愛培訓(xùn)事業(yè)。三、課件設(shè)計(jì)的原則(二)圖文并茂心中的優(yōu)秀培訓(xùn)師三、課件設(shè)計(jì)的原則(二)圖文并茂218三、課件設(shè)計(jì)的原則(二)圖文并茂三、課件設(shè)計(jì)的原則(二)圖文并茂219三、課件設(shè)計(jì)的原則(三)簡(jiǎn)潔三、課件設(shè)計(jì)的原則(三)簡(jiǎn)潔220大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件221大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件222大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件223大學(xué)教學(xué)超強(qiáng)制作教程(基礎(chǔ)篇到提升篇)課件224三、課件設(shè)計(jì)的原則(四)一致三、課件設(shè)計(jì)的原則(四)一致225一個(gè)不成功的案例一個(gè)不成功的案例226本課件的一致性原則本課件的一致性原則227三、課件設(shè)計(jì)的原則(五)個(gè)性化的模板三、課件設(shè)計(jì)的原則(五)個(gè)性化的模板228(六)文字的使用

文字的量

字體及大小

文字的顏色三、課件設(shè)計(jì)的原則(六)文字的使用文字的量三、課件設(shè)計(jì)的原則229

多媒體文本的設(shè)計(jì)，應(yīng)用盡量少的文字來(lái)表明事實(shí)的含義。這種風(fēng)格，是因?yàn)槿藗兺ǔ２幌矚g閱讀滿屏幕的文字。有些課件，例如像多媒體百科全書或電子書本，基本上是由文字構(gòu)成的，但絕大多數(shù)通常不需要大量的文字。

當(dāng)必須要使用大量文字時(shí)，也應(yīng)盡量不要使文字集中在一起或在一屏上出現(xiàn)太多的字。

除在屏幕上盡量減少文字的使用之外，還需注意盡量不要將文字排列成錐體形狀。錐體形固然簡(jiǎn)潔，但它卻破壞了文字的塊結(jié)構(gòu)。當(dāng)然，為了整版設(shè)計(jì)，適當(dāng)使用一點(diǎn)錐體形狀的排列也是可以的。

文本中必須要選用容易閱讀的字體。除了大型標(biāo)題可選擇一些帶有美術(shù)色彩的字體外，文本通常應(yīng)選擇易讀的字體，如果字體太難讀，制作出的課件就好像患了一種消化不良癥。

文字的顏色也要認(rèn)真設(shè)計(jì)，不同內(nèi)容的文字顏色應(yīng)設(shè)計(jì)為不同。例如：標(biāo)題設(shè)為藍(lán)色，內(nèi)容用黑色、熱字用紅色加下劃線等。但也要避免一屏顏色過(guò)多，造成花花綠綠一大片。這樣會(huì)給人一中混亂的感覺(jué)，不利于人們觀看，還容易造成視覺(jué)疲勞，這是課件設(shè)計(jì)中應(yīng)該避免的現(xiàn)象。文字太擁擠！多媒體文本的設(shè)計(jì)，應(yīng)用盡量少的文字來(lái)表明事實(shí)的含義。230最少使用18號(hào)的文字。

小于18號(hào)的文字影響閱讀。主標(biāo)題和副標(biāo)題使用不同大小的字體。這行字是24號(hào)字體，上面的是28號(hào)字體，主標(biāo)題是32號(hào)字體。(六)文字的使用三、課件設(shè)計(jì)的原則最少使用18號(hào)的文字。(六)文字的使用三、課件設(shè)計(jì)的原則231正文采用容易識(shí)別的字體，中文用宋體或者仿宋。英文和數(shù)字使用用TimesNewRoman或Arial字體容易辨認(rèn)，不要使用大寫字母。如果采用的字體難以辨認(rèn)，如使用草體，則影響閱讀。INSTRUCTIONALEDUCATION(六)文字的使用三、課件設(shè)計(jì)的原則正文采用容易識(shí)別的字體，中文用宋體或者仿宋。英文和數(shù)232

多媒體文本的設(shè)計(jì)，應(yīng)用盡量少的文字來(lái)表明事實(shí)的含義。這種風(fēng)格，是因?yàn)槿藗兺ǔ２幌矚g閱讀滿屏幕的文字。有些課件，例如像多媒體百科全書或電子書本，基本上是由文字構(gòu)成的，但絕大多數(shù)通常不需要大量的文字。三、課件設(shè)計(jì)的原則1.顏色種類不能過(guò)多(六)文字的使用多媒體文本的設(shè)計(jì)，應(yīng)用盡量少的文字來(lái)表明事實(shí)的含義。233三、課件設(shè)計(jì)的原則2.配色(六)文字的使用三、課件設(shè)計(jì)的原則2.配色(六)文字的使用234白紅黑白黑白紫黃紅黃黑紅藍(lán)藍(lán)黃紫紅綠綠黑配 色白紅黑白黑白紫黃紅黃黑紅藍(lán)藍(lán)黃紫紅綠綠黑配 色模糊匹配色：背景色：前景色：背景色：