小學(xué)語文人教五年級上冊第七單元四季之美謝李梅

人教版語文五年級上冊21四季之美第一課時(shí)第二課時(shí)四季之美四季之美自由朗讀課文，說一說本文是按照什么順序?qū)懙?？整體感知春夏秋冬

填空：春天最美的是

，夏天最美的是

，秋天最美的是

，冬天最美的是

。黎明夜晚黃昏早晨上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，欣賞了四季之美，今天我們再次深入課文，走近這大美的四季。第二課時(shí)朗讀全文：1.用“

”畫出四季都美在哪里。2.體會景色中的動(dòng)態(tài)美?；?dòng)課堂春天之美春天哪里最美？

春天最美是黎明。春天的黎明東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。

“泛”表示大面積微微出現(xiàn)，“染”增強(qiáng)了顏色的立體感，“飄”體現(xiàn)了天空的動(dòng)態(tài)美。這些詞語表現(xiàn)了春天早晨天空的獨(dú)特景致。

東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。夏天哪里最美？夏天之美夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。無數(shù)的螢火蟲飛舞，渲染了一個(gè)靜寂的夜，飛舞的螢火蟲寫出了夜的動(dòng)態(tài)美。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。即使……也……即使.也.是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語造句：即使遇到再大的困難,人民解放軍也會迎難而上決不畏懼!

迷人秋天哪里最美？秋天之美秋天最美是黃昏。時(shí)間：夕陽斜照西山時(shí)夕陽斜照西山時(shí)動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉，夜幕降臨那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也叫人心曠神怡。123點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛。風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也叫人心曠神怡。秋天的黃昏動(dòng)態(tài)美小討論：歸鴉為什么用點(diǎn)點(diǎn)？大雁為什么用成群結(jié)隊(duì)？蟲鳴為什么用聽？排比1點(diǎn)點(diǎn)歸鴉烏鴉數(shù)量不多，且分布散亂，所以用點(diǎn)點(diǎn)，這是視覺描寫。小討論：歸鴉為什么用點(diǎn)點(diǎn)？大雁為什么用成群結(jié)隊(duì)？蟲鳴為什么用聽？排比2成群結(jié)隊(duì)的大雁大雁南飛，成群結(jié)隊(duì)，這樣寫比較真實(shí)可感。這是視覺描寫。小討論：歸鴉為什么用點(diǎn)點(diǎn)？大雁為什么用成群結(jié)隊(duì)？蟲鳴為什么用聽？排比3風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來夜幕降臨后，看不到蟲子，但是可以聽到叫聲，這是聽覺描寫，這樣寫符合常理。在朗讀這一段時(shí)，可以先把自己代入情景之中，點(diǎn)點(diǎn)歸鴉入巢語速要稍微急一點(diǎn)，大雁比翼而飛要語速要稍微高點(diǎn)，夜幕降臨之后的句子，要讀的緩慢而有節(jié)奏。語段收尾，要音調(diào)要漸漸升高，讀出暢快之感。朗讀指導(dǎo)冬天之美冬天哪里最美？冬天最美是早晨。落雪的早晨遍地鋪滿白霜的早晨無雪無霜的凜冽的清晨冬天，人們都在做什么？心情怎樣？生起熊熊的炭火手捧著暖和和的火盆和諧和諧你最喜歡什么時(shí)間的景色？說一說原因。結(jié)構(gòu)梳理四季之美春天夏天秋天冬天黎明夜晚黃昏早晨熱愛大自然這篇課文通過刻畫

特有的美景，表現(xiàn)了作者對

，及對大自然的贊美。主題概括各個(gè)季節(jié)生活的熱愛水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。——高駢《山亭夏日》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！獥钊f里《小池》柳庭